江苏省泰兴市济川中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题


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江苏省泰兴市济川中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题(七年级下册 部编人教版)
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济川中学初一语文期中试题2018.4.5(时间:120分钟总分:100分)亲爱的同学,又到展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。请注意:所有答案必须写在答题纸上!一、积累与运用。(26分)1.根据拼音写汉字,要求书写工整、
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济川中学初一语文期中试题  2018.4.5
(时间:120分钟  总分:100分)
亲爱的同学,又到展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
请注意:所有答案必须写在答题纸上!
一、积累与运用。(26分) 
1. 根据拼音写汉字,要求书写工 整、规范、美观。(4分)
历史的星空,因有众多jié出人物而灿烂,为祖国的两弹事业“jū躬尽瘁,死而后已”的邓稼先;在李公朴追悼会上慷kǎi淋漓大骂特务的闻一多,以及为自己没有过多关心老王而产生愧zuò心情的杨绛,他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。
汉字

2. 下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分)                         (      )
A. 而邓稼轩先去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员。
    B. 不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的《死魂灵》,又开始翻译了。
    C. 现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。
    D. 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:“这人是怎么了”?
3. 下列各句中加点的成语使用错误的一句是(2分)                       (      )
A. 在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,叶圣陶先生应该说是第一位。
B. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
C. 当我们在学习中遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
D. 孙中山在经历过数次失败后,仍然锲而不舍,不断创造条件,最终取得了辛亥革命的胜利。
4. 下列各句中,没有语病的一项是(2分)                               (      )
A. 要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。
B. 在《泰州市道路交通安全条例》中,规定从事道路客运经营的车辆及其驾驶人应当符合法律、法规规定的条件。 
C. 能不 能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。
D. 日全食的时间大约在十点一刻左右。
5. 下列句子的解说错误的一项是(2分)                                   (      )
    A. 那根很老 的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(“嘎叽”是拟声词)
    B. 啊!这最后一课,我真永远忘不了!(“啊”是叹词)
C. 这可能是最重要的事情。(“最”是副词)
D. 我问:“梨花呢?”(“呢”是结构助词)
6. 默写。(6分)
(1) 万里赴戎机,                  。          (2)                ,不蔓不枝。
(3) 草树知春不久归,              。          (4)                ,明月来相照。
(5) 《陋室铭》中表明主旨的句子是:                ,                。
7. 名著阅读。
在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱。
本段节选自        (作者)写的小说《骆驼祥子》,主人公最大的梦想是_________ ______________ ____________________ _______________________。(2分)
8.下列关于名著的内容理解不正确的一项是(       )(2分)
A. 《骆驼祥子》的主人公祥子本是农村人,后来到城市谋生,小说以旧中国北平为背景,描写了这个普通人力车夫从奋斗走向毁灭的一生,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削和压迫。
    B.  祥子回来受到虎妞的诱惑,为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平,也是因为这件事,祥子被二强子勒索,积蓄一空。
C. 《红岩》这部小说刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,如江姐、许云峰、齐晓轩等。
D. 柳青《创业史》的思想主题至今仍有深刻的现实意义:如何将分散的、孤立的个人组织为集体,在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。
9. 专题与语文实践活动。(4分)
“孝”是中华民族的传统美德。济川中学初一(8)班策划、组织了一次“孝亲敬老”活动。
【活动实践】请仿照示例,为班级设计两个切实可行的活动内容。(2分)
示例:宣读《孝亲敬老活动倡议书》
①_______________________________     ②_______________________________    
【文化积累】请为本次活动推荐一句名言或两句连续性诗词句或一个有关“孝”的故事。(三选一,本试卷上出现的诗词名言除外)(2分)
_______________________________________________________________________。
二、阅读理解(34分)
(一) 阅读张籍的《秋思》一诗,完成第10~11题。(5分)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。
复恐②匆匆说不尽,行人③临发④又开封⑤。
【注释】①意万重:极言心思之多;②复恐:又恐怕;③行人:指捎信的人;
④临发:将出发;⑤开封:拆开已经封好的家书。
10. 下列说法有错误的一项是(     )(2分)
A. 首句中的“见”字,给予读者的暗示和联想,是很丰富的。“欲作家书”,其中的“欲”字紧承“见秋风” 。行文顺畅自如,一气流贯。
B. 秋风无形,但秋风可使木叶黄落,百卉凋零,它虽无形,却处处可见。原来诗人的心情是平静的,像一泓清水。秋风乍起,吹起他感情上的阵阵涟漪。
C. “意万重”“说不尽”相互呼应。这首诗寄深沉于浅淡,寥寥数语,细细吟诵,回味无穷。
D. 这首诗与岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”一样,格调低沉,两位诗人都沉浸在思乡的悲苦之中,久久不能自拔。
11.王安石评张籍的诗云:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”请赏析诗的三四句。(3分)
                                                                                     
