四川省邻水实验学校2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷


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邻水实验学校2018年春高一下第二阶段检测语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：148分+卷面2分=150分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
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邻水实验学校2018年春高一下第二阶段检测
语文试卷

（考试时间：150分钟  试卷满分：148分+卷面2分=150分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（34分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
《诗经》与城市
刘冬颖
 我国最早的诗歌总集《诗经》对先秦时期的城市生活多有记录，展现了当时的城市文明。近年新发现的上海博物馆馆藏战国楚简《孔子诗论》中，即称《国风》为《邦风》。国、邦指的都是以城市为中心的邦国。学者多认为《邦风》才是《风》诗的初名，汉代因避刘邦讳而改为《国风》。无论是“国风”还是“邦风”，都在向我们透露着一个信息---《诗经》是与西周、春秋时期的城市生活密切相关的。这个观点与传统的“《诗经》是民歌，是记录先民生活的桑间濮上之音”的说法大相径庭。。
《诗经》中的许多诗篇都记录了城市的发展史。《商颂•玄鸟》说：“邦畿千里。”指出了天子所居国都管辖的范围十分辽阔。《商颂•殷武》又载：“商邑翼翼，四方之极！”生动地描绘了当年商代都城城墙的雄伟气概。《绵》诗的行文完全是按照实际建筑的顺序一一展开：先察看地形，占卜决疑，然后划定区域，丈量田界，开沟筑垄，接着建造宫室庙宇、修筑城墙祭坛，展现出对土地的重视及建设新城市的自豪之情。诗中所描写的城市建设规模宏大、场面壮阔，细节描绘具体而清晰，可视为城市建筑史上的宝贵史料。
在城市建设中，也体现了古人的规划意识。从考古发掘材料看，“国”中不仅有宫殿区、居住区，还有手工业区和商业区，城的东部更是商业发达、人们常常活动的地区，所以在《诗经》中才多次出现“东门”的意象。如《郑风•出其东门》：“出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员。”直赋城东门外热闹场景，其间城市居民郊游的场面写得十分热烈生动。《周礼•天官•内宰》说：“凡建国，佐后立市，设其次，置其叙，正其肆，陈其货贿。”周人筑城后即划出一块地方设“市”（市场），城邑市场里的“肆”，按惯例以所出卖的物来划分，卖酒的场所自然被称为“酒肆”。《诗经•小雅》一首《伐木》篇写道：“有酒湑我，无酒酤我。”意思是说，有酒就把酒过滤了斟上来，没有酒就去买来。从诗意看，似乎西周时酒随时都可以买到，人们也习惯于到市场上的酒肆买酒。在今陕西凤翔春秋秦都雍城的宫殿遗址内，发现了一处藏冰的窖穴。冰窖在古文献中称为“凌阴”。《豳风•七月》即有“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴”的诗句，意思是说夏历十二月凿取冰块，正月将冰块藏入冰窖。秦都雍城凌阴建筑基址的发现，为诗句的解释提供了实物例证。
城市的繁荣促进了诗歌的发展，城市生活的印记在诗篇中也不可避免地显露出来。居住在城市中的是“国人”，在城市中过着远优于乡野，优于于所谓“野人“与”“小人”的富裕生活，享受着城邑中发达的礼乐文明。《诗经》中25次提到“国人”，如《曹风•鸤鸠》中的“淑人君子”戴着青黑色的皮帽子，腰束丝带，举止彬彬有礼。相当一些篇章描写城市贵族的宴饮生活，更见其奢华铺张，他们在歌乐宴饮中“钟鼓既设”（《小雅•彤弓》），席间是“清酒百壶”“炰鳖鲜鱼”（《大雅•韩奕》），加之美轮美奂的宫室，透露出城市生活的繁荣。《小雅•都人士》对城邑中人服饰举止的描写十分细致、全面：“彼都人士，狐裘黄黄。其容不改，出言有章。行归于周，万民所望。彼都人士，台笠缁撮。彼君子女，绸直如发。我不见兮，我心不说……”字句间清晰可见的“都人士”、“君子女”皆为都邑中人，而无论是眼前所见，亦或心中怀想的，都是城郭风景。
