江苏省苏州市第五中学2017-2018学年高一下学期期中调研考试语文试题 -- 苏教版高一下册

江苏省苏州市第五中学2017-2018学年高一下学期期中调研考试语文试题

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江苏省苏州市第五中学2017-2018学年高一下学期期中调研考试语文试题(高一下册苏教版)

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苏州五中2017-2018学年第二学期期中调研测试高一语文2018.04一.语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）目前，仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。作为强势文明的发达国家，容易，于搞“传教”，一古脑地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的

试题预览
苏州五中2017-2018学年第二学期期中调研测试
高一语文
2018.04
一.语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（        ）
目前，仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。作为强势文明的发达国家，容易         ，        于搞“传教”，一古脑地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的          。中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。
A.妄自尊大  热衷   井底之蛙　　 B.妄自尊大  热心   鲍鱼之肆
C.夜郎自大  热心   井底之蛙　　 D.夜郎自大  热衷   鲍鱼之肆
2.下列各句中，与例句运用修辞手法相同的一项是（       ）
例句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（       ）
中国的剪纸起源于汉，到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来，却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间，________,_________。________,
_________,__________,_________.这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。
①剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想渗入其中
②都是出自农家妇女之手
③雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了
④以剪子铰出为主,趣味质朴
⑤而且千家万户聚居在一起,相效成习,需求颇巨
⑥剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张
A.①⑤⑥③④② B.②⑥④⑤③① C.④②①⑤⑥③ D.⑥①③⑤②④
4. 下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是（      ）
①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
②纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。
④去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。
A. ①中秋 ②除夕 ③端午 ④七夕       B. ①中秋 ②七夕 ③清明 ④春节
C. ①重阳 ②中秋 ③清明 ④除夕       D. ①重阳 ②七夕 ③端午 ④元宵

