湖北省随州市，广水市2018年九年级适应性考试语文试题 -- 部编人教版九年级总复习

湖北省随州市，广水市2018年九年级适应性考试语文试题

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湖北省随州市，广水市2018年九年级适应性考试语文试题(九年级总复习部编人教版)

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广水市2018年九年级适应性考试语文试题（考试时间150分钟满分120分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。2．用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，

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广水市2018年九年级适应性考试
语文试题
（考试时间150分钟      满分120分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
2．用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（29分）
1．欣赏下面的书法作品，完成（1）—（2）题。（5分）
（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（    ）（2分）
A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美
观。（3分）
洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。
2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（    ）（2分）
A．慰藉jiè        青睐lài         心宽体胖pàng       恪尽职守kè
B．殷红yān       祈祷qí          气冲斗牛 dǒu       吹毛求疵cī
C．联袂jué       畸形jī          人迹罕至 hǎn        叱咤风云chà
D．倔强juè       哺育bǔ          孜孜不倦zī          奄奄一息yān
3．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）
A．烦躁          妒忌            汗流夹背           发奋图强
B．谰语          屏嶂            恼羞成怒           一代天娇
C．要诀          赃物            黯然失色           销声匿迹

D．亵赎          恻隐            一视同人           妇孺皆知
4．下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（    ）（2分）
A．中国女足末战狂轰8球狂胜约旦。赛场上，队员配合得天衣无缝。
B．孤独了300年的小诗《苔》，在《经典咏流传》节目中被吟唱后，一夜之间家喻户晓。
C．纪录片《厉害了，我的国》，为我们铺展开了一幅气势恢宏的时代画卷。
D．春雨连绵，乡间小路上拖泥带水的。
5．下列句子没有语病的一项是（  ）（2分）
A．近年来，《湄公河行动》《战狼》《红海行动》等“燃”系电影激发的爱国情怀，滋养着全体中国人的自豪感和自信心。
B．“牵妈妈的手”网络互动活动引起了广大网友的积极响应和共鸣。
C．随州以“旅游+、+旅游”为方向，积极培育寻根游、生态游、研学游、工业游。
D．我们一定要在中考中打个翻身仗不可。
6．下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（  ）（2分）
A．“卑己尊人”是中华民族的传统美德。求人指点说“赐教”，请人赴约说“赏光”，自己见解说“拙见”，希望照顾说“关照”；等候对方用“恭候”，读人作品用“拜读”，问人姓氏用“贵姓”，称人父亲用“令尊”。
B．《陋室铭》《爱莲说》《五柳先生传》《出师表》中，“铭”“说”“传”“表”分别表示古代的一种文体。
C．《战国策》是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，由西汉刘向整理编辑而成，共三十三篇。《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《唐雎不辱使命》均选自《战国策》。
D．莫泊桑是法国批判现实主义作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
7．阅读《三国演义》选段，完成（1）—（2）题。（2分）
A右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被A扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见A手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。A到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看A船已乘风而去。
（1）人物A是指                  。（1分）
（2）选段故事情节是                 ，请概括A在此情节中的性格特征                 。（1分）
8．依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（    ）（2分）
每个民族都有属于自己的节日。       。       。       。      。      。     。
①梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点，一是向上之心强，二是相与之情厚。所谓“相与之情厚”，通俗点儿讲就是人情味浓。
②可以说，中国传统节日是人的节日。
③从节日中最能看到一个民族的特色。
④这一点在中国传统节日上也有鲜明体现。
⑤这一点与西方许多宗教性节日是迥然不同的，体现出鲜明的中华文化特色。
⑥春节的阖家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远，端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人，无不洋溢着浓厚的人间气息。
    A．③②④⑥①⑤     B．①④②⑥③⑤     C．①④⑥②③⑤   D．③①④⑥②⑤
9．从鸿蒙初辟到现代文明，最能代表中华文化博大精深的要数汉字。请以“汉字之美”为话题，写一段文字。要求：至少运用一种修辞，不少于40字。（4分）


