山东省莱芜市2017-2018年花园学校九年级第二次月考试题 -- 部编人教版九年级总复习

山东省莱芜市2017-2018年花园学校九年级第二次月考试题

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山东省莱芜市2017-2018年花园学校九年级第二次月考试题(九年级总复习部编人教版)

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初四第二次月考试题语文试题一、选择题（每小题2分，共10分）阅读下面的文字，完成1--3小题。对于大多数人来说，随着年龄的增长，童心就会消减，童趣就会随之消失。但有些文学大师始终童心未泯，发生在他们身上的许多故事让人忍俊不禁。也许正是甲（因为/为了）拥有一颗不老的童心，没有被世俗湮灭了初心，所以他们的作品中

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初四第二次月考试题
语文试题
一、选择题（每小题2分，共10分）
阅读下面的文字，完成1--3小题。
对于大多数人来说，随着年龄的增长，童心就会消减，童趣就会随之消失。但有些文学大师始终童心未泯，发生在他们身上的许多故事让人忍俊不禁。也许正是甲（因为/为了）拥有一颗不老的童心，没有被世俗湮灭了初心，所以他们的作品中充满了乙（纯真/纯朴），洋溢着激情。
钱钟书和杨绛同在牛津留学时，有一次午睡他先醒来，看到杨绛还在酣睡，就饱蘸浓墨给杨绛画了个大花脸。有一年的夏天，他的女儿在床上睡着了，露出白白的小肚皮，憨态可掬。钱钟书便拿起毛笔，在她的肚皮上画了一个小人。
冰心一生关爱儿童，和儿童丙（休戚相关/息息相关）。她爱一切小生命，尤其爱猫。据说，她家的那只波斯猫，一身亮丽的白毛蓬松如云，轻柔如丝，动作轻轻捷灵敏，常常做出一些调皮的动作。但是，每当它在冰心面前撒娇时，却显得分外的娇瞋，常常逗得冰心像孩子般大笑。
1.文中加横线字的注音和字形，完全正确的一项是（       ）
A．童心未泯（mián）     湮灭      B．忍俊不禁（jìn）    洋溢
C．饱蘸浓墨（zhàn）     酣睡      D．憨态可掬（jū）     娇瞋
2.下列短语结构类型完全相同的一项是（     ）
A.饱蘸浓墨    拥有童心         B.年龄增长    憨态可掬
C.关爱儿童    忍俊不禁         D.童心未冺    调皮的动作
3.依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（       ）
A．因为  纯真  休戚相关      B．为了  纯真  息息相关
C．因为  纯朴  息息相关      D．为了  纯朴  休戚相关
4.下列语句中，没有语病的一项是 (     )
A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
B.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
C.对教师们的建议，我主张再认真研究一下，这样做，无论对学生还是教师都有好处。
D.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时也拥有健康的精神。
5.对下面这首古诗理解不正确的一项是（     ）
迎燕
（宋）葛天民
咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。
A.这是一首五言律诗，表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。
B.首联写燕子秋去春来，筑巢于屋檐之下的生活习性。
C.颔联中“不下旧帘遮”表现了诗人隐居生活的清贫困窘，令人略感凄凉。
D.这首诗没有华丽的辞藻，语言自然朴实，笔调平易浅近。
二、积累与运用（共14分)
6.文学常识与名著阅读（4分）
（1）《香菱学诗》选自《              》,作者是清代小说家曹雪芹。
（2）《繁星》《春水》是冰心依照印度诗人_____________《飞鸟集》写成的，兼采中国古诗词之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长。