5. 下列有关名著的说明，不正确的一项是（     ）
A.香菱学诗，共写三稿。一稿，宝钗否定，黛玉给予部分肯定与鼓励；二稿，黛玉、宝钗均加以否定；三稿，是香菱“精血诚聚”，梦中所得，众姐妹一致称赞。
B. 阿Q在辛亥革命到来时，起先他对革命是“深恶而痛绝之”，但后来又产生了“要投降革命党”的念头。于是，他与假洋鬼子相约一起革命。
C. “玫瑰露失窃”案爆发以后，平儿为了顾全大局，没有将偷窃人彩云送交凤姐听候发落，而是巧用移花接木之法，让宝玉承担“罪名”，从而于波澜不惊中避免了一场是非风波，当然也保住了探春的颜面。
D．辛亥革命时期，辫子的剪与留成了革命与守旧的风向标，鲁迅小说《风波》《头发的故事》《阿Q正传》中都有相关的情节描写。
二．文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6-9题（18分）
魏学曾字惟贯，泾阳人，嘉靖三十二年进士。除户部主事，迁郎中。中官为商人请支刍粮银巨万，学曾持不可，乃已。寻擢光禄少卿，进右佥都御史，巡抚辽东。隆庆初，土蛮大入永平。学曾入驻山海，檄诸将王治道等追击至义院口，大捷。进右副都御史。学曾乃易置将吏，厘屯田二千余顷，数破敌，被赏赉。以疾去。起兵部右侍郎，提督神枢营。旋改吏部，转左侍郎。
穆宗崩，大学士高拱欲去冯保，属言官论劾。学曾遗书大学士张居正曰：“外人皆言公与保有谋，遗诏亦出公手。今日之事，不宜复护此阁。”居正怒。及拱被逐，举朝失色，学曾独大言曰：“上践阼伊始，辄逐顾命大臣，且诏出何人，不可不明示百官。”要诸大臣诣居正邸争之。诸大臣多不往，居正亦辞以疾。自是益忤。出为南京右都御史。未上，给事中宗弘暹希居正指劾之。诏以故官候调，学曾遂归。居正殁逾年，起南京户部右侍郎，寻以南京户部尚书致仕。
万历十九年春，阁臣王锡爵荐学曾。起兵部尚书，总督陕西、延、宁、甘肃军务。明年，哱拜反，遂煽诸部为乱。全陕皆震动。学曾檄副总兵李昫率游击吴显趋灵州，别遣游击赵武趋鸣沙州，沿河扼贼南渡。翼日，贼胁庆王上东城，乞暂罢兵，诡言愿献首恶。会官军粮尽，乃引次花马池，学曾日夜趣刍饷，调榆林兵。六月复攻城，连战不下。
初，学曾欲招东旸、朝，令杀拜父子赎罪。东旸射书城外，约内应，夜半举火。外兵不至，贼杀其党五十人。七月，学曾与梦熊、国桢定计，决黄河大坝水灌之，水抵城下。八月，河决堤坏，城外水深八九尺，东西城崩百余丈，贼益惧求款，未决，会学曾得罪罢。朝命以梦熊代，梦熊遂成功。
学曾任事劳勚。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，尚书星以下多白学曾无罪。如松言：“学曾被逮时，三军雨泣。”梦熊亦推功学曾。帝不听，居家数年卒。(摘编自《明史》)
6．下列文中加点字的解释，不正确的一项是(     )(3分)
A．中官为商人请支刍粮银巨万        支：支取
B．除户部主事，迁郎中。            除：授予官职
C．要诸大臣诣居正邸争之。          诣：请旨
D．旋改吏部，转左侍郎。            旋：很快
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(    )(3分)
A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、右迁，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
B．檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文告，著名的如骆宾王的《讨武瞾檄》。在本文中是指用檄文晓谕的意思。
C．践阼，特指皇帝登临皇位。君主即位也可叫“登基”“登庸”“御极”。
D．致仕：“致”，获得；“仕”可解释为官职、职位。致仕即获得官职。古人还常用致事、致政表达这一意思。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 学曾乃易置将吏，厘屯田二千余顷，数破敌，被赏赉。 (3分)
译文：_____________________________________________________________
(2)会官军粮尽，乃引次花马池，学曾日夜趣刍饷，调榆林兵。(5分)
译文：_________________________________________________________________
9．根据文章内容，请简要概括魏学曾的形象特点。（4分）
三．古诗词鉴赏〔11分）
10. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