 (二) 阅读下面的文言选段,完成12~16题。(13分)
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守 荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼④。
【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:通假字,同“技”。
④金鱼;古人的一种佩饰。
12. 解释下列句中加点词的意思。(4分)
    ① 陈尧咨善射  (              )      ②及守荆南回   (              )
③日有宴集    (              )      ④碎其金鱼     (              )
13. 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)     (      )
  例句:杖之,碎其金鱼
 A. 何陋之有(《陋室铭》)          B. 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C. 康肃笑而遣之(《卖油翁》)      D. 大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)
14. 用“/”标出下面句子的1处朗读停顿。(1分)
尧  咨  每  以  弓  矢  为  乐
15 . 将下列句子译成现代文。(4分)
⑴ 岂汝先人志邪?
译文:                                                                                                                                        
⑵ 尔安敢轻吾射!(《卖油翁》)
译文:                                                                                                                                        
16. 陈尧咨的母亲为什么杖打他?(2分)
                                                                         
(三) 阅读梅贻涵的《长在心上的眼睛》,完成17~20题(16分)
①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
②做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
③小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
④到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
⑤周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
⑥回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑 料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸:“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”
⑦“用心。”
⑧“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
⑨“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
17. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(           ) (2分)
A. 文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B. “小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴的鞋确实烂得不成样子,可小驴不想告诉奶奶,因为小驴是个懂事的孩子。
18. 品味语言,回答下面的问题。(5分)
①“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”,这句环境描写的作用是什么?请简要概括。(3分)
_________________________________________________________________________
②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用?(2分)
__________________________________________________________________________
19 . 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3分)
__________________________________________________________________________
20. 本文的“奶奶”和《阿长与<山海经>》中“阿长”的身上都闪耀着优秀的光辉,值得我们称赞。请阅读本文第6、7节划线句子和链接材料,写出两个相同的描写人物的方法,并结合具体情节说说分别塑造了怎样的人物形象。(6分)
【链接】过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”   
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。   
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。
(选自《阿长与<山海经>》)
(1) 相同的描写方法(写两个,共2分):
_____________________________________ _____________________________________ (2) 人物形象:
奶奶(2分)
__________________________________________________________________________
阿长(2分)
__________________________________________________________________________
三、作文。(40分)
21. 芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;
②除诗歌外,选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④不少于600字。 
 

济川中学初一语文期中试题答题纸  2018.4.25

 

 

 
济川中学初一语文期中试题答案2018.4.25
1. 杰   鞠  慨  怍(4分)
2. D      3. C     4. A     5. D   (2-5,每题2分)      6. 略(每空1分,共6分)
7.老舍或舒庆春      拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。(扣住“拥有一辆自己的车”即可)(2分)
8.B  (2分)     (“二强子”改为“孙侦探”)
9.【活动实践】扣主题,模仿示例即可。如制作“孝亲敬老”海报、召开“孝亲敬老”讨论会、布置“我爱爸妈”家庭作业、帮长辈做家务、支持长辈的爱好等。(2分)
【文化积累】扣主题,符合题目要 求即可。名言或诗词中错别字1个1分,扣完2分为止。
10. D(2分)
11. 心理、细节描写或抓住生活片段。(写到其中任何一个1分)    “复恐”二字 ,细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理;“ 临发又开封”的细节,与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容,不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。(能写出作者的心理“复杂”或“担心说不尽”或其他符合语境的心理都得1分)让人在看似平常的描写中深刻到作者浓浓的思乡之情。(点出思乡即给1分)作品寓情于事,极本色、极平淡,像生活本身一样自然而又高于生活,这正印证了王安石精到的评论。(全题共3分)
12. ⑴①善于,擅长。②到,等到。③每天。④使……碎;把……摔碎;打碎;砸碎(或其他与“碎”有关的动词且符合语境)( 共4分)      
13. C (2分)
14. 尧  咨  /每  以  弓  矢  为  乐(停顿1处)(1分)
15. ⑴难道是你死去的父亲的心意吗?  ⑵略(共4分)
16. 陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。(用原文答亦可)(2分)
17. B(“直接引出下面奶奶偷偷给他做鞋子。没有直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”) (2分)
18. ① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围(或环境恶劣等),表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。(3分)
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情(或“爱”)。(意近即可) (2分)
19. 用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱,形象生动,深化主题,而“ 奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(3分,意近即可)
20. (1)描写方法(写两个,共2分):语言、动作、神态、心理描写或正面描写、侧面烘托,写到任意2个即可。 
(2)人物形象
奶奶:奶奶虽然眼睛瞎了,但依然在寒冷的冬天,深夜里悄悄给小驴做棉鞋,可见奶奶用心爱着小驴。(2分)
阿长:别人不肯做或不能做,但贫穷的阿长却做到了,给我买了《山海经》,可见阿长的真诚、慈爱或善良或阿长热心帮助孩子解决疑难,热爱、关心孩子。(能结合具体情节总结出人物特点中任何一个即可)(2分) (110.52.94.115)

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