吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期中试卷
试题
名称
吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题(高二下册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
2017——2018学年度下学期高二语文期中考试卷(分值120分,时间120分钟。请把答案写在答题卡上。)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)文学的趣味朱光潜①孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐
试题预览
2017——2018学年度 下学期 高二语文

期中考试卷
(分值120分,时间120分钟。请把答案写在答题卡上。)

一 、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
文学的趣味
朱光潜
①孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。
   ②有些人根本不知,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
  ③有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒,可以使整个的精神受腐化。
   ④有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,像上文所说的,囿于某一派别的传统习尚,不能自拔。这是精神上的短视,“坐井观天,诬天藐小”。
   ⑤要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。一切价值都由比较得来,生长在平原,你说一个小山坡最高,你可以受原谅,但是你错误。“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过。研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。
   ⑥人类心理都有几分惰性,常以先入为主,想获得一种新趣味,往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品,就因为这个道理。就我个人的经验来说,起初习文言文,后来改习语体文,颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时,对文言文颇有些反感,后来多经摸索,觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说,我起初学“桐城派”古文,跟着古文家们骂六朝文的绮靡,后来稍致力于六朝人的著作,才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面,我从唐诗入手,觉宋诗索然无味,后来读宋人作品较多,才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同,往往从笃嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土,须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道:“一个诗人不仅要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此,读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发 见新境界,死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养,也可以适用于全民族的文学演进史。
                    (节选自《谈美•谈文学》)
1、下列对文章内容概括不准确的一项是:(   )
A.“精神上的残废”具体指根本不知,感受不到趣味。    
B.“精神上的中毒”具体指知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力。
C.“精神上的短视”具体指人知得不周全,趣味就难免窄狭
D.本文第①段从孔子的名言谈起,指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举文艺欣赏的三种毛病,第⑤段提出诊治的办法,从第⑥段起,作者批判了自己错误的文学欣赏态度。
2、文中多处引用名言名句,下列关于其具体作用分析不正确的一项是(   )
A.第1段引用孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的话,引出了对文艺欣赏的不同见解。
B.第4段引用了“坐井观天,诬天藐小”的语句,形容一些欣赏者心胸狭隘,推卸责任的欣赏态度。
C.第5段引用孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的话,说明研究文学也像估计山的大小一样,比较资料愈丰富,透视愈正确,鉴别力也就愈可靠的道理。
D.第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味”的话,引出不光是作者,包括读者也须时常创造文学趣味,使趣味广泛而鲜活。
3、下列对原文的理解和分析,符合原文意思的一项是(      )(3分)
A.知的欠缺,大半会导致文学趣味的欠缺。
B.要提高文学的鉴赏力,应读尽古今中外作品。
C.文学的趣味,必须靠作者自己去创造。
D.培养文学趣味好比开疆辟土,必须快速征服。

二、诗歌欣赏(9分)
阅读下面这首宋诗,完成4~5题。
白  梅    
王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。
注:王冕,元代诸暨人。幼年家贫,牧牛自学。后屡试进士不第,即焚所为文。晚年归隐九里山。①著:放进,置入。②混:混杂。芳尘:香尘。③乾坤:天地。④桃李:桃花和李花
4、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?(4分)
答:                                                                                                                       
5、作者在写作上主要运用了哪些手法?(2分)表达了诗人怎样的思想感情?(选一种手法结合诗句分析,3分)
答: 
                                                               
三、名言默写(每题1分  共6分)
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)三径就荒,             。携幼入室,                。  (陶渊明《归去来兮辞》)
(2)                  ,响穷鼓蠡之滨;                 ,声断衡阳之浦。    (王勃《滕王阁序》)
 (3)                 ,内无应门五尺之僮,                        ,形影相吊。(李密《陈情表》)