【备注】东溪：即宛溪，在诗人家乡安徽宣城。此诗是诗人53岁丁母忧居家乡时所作。蒲耳：初生的菖蒲。
（1）颈联描写了一幅怎样的景象？（3分）
（2）颔联是千古名句，宋代胡仔说：“似此等句，须细味之，方见其用意。”请简要赏析。（4分）
（3）尾联在全诗中有何作用？请简要分析。（4分）
四．名句名篇默写（8分）
11．
⑴           ，恐美人之迟暮。
⑵黄鹤之飞尚不得过，        。
⑶          ，百年多病独登台。
⑷          ，只是朱颜改。
⑸朝搴阰之木兰兮，        。
⑹扪参历井仰胁息，        。
⑺亦以明死生之大，           。
⑻吾所以为此者，         。
五．文学类文本阅读（20分）
阅读下面的作品，完成文后各题。
紫红色围巾
衣向东
两年前我到沂蒙山接新兵，偏逢大雪，气温骤降。我一个人走在从村子到小镇山路上，迷了路。狂风从远处赶来，把地上的积雪翻卷起来，弄得天空雪雾腾腾，碎雪很快灌满了我的衣领，眼睫毛上结了一层霜花，视线模糊起来。
正徘徊着，远远地，山路上有一个人影恍惚着飘来，头上裹着紫红色围巾①，在白雪中格外显眼。到了近处，我才看清了她。“大姐，去塘镇走哪一条路？”我问。
她站定了，把裹在头上的紫红色围巾扯了扯，露出了一双冒着热气的大眼睛。我说不清那眼睛是怎样一种美，湿润的目光中流露出惊喜。我说：“大姐，我是下来带兵的，我要去塘镇。”
“天黑了，你走不到塘镇了，跟我走吧。”她说完这话，并不理睬我，转身就走，似乎早就料定我会跟在她身后走。
转过了一处山腰，又越过一道山坡，来到一处低矮的瓦房前，就是她的家。这是两间昏暗的屋子，一盏发红的电灯泡吊在屋子当中。她推开门，身后的冷风钻进了屋子，那盏灯泡就忽悠忽悠地晃。我们从灶间穿过，脚下踩了一堆杂草，转弯挑起了里屋门的布帘。女人就喊了：“娘，拣了一个人！”
土炕上坐着个干瘦的大娘，一阵剧烈的咳嗽之后，听到了拉风箱似地喘息。身边还睡着一个四五岁的女孩。大娘的目光打量着我身上的军装，用满眼的微笑冲我点点头。我轻声叫了一声“大娘”，不等我说下面的话，已经摘下围巾的女人，拍打着身上的雪，说话了：“是下来接兵的，去塘镇，在西山凹迷了路。”
大娘说：“枣，枣，快让他上炕暖和暖和再说。”我知道了这女人叫枣。
枣看了我一眼，出门去了。我抓住大娘的手，低低地叫一声：“大娘——”接着试探地问：“大娘，出去的那位大嫂是你的……”
“儿媳妇，这媳妇呀——”
大娘欲言又止。我又问这么冷的天气，大嫂半下午去哪里的。大娘说，去抓草药了，去的塘镇，这几天她的哮喘病又重了，枣说不能拖延。
我又问：“大娘，那你儿子呢？”
大娘带着怒气说：“死在部队了。”
我的心一沉，一团云雾笼罩着我的思绪，又不能再问，就沉默地胡思乱想。
过了一会儿，枣回来了，抱了一些树枝放在炕根下，在炕洞里点着了火，潮湿的树枝冒出了浓烟，大娘的咳嗽声就又响起来。渐渐地，浓烟散去，炕洞内的树枝热烈地燃烧，噼啪地响着，屋子被火光映亮，温度一点点升起来。这一夜，我睡得特别暖和。
第二天一早，我该告别了。一股凛冽的寒风迎面吹来，空气清新的没有一丝杂质。放眼望去，茫茫一片白色世界。大娘披衣走到门口，就被枣拦住了。我回头极快地打量了风雪中的小屋，突然有一种牵挂袭上心头。两间低矮的屋子，被厚重的积雪压迫得更矮了，院内的一棵枣树，也披了厚重的积雪，只露出很少的枝干，在雪的映衬下苍劲古朴，像一幅油画。
她从屋内奔出来，拿着那条围巾急急地叫：“等等，凑合着围上，太冷了！”我没有推辞，从她手里接过紫红色的围巾②，说道：“谢谢你！”
直到两年后的初秋，我回乡探亲，要路过塘镇，我决定带上紫红色围巾去寻找那个梦幻般的雪夜。
我又站到了两间低矮的瓦房前。小院的门上了锁，从门缝朝里瞅，显然这里已经没有人住了。院内的枣树还在，果子开始透红了。
我找到了当年负责接待我的村长，急急地问：“枣和大娘搬到哪里了？”
村长让我坐到他院子里的一棵木香树下，泡了一壶茶，给我讲起了枣的故事。其实枣的男人没有死，那个上尉在部队活得很滋润，又找了个女人。最初上尉回家提出离婚，枣不答应，后来哭了几次，也就同意了。我被大雪困在这里的时候，枣跟上尉刚离婚半年。
沉默了很久。我心里说，沂蒙山的红嫂还在呀，可是沂蒙山的男人走失了。
“那么，枣呢？”我终于忍不住问。
村长叹息一声说：“嫁人啦，离这儿几里的路，就前山洼那村子。”接着，他告诉我，枣离婚后，上尉的娘在村子里总觉得矮了一截子，死活不认儿子了。今年春上，有人给枣介绍了前山洼村子的一个瘸腿男人，瘸子为人厚道，身子也结实，又勤劳，满口答应把上尉的娘也一起接过去。这是枣的条件，她不舍得丢下有病的婆婆。瘸子的腿是小时候爬树摔下来，摔残了的，人长得不难看，有头脑，自己种了一大片果园，算是当地富裕人家了。
那条紫红色的围巾③，我又带走了，还有那个温暖的雪夜。
12.小说开头写风雪的场景有何作用？（4分）

