广东省湛江市霞山区2018届九年级学业考试模拟测试语文试题


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试题
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2018年霞山区初中毕业生学业考试模拟测试语 文说明：1．试卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应
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2018   年霞山区初中毕业生学业考试模拟测试
语 文
说明：1．试卷共 6 页，满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。 
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓 名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。 
3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
全卷最后得分不得超过 120 分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、（24 分）
1.根据课文默写古诗文。（10 分）
⑴足蒸暑土气，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（1 分）
⑵春冬之时，□□□□□，回清倒影。（郦道元《三峡》）（1 分）
⑶□□□□□□□，□□□□□□□！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩 愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2 分）
⑷李白《行路难》（其一）中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，
表现出诗人准备冲破一切阻力，去施展抱负的豪迈气概和乐观精神。
⑸请把赵师秀的《约客》默写完整。（4 分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。（4 分）
⑴牛背上牧童的短笛，这时候也成天 liáo liàng 地响着。 （ ）
⑵人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所 xiāo shí。 （ ）
⑶小屋 cū zhì làn zào，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（ ）
⑷他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下 rú zuò zhēn zhān，身 上像芒刺在背。 （ ）
3.下列各句中加点词的使用，全都不．正．确．的一项是 ( ) （3 分）
①清晨，秋风脉脉，雨落无声，长街静．默．，向旅人敞开凄清的秋思，绵延着秋忧郁的性情。
②“中国财经教育论坛 2018 首届峰会”日前在北京举行，届．时．与会专家就《论坛协作纲要》 达成一致决议。
③梭梭林面积日益扩大，不．仅．有力地阻挡了沙漠移动的脚步，还有效地保护了地下的水源。
④“最强大脑”巅峰之战即将举行，选手们一个个摩拳擦掌，蠢．蠢．欲．动．，梦想登上宝座。
⑤鄙人在校内丢失钱包一个，请拾到者留下姓名地址，我将亲自到寒．舍．认领，万分感激。
⑥李明对陈军说：“多年不见，很是挂念，您家．父．身体可好？过两天我一定登门看望。” A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.②⑤⑥
4.下列对病句的修改不．正．确．的一项是 ( ) （3 分）
A.肖弦弈博士表示，诵读经典的目的，是为了让更多人了解国学文化的博大精深，增强文
 
化自信，弘扬民族精神。（删掉“目的”或者“为了”）
B.在国际研讨会上，专家们普遍认为，远离烟草，拒绝二手烟，特别是劝阻人们戒烟，是 预防癌症的最有效方法。（把“方法”改为“手段”）
C.学会控制情绪，拥有健康的身体，有良好的人际关系，善于进行时间管理和财务管理， 是一个人能否成功的重要因素。（把“能否”去掉）
D.作为一名资深小说迷，上至侦探小说、科幻小说、推理小说，下至言情小说、章回小说、
玄幻小说，他都有涉猎。（把“章回”改为“武侠”）
5.请给下面材料拟写一个标题，不超过 15 字；并简述理由。（4 分）
日前，优酷首档网络综艺“这就是街舞”上线两周，话题热度和播放量都在稳步上升， 该节目用阳光向上的街舞文化激发青年人的正能量。事实上，这并不是街舞首次在中国掀 起热潮。街舞进入中国 30 年来，多次登上央视春晚舞台，也被搬上过大银幕，近年来随着 全民健身热潮被发展成一项休闲运动。街舞文化激发年轻人挑战自我的热情，这正符合当 下年轻人的心理需求，也是街舞节目受到关注的深层次原因。

 

理由： 。

 
二、（46 分）
 


（一）（10 分） 送东阳马生序
 
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大
寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假．余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援．疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且 艰若此。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）
⑴以是人多以书假．余（ ） ⑵援．疑质理（ ） ⑶腰．白玉之环（ ）
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
⑴先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

⑵寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

8．下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是 ( ) （3 分）
A.文章开篇点明了作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，本来“无从致书以观”，但他凭 借着勤学守信的态度得以博览众书。
B.为了从师学习，作者曾“趋百里外”向有学问的前辈请教，文中的动作和神态描写体现 出作者对老师态度恭敬，虚心求教。
C.作者善用对比手法，将自己和富家子弟的求学条件进行了对比，作者毫不羡慕同学的奢 华生活，因为他在学习中自得其乐。
D.作者在文中叙说了自己艰苦的求学历程，表明自己最终能够学业有成的原因是刻苦学习、 博览群书、资质聪颖、谦虚好学。