                                                     （《光明日报》）
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．《孔子诗论》中，即称《国风》为《邦风》，可见《诗经》是与当时的城市生活密切相关的。
B．《诗经》对先秦时期的城市生活多有记录，这个观点与传统的《诗经》是民歌的说法大相径庭。
C．从《商颂•玄鸟》和《商颂•殷武》这些诗对国都以及城市的描绘中可以看出，《诗经》中的大部分诗篇与城市相关。
D．《诗经》中《绵》诗，更是记录和描写了实际建筑的顺序、建筑的细节描绘及城市建设的规模。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．从《诗经》 某些篇章中可以看出，在当时城市建设中，也体现了古人的规划意识。城市中各个功能区域的划分非常明显。
B．从《周礼•天官•内宰》来看，当时周人筑城后就划出一块地方设市场，并且以所出卖的物来划分不同的场所。
C．卖酒的场所被称为“酒肆”，从《诗经•小雅》的诗意来看， 西周时人们就习惯于到市场上的酒肆去买酒。
D．《豳风•七月》中的的诗句就记载了冰窖和冰块的事实，这也从某个方面证明了《诗经》与城市相关的观点。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）（3分）
A．对于《诗经》与西周、春秋时期的城市生活密切相关的问题，本文采用了《诗经》中某些篇章的证据来证明，从而增强了论证的力量。
B．从《小雅•彤弓》和《大雅•韩奕》中的诗句中看出，《诗经》描写了城市贵族的宴饮生活，这也证明了城市生活的印记在《诗经》中也不可避免地显露出来这一观点。
C．《诗经》中的《小雅•都人士》，对城邑中“都人士”、“君子女”的仪容之美进行了十分细致、全面的描写，意在体现周王朝当时“国人”享受着城邑中发达的礼乐文明。
D．文章通过《诗经》中大量实例充分说明，《诗经》的内容除了我们已了解的对祭祀、宴饮、农事和时政世风、 战争徭役、婚姻爱情的叙写外，还有许多篇章中记录了与城市相关的内容。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文学，完成4-6题。
童塘情怀
孙江月
①我家老屋前就是童塘。
②童塘的四堤长着不同的树和各色的杂花野草。东堤是一处高高的土丘，土丘上是一抹黛色的柑橘树，秋深之时，硕果累累，如万家灯火。南堤和西堤是密密匝匝的翠竹林和香蕉树，那是鸟雀栖息的天堂。北堤是疏落的桃树、李树、梨树。不用说，童塘的风光就四时分明了。
③开春，惹你眼花缭乱的，莫过于童塘的桃树、李树、梨树了。它们总是以浪漫的姿态，尽情地开满堤岸——那开着的是要出嫁的大姑娘，脸上抹着胭脂儿，浓浓的，是要乘了东风的长车去远方吗？未开的，是带着羞涩的童女，在母怀里瑟缩着，脸上还挂着串串儿水晶，汪汪的，是惜别姐姐出嫁前的泪滴吗？东风硬朗的时候，桃花、李花、梨花便纷纷扬扬落满池塘。盈盈春水，荡起千朵万朵花瓣。那花瓣真是千树之精英，万花之芳魂呀！
④而到仲春或谷雨，童塘的蛙们就开始热闹起来，大大小小的蛙儿在塘里游荡着，欢乐着。它们是春天的使者，是大自然的交响。它们没有佯装和矫饰，也没有奢望和企图。它们“哇哇”地朝天歌咏，犹如学堂孩子们“琅琅”的书声一样淳朴、自然。
⑤夏天，最吸引人的就是塘中的荷，只要散步童塘，就会立马遥想古今。
⑥在这样好的诗境地，你尽可以扮一个渔翁，撑一竹长竿，望着荷香弥漫的童塘，作一个闲钓的姿势，仅此即足以迷醉你的思想性灵。如果你还不满足，那好，“莲动知鱼游”的古典诗歌意象即能从你眼下生出：弥望的田田的叶子，缓缓的从你的眸子里裂开一道缝，那是一尾尾自由的生灵向你漫游过来了，随即，弥望的田田的叶子又柔柔地合拢而去……
⑦在满月的夜晚，塘中的荷最是袅娜、惬意。它们顶着月光，隆起朵儿，时而含着笑靥，时而打着盹。南风吹来，晶莹的露珠便从荷的玉盘上滑下去，化入宁静的碧水。这会儿有一只蛙，不，是两只！像受着了“惊”，从另一株肥腴的荷叶上，来了一个蛙泳的姿势——“哐”的一声，跳入了碧清的水里。我明白：这瞬息的动姿绝非是“惊鸿照影”之写意，亦非是“沙鸟带声飞”抑或“池花对影落”——噢，那分明是一对拥入水中的完美的“翡翠恋人”呀！