13.文中三处加了标号的“紫红色围巾”，蕴含的感情有何不同？（6分）

14.结合情节，分析枣的性格特征。（4分）

15.探究小说最后一小节的丰富意蕴。（6分）

六、论述类文本阅读（18分）
阅读下面的文章，完成16-18题
欣赏中国戏曲之美
季国平
①俗话说“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”，唱戏与看戏当场互动的重要性于此可见。在巴黎，法国观众不了解中国戏曲，看昆曲《白蛇传》时如同观赏歌剧般正襟危坐，“疯子”没有遇上“傻子”，剧场气氛有点冷清。而在慕尼黑，我们建议德国观众观看中国戏曲时可以像观看足球比赛一样，随时表达自己的喜怒哀乐，结果是，台上的“疯子”遭遇了台下的“傻子”，那天剧场效果的火爆不亚于国内。两场演出效果反差之大，主要就在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美。
②如果对戏曲的审美特性不了解、不熟悉，自然就不知道戏曲美在哪里，好在何处。显然，戏曲欣赏的要义正在于理解戏曲独特的表现方式，懂得戏曲的审美风范，知道看戏曲与看话剧、歌剧、音乐剧的差异所在。在过去相当长一段时间里，我们吃的是麦当劳，看的是外国大片，离戏曲艺术已经太远了，误解便由此而来，不少人误以为戏曲落后于西方舞台艺术，甚至一些戏剧名家也抱有这样的偏见。
③事实上，中国戏曲有着悠久的历史和深厚的群众基础，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，也是中国人的审美家园。黑格尔说：“哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个已经开化的民族生活的产物。”中华文化是戏曲审美风范的文化基因，对中华文化的自觉与自信的失落、对西方文化的盲目崇拜，是造成今天戏曲艺术边缘化的根本原因。与我们的自我矮化和偏见形成反差的是外国同行对戏曲的喜爱和推崇。
④戏剧家们在谈及他们的创作时，喜欢谈戏剧观念，谈艺术追求，等等，但忽略了戏曲不同于话剧、歌剧、音乐剧的独特性，忽略了戏曲独有的表现方式、审美风范和艺术魅力。他们可能会说，戏曲就是“以歌舞演故事”嘛，其实，很多人对这句话也只是一知半解，殊不知，戏曲的歌舞是已经戏曲化、程式化、剧种化了的歌舞，是符合戏曲美学原则、化为戏曲表现手段的歌舞，而不是一般歌舞的简单叠加和拼凑。我们经常看到许多新创剧目，不仅泛用歌舞，手段和风格趋同，而且盲目融入或简单搬用其他舞台艺术（包括国外的），丢失了戏曲自己的面貌和风格，消解了戏曲以及剧种的个性。我们要认真总结在以表演为中心的戏剧艺术中，戏曲演绎世界的独特的美学原则和赋予戏曲演出个性、艺术特色的内在规制。我们重拾中华文化的自觉和自信，重新发现、重新阐释、系统总结深厚博大的戏曲美学体系，对于引领当代戏剧家的戏曲创作，引领中国观众和外国观众发现和欣赏戏曲之美，有着非常重要的意义。
⑤人们常常讲世界三大戏剧体系，唯中国戏曲艺术流传千年，仍然活跃在当代舞台，善于传承也善于发展，既古老而又现代，这正是中国戏曲的伟大之处。戏曲的美学体系是丰富的，同时又是发展的，戏曲在当下健康发展的艺术实践，是彰显戏曲审美风范的重要方面。有了戏曲在当代积极健康的传承发展，我们还需要培养和引导观众特别是青少年观众，跨越戏曲审美的门槛，回归演员和观众的密切联系。有了戏曲艺术的新发展和新知音，戏曲的审美家园必定风光无限！
16.请简要概述第一段的论述层次。（6分）
17.请结合文章，简要阐述第三段中“自我矮化”和“偏见”在文中的含义。（6分）
18.对于如何让观众发现和欣赏中国戏曲之美，文章提出怎样的建议？请简要概括。（6分）
七．作文
19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中，我们路过一些有名的地方，也路过一些平凡的地方；路过一些人的身边，见证了他们的生活，也曾在一些地方生活过，在一些思想中流连，又由于某些原因离开，仿佛也是一种路过。这些路过让我们认识了一些新的人事，产生新的感悟体会，在不断的路过中，我们慢慢成长。