四、文学类文本阅读
阅读下面的小说,完成11-14题。(24分)
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点,活像一扇艳丽动人的凤尾,又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探, 忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对着他,一双灰色的小眼睛牢牢地盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错,那老汉却和气地说:“没关 系,到这边来抽吧!”
这是花房的一角,这老汉是花农老范。老范坐在他对面,“唐先生,您还画画不?”他怔住了,“您怎么知道 我姓唐,还知道我画画?”“先前,您带学生到这儿来画过花,您画得美,美呀……”老范赞美的语气是由衷的,他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位 红极一时的大画家,好比高高悬挂着的辉煌闪烁的大吊灯,如今被一棒打落下来,曾经光彩照人的玻璃片片,被人踩在脚下,甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉之 间,隐藏着一个知音吗?
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩的,微微驼背,穿一身皱巴巴的黑裤褂,沾 满污痕;面色黧黑,眼睛很小,眸子发灰,动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗,“您来尝尝我的烟丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯 眯地说,“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰,栖息在一段短短的秃枝上,“这烟斗是我自己刻的。”他说。 他想起了靠边站之后,整天无所事事,想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉,想起了把每只烟斗都当做创作的倾尽心血的狂热,想起了家里摆满整个玻璃书 柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美,美呀!”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗,就送给您吧!”“不,不,俺要不得!”老范固 执地一个劲儿地摇脑袋。
从此以后,唐先生常来花房坐坐,在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来,这一份单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹,又是赏菊的好时节,可唐先生却没有到小花房去。半年前,他被落实了政策,名画家的桂冠又重新 戴在头上,求画的,求烟斗的,让他忙得不亦乐乎。一天,家中高朋满座,外边又有人敲门。打开门,不觉双目一亮,面前一大盆光彩照人的凤尾菊,花后面是半年 多未见的老范。“呦,老范,是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前,额上沁出亮闪闪的汗珠,只频频点头。唐先生请老范坐下后,就顾不上再和他搭腔。老 范一声不响地蹲坐在屋角,露出满足的神情。后来,他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千姿百态的烟斗,他看呆了,不禁发出一声声很特 别的赞叹:“美,美,美呀……”没人搭理老范,唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后,唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中,选了一只雕工比较简单、刻着 五朵牡丹花的,送给了老范。“您……”老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢谢您,唐先 生,真谢谢您……”
又一年秋风吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画,他再一次落魄,无人 理睬了。这时,他听见有人轻轻叩门。打开门,一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范,快请进,请进!”来人把花放在地上,喘着气,“俺是老范的儿 子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺说,他要是不在了,无论如何也要把花给您送来。”“唐先生,您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗?临终时,他叫俺 把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么?”唐先生惊愕地问,他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板,他后悔,没有把雕刻得最精美的一只拿出来,送给老范……
(有删改)
7、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)(      )
A.处在人生低谷中的画家唐先生,在花房邂逅花农老范,老范对他态度和善,对他的画由衷赞美,这使他感受到久违的温暖。
B.看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹“美,美,美呀……”,接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写,刻画出老范淳朴、木讷、无知、傻气的形象。
C.老范的儿子在老范去世之后,依照叮嘱,把一盆特大的凤尾菊送给唐先生,既写出了他的忠厚、孝顺,也表现了他们父子信守承诺。
D.唐先生的一幅画被定为黑画,他再次落魄,无人理睬,这种境遇的变化,直接反映了畸形的社会现实,深刻批判了人们的虚伪。
E.一盆凤尾菊,一只雕花烟斗,几次普通的交往,表现出人性的大美,也显示了人性的缺陷,小说折射出的社会现象,引人深思。
8、小说中的唐先生是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)
答: _______________________________________________
9、请梳理小说的情节,简析情节安排的妙处。(6分)
答:_______________________________________________
10、关于小说的线索,有人认为是“雕花烟斗”,有人认为是“凤尾菊”。你的看法是什么呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)
答:________________________________________________