10．补写下列古诗文中的空缺部分。（6分）
（1）              ，一览众山小。  杜甫《望岳》
（2）乡书何处达？                 。  王湾《次北固山下》
（3）                  ，西北望，射天狼。苏轼《江城子•密州出猎》
（4）了却君王天下事，                   。  辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
（5）关关雎鸠，在河之洲。                       。  《诗经•关雎》
（6）斯是陋室，               。刘禹锡《陋室铭》
二、阅读（41分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成11—12题。（5分）
观猎
王维（唐）
风劲角弓①鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营②。
回看射雕处，千里暮云平③。
【注释】①角弓：以牛角加强弓回弹强度的复合弓。
②细柳营：在今陕西省长安县，是汉代名将周亚夫屯军之地。《史记•绛侯周勃世家》：“亚夫为将军，军细柳以备胡。”借此指打猎将军所居军营。
③暮云平：傍晚的云层与大地相连。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分）
A．首联起句先写角弓鸣响、箭飞劲疾，渲染出紧张肃杀的气氛，然后点明猎者和猎所，下笔不凡。“角弓鸣”三字使人想起 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的射猎场面。
B．颈联紧接“马蹄轻”而来，既生动地描写了猎骑情景又真切地表现了主人公紧张沉重的心情。
C．全诗首尾呼应，前四句写射猎的过程，后四句写将军傍晚收猎回营的情景。
D．诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿，表达出诗人渴望驰骋疆场，建功立业的强烈愿望。
12．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”中“疾”“轻”用字俱妙，请赏析。（2分）


（二）阅读下面的文言文，完成13—16题。（10分）
子击①出，遭田子方②于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦③贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而④骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家⑤。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。
                                                         （节选自《资治通鉴》）
【注释】①子击：魏文侯的长子，国君的继承人。 ②田子方：子击的老师。③亦：副词，只是，不过。④而：通“如”，如果。⑤家：大夫的封地称“家”。
13．请用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2分）
大夫而骄人则失去家
14．下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（  ）（2分）
A. 富贵者安敢骄人                  安求其能千里也（《马说》）
B. 子击乃谢之                      长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）
C. 失其家者未闻有以家待之者也      故临崩寄臣以大事也。（《出师表》）
D. 纳履而去耳                      水落而石出者（《小石潭记》）
15．用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）
（1）富贵者骄人乎？

（2）失其国者未闻有以国待之者也

16．请你说说田子方为什么不还礼？由此可以看出他是一个怎样的人？（3分）


（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（9分）
把目标立在心中
张  涵
①阳春三月，万物复苏。每到春天，微信朋友圈总会被 “春天来了，夏天还会远吗”刷屏。与此同时，不少年轻人还不忘立下减肥的目标，为夏天“秀”身材做足准备。
　　②朋友圈“晒目标”“晒梦想”的现象屡见不鲜。然而，这些曾经信誓旦旦写下的话，最后成功“变现”的又有多少？随着时间流逝，朋友圈不断被其他动态刷新，那些立下的誓言也被海量信息“拍”在了沙滩上。
　　③事实上，设定目标的意义不在于用来告知，而在于督促做事。
　　④社交媒体普及后，之前隐藏在舞台大幕后的日常生活有了展示的场地，朋友圈的“晒”文化也应运而生。“晒目标”等现象作为印象管理的一种手段，不仅可以进行“自我展示”，凸显决心和毅力，还可以收获好友的点赞与支持，获得心理满足感。然而，将目标公之于众，未必有利于目标的实现。有心理学家认为，当别人认可你的目标时，你脑海中会产生自己的目标已经实现了的幻觉。
　　⑤决定做一件事容易，真正动手去做却很难。从“说”到“做”，是一个把想法转变成现实的过程，如果把这一过程看作是化学意义上的元素反应，那么自律则是这场反应的催化剂。曾经风靡朋友圈的“几个赞就读几本书”的集赞读书活动，唤起了公众关注，却唤不醒摒除喧嚣、安静读书的心；获得了虚拟社交网络中的点赞，却没获得精神世界的食粮。以为发朋友圈立目标就可以获得他人的监督，殊不知只有自己才能一直监督自己。
　　⑥当终于着手去实现目标的时候，却发现更难的是坚持不懈。经常听到身边有人抱怨“今天加班，又没时间去跑步了”“今晚有个饭局，明天再读书吧”“今天出去逛街，改天再背单词吧”……但回过头仔细想想，一天中真挤不出一小时甚至半小时的时间为实现朋友圈立下的目标积累“跬步”吗？在追逐目标的道路上之所以会退缩、会妥协，是因为对实现目标的渴望并没有那么强烈。有位大学教授曾要求他的学生每天读书30页，这样坚持一年下来就能读大约一万页，将近50本书。他说凡是按照他的要求坚持读书的学生，最后都成为所在领域的杰出学者。
　　⑦青年兴则国家兴，青年强则国家强。年轻人更要养成从“说”到“做”再到“坚持做”的习惯，不仅把目标和梦想立在朋友圈，更要把它们立在自己的心中。
选自《人民日报》（ 2018年03月27日 19 版）
17．本文的中心论点是                                                   。（2分）
18．第⑥段划线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）