（二）（9 分）
 
李献臣好为雅言。曾知郑州，时孙次公为陕漕①罢赴阙，先遣一使臣入京。所遣乃献臣故 吏，到郑庭参，献臣甚喜，欲令左右延．饭，乃问之曰：“餐来未？”使臣误意“餐”者谓次
公也，遽对曰：“离长安日，都运待制②已治装。”献臣曰：“不问孙待制，官人餐来未？”
其人惭沮而言曰不敢仰昧为三司军将日曾吃却十三。盖鄙语谓遭仗③为餐。献臣掩口曰：“官 人误也。问曾与未曾餐饭，欲．奉留一食耳”。
注：①陕漕：即陕西转运使。 ②都运待制：指孙次公。 ③仗：通“杖”。
（选自《梦溪笔谈》）
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) （3 分）
A.所遣乃献臣故．吏/故．天将降大任于是人也 B.欲令左右延．饭/余人各复延．至其家 C.都运待制已．治装/死而后已． D.欲．奉留一食耳/从民欲．也
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 (3 分)
其 人 惭 沮 而 言 曰 不 敢 仰 昧 为 三 司 军 将 日 曾 吃 却 十 三
11.为什么使臣会对李献臣的话产生误解？请用原文中的语句回答。(3 分)






（三）（10 分） 人生立志须趁早 赵九如
①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”， 其实，莫如说立志须趁早。
②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正 写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外； 民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中， 始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵 养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。
③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于 23 岁时 自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告 诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗 棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向； 他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确 立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。
④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚 守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时， 更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏 武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成 就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考 验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。
⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸 怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄， 何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷 航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤 纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发 人深省。
⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下 瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……
 
那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。
⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂 风巨浪袭击而沉没海底。”青年朋友们，趁早扬起理想的风帆，然后握紧志向的罗盘，不为 风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。
(选自《人民日报》，有删改)
12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是 ( ) （3 分）
A.作者引用“夫志，气之帅也”一句，是要告诉我们，要立大志，一个人的志向如何，直 接影响着成就的取得。
B.作者善于运用举例论证和引用论证，事例具体说理充分，特别是引用名言，既增强了说 服力，又丰富了文采。
C.文章思路清晰，开篇提出论点“立志须趁早”，然后从不同角度来说理，结尾号召青年 要趁早树立远大志向。
D.文章末尾说青年人要趁早扬起理想风帆，才能经受风雨考验，驶过万重山。用比喻论证 强调了早立志的重要性。
13.下面不能证明第⑤段中“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所 得矣”这个观点的一项是 ( ) （3 分） A.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 ——刘 过
B.宁做荒野上饥饿的鹰，也不做肥硕的井蛙。 ——简 媜
C.不想当将军的士兵不是好士兵！ ——拿破仑
D.立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 ——巴斯德
14.结合文章内容，联系实际生活，谈谈作为青少年的我们该如何立志。（4 分）




（四）（17 分） 雪无痕，爱有痕 代连华
①单位和学校毗邻，每天下班，都会看到那些孩子们欢欢笑笑地走到大门前，由家长们 接走。
②那天，刚刚下过大雪，阳光下，洁白的雪闪着耀眼的光芒。有几位孩子在校门口，等 待家长来接，他们甩掉手套，团着雪球玩起了打雪仗，那熟悉的游戏让我在刹那间，想起远
去的童年。突然，那几个孩子停了下来，围着一堆东西似乎在商议什么。
③我走近看，原来是一个大玻璃瓶被碾碎，一地碎玻璃片，在阳光下熠熠生辉。那几个 孩子，也就七八岁的样子，每个人用手捡起来几块，小心翼翼地走向垃圾箱。
④这时，陆续有家长来，发现孩子在捡碎玻璃，吓得大喊：“快放下，小心扎到手。” 有家长过来，不顾孩子的反对，强行把孩子拽离危险区域。一位小男孩天真地说：“妈妈， 碎玻璃如果不捡起来，是会扎到同学的。”那位妈妈点点头，和孩子一起蹲下来捡。
⑤大雪苍茫弥漫，却遮不住那颗纯洁的心，如雪般晶莹剔透。
⑥朋友在社区养老院工作，她邀我一起去商场，给老人们买过冬的棉帽。走了一家又一家， 朋友都不满意。“不就是给那些老头老太太们买吗，随便买些就可以了，又不是亲爹亲妈， 挑什么呀？”朋友不肯，依然是拉着我转。
⑦我俩一步一滑地辗转于各大商场，终于，朋友相中了一顶帽子，是那种大红颜色。我 笑她简直是俗到家了，朋友却说：“因为是买给老人们的，所以要让他们觉得喜庆，而且， 老人们年纪大，不是耳聋就是眼花，看不清路况，尤其是雪天，戴上大红帽子，司机们远远 就能看到，这样比较安全。”
⑧刚刚在雪地里摔了一跤，碰疼了膝盖，一直在向朋友抱怨，此刻，却再无怨言。
⑨饺子店很小，生意却很好，小店里总是人来人往。
⑩店主四十多岁，长得瘦小，包饺子的手艺很精湛，许多人不惜在小店前排队等候。
○11 寒冷的冬天，小店里热气腾腾，一锅锅饺子捞出来，码到盘子里，再放进简易饭盒里 出售。我发现，每次饺子出锅，他都要麻利地盛出几碗饺子汤，放在店里仅有的那张桌子上， 然后陆续有人进来。那些人穿着厚厚的棉衣，戴着棉帽子，进到屋子里直跺脚。他们坐下，
 
