部编人教版八年级语文下册第6单元单元测试题 -- 部编人教版八年级下册

部编人教版八年级语文下册第6单元单元测试题

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部编人教版八年级语文下册第6单元单元测试题(八年级下册部编人教版)

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第六单元检测第六单元检测(时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用（20分） 1.给下面句子中加点的字注音。（4分）（1）徙于南冥（）（2）请循其本（）（3）教学相长（）（4）尽粟一石（） 2.下面各句中加点的词语解释有误的一项是（）（3分） A.宫使驱将惜不得（爱惜） B.执策而临之（面对） C.不独亲其亲（以……为亲

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  第六单元检测
第六单元检测(时间:90分钟满分:100分)
一、积累与运用（20分）
1.给下面句子中加点的字注音。（4分）
（1）徙于南冥（    ）
（2）请循其本（    ）
（3）教学相长（    ）
（4）尽粟一石（    ）
2.下面各句中加点的词语解释有误的一项是（）（3分）
A.宫使驱将惜不得（爱惜）
B.执策而临之（面对）
C.不独亲其亲（以……为亲）
D.子之不知鱼之乐，全矣[完全，肯定（是这样）]
3.下面各句中没有通假字的一项是（）（2分）
A.北冥有鱼，其名为鲲
B.系向牛头充炭直
C.选贤与能，讲信修睦
D.骈死于槽枥之间
4.下面各句中加点词语用法和意义与其他三项不同的一项是（   ）（3分）
A.策之不以其道
B.只辱于奴隶人之手
C.子非鱼，安知鱼之乐
D.居天下之广居
5.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（    ）（3分）
A.庄子与惠子/游于/濠梁之上
B.故/外户/而不闭
C.且欲与/常马等/不可得
D.伐薪烧炭/南山中
6.按要求默写相关古诗文名句。（5分）
（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，             。
（2）是故谋闭而不兴，             ，故外户而不闭。
（3）呜呼！其真无马邪？             ！
（4）唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“             ，             ”
表达了“居者有其屋”的美好愿望。
（5）白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“             ，             ”。
二、名著阅读（2分）
7.阅读文字，完成问题。
艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天地钉在扬琴前面,或者和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。
选文中的“他”是罗曼•罗兰《     》中的             （人名）。
三、综合性学习（3分）
8.班级开展“和谐班级”的活动，请你协助，搞好相关活动。
（1）为营造活动气氛，请选出一条名言作为本次活动的标语，写在下面的方格内。（1分）

（2）你的同桌小明上历史课时看课外书，老师及时发现并制止了他。之后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？（2分）

四、阅读理解（35分）
（一）阅读下面这首诗，回答问题。（5分）
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9.诗中画线句的景物描写有什么作用？（2分）

10.选出对诗歌理解有误的一项（  ）（3分）
A.全诗语言朴实、准确，通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活。
B.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时也表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
C.当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。
D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
（二）阅读下面两个语段，回答问题。（12分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
（选自《孟涂文集》）
11.解释下列加点的词。（4分）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（       ）
（2）教然后知困（      ）
（3）非问无以广识（       ）
（4）理明矣，而或不达于事（       ）
12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）学学半。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

13.根据选文【甲】【乙】的内容，用自己的话填空。（4分）
选文【甲】论述了①              的关系，选文【乙】论述了②             的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
【甲】文：③                           。
【乙】文：④                           。
（三）（2017•上海中考）阅读下文，回答问题。（7分）
人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”
他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”
14.解释文中加点的词。（2分）
(1)留以为梁(        )
(2)乃尽湿之（   ）
15.对画线句意思理解最恰当的一项是(    )（3分）
A.木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
B.木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
C.木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
D.木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
16.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）（2分）
第一件:                                               。
第二件：                                               。
（四）（2017•北京中考）阅读下面的文章，回答问题。（11分）
石可破也，而不可

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