⑧童塘的秋天，更使我热爱，尤其是菊花、蜜蜂、蝴蝶。这菊花儿是一种清瘦耐寒的单瓣型的小黄花，是花中的隐逸之君。只要你嗅了它，你的精神就会来；碰了它，你的情感就会来。那一丛丛，一片片，蓬蓬勃勃密匝匝的野菊花在塘边开着，它的香似一层薄薄的雾缦，又似一缕缕梦幻的轻纱，笼罩着童塘的整个容颜。
⑨这季节，蜜蜂和蝴蝶是最平常的客人，它们朝饮木兰，夕餐秋菊，常三三两两，成群结队飞来，像赶集似的，嬉逐于菊丛。
⑩童塘的冬天也是令人迷醉的。瞧，那高高的立在塘际的青秆儿，不是别的，是刚刚从深秋中拔节过来的野生芭茅，花冠蓬垂着，一吊一吊的，像只只雪白的苍鹭。低矮的，是丛生在塘畔的蔓草仙藤，它们或隐或露，隐着的是它们冷峻的思想，露着的是它们直面大地的情怀。严霜下，它们愈冷愈苍翠，愈冷愈精神，或紫或蓝或白，静静地开着点点小花，并溢发出阵阵扑鼻的幽远的清香。
⑪雪毕竟是要下来的，这是童塘的福气。童塘的雪从不激越，亦不猥琐；它飘飞如青杨之花絮，坠地如慈母之抚摩；它飞在树上，柔而轻，像催春的白梅；撒在地上，薄而白，像铺地的玉帛。
⑫呵，童塘！银装素裹的童塘哦，即是四时风光分明的最后诗章。那诗章是圣洁的，无暇的，是天国精灵之所在，是大自然恩赐于人类的一面明洁的镜子！
                                                     （《人民日报》，有删节）
4．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（    ）（3分）
A．本文语言清新、朴素而又简洁自然。作者通过描写和想象，一幅清新、美丽的童塘景象通过优美的语言映现在读者面前。
B．文章善于运用比喻、拟人、夸张、通感等多种修辞手法，使语言形象生动，创造出引人入胜的意境。
C．文章描写景物有动景，也有静景，动静相映；有远景，有近景，远近结合。
D．本文以“童塘情怀”为题，以“我家老屋前就是童塘”入笔，以“银装素裹的童塘”收笔，中间抒写了童塘四季不同的景色，很有章法。
5．从表现手法的角度赏析第⑦段画线部分。（5分）

6．作者写了童塘春夏秋冬四季的哪些景物？寄寓了作者怎样的思想感情？（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）
材料一
2月21日，中共中央总书记习 近平主持政治局第三十九次集体学习时指出，党的十八大以来，党中央对脱贫攻坚作出新的部署。《“十三五”脱贫攻坚规划》明确了打赢脱贫攻坚战的时间表和路线图，按照精准扶贫、精准脱贫基本要求，从八个方面实化细化了相关路径和措施，各地按照这个规划，攻城拔寨，决战决胜，脱贫攻坚取得显著成绩。2013年至2016年4年间，每年农村贫困人口减少都超过1000万人，累计脱贫5564万人；贫困发生率从2012年底的10. 2%下降到2016年底的4.5%，下降5.7个百分点；贫困地区农村居民收入增幅高于全国平均水平，贫困群众生活水平明显提高，贫困地区面貌明显改善。
习近平强调，要坚持精准扶贫，精准脱贫，要因地制宜，因人因户因村施策，突出产业扶贫，提高组织化程度，培育带动贫困人口脱贫的经济实体。干部群众是脱贫攻坚的重要力量，贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫致富的主体。要注重扶贫同扶志、扶智相结合，把贫困群众的积极性和主动性充分调动起来，发扬自力更生精神，靠自己的努力改变命运。
（摘自新华社2017年2月22日，有删改）
材料二
搬迁是手段，脱贫是目的，产业是根本。巴中市巴州区曾口镇书台村张家大院安置点引进科技公司成立农民专合社，建立产业示范园3000亩，年人均可增收1600元。湖北省相关负责人介绍，湖北引导各地走特色脱贫道路，如黄冈市形成了“罗田一只羊”“麻城一朵花”“英山一片荼”等一批特色产业。另外，加强就业培训，提高搬迁户劳动技能，也是鼓起“钱袋子”的重要手段。
（摘自2017年9月18日《四川日报》，有删改）
材料三
曲靖会泽易地扶贫搬迁起成效贫困户建房无负担
走进曲靖市会泽县大海乡观音岩村易地扶贫安置点，60户安居房分成六七排，错落有致地坐落在一个小山坡上，旁边小山上的野菊花迎风盛开。这里安置了55户建档立卡贫困户和5户随迁户。村民董兴淮高兴地说：“我用政府补助的5万元建起了占地面积40多平方米的安居房，没有增加建房负担，很是满意！”