五、语言文字表达(12分)              
11、下列加点成语运用恰当的一组是(    )(3分)
A.古典诗歌中有一类诗表现了弃妇的哀怨:结婚之前男方显出信誓旦旦的样子,谁知没多久,他就毫无情义地把女方遗弃了。
B.这个饭店服务质量之差是有口皆碑的,但因别无分店,只好在这里吃饭了。
C.几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异地萍水相逢。
D.升到高中,就应该遵守高中的一切规章制度,做一个名不虚传的中学生。
12、下列句子没有语病的是(    )(3分)
A、别里科夫的悲剧,不仅是19世纪末沙皇统治下的众多的保守的知识分子的悲剧,更是他个人的悲剧。
B、小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事。借助这一缠绵曲折的情节来描绘湘西地区的宁静生活和民性淳朴。
C.每年10月份的第二个星期四是“世界爱眼日”,世卫组织设置爱眼日,旨在唤起全球对盲症,视力损害及视力受损者康复。
D.山区那些孩子无时无刻不在等我,我必须尽快赶回去。 
13、依此填入下列各句横线上的词语,正确的一项是(   )(3分)
⑴巴以冲突再次升级,美国国务卿赖斯紧急赶往耶路撒冷,会见巴以双方领导人,从中    ,以平息可能重新恶化的局势。
⑵自从印度洋海啸发生以来,国际社会纷纷伸出援助之手。目前,对受灾国的紧急救援工作以基本结束,工作    已转向灾后恢复和重建。
⑶2005年1月15日,海峡两岸民航业者在澳门经过    ,就2005年台商春节包机业务安排达成共识。
⑷1月16日上午,732名来自社会各阶层的省政协委员,肩负着各界人士的    ,带着与时俱进、加快山东发展的良策,走进了庄严的山东大会堂,参加第九届省政协会议。
A.周旋  中心  沟通  嘱托     B.斡旋  重心  沟通  重托
C.周旋  重心  勾通  嘱托     D.斡旋  中心  勾通  重托

14. 依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是(  )(3分)
《春水晴峦》是一幅山水画:____________,____________,____________,____           _  。画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草    ②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点    ④石间水口涌动着汩汩清泉
A.④③②①  B.①④②③    C.③①②④   D.②①④③

六、作文(60分)
15.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
一群游客正在兴致盎然地参观一座古老的宅院,他们很纳闷,这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下 面还做了一间小巧的屋子?他们正在争论,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨,歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传过来的温暖。 也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为,人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。






2017——2018学年度 下学期 高二语文

期中考试答题纸   总分120分                     

选择题(每题3分,共21分)
题号 1 2 3 11 12 13 14
答案

诗歌欣赏(9分)

4._______________________________________________________________
   ______________________________________________________________(4分)
5._______________________________________________________________
  ______________________________________________________________(5分)

名言默写(每题1分  共6分)

 6  (1) _______________  _ _   _   __________________         _  
(2)_________________       _     ________________         _  
(3) __________________      _   __________________         _




文学类文本阅读

7.___________________   (4分) 

8.     ________________________________________________________
 _______________________________________________________________
 _______________________________________________________________
  ____________________________________________________________(6分)

9._______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  ______________________________________________________________(6分)

10.   ___________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________(8分)

15.作文(60分)
                                   





















                                                                         



































































