山西省太原市2018届高三第三次模拟考试语文试题


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试题
名称		山西省太原市2018届高三第三次模拟考试语文试题(高三总复习 人教版)
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太原市2018年高三年级模拟试题（三）语文试卷(考试时间:上午9:00——11：30)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本
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太原市2018年高三年级模拟试题（三）
语文试卷
(考试时间:上午9: 00——11：30)
注意事项：
    1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
    3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分）
(—)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
    在纪录电影题材与类型百花齐放的当下，如何运用记录式的影像叙事讲好方方面面的 “中国故事”，这不仅是创作者需要反复思忖的命题，也是纪录片这一重要的影视文本回应“记录新时代”愿景的必由之路。这意味着，纪录片应当在宏大叙事和情感书写两条线索上觅得相互观照的创作突破。纪录电影《厉害了，我的国》或代表这样一种积极有益的实践，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑，本片将党的十八大以来中国的发展成果与前 行轨迹，以及十九大报告中习近平总书记提出的“中国特色社会主义进入新时代”重大论述， 以纪录电影的形式浓缩于短短90分钟之中，并首次将这样类型的作品带出小荧屏、引入大银幕。
   值得注意的是，作为全片聚焦的现实议题，“砥砺奋进的五年”从时间跨度上而言并不短，尤其在关涉具体的展现对象方面，本片的创作面临内容编排组织的两个难点：其一，要想入题呈现党的十八大以来中国这五年的卓著成就，并与创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念 深度观照，文本自身需兼顾展现大国雄姿的历史叙事和唤起国人共情的细腻书写，问题随之而来——《厉害了，我的国》如何在打开格局的同时不疏离于观众的情感共振？其二，传统的电视纪录片在对象的撤取上大多采取相对集中的处理原则，即便母题自身关切多个层次或维度 的议题，纪录片的创作也通常择其一二切入并展现。但对于《厉害了，我的国》而言，中国这五年以来在政治、经济、文化等全方位取得的突破和跨越，皆是全片的“题中应有之义”，如何将不同面向的议题包容于一部作品之中？创作理念和思路至关重要。
   《厉害了，我的国》用“大国”和“小家”两部分统领全片的结构与线索，不仅有力化解了上述两大难点，也在立意命旨方面更进一步。观众步入影院看到的，或许不止于随着镜头推进伴生而来的对于国家的归属’、认同与自豪之感，更有充分的个体移情展现其中——每一个“中国 奇迹”的背后，都离不开平凡百姓的参与和书写。最终，一种最能引起共鸣的文化表达得以浮现：国之“厉害”，源于每个国人的共同努力。除了颇具视野和胸怀地讲述中国故事、刻画中国 面貌、展现中国变化，还有涓涓流淌、直抵人心的情感叙事润色全片。《厉害了，我的国》在观 照“大国”的同时，也把“小家”作为重点加以展现，平凡百姓的社会生活变迁最能直观有力地回应新时代的火热之姿，片中生动记录了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就，展现中国人民在全面建成小康征程上的诸种努力。
   当前，纪录片发展已步入黄金时期，尤其是在进入新时代以来，纪录片已在快速发展中成为人们社会生活中不可缺席的重要组成。作为新时代的记录者，有如《厉害了，我的国》这样的作品，从内容到形式，从小屏到大屏，正在用更有力的声音阐述源于真实的影响力。
(摘编自何天平《大国雄姿跃然银幕》)
1.下列关于纪录片《厉害了，我的国》的理解和分析，正确的一项是(3分）
A.该片要在宏大叙事和情感书写两条线索上相互观照，就必须回应“记录新时代”愿景。
B.该片首次以纪录片的形式将重大政治题材浓缩于短短90分钟作品中，并引人大银幕。
C.该片用“大国”和“小家”统领全片，让人既产生爱国情感，又有充分的个体移情。
D.尽管该片母题关切多个层次或维度的议题，但该片的创作也只是择其一二切入并展现。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）
A.文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分，分析了《厉害了，我的国》在创作上的特点。
B.结构上，难题化解内容紧承上段，“大国”对应第一个难点，“小家”对应第二个难点。
C.文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明《厉害了，我的国》是如何化解难点的。
D.文章以《厉害了，我的国》为例，以小见大，论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）
A.《厉害了，我的国》的成功代表该纪录片在宏大叙事和情感书写的相互观照上取得突破。
B.《厉害了，我的国》展现新的创作理念和思路,表明传统电视纪录片处理原则不再适用。
C.要让观众愿意走进影院观看纪录片，就要把能引起观众的情感共鸣作为创作的努力方向。
D.随着纪录片的发展进入黄金时代，新时代的纪录片将对人们的社会生活产生更大影响。 
(二）文学类文本阅读(本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
老哥哥
臧克家
   秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没法合紧 双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。