(2)“当下宋江在马上看了祝家庄那两面旗,心中大怒,设誓道:‘我若打不得祝家庄,永不回梁山泊.’众头领看了,一齐都怒起来.宋江听得后面人马都到了,留下第二拨头领攻打前门,宋江自引了前部人马,转过独龙冈后面来.看祝家庄时,后面都是铜墙铁壁,把得严整。正看之时,只见直西一彪军马,纳着喊从后杀来。宋江留下马麟、邓飞,把住祝家庄后门,自带了欧鹏、王矮虎,分一半人马,前来迎接。山坡下来军,约有二三十骑马军,当中簇拥着一员女将。”
这段文字出自《_____________》一书,其中提到的女将是_____________。
7. 综合性学习。（4分）
为激发同学们学习汉字的热情，学校决定组织开展以“我爱汉字”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。
【材料一】近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目，将“听写课”开到了电视上，不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答案却不容乐观。显然，互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了“失写症”。
【材料二】众多汉字成了熟悉的“陌生人”，让不少人产生了警醒之心。漳州某校校长就在给全校教师的一封公开信中列出“甘拜下风”“穿流不息”等包含常见错别字的100个词语，呼吁大家“补一补文字基础课”
（1）请阅读以上材料，写出你的探究结果。
观点一：________________________________________________
观点二：________________________________________________
(2) 为了号召更多的人参加本次活动，请你设计一条富有感染力的宣传口号。
_____________________________________________________________
8、填空。（6分）
（1）几处早莺争暖春，谁家新燕啄春泥。______________________,____________________。
（白居易  《钱塘湖春行》）
（2）__________________，愁云惨淡万里凝。......纷纷暮雪下辕门，_______________
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
（3）无可奈何花落去，____________________,_______________________。(晏殊《浣溪沙》)
（4）《游山西村》中蕴含生活哲理的句子是：____________________，_________________。
（5）《生于忧患，死于安乐》从内外两个方面分析亡国原因的句子是：__________________,
_________________________。
（6）诗歌与山有着天然的联系，请你写出一个与山有关的完整诗句（课内外不限）________
______________,______________________。
三、文言文阅读（共16分）
阅读下面的文字，完成9--14题
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔一作：隔绝)
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9.下列句子中加点字的意思完全不相同的一项是（   ）（2分)
A.率妻子邑人来此绝境      奇山异水，天下独绝
B.问今是何世              由是感激，遂许先帝以驱驰。
C.不复出焉                出则无敌国外患者
D.设酒杀鸡作食            一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
10.下列句子中加点词的意义相同的一项是（    ）（2分）
A.忘路之远近            执策而临之
B.见渔人，乃大惊        乃诈称公子扶苏、项燕
C.此人一一为具言所闻    今为宫室之美为之
D.太守即遣人随其往       其如土石何
    11.盛世少有隐者，面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么。（4分)
_____________________________________________________________________________