苏州五中2017-2018学年第二学期期中调研测试
高一语文（参考答案）
一.语言文字运用（15分）
1.A  2.D   3．C  4.D  5.B
二．文言文阅读
6．C（诣：到）
7．D 【解析】致，交出。古代官员正常退休叫做“致仕”。古人还常用致事、致政、休致等名称表示官员辞职归家。
8【答案】(1) 于是，他调换将吏，整理屯田两千多顷，数次击败敌人，被朝廷封赏。
(2)正好官军粮食吃完了，于是退兵驻扎花马池，魏学曾日夜催促办理粮草，调动榆林的部队。
9 正直，作战有谋略，任事勤劳，受人爱戴
参考译文
魏学曾字惟贯，陕西泾阳人。嘉靖三十二年(1553)中进士，授职户部主事，升郎中。有宦官为商人请求支取上万两粮草银，魏学曾坚持认为不可以，于是停止。不久，升为光禄少卿，又升右佥都御史，巡抚辽东。隆庆初年，当地少数民族大举进攻永平。魏学曾进驻山海关，用檄文让诸将王治道等追击至义院口，取得大胜。(魏学曾)升为右副都御史。于是，他调换将吏，整理屯田两千多顷，数次击败敌人，被朝廷封赏。后因病离任。又起用为兵部右侍郎，提督神枢营。很快改在吏部任职，转为左侍郎。
穆宗皇帝去世，大学士高拱想排挤冯保，嘱咐御史官弹劾他。魏学曾修书大学士张居正，说：“朝廷官吏都说您与冯保有图谋，先帝遗诏也是出自您之手。今天的事情是不应该庇护这个阉官。”张居正大怒。等到高拱被赶出朝廷，满朝的文武都大惊失色，唯独魏学曾高声地说：“皇上登位伊始，就贬逐顾命大臣，诏书出自何人，不能不公开告诉百官。”他要求各位大臣到张居正的府邸争论此事。各大臣大多数不肯去，张居正也以疾病推辞各大臣来访。从此更加与张居正相违悖。魏学曾贬为南京右都御史。没有上任，给事中宗弘暹迎合张居正弹劾他。朝廷下诏让他以过去的官职等候调遣，魏学曾于是回到家乡。张居正死了一年多后，(魏学曾)被起用为南京户部右侍郎，不久从南京户部尚书任上退休。
万历十九年(1591)春天，内阁大臣王锡爵推荐魏学曾。起用为兵部尚书，总督陕西、延、宁、甘肃军务。第二年，哱拜反叛，于是煽动各部落叛乱。陕西全境震动。魏学曾下令副总兵李昫率游击吴显赶赴灵州，另遣游击赵武赴鸣沙州，沿黄河一带阻止叛贼南渡。第二天，叛贼胁迫庆王登上东城，乞求暂时罢兵，诡称愿意献出首倡叛乱者的脑袋。正好官军粮食吃完了，于是退兵驻扎花马池，魏学曾日夜催促办理粮草，调动榆林的部队。六月再一次攻城，连战不下。
起初，魏学曾想招降刘东旸、许朝，命令他们杀死哱拜父子以赎罪。刘东旸用箭将一信射到城外，相约为内应，半夜点火为信号。(点火后，)城外的官军未到，叛贼将刘东旸、许朝同谋五十余人杀死。七月，魏学曾与叶梦熊、梅国桢定下计策，决黄河大坝让黄河之水灌城，水达到城下。八月，黄河决口，大堤毁坏，城外水深有八九尺，东西城崩塌百余丈。叛贼更加害怕，要求和议，悬而未决时，魏学曾因得罪被罢官。朝廷命令叶梦熊代替他，叶梦熊于是取得成功。
魏学曾任事勤劳。灌城招降的计策，本来是他的建议。等到宣报大捷，尚书石星以下多说魏学曾无罪。李如松也说：“魏学曾被逮捕时，三军将士泪如雨下。”叶梦熊也将功劳归于魏学曾。皇帝不听，魏学曾在家乡居住数年后死去。
三．古诗词鉴赏〔11分）
10．（1）菖蒲初生、溪水平静清澈，一幅充满生机的春景。（“溪水平静清澈”“充满生机”“春景”各1分）
（2）抓住水乡富有特征的景物，拟人，情景交融（融情于景），（2分，答到两点即可）既写出清淡平远、生机盎然之景，又表现出诗人闲适自在、老当益壮之情。（2分，“生机盎然”“老当益壮”各1分，意思对即可。）
（3）结构上：总括颔联、颈联，并与“发船迟”呼应；（2分，每点1分）内容上：表现诗人对东溪美景的喜爱与内心的闲适喜悦。（2分，每点1分，表现“喜爱”“闲适”之意即可。）
【解析】
（1）试题分析：可先结合着具体诗句分析描写的景物，然后再根据景物描写的特点体会诗人的思想感情。“短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛” 菖蒲初生、溪水平静清澈，一幅充满生机的春景。