拿出自带的馒头，就着饺子汤热乎乎地吃起来。
○12 我不解地问店主，那些人是做什么的。店主一边飞快地包着饺子，一边说，“他们在 附近打短工，扛袋子搬运杂物等，每天，只能站在冷地里啃硬馒头，因为饺子汤也有营养， 所以就让他们进来喝一些。”
○13 店外飘着漫天的雪花，店里却依然热气腾腾，我知道，那些人的心里，是暖和的。
○14 那年，远在外地的朋友冒雪往回赶，只为在除夕夜能陪陪自己的父母。结果因为雪大 路滑，高速公路紧急关闭而被阻。一天一夜过去了，道路依然不能通行，几十辆车就那样在 雪中静默成雕像，每个人都是又渴又饿却也只能蜷缩在车里。
○15 那天暮色降临，车子依然寸步难行。突然，他听到了敲击声，无力地抬头，借着微弱 的雪光，他看见几个人影在车前晃动，他紧张起来，难道不成有打劫的。他没有打开车门， 并顺手操起了防范之物。
○16 一位穿着花衣服的小女孩跑到他的车前，依然是敲着车窗玻璃。他放松警惕，摇下车 窗，小女孩递过来热乎乎的东西，他闻到了烤地瓜的香味。
○17 原来，那些人是附近的村民，得知他们被困，就想着给他们送些吃的，于是就烤了许
多地瓜送过来。朋友说，那热腾腾的地瓜，香甜无比，此生难忘。
○18 是的，雪会融，了无痕，爱却会留下深深的印痕。那生生不息的爱，穿越冰雪，直抵 内心深处，纵然身处严寒，依然温暖如春。无论岁月沧桑，还是人世更迭，那些爱的印痕会 深深地深深地镌刻于心。
15.根据选文内容，按要求填空。（4 分）

 
16.联系上下文，按提示赏析下列句子。（4 分）
（1）大雪苍茫弥漫，却遮不住那颗纯洁的心，如雪般晶莹剔透。（修辞手法）




（2）刚刚在雪地里摔了一跤，碰疼了膝盖，一直在向朋友抱怨，此刻，却再无怨言。（表现 手法）




17. 请结合文本，简析店主形象特点。（4 分）




18.“雪”在文章中多次出现，请分析其作用。（5 分）




三、（50 分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（50 分）
每个生活场景都是一个舞台，不同的舞台带给我们不同的感受。在家庭这个舞台，我们 感受到亲人的温暖；在学校这个舞台，我们体会到老师的无私，同学的真诚；在社会这个舞 台，我们懂得了人间的冷暖； 在青春这个舞台，我们散发蓬勃朝气……
请以《这是最 的舞台》为题写一篇文章。 
要求：①把题目补充完整。②自选文体。③不少于 500 字。④文中不得出现真实的姓名、
校名。
 