【乙】孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:仆闻之①,有三利必有三患,子知之乎?孙叔敖蹴然易容曰:小子不敏,何足以知之.敢问何谓三利,何谓三患?狐丘丈人曰:夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之:②.此之谓也.孙叔赦曰:不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎?狐丘丈人曰:善哉言乎!尧舜其犹病④诸.
[注释]①仆闻之:我听说.仆,谦称.②怨归之:怨恨会集中于他.归,归结.③尧舜其犹病④诸:这种事连尧舜他们都感到患苦.尧舜,传说中的圣君;病,患苦;诸,之乎的合音.
12. 请“/”给下面的句子划分朗读节奏。（仅限断两处）（2分）
仆闻之有三利必有三患子知之乎
13. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）
善哉言乎!尧舜其犹病诸。

14. 你认为孙叔敖是一个什么样的人？请简要评价。（4分）
_______________________________________________________________________________

四、现代文阅读（共30分）阅读下面文字，完成15----22题。
（一）生如蚁而美如神
张燕峰
在巷子尽头,阿敏摆了一家小小小的早点摊。老公站在翻滚着大花的开水锅前汗流浃背地煮着面条,阿敏负责把煮好的面条加上佐料,汤汤水水地送到客人面前。等客人吃完,阿敏麻利收钱,并客客气气地送别,还不忘热情地招呼别的客人入座
每天早上,阿敏都异常忙碌,送走了一拨又一拨的客人雪白的大褂很快便被汗水浸湿,
蓬松卷曲的秀发湿漉漉地贴在光洁的额头,好看的丹凤眼总是带着在跳舞。优美的旋律,翩跹的舞姿,吸引了许
多人围观。领头的女子,马尾来在脑后,一笑意、明亮,妩媚,像暗夜
里遥远天幕上的星星;白晳的两颊红晕洇染,灿若桃花
阿敏生意做得很辛苦,谁也说不准她早上几点就出摊,大家看到的是她忙得不可开交的样子,熟悉的是她亲切温暖的笑容和百灵鸟一样好听的声音。
一个周末的下午,我到福利院做义工,偶遇阿敏。她正推着一位阿姨走在洒满阳光的小疼
上,亲热地跟老人说着话,不时地停下来,给老人拉一下滑到脚背上的毛毯。我问道:“阿敏
是你妈妈吗?
    不等阿敏开口,阿姨抢过话头:“我要是有这样好的女儿就享福了,这闰女人好啊,每入
下午都来照顾我们,已经很久了。大家都说她比亲闺女还体贴,还疼人呐!”阿敏笑了,娇嗔
道:“哪里有阿姨说得那么好,我只不过是来陪他们说说话,老人们都很寂寞呢？”
后来在福利院里见阿敏的次数多了,发现她像陀螺一样,转个不停,一会儿给老人们擦洗
身子,一会儿给老人们晾晒被褥,一会儿又陪着老人们聊天,做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着，像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。
晚上,我出去散步。公园的广场上,一群人袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开
衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。啊,这不是阿敏吗?阿敏
也在人群中发现了我,笑着冲我点头,那笑容就像盛开在人群中的一朵洁白的莲花。
突然,脑海中闪现出诗人顾城的一句诗“生如蚁而美如神”,我想,阿敏不就是这样的人
马?蓦地,对这样一个寻常女子肃然起敬,心生敬意。
15. 这篇文章主要写了三件事，请逐一概括。（3分）
(1) ___________________________________________________________________
(2) ___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
16. 请赏析文中的画线句子。（4分）
（1）做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着，像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。
_______________________________________________________________________
(2)领头的女子,马尾来在脑后,一袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开
衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。