19．第⑤段中加点字“这”指什么？（2 分）

20．下列对文章内容的理解，不符合作者观念的一项是（  ）　（2分）
A．朋友圈“晒目标”“晒梦想”的现象屡见不鲜，他们设定目标的意义主要在于用来告知，而不是督促做事。
B．将目标公之于众，不利于目标的实现。因为心理学家认为，当别人认可你的目标时，你脑海中会产生自己的目标已经实现了的幻觉。
C．发朋友圈立目标并不能获得他人的监督，只有自己才能一直监督自己。
D．很多人在追逐目标的道路上之所以会退缩、会妥协，是因为对实现目标的渴望并没有那么强烈。
（四）阅读下面的文字，完成21—25题。（17分）
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
21.本文题目含蓄而富有韵味，文中能诠释题目含义的一句话是

                                                     （2 分）
22.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（3分）
片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此叛逆的性格有所改变。
片断二：                                                     。
片断三：                                                     。（两个片断各1.5分，意合即可）
23. 结合语境，说说下面加点词的表达效果。（3分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

24. 联系前后文，品味下面句子。（6分）
（1）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
                                                                                  （2）父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

25. 最后一自然段在文章中起什么作用？（3分）


三、写作（50分）
26．打开一本书，天光云影共徘徊；打开一扇窗，春有百花秋有月；打开一道门，外面世界更精彩；打开一个结，柳暗花明又一村……
请以“打开        ”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整。
（2）大胆选择你最能驾驭的文体写作。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（4）不少于600字（诗歌不少于20行）。

广水市2018年九年级适应性考试
语文试题参考答案
1、 D
2、 B
3、 C
4、 D
5、 A
6、 C
7、（1）人物A是指关羽（关云长）。（1分）
（2）选段故事情节是关云长单刀赴会，请概括A在此情节中的性格特征胆略超群、智勇双全、果敢等。（1分）
8、 D
9、   例：汉字之美，在形体，点横撇捺呈现精妙组合；汉字之美，美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；汉字之美，美在意蕴，法道墨儒彰显中华容美。
10、（1）会当凌绝顶，一览众山小。  杜甫《望岳》
（2）乡书何处达？归雁洛阳边。  王湾《次北固山下》
（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼《江城子•密州出猎》
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。  辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
（5）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。  《诗经•关雎》
（6）斯是陋室，惟吾德馨。刘禹锡《陋室铭》
11、 B
12、 “疾”“轻”二字细腻传神。诗人用“疾”字刻画鹰眼锐利，意味猎物很快被发现；以“轻”字形容马蹄迅捷，可见猎骑迅速追踪而至，表现了主人公的轻快感受和喜悦心情。
13、大夫/而骄人/则失去家
14、 C
15、
（1）富贵者骄人乎？
是富贵的人能对人骄傲（傲慢）呢，还是贫贱的人能对人骄傲（傲慢）呢？
（2）失其国者未闻有以国待之者也
失去他国家的人，没有听说有人以国君的礼遇对待他的。
16．田子方不还礼，是要激怒魏太子，从而能更好劝谏太子，教导他治国之道。由此可以看出田子方是一个机智、爱国、善言的人。
17．本文的中心论点是年轻人要把目标立在心中（把目标立在心中）   。（2分）
18．举例论证，通过列举大学教授要求学生坚持每天读书的事例，具体有力地证明了实现目标难在坚持不懈，唯有把目标立在心中才能成功的观点。
19．    从“说”到“做”，把想法转变成现实。
20. B
21.本文题目含蓄而富有韵味，文中能诠释题目含义的一句话是有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。（漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。）（2 分）
22.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（3分）
片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此叛逆的性格有所改变。
片断二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。
片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。（两个片断各1.5分，意合即可）
23. 结合语境，说说下面加点词的表达效果。（3分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
“一枕”扣住了“夜”“不眠”形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（言之成理即可）
24. 联系前后文，品味下面句子。（6分）
（1）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
运用比喻修辞，生动形象地表达出此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。（意合即可）
（2）父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
运用动作描写，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，表现出父母对子女无私的爱。（意合即可）
25. 最后一自然段在文章中起什么作用？（3分）
     点题，升华主旨。表达了作者对生命的思考和感悟：短短的温暖，能影响人长长的一生。抒发了作者希望人们在生活中相互关爱的思想感情（意合即可）