   老哥哥离开我家，算来已经足足十年了。在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔地投奔一下故乡的园林。前年旧年是在家里过的。正月的日子是无底幽闲，便把老哥哥约到我家来了。见了面我还没来得及看清楚他，他却大声喊着说你瘦了！小时候那样的又胖又白！”从他刚劲的声音里我听出了他的康健了。
    他的耳朵重听，说话的声音很高，好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。他说，他常常挂念着我，他的身子虽然在家里，可是心还在我的家呢。语丝还缠在嘴角上，可是他已经虎虎的打起鼾声来了，我心里悲伤地说老哥哥老了 ！”
   老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。祖父是在他背上长大，父亲是在他背上长大，我呢，还是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥哥，他是我的老哥哥。
   听老人们讲，他到我家来不过才二十岁呢，身子铜帮铁底的，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。那时他的活是赶集，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻。扬场，他也拾起张锨来扬它几下，别人一面扬一面称赞他说：“好手艺，扬出个花来，果真老将出马一个赶俩。”
   从我记事以来，祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一样。曾祖父的脾气很暴，好骂人“王八蛋”。他老人家一生起气来，老哥哥就变成“王八蛋”了。祖父虽然不大骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他便伸着头吃上了。我在一边替老哥哥心跳，替老哥哥不平。
    我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。钱袋放在他枕头底下,顺手就可以偷到的。他知道这个地道的贼，但一点也不生气。我后来向他自首时是这样说的：“老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老。”
   他听了当真的高兴。然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了！。
   老哥哥一天一天的没用了。日夜蜷缩在他那一角炕头上,像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心，背屈得像张弓，小辫越显得细了。他的身子简直成了个季候表，一到秋风起来便咯 格的咳漱起来。
   “老李老了！老李老了！”
   大家都一齐这么说。年老的人最不易叫人喜欢。于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳朵。大家都讨厌他。讨厌他耳聋，讨厌他咯咯闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧得太热。祖父最会打算，寻了一点小事便把五十年来的跑里跑外的老哥哥赶走了。我当时的心比老哥哥的还 不好过，真想给老哥哥讲讲情，可是望一下祖父的脸，心又冷了。
   老哥哥临走泪零零的，每年十二吊钱的工价算清了帐，肩一个小包走出了我的大门。我牵着他的衣角，不放松地跟在后面。
    他要去找的是一个嗣子。说家是对自己的一个可怜的安慰罢了。但是，不是自己养的儿子，又没有许多东西带去，人家能好好养他的老吗？我在替他担心着呢！
   又是秋天了。秋风最能吹倒老年又！我已经能赚4艮子了，老哥哥可还能等得及接受吗？
一九二五年一月二十四日
4.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）
A.文章对老哥哥的回忆先从前年的见面说起，再回忆老哥哥以前的生活，这样写有助于表现“我”与老哥哥之间的深厚感情。
B.老哥哥是一个勤劳能干的人，他是“我”家长工，从“我”曾祖父一直伺候到“我”，还要赶集、喂牲口、送饭、晒场、扬场等。
C.“我”因迷赌输钱，便偷了老哥哥的钱，老哥哥明知是我所为，但“一点也不生气”，因为他知道我将来会当真给他养老。
D.文章描写老哥哥“日夜蜷缩”样子的一段话，运用了比喻、比拟的手法，生动刻画出被榨干血汗的底层劳动者形象。
5.首尾两段都写到了秋风，它们的作用有什么不同？请简要分析。（5分）
6.“我”在文中起什么作用？请简要分析。（6分)
(三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7〜9题。
材料一：
     北青报:经历过论战与调查，能否总结一下自己在转基因问题上的观点？
    崔永元：第一，我同意转基因话题要多听科学家的，但要听不同科学家的；第二，即便是听科学家的，也不要放弃个人的独立思考。因为最后的选择权利还在你手里，而这个选择的权利，不一定是好和坏，而是你喜欢不喜欢。有时候选择权只是对权利本身的尊重，没有人可以 指手画脚。
    北青报:这半年，你的观点有没有修正过的？
    崔永元:有。我以前有这样的猜测：支持转基因的全都是利益集团。但是我从美国做完调查，打消了这样的一些顾虑。因为在实验室见到的一些研究转基因的专家，就是比较单纯。但我也不否认国内有些专家就是身涉利益当中，因为他们既管实验室的试管，也管账本上的数字。
摘自2014年9月5日《北京青年报》
材料二 ：
   主持人:13亿多中国人，民以食为天，“天”要变颜色了。关于这个话题，专家的说法不一，一派是挺转的，另一派是反转。
   郎咸平：我今天再给各位提出一个研究报告，就是孟山都810转基因玉米叫MON810。 2008年，奥地利政府委托维也纳大学做了调研，结果显示，长期食用MON810玉米的老鼠生育力下降，而且下一代小老鼠体重明显减轻，体质明显变弱。就为这个原因，法国、德国等6个国家禁止食用MON810转基因玉米。
   到底转基因食品带来什么危害？如果我们不能给予正面肯定答复的话，我们老百姓有权 利质疑，有权力反对转基因食品进口。为什么？我用袁隆平先生所说的一句话，也就是说转基因食品的危害性说不定要一两代人之后才能发现。