董兴淮介绍：“原来我们住的是土墙石板顶，一下大雨就不敢睡，怕水冲进房子来，害怕房后的山垮塌，现在不出钱就住上了新房，孩子在外打工也不担心在家的老人和孩子的安全，他们回来交通也方便。”
据村支书介绍：该村269户689人中，外出务工者达186户546人，占总人口的79. 2%，大部分均在东川区务工，务工成为了当地群众的主要收入之一。在安置点一侧的公路边，有致富头脑的人，已带领群众进行白芨等中药材种植，当地传统产业“老家洋芋”也越来越受外地消费者欢迎。
（摘自2017年4月27日《曲靖日报》，有删改）
材料四
 

7. 下列对材料有关内容的分析和理解，不恰当的一项是(3分）（    ）
A. 党的十八大以来脱贫攻坚工作取得显著成绩，我国贫困地区农村居民收入增长较 快，生活水平明显提高，贫困面貌明显改善。
B. 2013年至2016年4年间，我国农村贫困人口每年减少1000多万人，共脱贫5564万 人，贫困发生率下降了5. 7%。
C. 材料三用村民董兴淮的例子，生动直观地展现了扶贫前后村民居住环境、生活条件 的巨大变化，可见云南曲靖易地扶贫工作取得了成效。
D. 从材料四图表中可以看出，2013年到2016年4年间我国农村贫困人口脱贫人数呈 逐步减少趋势。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是(4分）（    ）
A. 材料一简要报道了国家主席习近平有关扶贫工作的讲话及相关专家、学者的解读， 突出中国政府消除贫困的决心和目标规划。
B. 各地的扶贫经验证明，要坚持精准扶贫、精准脱贫。在扶贫工作中，广大干部和群众 是脱贫攻坚的重要力量、对象和致富的主体。
C. 曲靖会泽县已有村民在安置点附近种植中药材，发展“洋芋”产业，这与巴中市张家 大院、湖北黄冈市的做法有异曲同工之妙。
D. 前三则材料虽然来源不同，但都体现了新闻媒体关注社会热点、关心国计民生的责 任感，都探索出精准扶贫工作的具体措施。
E. 在大数据时代，以上材料都充分利用了相关统计数据，以事实说话，表明我国的扶贫 工作正在积极地推进。
9. 请结合材料简要概括我国的扶贫工作应该怎样有效展开。(4分）



二、古诗文阅读（共34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。  
其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。 
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死於秦而归葬。 
令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
                                      （选自《史记•屈原贾生列传》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（   ）
A．如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪
B．如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪
C．如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪
D．如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪
11．下列对文中加点词语的表述，不正确的一项是（3分）（     ）
A．古人的“名”，成年时取，供朋友称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系，或词义相近，如屈原名平字原，或意思相反，如韩愈字退之。
B．“左徒”是楚国的官名，《史记》记载屈原曾任左徒，后人亦以左徒作为屈原的别称。
C．“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。
D．“大夫”是古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君以下有卿、大夫、士三级。后世遂以大夫为一般官职之称。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（     ）