考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：本题实际考查炼句，从诗句的内容、表达技巧和思想情感分析。几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿却有“闲意”，几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花。这是从自然中悟到这一道理借以抒发厌恶污浊官场和喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的情感。
考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
（3）试题分析：解答此题，一般要从内容和结构等角度分析作答，在内容上，尾联“情虽不厌”的“不厌”表明诗人对东溪之景的喜爱与愉悦心情；在结构上，也正是因为“不厌”才会由第二句的“发船迟”和尾句的“薄暮归”，故起着相互照应的作用。体现出了意新语工，结构严密的特点。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、略
五．文学类文本
12.描写了环境的恶劣，引出要写的人物；映衬，写雪为了用雪的“白”映衬围巾的“红”，突出女主人公的美；推动故事情节的发展，因为下雪，“我”才会迷路，才会留宿山村人家，才有了女主人公对“我”的关心照顾和“我”对女主人公的了解、同情和怀念。（4分，任意两点即可。）
13.①迷路时，看到人，心中充满惊喜。②得到关爱，内心无比感激。③见不到女主人公，心中充满怀念，对女主人被抛弃的命运满怀同情。（6分，每点2分。）
14.善良，给我带路，我离开时怕我冻着，给我围巾；孝顺，对婆婆服侍体贴，改嫁时不舍得丢下有病的婆婆，奉养终老；坚强，自尊自立，面对丈夫的离婚，哭了几次，就答应了。（4分，任意两点即可。）
15. 对人物美好品格的赞扬；对于乡村淳朴民风的赞美；暗含了对于现实生活中的对家庭缺少爱心和责任心的谴责，呼唤美好的伦理道德的回归。（每点2分，共6分。）
（解析：（1）对于人物美好品格的赞扬。小说既刻画了女主人公枣的善良、孝顺、坚强的品格，也刻画了她改嫁后的瘸腿丈夫，厚道、勤劳、孝顺。 “紫红色围巾”正是这美好品格的象征。（2）对于乡村淳朴民风的赞美。小说中的婆婆体谅媳妇，媳妇孝敬婆婆，瘸腿男人身残心不残，勤劳致富，而又体贴媳妇的善良的心，接来别人的妈抚养。还有枣对陌生的“我”的悉心照顾，都反映了民风的淳朴。（3）暗含了对于现实生活中的对家庭缺少爱心和责任心的谴责，呼唤美好的伦理道德的回归。）
六论述类文本
16．首先引用俗语，说明唱戏与看戏当场互动的重要性；（2分）接着分别列举巴黎观众和慕尼黑观众观看中国戏曲的不同表现的事例，进行对比论证；（2分）最后强调两场演出效果反差之大，主要在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美，引出全文的中心话题。（2分）。
17.“自我矮化”：是指对中华文化缺乏应有的自觉与自信，盲目崇拜西方文化；（4分）“偏见”：是指不少人包括一些戏剧名家认为中国戏曲落后于西方舞台艺术，不理解和懂得戏曲独特的表现方式和审美风范。（2分）（意思对即可）
18.（1）重拾中华文化的自觉和自信，发现和把握戏曲独有的艺术之美（或：重新发现、阐释，系统总结深厚博大的戏曲美学体系。（2）积极推动戏剧的传承及健康发展的艺术实践。（3）培养和引导观众特别是青少年观众学会戏曲审美。（每点2分）
七．作文
19.提示：路过，意为“途中经过”，可以引发无限联想。
它既可实指，路过某地，领略优美奇异的自然风光，见证某些值得铭记的事件发生，邂逅一个人……
也可以虚指，路过一段历史，感受其中蕴含的历史哲理、人类社会发展的规律。同时，可以路过一些优秀人物的事迹，感受他们的高风亮节，提升自己对人生和生命的认知，丰富自己的人生积淀。
立意要紧扣“新”的成长经验，表达积极向上的青春主题。可以写成记叙类文章和论说类文章。 (61.240.237.104)

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