    注:孟山都总部位于美国密苏里州，全球第一大种子公司，也是全世界头号转基因公司。这家公司自1901年创建以来就一直伴随着众多的争议。
摘自2014年3月《经济论坛》
材料三：
    记者:转基因技术一直备受争议。您如何看待？
    袁隆平转基因技术是目前的尖端技术，我认为转基因及转基因所属的分子技术将是未来发展方向。转基因技术不能一概而论，不能一听转基因就觉得很可怕。抗虫基因转自毒蛋白基因，虽然小白鼠试验成功，但民众对此有疑问还是正常的，对这样的转基因我们还是要谨慎，要通过完备的试验才能投入市场。而另外有一种基因，它是安全的，我们正在研究将碳四基因转到水稻上，这种技术能够大大提高水稻的光合作用效率，提高产量。”
摘自2016年3月23日中国经济网
材料四：
    记者:转基因技术已应用于农业、医药、工业甚至军事等多个领域,您对此有什么看法？ 
    罗援：目前中国面临生物安全威胁，其中最现实的威胁是转基因物种的无序迅速扩散和听任外国人插手中国疫苗以及大量其他药品的生产过程，而最严重的威胁是敌国以转基因物种和特种疫苗等为武器，针对中国人口发动新型战略打击，而中国对此缺少警惕，处于几乎不设防状态，局面枝动，后果严重。
   生物不安全既可能来自国内不规范研发和商业活动，也可能来自国外事故或恶意输入，从而对国家安全构成不亚于战争的巨大威胁。因此必须加强对全民的生物安全意识教育，同时指定或建立专门的工作机构，负责领导、协调统一国家的生物安全工作。
摘自2012年03月04日中国新闻网
7.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分）
A.崔永元经过论战与调査，逐渐修正了自己原有观点，认为支持转基因的不再是利益集团。
B.崔永元认为，转基因话题要听不同科学家的意见，但不能放弃个人的独立思考。
C.崔永元认为，在接受哪种观点的问题上，每个人都有选择的权利，别人不能指手画脚。
D.崔永元认为，既管实验室的试管也管账本上的数字会使一些专家身涉利益当中，难持公正。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A.孟山都是全球第一大转基因种子公司，其生产的转基因产品一直都存在很大的争议，因而遭到一些国家的抵制。
B.转基因问题不仅涉及到粮食生产和食品加工，还应用于医药、工业甚至军事等多个领域，关系到国家的安全及国民的健康。
C.接受采访中，四个人虽然认识角度不同，但是共同点是都认为民众有权利对转基因产品质疑并保持警惕，辩证看待转基因技术。
D.罗援认为，只要有专门机构负责统一管理国家的生物安全工作，并加强对人们的生物安全意识教育，就能有效应对生物安全威胁。
E.从以上材料看，有关转基因技术的话题是存在争议的，对转基因产品进入消费领域一定要持谨慎态度，扬长避短，确保安全。
9.综合上述材料，概括说明转基因技术为人类社会带来了哪些利弊？（4分）
二、古代诗文阅读(35分）
(一）文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
    初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生[注]，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣!厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也遂置姜氏于城顿而誓之日：“不及黄泉，无相见也!”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，緊我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉? 若阙地及泉、隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。”
(选自《左传•郑伯克段于鄢》，有删节）
【注】寤生，难产。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯饥/失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/
B.段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯讥/失教也/谓之郑志/不言出奔/难之也/ 
C.段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志y不言出奔/难之也/
D.段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.共叔段，在兄弟之中年岁小，故称“叔段”。古时用“伯仲叔季”表示兄弟排行。
B.辛丑，干支之一，古代常以干支纪日，从甲子开始到癸亥，六十天为一周，循环记录。
C.黄泉，指人死后所居住的地方，古代认为天玄地黄，而泉在地下，所以称为黄泉。
D.《左传》，相传春秋末年左丘明所作,是一部编年体史书。传，指为人物作传记。
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
A.因庄公出生时难产，惊吓其母，因此姜氏不喜欢他，想立另一儿子共叔段为君位继承人。尽管她急切地向武公请求，但武公没有答应。  
B.共叔段在自己封地京城,修治城郭超过先王规制，并贪得无厌，不断侵占他地，竟至偷袭郑都，结果被庄公击败。
C.庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略,满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地再取之，说明庄公颇有谋略。
D.庄公粉碎共叔段阴谋后，发誓有生之年不与其母相见，不久就后悔，后经颍考叔出谋划策与母相见，说明孝在当时是受推崇的美德。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
②君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?