17. 文章多次写到阿敏的“笑”，目的是什么？（4分）
_______________________________________________________________________________
18. 如何理解作者说阿敏“生如蚁而美如神”（4分）
_______________________________________________________________________________
（二）袅袅炊烟故乡魂
①傍晚，当车子行驶到故乡村口的高坡时，只见整个村庄的上空，缕缕炊烟，正袅袅娜娜地升起。仿佛西施浣纱时，信手放飞的一缕缕轻纱，在或蓝或红的屋瓦上，在渐浓的暮色里，盘旋、萦绕、写意、舞蹈……
②台湾庄奴的那首《又见炊烟》的旋律，立即在心海里缭绕：“又见炊烟升起，暮色罩大地……”炊烟，是村庄的蔓状植物，极葳蕤的。根须，深深扎在故乡这片肥沃的泥土里。
③看到炊烟，心中便涌起一种极踏实的暖。炊烟下的老屋里，有我勤劳朴实的母亲在。母亲在，炊烟在；炊烟在，故乡在；故乡在，根就在。在炊烟的岁月守望里，儿女的心，无论漂泊多远，都会归来。
④眼前的一切，似一只清远的笛，拨动了我的心弦。让我遥想起那些炊烟中飘散的过往，和那快乐的童年。
⑤清晨，当第一缕熹微的曙色染上树梢时，家家户户的炊烟，便笼罩了村庄的上空，如乳白色的雾。不一会儿。钣菜的香，便四溢开来。乡亲早早地吃了饭，扛着农具、赶着牛羊，迎着朝阳，走向希望的田野，开始了一天的劳作。
⑥正午的阳光里，田里劳动的乡亲，看到村里升起了炊烟，知道午饭时间到了，于是擦擦汗水，收工回家。那轻轻淡淡的炊烟，就是最准时的钟。
⑦傍晚的炊烟，最具诗情与画意，也最能诠释“人间烟火”这四个字。霞光满天，或薄暮冥冥。鸟儿唧唧喳喳，衔着橘霞归巢；晚归的乡亲，挽着裤角，荷锄披晖，扛着一天回家了；鬓插野花的村姑们，轻唱着心歌，抖落了一天的疲劳，飘进了村口，在铺满霞光的小河边洗手、净脸；路过的小伙子，瞬时被绊住了脚步，呆呆地注视着这夕阳下的美丽剪影；牛羊驮着夕阳，“咩咩”“哞哞”地叫着，争先恐后地涌进巷口……接着，各家各户的碗筷声，声声入耳；有收音机的人家里，传出了刘兰芳那绘声绘色、扣人心弦的《杨家将》……
⑧雨天的清晨，炊烟从瓦面的烟囱，缓慢升起，一缕缕青烟氤氲在瓦缝里，然后随风携雨，融入迷朦的雨雾里。
⑨炊烟，维系着我们儿时的快乐。每逢村里放露天电影时，我们总是兴奋得像一群出笼的小鸟。放学了，一出校门口，便能远远望见别人家或自家屋顶上的炊烟，如极柔情的花朵，在天空开放。那炊烟，混了柴草香饭菜香，再远，也能灿亮了我们的眼睛和心田，芬芳着我们的味蕾。《洪湖赤卫队》《小兵张嘎》等电影，伴随着故乡的炊烟，永远储存在了记忆里。
⑩炊烟，是一声声深情的呼唤，是一缕缕饭菜的香甜。饭熟了，在夕光薄岚里，母亲默默地守望着。或喊一声我们的乳名：“回家吃饭了……”母亲那特有的音韵，分外的温柔。我们便停止了各种童年时的游戏，一路蹦跳着、雀跃着，踏着暮色回家。因为桌子上总有热气腾腾的饭菜，溢着诱人的香。
（11）多年后，在一所师范偌大的图书馆里，当读到台湾诗人余光中的那首《呼喊》，倍感心动亲切，心灵深处的那缕炊烟，立即被激活。“就像小时候/在屋后那一片菜花田里/一直玩到天黑/太阳下山，汗已吹冷/总似乎听见，远远/母亲呼喊我/吃完饭的声音”。
⑫故乡的炊烟，清晨，钓起一轮红日；黄昏，托来一弯明月。这千百年来乡村特有的标志性风景，是一首无字有情的歌，是一把无声有弦的琴。歌唱着悠悠的岁月，弹奏着朴实的温暖。她是我们永恒的精神家园，激励着我们在生命之旅上默默前行。
（13）袅袅炊烟，因家而生，因爱而暖；是乡村的灵魂，是人生的拂尘，是母亲和故乡的象征。它像一根青色的丝带，一头飘摇在故乡的上空，一头系在走出了故乡的儿女的心上，生根成树，永远……
19、文中第（3)段画线句子中各分句的顺序能颠倒吗？为什么？（3分）

20、文中有这句话：“清晨，当第一缕熹微的曙色染上树梢时，家家户户的炊烟，便笼罩了村庄的上空，如乳白色的雾。”其中“染”“笼罩”两词用得很好，试赏析其好在哪里。(4分）

21、文章第（10）段引用余光中的诗句有什么作用？（4分）

22、结合全文，说说如何理解“这千百年来乡村特有的标志性风景，是一首无字有情的歌，是一把无声有弦的琴”这句话的含义。（4分）

五、写作（共50分)
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于600字的文章。
萤火虫，在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地照看这个花草的世界。
萤火虫，你不觉得你的灯光太小了么?不觉得你是在燃烧你自己么?萤火虫没有回答，它还在不停地飞来飞去，提着它那美丽的用生命燃起的红灯，飞舞在万花丛中。
要求：
（1）理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文；自主立意，自定文体，自出题目。
（2）不少于600字。
（3）文中不能出现真实的人名、校名。

