吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题 -- 人教版高二下册

吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题

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吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题(高二下册人教版)

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2017——2018学年度下学期高二语文期中考试卷（分值120分，时间120分钟。请把答案写在答题卡上。）一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）文学的趣味朱光潜①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐

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2017——2018学年度下学期高二语文

期中考试卷
（分值120分，时间120分钟。请把答案写在答题卡上。）

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
文学的趣味
朱光潜
①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
   ②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
  ③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。
   ④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
   ⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。
   ⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。
                    （节选自《谈美•谈文学》）
1、下列对文章内容概括不准确的一项是：（   ）

A．“精神上的残废”具体指根本不知，感受不到趣味。
B．“精神上的中毒”具体指知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力。
C．“精神上的短视”具体指人知得不周全，趣味就难免窄狭
D．本文第①段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举文艺欣赏的三种毛病，第⑤段提出诊治的办法，从第⑥段起，作者批判了自己错误的文学欣赏态度。
2、文中多处引用名言名句，下列关于其具体作用分析不正确的一项是（   ）
A．第1段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，引出了对文艺欣赏的不同见解。
B．第4段引用了“坐井观天，诬天藐小”的语句，形容一些欣赏者心胸狭隘，推卸责任的欣赏态度。
C．第5段引用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的话，说明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈可靠的道理。
D．第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味”的话，引出不光是作者，包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。
3、下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是（      ）（3分）
A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。
B．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。
C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。
D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。

二、诗歌欣赏(9分)
阅读下面这首宋诗，完成4～5题。
白  梅
王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。
注：王冕，元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。①著：放进，置入。②混：混杂。芳尘：香尘。③乾坤：天地。④桃李：桃花和李花
4、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征？（4分）
答：
5、作者在写作上主要运用了哪些手法？（2分）表达了诗人怎样的思想感情？（选一种手法结合诗句分析，3分）
答：

三、名言默写(每题1分  共6分)
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）三径就荒，             。携幼入室，                。  （陶渊明《归去来兮辞》）
（2）                  ，响穷鼓蠡之滨；                 ，声断衡阳之浦。    （王勃《滕王阁序》）
（3）                 ，内无应门五尺之僮，                        ，形影相吊。（李密《陈情表》）

四、文学类文本阅读
阅读下面的小说，完成11-14题。（24分）
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点，活像一扇艳丽动人的凤尾，又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢地盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
这是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了，“您怎么知道我姓唐，还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂着的辉煌闪烁的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉之间，隐藏着一个知音吗？
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛很小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地说，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后，整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当做创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满整个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿地摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一份单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠又重新戴在头上，求画的，求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座，外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮，面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后面是半年多未见的老范。“呦，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔。老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来，他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千姿百态的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选了一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给了老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
又一年秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……
(有删改)
7、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)(　　    )
A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
B．看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹“美，美，美呀……”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范淳朴、木讷、无知、傻气的形象。
C．老范的儿子在老范去世之后，依照叮嘱，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子信守承诺。
D．唐先生的一幅画被定为黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引人深思。
8、小说中的唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)
答： _______________________________________________
9、请梳理小说的情节，简析情节安排的妙处。(6分)
答：_______________________________________________
10、关于小说的线索，有人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。你的看法是什么呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)
答：________________________________________________

五、语言文字表达（12分）
11、下列加点成语运用恰当的一组是（    ）(3分)
A．古典诗歌中有一类诗表现了弃妇的哀怨：结婚之前男方显出信誓旦旦的样子，谁知没多久，他就毫无情义地把女方遗弃了。
B．这个饭店服务质量之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。
C．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
D．升到高中，就应该遵守高中的一切规章制度，做一个名不虚传的中学生。
12、下列句子没有语病的是（    ）(3分)
A、别里科夫的悲剧，不仅是19世纪末沙皇统治下的众多的保守的知识分子的悲剧，更是他个人的悲剧。
B、小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事。借助这一缠绵曲折的情节来描绘湘西地区的宁静生活和民性淳朴。
C．每年10月份的第二个星期四是“世界爱眼日”，世卫组织设置爱眼日，旨在唤起全球对盲症，视力损害及视力受损者康复。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
13、依此填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（   ）(3分)
⑴巴以冲突再次升级，美国国务卿赖斯紧急赶往耶路撒冷，会见巴以双方领导人，从中    ，以平息可能重新恶化的局势。
⑵自从印度洋海啸发生以来，国际社会纷纷伸出援助之手。目前，对受灾国的紧急救援工作以基本结束，工作    已转向灾后恢复和重建。
⑶2005年1月15日，海峡两岸民航业者在澳门经过    ，就2005年台商春节包机业务安排达成共识。
⑷1月16日上午，732名来自社会各阶层的省政协委员，肩负着各界人士的    ，带着与时俱进、加快山东发展的良策，走进了庄严的山东大会堂，参加第九届省政协会议。
A．周旋  中心  沟通  嘱托     B．斡旋  重心  沟通  重托
C．周旋  重心  勾通  嘱托     D．斡旋  中心  勾通  重托

14. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是（　　）(3分)
《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____           _  。画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草    ②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点    ④石间水口涌动着汩汩清泉
A．④③②① B．①④②③    C．③①②④   D．②①④③

六、作文（60分）
15．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
一群游客正在兴致盎然地参观一座古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨，歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传过来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。

2017——2018学年度下学期高二语文

期中考试答题纸   总分120分

选择题(每题3分，共21分)
题号 1 2 3 11 12 13 14
答案

诗歌欣赏(9分)

4._______________________________________________________________
   ______________________________________________________________(4分)
5._______________________________________________________________
  ______________________________________________________________(5分)

名言默写(每题1分  共6分)