A．屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。
B．秦昭王派张仪前往楚国，目的是破坏齐楚的联盟，为进攻楚国扫障碍。
C．汉中失守之后，楚怀王调动军队深入秦地作战，魏国趁机偷袭楚国邓地。
D．令尹子兰劝楚王前往秦国，不要拒绝秦王美意，楚王不顾屈原的反对成行。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。（5分）

（2）亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分） 
阅读下面这首古诗，完成14-15题。
停云①
陶渊明（东晋）
其一
霭霭停云，濛濛时雨。
八表②同昏，平路伊阻③。
静寄东轩，春醪独抚。
良朋悠邈，搔首延伫。
其二
停云霭霭，时雨濛濛。
八表同昏，平陆成江。
有酒有酒，闲饮东窗。
愿言怀人，舟车靡从。
注：①停云：凝聚不散的云。共四首，这里节选前两首。②八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。③平路：平地，与后文“平路”意思一致。伊：语气助词。阻：阻塞不通。
14．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（4分）
A．本组诗“霭霭停云，濛濛时雨”和“停云霭霭，时雨濛濛”采用复沓的章法，形成回环往复的旋律美，对抒发诗歌情感起到强化作用。 
B．本诗写于晋安帝元兴三年（公元404年），当时统治集团的互相倾轧、政局昏暗，连年战乱给老百姓带来深重灾难，所以诗中“八表同昏”“平路伊阻”“平陆成江”等也都具有了象征意义。 
C．本诗善于抓住人物动作来表达人物情感，静寄、独抚、闲饮、搔首、延伫，都真实生动地展现出诗人生活的闲适恬淡之情。 
D．本组诗构思严谨，从云凝不散到雨雾迷蒙，再到道路受阻、成江，最后导致舟车不通，无法与友人相见。 
E．本诗仿《诗经》四言诗的句式，节奏平稳鲜明，语言明丽自然，言近旨远，具有较高的文学价值。 
15．温汝能在《陶诗汇评》中说“诗中感变怀人，抚今悼昔，一片热情流露言外，若仅以闲适赏之，失之远矣”。本诗抒发了作者怎样的思想情感？请简要分析（6分）



（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）从《诗经•氓》的“____________，_____________”来看，男女主人公年少时关系非常融治。
（2）屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自自己忧国优民之情的两句是“_____________，_______________”。
（3）《出师表》中诸葛亮向刘禅提出赏罚要坚持同一标准的句子是“_____________，不宜异同”。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中划横线成语的使用，全都不正确的一项是（      ）（3分） 
①成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，地人还是外地人，他们都能等闲视之。
②张仃所作的焦墨画，立足写实性的山水风光。他挑战黑墨运用的极限，使其重新焕发了生机，为中国画坛带来空谷足音，振奋人心！ 
③久居钢筋水泥的城市森林的人们始终怀揣着一颗诗意栖居的心。烟花三月里，城里的人们相约奔向绿色的田野，兴致勃勃地体验起瓜田李下的田园生活。 
④当前，我们需要警惕的是，由于微信红包单笔金额小，并且还可以借着礼尚往来等各种冠冕堂皇的名义，所以容易引发一些“微腐败”现象的发生。 
⑤脱贫成果必须真实，不搞花拳绣腿，不搞繁文缛节，不做表面文章，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。 
⑥今年是建军90周年，全国各地正以各种形式纪念缅怀革命先烈，颂扬他们敢为天下勇的英雄气概，溢美之词不绝于耳。 
A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②③④ 