(二）古代诗歌阅读(本题共2小题,11分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
发商水道中
陈与义①
商水西门语，东风动柳枝。
年华入危涕，世事本前期。
草草檀公②策，茫茫杜老诗③。
山川马前阔，不敢计归时。
【注】①陈与义(1090 -1138)，宋朝诗人。1127年，北虏入寇，诗人南奔，途径河南商水作此诗。②指刘宋将军檀道济，他出击魏军时因粮饷不继而仓粹撤兵，致魏军深人。③杜甫有“干戈浩茫茫”诗句。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分）
A.首联点明地点是商水西门，时间是春天柳枝飘动的时节，标题表明将从商水出发。
B.第二句以春风吹动柳枝烘托离愁别绪，写出奔亡途中、行程催促、不得不离开的伤感。
C.第三句写自己年事已高，体弱多病，但在动乱时局又无所作为，只能伤心落泪。
D. “世事本前期”是说眼下时势方艰，但追本求原，也有其前事之因，有命中注定之意。
E.诗人借檀公典故有追究北宋贻误战机的罪过之意，借杜诗抒发自己漂泊无定的感慨。
15.尾联两句有怎样的艺术效果？请简要分析。（6分）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)白居易《观刘麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景的句子是“      ，     。”
(2)韩愈在《师说》中批评一些人爱自己的孩子就择师而教，而自己却以从师为耻，紧接着说“      ，      ，     。”
三、语言文字运用（20分）
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）
①泰山碧玉是泰山所产的一种美玉，质地晶莖温润，自然光线下呈墨绿色，透光如夏荷，堪称钟灵毓秀的玉石精品。
②改革开放后，我国在法制建设方面取得了长足的进步，人们的法治意识越来越强，但以 言代法、以权代法的现象仍习以为常。
③得注意的是，某市的环境仪器直接设在环保局大楼里，这样做哪怕是不违规，也 难逃瓜田李下之嫌。
④游客遇到侵权行为，执法部门对于购物场所的违法经营则多是行政处罚，这样的处理方式基本是隔靴搔痒,很难产生有效震慑。
⑤我国人力资源服务市场呈现出国有、民营和合资企业竞争发展的格局。这三类主体中， 民营企业异军突起，已成为其中最重要的力量。
⑥84岁高龄的噶钦先生，以“文革”结束后数年日日夜夜苹早潜心绘制的104幅主题唐卡，回馈他幼时出家的扎什伦布寺。
A.①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）
A.国家旅游局将采取强化组织保障、强化资金支持、强化考核督导、强化宣传引导，深入推进厕所革命向纵深发展。
B.美国的贸易保护主义有激起更大范围贸易战的趋势，无论世贸组织和一些国家的领导人都呼吁有关各方保持克制，避免事态升级。
C.蔡英文在民进党实现全面执政后，借口支持转型正义、清算不当党产的名义，对国民党的党产全面开铡，大开杀戒。
D.年均贡献率超过30%、一直是全球经济增长重要贡献者的中国，已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
19.下列各句中，表达得体的一句是(3分）
A.本次省中学语文学会进行了换届改选，一向低调的张旭荥幸地当选该会常务理事。
B.因为我的消息有很多都是来自民间渠道，所以难免有不实之处，还望各位海涵。
C.你们真是太热情了，校长亲自在门口恭候，同学们起立迎接，使我深受感动。
D.这本书共收录了我们文学社成员150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，意义非凡。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
   作为普通人，如何读经典？我的经验是，①。也就是说阅读的心态和方式都应该是轻松的，而不要不懂硬读。不懂硬读，刻意求解，时间长了，②。③，再读难懂的、枯燥的，人文素养就是这样熏陶出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。而事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。