附加题（10 分）
阅读下列名著选段，完成 1-3 题。
初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，祥子抬起头，看着高远的天河，叹了口气。这么 凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭 一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住一个事 情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色 了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好像自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。
到了大街上,行人已少，可是街灯很亮，他更觉得空旷渺茫，不知道往哪里去好了。上哪 儿？自然是回人和厂。心中又有些难过。作买卖的，卖力气的，不怕没有生意，倒怕有了照 顾主儿而没作成买卖，像饭铺理发馆进来客人，看了一眼，又走出去那样。祥子明知道上工 辞工是常有的事，此处不留爷，自有留爷处。可是，他是低声下气的维持事情，舍着脸为是 买上车，而结果还是三天半的事儿，跟那些串惯宅门的老油子一个样，他觉着伤心。他几乎 觉得没脸再进人和厂，而给大家当笑话说:“瞧瞧，骆驼祥子敢情也是三天半就吹呀，哼!” 1.结合全文，说说祥子为什么会怨恨杨家？他后来去了哪里干包月，主要原因是什么？（3 分）





2.从选文看，让祥子感到痛苦的原因有哪些？请概括出三点（3 分）





3.选文主要运用了什么描写方法来突出祥子的性格？请举两例分析。（4 分）


2018年霞山区初中毕业生学业考试模拟测试
语文参考答案
说明：
1．主观题部分，考 生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答
案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。
2．主观题答案语言表述不准确、不顺畅的酌情扣分。
3．附加题从严给分。作为补偿分计 入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

题号  分值   参考答案及评分说明
一 24
1 10 本题共5小题，每句1分，该句错、漏、多字则为0分。
⑴     1 背灼炎天光 
⑵ 1   则素湍绿潭
⑶ 2 欲为圣明除弊事   肯将衰朽惜残年
⑷ 2 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
⑸ 4 黄梅时节家家雨  青草池塘处处蛙  有约不来过夜半  闲敲棋子落灯花
2 4 ⑴嘹亮   ⑵销蚀  ⑶ 粗制滥造   ⑷如坐针毡
（每词1分，每错一字扣0.5分，扣完该小题分为止）
3 3 D（用词不当②“届时”指到时候、那时候，即还没有发生的某项活动的预定时间。与句中“日前”相矛盾。④“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏行动，贬义词，不符合语境。⑤“寒舍”是谦辞,对人称自己的家。⑥“家父”是对别人称自己的父亲，应改为“您父亲”或者“令尊身体可好”。）
4 3 B（“劝阻”应该改为“劝说”）（多选或错选不给分）
5 4 标题：“这就是街舞”激发青年正能量 （3分）/街舞节目热播 ，激发青年正能量（3分）/街舞节目激发青 年正能量受关注（3分）
理由：标题简明概括新闻核心内容，突出街舞文化的积极意义，吸引读者。
（标题3分，理由1分。能筛选出关键信息，组合成标题，说明理由，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，语言不通顺，则酌情扣分。）
二 46
6 3 ⑴借 ⑵引、 提出 ⑶腰佩 （每空1分）
7 4 ⑴前辈德高望重，向他请教的弟子挤满了屋子，他从不把言辞放委婉些，把脸色放温和些。（2分）
⑵住在旅馆里，（我）每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享用。（2分）（翻译要通顺，符合现代汉语语法规范；重点词 译错一个扣0.5分，扣完该小题分为止）
8 3 D（文中并没有提到“资质聪颖”）（多选或错 选不给分）
9 3 B邀请 ( A.旧的/所以；C.已经/停止；D.想要，动词/愿望，名词）
（多选或错选不给分）
10 3 其人惭沮而言曰/不敢仰昧/为三司军将日/曾吃却十三
（只能划三处，多划者不得分。每划错一处扣1分，扣完该小题分为 止）
11 3 ⑴李献臣好为雅言，⑵使臣误意“餐”者谓次公也，⑶鄙语谓遭仗为 餐。
（每点1分）
参考译文：
李献臣喜欢说文雅的话。他曾任郑州知府，当时孙次公在陕西转任使任上被罢职，将要进京，他先派遣一名使臣入京。所派遣的人是李献臣从前的下属，使臣经过郑州时到公堂来参见（他），李献臣很高兴，想让下人（准备饭菜） 邀请他吃饭，于是问使臣：“餐来未（来的时候吃饭了吗）？”使臣误认为“餐”是指孙次公，马上回答说：“离开长安那天，都运侍制已经开始准备行李了。”李献臣说：“不问孙侍制，你餐来未？ ”那个人惭愧沮丧地回答说：“不敢隐瞒，任三司军将的时候，曾经挨过十三杖。 ”大概俚语中把“杖刑”称之为“餐”。李献臣掩口笑着说：“你误会了，我是问你有没有吃过饭，想要留下你吃顿饭罢了”。