26、                               打开另一扇门
   有人说,如果上帝为你关上了一扇门,那他一定会为你留一扇窗.那么,对这个真理先知先觉,具有创新意识的我们为什么不在上帝留窗前尝试着去打开另一扇门呢？
   我喜欢李白的豪迈奔放,李清照的清秀婉约,鲁迅的深沉冷峻,徐志摩的浓艳绮丽,也喜欢屠格涅夫的淳厚质朴,列夫•托尔斯泰的博识睿智,高尔基的自然纯朴,莫泊桑的幽默隽永.打开文学作品之门,实在是“良多趣味”啊！
   打开古典诗词之门,忧国忧民的情怀使人敬佩.先有杜甫俯瞰洞庭湖,发出“戎马关山北,凭轩涕泗流”的感慨；又来了杜牧夜泊秦淮河,低吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”的悲调；还有范仲淹叙述“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负.灿若银河的诗词殿堂啊,你承载了多少忧国忧民的情感.
    打开山水美文之门,秀美的山川水景使人折服.“江山如此多娇”,透过吴公正的眼眸,我看见如一轴绝代画卷的日月潭；穿过李舵的视野,我欣赏如一支安魂歌曲的西双版纳；注视马信徳的瞳孔,我品味如一首隽永诗篇的威尼斯.在作家细腻的笔触下,一山一林,一潭一溪,自有神韵,恍如隔世.
   打开经典名著之门,对黑暗现实的不满引发我们的深思.有时,我会在环境恶劣的保尔筑路队里工作；有时,我会在好汉林立的梁山泊里漫步；有时,我回到小阁楼上探望孤苦伶仃的高老头.品读名著,让我们的灵魂接受洗礼,人格得到升华.
   打开文学作品之门,以有限的生命畅游无限的书海,与大师交友,与人物结伴,带着对理想与信念的执著追求,让我们阔步前行！
打开那扇门
   常常在想,月老有那么神吗？就用那一根红线,便注定了两人的姻缘！大家的沟通仅仅靠声波,听都听不到！蚂蚁的沟通仅用气味,能行吗？
    既然如此,想必人类的沟通应该十分简单吧？
   记得有个这样的故事,在一个城市里,有一个老翁,特别有钱,买了一座花园,天天鸟语花香,蝴蝶飞舞,蝉也千转不绝啊！老翁享受着阳光,体验着这幸福的感觉,却不知其处来了一群小孩在这花园里玩耍,捉蝴蝶呀,捉迷藏啊,有趣极了.可不知为什么,老翁说花园归他一人所有,不许别人来玩耍,又花钱在旁边修了几面大墙,还装了一个大铁门,那些孩子再也无法进来了.老翁心想,这下安静了,让我一人来享受这大好的风景吧！不知过了多久,那园子里树林里杂草丛生,虫儿还是嚷个不停,叫的人发慌,老翁觉得是那么的孤单,那么的忧虑.他突然想明白了,叫人拆了那扇门,砸了那些墙,还请人重新打扫一番,立上一块牌子“欢迎大家游玩”,并且找回了那些孩子.从此,那花园里生机勃勃,欢声笑语,老翁再也不再孤单,并且觉得这花园比以往更加美丽……
    倒也是,古人曰:“一枝红杏出墙来”,为什么不拆掉那牌墙,让他奋力的生长,不要老是将他关着,也应该让世人一同欣赏呀.现在又何尝不是,许多人总将一些话,一些事放在心里,不与人家交流,不同别人沟通,这样下去,最后受苦的终归还是自己,就如那扇门、那面墙,将他们无情的关在里面.
    为何不利用自己手中的钥匙,打开那扇心灵的大门,从此面向世界,放飞自己,又何尝不请他人进去,清理那里面的污秽？打开那扇门啊,人人将更加欣慰！打开那扇门啊,社会将更加美好！打开那扇门啊,世界也会更加和谐！

打开心灵之门
每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。
因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴；因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。
因为这扇门，我们失去了很多，失去了自信，折断了翅膀，失去了友谊。既然如此，我们为什么不打开这扇门呢？
打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微

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