①
②
③
21.下面画线句子有2处不合逻辑，请写出其序号，并加以改正。（5分）
   装备强则国强。古往今来，①国与国之争，就是装备制造业之争。当前阶段，高端装 备之争已上升为大国之间博弈的核心。在装备制造业，核心技术是王道。②实现技术突破，才有讨价还价的资格，才能勇敢地对老外说不。在智能制造引领全球制造业转型升级的背景下，向“智造”转型，向“高端”升级，创新驱动是关键。在创新驱动的战略下，③我们实现由中国制造向中国创造的转变，向装备强国的阵营进发。随着关键核心技术的攻克和突破，中国正在用自己的方式,④缩短着从制造强国到制造大国的距离。
四、写作(60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
    自古以来，中华民族非常重视家庭教育，始终重视“家国”文化建设，把优良的家训家规、家教家风，作为励志勉学的精神食粮、修身处世的道德标准、为官从政的坚挺脊梁。孟母择邻，三迁其居;岳母刺字，精忠报国。颜氏家训、曾国藩家书等更是最好的注脚。中华文明源远流长，在很大程度上得益于家教家风的有序传承。
    某市开展村、镇、市三个层级的“好家风”家庭评选，通过群众自荐、相互推荐和村民代表会、无记名投票等多种方式，让村民海选出信得过的“好家风”家庭，让村民在参与过程中受到更多教育、熏陶和感染，“来年我家要争做‘好家风’家庭”成为群众新期盼。
    对于以上的材料，你有什么所见所闻所思所感？
    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。



















太原市2018年高三年级模拟试题（三） 
语文参考答案及评分标准
1. (3分)C( A必要条件关系不成立，B原文是首次引人大银幕，D指的传统电视纪录片的做法，不是该片的做法）
2. (3分)B(不是简单的对应）
3. (3分)B(不能得出“传统电视纪录片处理原则不再适用”的结论）
4. (3分)C(老哥哥“一点也不生气”并非是听说“我”要给他养老）
5. (5 分）
①开头的秋风意在供托怀人的氛围，为引出老哥哥这个人物做铺垫。（2分）
②结尾的秋风意在引出“我”对年事已高的老哥哥的担忧和同情，有助于突出“我”想要帮助 老哥哥的善良心愿，并照应开头。（3分）
6. (6分）
①所回忆的内容是通过“我”来叙述的，“我”起线索作用。
②老哥哥的形象是通过和“我”的关系表现出来的，如老哥哥对“我”偷钱不生气表现出善良厚道的性格。
③“我”对老哥哥的同情、依恋与其他家人对老哥哥的训斥和冷脸、冷话形成鲜明对比，有助于表现讴歌善良、揭露社会不公的主题。
(每点2分）
7. (3分)A(原文崔永元的意思是不再认为支持转基因的全都是利益集团）
8. (5分)B E( A原文只提及MON810,未提及其他产品；C罗援就只从问题的角度来谈；D充分条件不成立）
9.(4 分）
利:①转基因技术是代表未来发展方向的尖端技术。②可应用于农业等多个领域。
弊:①可能会影响人们的体质健康。②对国家安全构成威胁。
10. (3 分)C
11. (3分)D(传是解释经书的文字）
12. (3分)A(是“多次”向武公请求，而不是“急切地”）
13.(10分）
（1）庄公说:“多做不义的事一定会自取灭亡，你姑且等着瞧吧”不久，大(太)叔段命令原属庄公的西部和北部的边境城邑同时也臣属于自己。（“姑”“鄙”“贰”各1分，大意2分）
（2）您担心什么呢？如果挖一条地道至泉水，在隧道中相见，谁还说您违背了誓言呢? (“患”“阙”“隧”，各1分，大意2分)
14.(5分)C D(C“年华”并非指年事已高，另“体弱多病”无依据；D不是“命中注定之意”，而是有暗讽北宋王朝之意）
15.(6分）
前句写景，写出山川的辽远;后句写自己不敢作归乡之计。（2分）以开阔之景反衬难归之情。（2分)与上联中的前途“茫茫”形成情感呼应。（2分）
16.(5分）
（1）妇姑荷箪食 童稚携壶浆
（2）彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
17.(3 分)C
18.(3分)D(A成分残缺，“引导”后应加“的措施”；B搭配不当，“和”改为“还是”；C句式杂糅，把“借口”改为“以”或去掉“的名义”）
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