6  (1) _______________  _ _   _   __________________         _
(2)_________________       _     ________________         _
(3) __________________      _   __________________         _

文学类文本阅读

7．___________________   （4分）

8．     ________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
  ____________________________________________________________（6分）

9．_______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  ______________________________________________________________（6分）

10．   ___________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________（8分）

15．作文（60分）




+

高二语文参考答案
1.D．【解析】“从第⑥段起，作者批判了自己错误的文学欣赏态度。”错，是以个人经验为例，说明第⑥段首句。
2.B．【解析】是强调精神上的短视，而非“形容一些欣赏者心胸狭隘，推卸责任的欣赏态度”
3.A．【解析】B太绝对；C不仅作者，还有读者；D于文无据。
4 【答案】坚强(耐寒),性情高洁(自甘寂寞),报春.（3分）
5【答案】主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）,对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）,托物言志（借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操）。（2分）表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。（3分）
6. 【答案】（8分）（1）松菊犹存  有酒盈樽（2）渔舟唱晚  雁阵惊寒         （3）外无期功强近之亲   茕茕孑立  （每句1分，每句有一处错误，该句即不得分。）
7【答案】AE　答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。(B项，对老范的语言描写的作用分析有误，“无知、傻气”的表述错误；C项，“表现了他们父子信守承诺”的说法不够确切。D项，“深刻批判了人们的虚伪”的说法于文无据。)
8【答案】　示例：有才华，热爱艺术，在绘画、雕刻方面都很有造诣；温良，和善，懂得感恩；有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。(每点2分，意思对即可) 【解析】(本题考查鉴赏作品的形象的能力。解答此题，应该抓住故事情节进行分析。如从烟斗的绝妙，老范的赞叹，求画、求烟斗者之多等，可见唐先生对艺术的热爱，且他有着极高的艺术造诣；从唐先生感激老范对他的友好，送艺术品给老范，后悔没有把最好的艺术品给老范，可见他很善良，知恩图报；从唐先生把老范丢在高朋满座的客厅里，为认识老范这样的人而难为情，可见他有些势利，有等级观念。)
9【答案】　示例：情节：受尽歧视，花房邂逅——花房交往，感受温暖——重戴桂冠，冷落花农——再次落魄，重拾真情。妙处：制造波澜，吸引读者；在对比中刻画人物，突出个性；有利于表现主题。(情节、妙处各3分，意思对即可) 【解析】(本题考查分析作品结构的能力。解答此题，首先要在全面理解作品行文思路的基础上准确地划分情节结构，然后用精炼的语言加以概括即可。分析安排情节的作用，一般可从刻画人物、表现主题等方面考虑。)
10.【答案】　示例一：雕花烟斗是小说的线索。小说的标题是“雕花烟斗”；“雕花烟斗”贯串小说的所有情节，使得作品结构谨严；它是连接两个人物的纽带，画家雕刻烟斗，赠送烟斗，为烟斗而悔恨；花农欣赏烟斗，接受烟斗，临终前叼着烟斗。雕刻得最精美的烟斗应该属于心灵最美的人，画家的悔恨，表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新审视。
示例二：凤尾菊是小说的线索。凤尾菊贯串小说的所有情节，使得小说结构谨严；它是连接两个人物的纽带，花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终前还叮嘱儿子给画家送凤尾菊；凤尾菊是花农美好心灵的象征，象征善良、单纯、温厚、自然而然的人情，表现了作者对美好情感的歌颂。(若有其他答案，言之成理亦可。观点明确2分，分析充分6分) 【解析】(本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，考生首先要表明自己的观点，然后具体分析。作为线索，一要考虑它跟小说情节的关系，二要考虑它跟小说人物的关系，三要考虑它跟主题的关系。结合小说的具体内容，从以上三个方面加以阐述即可。)
11. A. 【解析】A项信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。B项碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。C项浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。D项虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。
12. D.【解析】A项不合逻辑，应把关联词“不仅是……，更是……”引导的内容互换一下。B项属动宾搭配不当，应把“塑造”改成“描写”。 C项成分残缺，在句子最后加“的重视”。
13 B. 【解析】周旋：（1）回旋；盘旋。（2）交际应酬；打交道（3）与敌人较量，相机进退，以战胜敌人。斡旋：（1）运转；扭转。（2）周旋；奔走活动。（3）指调解、调停。（4）谓曲折含蓄，有回味。中心：（1）跟四周距离相等的位置;中央.（2）在某一方面占重要地位的城市或地区;某一方面的主要机构.（3）事物的主要部分。（4）内心。重心：物体各部分所受重力的合力作用点；指事情的核心或主要部分。沟通：本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。勾通：暗中串通。嘱托：托付；求助，拜托。重托：委托以重大的任务;郑重的委托。
14. B.【解析】　山水画及冒号提示：先写山，后写水，③应在①②之后。从“朦胧意境”和“在平远中”来分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。

15.【写作指导】　该话题为譬喻类话题，考生必须弄明白“屋檐”一词所含的象征义(比喻义、引申义)，这对考生理解题意、选择最佳切入点、拓展思路、丰富文章内容等方面，将具有十分重要的作用。从审题层面来看，应从“屋檐”的作用，尤其是“温暖”一词来多极思考，积极思维，话题中“屋檐”应含有如下内涵与特征：
①爱——想他人所想，急他人所急，学会关爱、怜爱、博爱，真正的奉献不问对象。
②容——包容、宽容，“海纳百川，有容乃大”，能原谅、体谅、理解、谅解他人。
③助——援助、捐助，扶助弱者，不唯“回报”是图，不要太吝啬自己的爱心，要保留一份悲悯情怀。
经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，应从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现主旨和精神会更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、纵横捭阖之思，即可笔下生花。 (42.49.28.62)

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