12 3 A（此句的意思是一个人的志向直接影响个人的气节，第2自然段的引用是强调“立志”的重要性，不是强调要“立大志”。）
13 3 D（D项强调的是人类活动的三大要素，而题目所引句子强调的是要立大志。）（多选或错选不给分）
14 4 ①要趁早立志，明确方向，遇挫折而不迷茫。②还要为实现理想而不懈努 力，不能把立志当口号，只说不做。③而且要立大志，不能只是盯着眼前的一点利益，不能做及时行乐、醉生梦死的一代。（答对1点1分，2点3分，3点4分，如没有联系实际，扣1分）
15 4 示例：⑴为了避免扎伤同学，孩子们把碎玻璃捡进垃圾 箱；⑵为了帮助高速路被困人员，附近村民主动送去食物。（答对一点2分，大意正确即可）
16 4 ⑴运用了比喻的修辞手法，将纯洁的心比作晶莹剔透的雪，生动形象地凸显了孩子们纯真美好的心灵。 
（2分；答对手法得1分，答出作用得1分）
⑵运用了对比手法，通过“我”前后 不同的表现，写出了“我”被朋友对老人的关爱体贴感动后的心理变化。
（答对手法得1分，答出作用得1分）
17  4 ⑴勤劳能干：他飞快地包饺子，麻利地盛饺子汤；⑵手艺精湛：许多人不惜在小店前排队等候买饺子；⑶善良体贴：给工人们提供饺子汤。
（答对形象特点得2分，写出相对应的体现点得2分） 
18 5 ⑴结构上，“雪”贯穿全文，是本文的线索。（2分）
⑵内容上，“雪”交代了时间和环境特征，既指自然界的雪，也指生活中的种种困难，通过对比突出主旨：人与人之间的关爱能温暖人间。（3分）
三 50
19 50 试题分析：
这是一个半命题作文，意在引导学生关注现实生活，品味生活的美，培养学生树立正确的审美观和价值观。从命题的引导语可以看出，写作此题，可以从家庭、学校、社会或者个人成长方面选材立意。
审题的关键 是要吃 透题目中的“最”字，“最”表示与其他的进 行比较，表现最突出的。同时，还要注意“舞台”这个词，这是一个大范围，要在文章中有所表现的话，就要注意文末主题的上升。
附加题 10
1 3 因为 杨家不把祥子当人看，食宿 很差，甚至侮辱他。（1分）他后来去了曹先生家干包月。（1分）主要原因是为了躲避虎妞的纠缠。（1分）
2 3 祥子的痛苦的原因有：①在杨家受到 了侮辱；②觉得前途渺茫，担心自己一辈子都不会有起色；③觉得会被大家嘲笑自己的无能，没脸回人和厂。（每点1分）
3 4 示例1：心理描写。（1分）如：①“他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。” （0.5分）突出祥子软弱、不自信的性格特点。（1分）②“他几乎觉得没脸再进人和厂，而给大家当笑话说:‘瞧瞧,骆驼 祥子敢情也是三天半就吹呀，哼!’”（0.5分）突出祥子要强、爱面子的性格。（1分）

作文等级 作  文  评  分   标  准
一类卷
(50—45分）  1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
 2．结构严谨，详略得当。
 3．语言得体、流畅。
 4．要紧扣题目，体现题目要求。
二类卷
(44—40分）  1．立意明确，中心突出，材料具体。
 2．结构完整， 条理清楚。
 3．语言规范、通顺。
三类卷
(39—30分）  1．立意明确，材料能表现中心。
 2．结构基本完整，有条理。 
 3．语言基本通顺，有少数 错别字。
四类卷
(29—15分）  1．立意不明确，材料难以表现中心。
 2．结构不完整，条理不清楚。
 3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14—0分）  1．没有中心，空洞无物，严重离题。
 2．结构残缺，不成篇章。
 3．文理不通，错别字较多。
加分  符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：
  1．立意深刻。        2．构思独特。       3．语言优美。        
4．富有个性。        5．书写优美。
扣分   1．没有标题扣2分。
  2．不足500字者，每少50字扣1分。
  3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
  4．不能正确使用标点扣1-3分。
  5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
  6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
补充   1．考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文，以议论为主要表达方式的视为议论文。
  2．只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。
  3．完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料且占大量篇幅的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。
  4．完全离题作文评为四类文或五类文。 (61.240.237.240)

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