+

 
高二语文参考答案
1.D.【解析】“从第⑥段起,作者批判了自己错误的文学欣赏态度。”错,是以个人经验为例,说明第⑥段首句。
2.B.【解析】是强调精神上的短视,而非“形容一些欣赏者心胸狭隘,推卸责任的欣赏态度”
3.A.【解析】B太绝对;C不仅作者,还有读者;D于文无据。
4 【答案】坚强(耐寒),性情高洁(自甘寂寞),报春.(3分)
5【答案】主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅),对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志),托物言志(借梅自喻,表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操)。(2分)表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。(3分)
6. 【答案】(8分)(1)松菊犹存  有酒盈樽(2)渔舟唱晚  雁阵惊寒         (3)外无期功强近之亲   茕茕孑立  (每句1分,每句有一处错误,该句即不得分。)
7【答案】AE 答E给3分,答A给2分,答C给1分;答B、D不给分。(B项,对老范的语言描写的作用分析有误,“无知、傻气”的表述错误;C项,“表现了他们父子信守承诺”的说法不够确切。D项,“深刻批判了人们的虚伪”的说法于文无据。)
8【答案】 示例:有才华,热爱艺术,在绘画、雕刻方面都很有造诣;温良,和善,懂得感恩;有些势利,有等级观 念,顺境时漠视真挚的情意。(每点2分,意思对即可) 【解析】(本题考查鉴赏作品的形象的能力。解答此题,应该抓住故事情节进行分析。如从烟斗的绝妙,老范的赞 叹,求画、求烟斗者之多等,可见唐先生对艺术的热爱,且他有着极高的艺术造诣;从唐先生感激老范对他的友好,送艺术品给老范,后悔没有把最好的艺术品给老 范,可见他很善良,知恩图报;从唐先生把老范丢在高朋满座的客厅里,为认识老范这样的人而难为情,可见他有些势利,有等级观念。)
9【答案】 示例:情节:受尽歧视,花房邂逅——花房交往,感受温暖——重戴桂冠,冷落花农——再次落魄,重拾真情。妙处:制造波澜,吸引读者;在对比中刻画人物,突出个性;有利于表现主题。(情节、妙处各3分,意思对即可) 【解析】(本题考查分析作品结构的能力。解答此 题,首先要在全面理解作品行文思路的基础上准确地划分情节结构,然后用精炼的语言加以概括即可。分析安排情节的作用,一般可从刻画人物、表现主题等方面考 虑。)
10.【答案】 示例一:雕花烟斗是小说的线索。小说的标题是“雕花烟斗”;“雕花烟斗”贯串小说的所有情节,使得作 品结构谨严;它是连接两个人物的纽带,画家雕刻烟斗,赠送烟斗,为烟斗而悔恨;花农欣赏烟斗,接受烟斗,临终前叼着烟斗。雕刻得最精美的烟斗应该属于心灵 最美的人,画家的悔恨,表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新审视。
示例二:凤尾菊是小说的线索。凤尾菊贯串小说的所有情节,使得小说结构谨严;它是连接两个人物的纽带, 花农养凤尾菊,画家喜欢凤尾菊,花农几次给画家送凤尾菊,临终前还叮嘱儿子给画家送凤尾菊;凤尾菊是花农美好心灵的象征,象征善良、单纯、温厚、自然而然 的人情,表现了作者对美好情感的歌颂。(若有其他答案,言之成理亦可。观点明确2分,分析充分6分) 【解析】(本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能 力。解答此题,考生首先要表明自己的观点,然后具体分析。作为线索,一要考虑它跟小说情节的关系,二要考虑它跟小说人物的关系,三要考虑它跟主题的关系。 结合小说的具体内容,从以上三个方面加以阐述即可。)
11. A. 【解析】A项 信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。B项碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。C项浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。D项虚:假。传出的名声不是虚假的。指实在很好,不是空有虚名。
12. D.【解析】A项不合逻辑,应把关联词“不仅是……,更是……”引导的内容互换一下。B项属动宾搭配不当,应把“塑造”改成“描写”。 C项成分残缺,在句子最后加“的重视”。
13 B. 【解析】周旋:(1)回旋;盘旋。(2)交际应酬;打交道(3)与敌人较量,相机进退,以战胜敌人。斡旋:(1)运转;扭转。(2)周旋;奔走活动。(3)指调解、调停。(4)谓曲折含蓄,有回味。中心:(1)跟四周距离相等的位置;中央.(2)在某一方面占重要地位的城市或地区;某一方面的主要机构.(3)事物的主要部分。(4)内心。重心:物体各部分所受重力的合力作用点;指事情的核心或主要部分。沟通:本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。勾通:暗中串通。嘱托:托付;求助,拜托。重托:委托以重大的任务;郑重的委托。
14. B.【解析】 山水画及冒号提示:先写山,后写水,③应在①②之后。从“朦胧意境”和“在平远中”来分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
  
15.【写作指导】 该话题为譬喻类话题,考生必须弄明白“屋檐”一词所含的象征义(比喻义、引申义),这对 考生理解题意、选择最佳切入点、拓展思路、丰富文章内容等方面,将具有十分重要的作用。从审题层面来看,应从“屋檐”的作用,尤其是“温暖”一词来多极思 考,积极思维,话题中“屋檐”应含有如下内涵与特征:
①爱——想他人所想,急他人所急,学会关爱、怜爱、博爱,真正的奉献不问对象。
②容——包容、宽容,“海纳百川,有容乃大”,能原谅、体谅、理解、谅解他人。
③助——援助、捐助,扶助弱者,不唯“回报”是图,不要太吝啬自己的爱心,要保留一份悲悯情怀。
经过这样的细化,就可避免“屋檐”内涵的泛化,而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看,对“屋檐”的 构建者和享用者的选择,应充分注意到两者之间的落差,因为从某种意义上来讲,落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看,应从细节入手,从一言 一行入手,于细微处体现主旨和精神会更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、纵横捭阖之思,即可笔下生花。 (42.49.28.62)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高二 下册 期中试卷


上一个『陕西省黄陵中学2017-2018学年高二(重点班)下学期期中考试语文试题』  下一个『广东省惠阳高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文

浏览更多试题,请访问




本页手机版