初四第二次月考试题
语文试题（参考答案)
一、选择题
1.C(A项“童心未泯”的“泯”应读mǐn，B项“忍俊不禁”的“禁”应读jīn ，D项“娇瞋”应为“娇嗔”。)
2.B
3.A（“因为”表示原因，常与“所以”连用，表示因果关系；“为了”表示目的关系。此处应选“因为”。“纯真”意为“纯洁真诚”，“纯朴”意为“诚实朴素”；此处与前文“童心”相对应，应选“纯真”。“休戚相关”意为“彼此间祸福互相关联”，含有同甘共苦、利害一致之意；“息息相关”比喻关系密切。根据上文，应选“休戚相关”。）
4.（A。选项属于成分残缺，缺少宾语在知识后面加问题/现象   B。顺序搞颠倒  C.有歧义。既可理解为“教师们提出的建议”，又可理解为“给教师们提出的建议”。）
5.答案C
解析熟读全诗，体会诗人的思想感情。C项颔联中“不下旧帘遮”为了迎接新一年里燕子的归来，主人“不下旧时帘”。古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映。故C项错。
二、积累与运用
6.（1）《红楼梦》（2）泰戈尔   （3）《水浒传》一丈青扈三娘
7.（1）汉字书写，需要回归手写。   手写汉字，不应衰落的文明素养
  （2）莫让现代科技淹没传统文化。
8.（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  （2）瀚海阑干百丈冰,风掣红旗冻不翻。
  （3）似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
  （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
  （5）入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
  （6）客路青山外，行舟绿水前；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
9.C（都指的是在外面）
10.B
11.表达了作者对美好生活的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。
12.仆闻之/有三利必有三患/子知之乎
13.尧、舜他们都会感到患苦。
14.①他是一个能虚心求教的人。　
②身居高位而能严格要求自己，能正确而清醒地把握自己

15.（1）阿敏在摊前卖早点。
(2)阿敏到福利院照顾别人。
      (3)阿敏在广场中跳舞。
  16.（1）运用比喻的修辞手法，将阿敏的脸比作美玉，生动形象地表现出阿敏的温婉、美丽的特点，表达了作者对阿敏的喜爱之情。
     （2）运用外貌描写，刻画出阿敏轻盈、温婉的特点，表达了作者对阿敏的喜爱之情。
  17.（1）刻画阿敏活泼、开朗的性格特点。
     （2）从侧面写出了阿敏内心的美以及外表美。
18.（1）阿敏虽然很普通，但是有着超凡脱俗的美。
     (2)作者借阿敏，赞扬像阿敏一样开朗的人，虽很平凡但是有着过人之处。
     （3)生如蚁是指阿敏身份普通，美如神是指阿敏心灵很美。
19.不能，母亲、炊烟、故乡、根是一个递进关系，是层层深入，所以不能删去。
20.“染”有沾染之意，描绘出树梢在曙色照耀下的情景，给人以动感；“笼罩”描绘炊烟罩在村庄上面，整个村庄上空一片烟云的情景，预示新的一天的开始，充满浓浓的生活气息。
21.引用余光中的诗句，更加渲染了炊烟及母亲带给作者的无限思念，更能揭示文章主旨。
22.将乡村的标志性风景比作故乡与琴，表达了作者对故乡的无限思念以及怀念之情，好像萦绕在作者内心中。
23.【范文】
奉献，其实也是一种快乐
在这个物欲横流，单调无色的时代，金钱逐渐代替理智，权利逐渐代替人性。每一个人，每一件物，都无不被笼罩在浓浓的铜臭之中。在这时，人们只知道索取，索取一切有利于他们的东西，哪懂得奉献？哪懂得分享？这也正是人类最大的弱点——永无止境的贪欲。若只是一昧的索取，不奉献，不分享，那社会只会是死气沉沉，那么良心只会被金钱替代，何谈快乐？
当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗？我想不会。或许你会想：“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢？难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗？即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧！他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧！在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧！
当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。当年“慈善不仅仅是钱，而是心。”的话恐怕早已成为历史了吧！难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗？如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢？与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界。
因此，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。让世界充满爱，美，还有感动…… (61.240.237.104)

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