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．主办方表示，本届冬博会将免费开放，观众只要在网上注册就可以免费进入，此举能让更多人感受运动的乐趣，提升冰雪项目的普及，助力北京冬奥会。 
B．川剧是流行于西南地区的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是巴蜀文化的形象代言之一，其中变脸在中国艺术界的地位显著。 
C．“花甲喜循环，风霜变老颜。”李明激动地说，“感谢大家百忙之中来参加我奶奶的古稀寿宴，让我们一起祝福奶奶：生日快乐！” 
D．博物馆是保护和传水人类文明的重要股堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流借鉴方面具有特殊作用。
19．下列选项中，全都得体的一项是（3分） 
（1）邱明是小有名气的画家，朋友郭东迁新居后，请他为客厅背景画一幅画，邱明画好后，在画上落款：“……郭东先生 。”（①惠存②指教③雅正） 
（2）高三16班蒋同学表现优秀，成绩突出。蒋同学受年级邀请，在大会上为全年级同学交流学习经验，在发言结束时，蒋同学致谢说：“谢谢大家 。”（④倾听⑤垂听⑥聆听） 
（3）请别人给自己方便，或者向人询问时，最恰当的表达是 。（⑦借光⑧沾光⑨赏光） 
A．①⑤⑦ B．③⑤⑨ C．②⑥⑧D．③④⑦ 
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分） 
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，    ①    。 
不求甚解这句话最早出自陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意， 便欣然忘食。”“不求甚解”是说读书不要固执一点、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。观其大略的人，往往知识更广泛，了解问題更全面。当然，这也不是说     ②   。观其大略同样需要认真读书，只是     ③     。

21．请以“落叶”为对象，运用博喻、通感修辞手法，各写一个句子。注意语言流畅，有感染力，句式可灵活自由。（5分）
(1)博喻：
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(2)通感：
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四、写作能力训练（57分+卷面分3分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。
下面是关于素养的一些关键词：国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣……
在你看来，哪些素养对于现代中学生最为重要？请从中选择至少两个关键词来表达你的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
 
四川省邻水实验学校高2017级2018年春中期考试
语文答案
（时间：150分  满分：150分）
1．C（“《诗经》中的大部分诗篇与城市生活相关”不符合原文意思。原文是说《诗经》中的许多诗篇都记录了城市的发展史。是“许多”不是“大部分”。）
2．A（不是“从《诗经》某些篇章中可以看出”，而是“从考古发据材料看”。）
3．C（体现周王朝“国人”“享受着城邑中发达的礼乐文明”不准确，因为这里不能体现“乐”，只能说合乎礼仪。）
4．（1）D（A项“通过描写和想象”中的“想象”说法不对。B项说“夸张”手法不对。D项“有远景，有近景景，远近结合”分析不恰当。）
5．采用以动衬静、动静相映的表现手法，用蛙的动来反衬夜的静，构成了一幅夜色清幽、气氛恬静，富有情趣的月夜荷塘图，给读者带来了极大的愉悦和丰富的美感
6．春季：桃李梨花开满堤岸，蛙声一片。夏季：塘荷遐想，月下荷塘。秋天：菊花盛开、蜂蝶嬉逐、织娘鸣唱。冬天：野生芭茅，蔓草仙藤，银装素裹。寄寓了作者对老屋前童塘的留恋喜悦的情怀。
（三）实用类文本阅读（本

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