安徽省舒城县桃溪中学2016-2017学年高二下学期第二次月考语文试题


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桃中2017年春学期高二年级第二次月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（阅读题）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。一切始于世博会“一切始于世博会”，是人们对世博会云集了各个时代最先进的文明成果和最新潮的产品及概念模式的由衷赞叹。每一届博览会
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桃中2017年春学期高二年级第二次月考
语文试卷 

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题 ）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
一切始于世博会
“一切始于世博会”，是人们对世博会云集了各个时代最先进的文明成果和最新潮的产品及概念模式的由衷赞叹。每一届博览会，无论规模大小，都使人类文明迈上了一个新的台阶。中国参与世博会与日本同步，但没有日本学得彻底。明治维新后，日本迅速崛起成为世界资本主义强国，与其效仿西方创办博览会，促进生产改良和科学技术的发展不无关联。作为工业革命的产物，历届世博会对促进各国技术创新、扩大贸易、加强国际合作，从而带动整个世界科技和经济社会发展，起到了直接推进作用。然而，在根本意义上，世博会的功用还不限于单纯的经济和科技交流，而是范围更为广大的整体性人类文明交流。
博览会以娱乐休闲、交流沟通为特征，体现着民族和谐的理念。第一次世界博览会，维多利亚女王就宣布藉由博览会实现全体人类之间和平与高尚的竞争，促进彼此相互了解，以增进人类福祉。其宣示成为日后各国举办博览会的正当理由。博览会是一种以教育民众为主要目的的展览活动，它详细罗列人类满足文明需要所拥有的手段，展示人类活动所取得的进步和发展前景。它传播技能，提高人们的知识水平，根据以往的经历或者借助未来的曙光来启发思考。此外，促进交流和巩固各民族之间的和平是博览会的另两个目的。博览会一方面提供思想观念、科学技术和物质财富的展示与比较，互相学习、充实，另一方面有助于接受他人的差异，更好地寻求谅解。
世博会是未来发展的平台。1974年斯波坎国际博览会将环境问题作为主题。1982年诺克斯维尔国际能源博览会，首次以能源问题为主题。2010年世博会在上海，以人为本，建设科学的城市是上海世博会展示的理念，该世博会首次以城市问题为主题，将成为展示21世纪“和谐社会”，体现“和谐城市”理念的重要载体。
博览会是综合反映社会经济和文明程度的一面镜子。博览会的成功举办，能为社会的发展创造新的空间，为新技术核心产品的营销开辟新市场，为人类的持续稳定发展提供新动力。1851年伦敦世博会建造的“水晶宫”，预示着人类建造史上“玻璃时代”的到来；1889年巴黎世博会留下的埃菲尔铁塔，象征着“钢铁时代”的来临。许多重大科技发明都是通过世博会的介绍而在全球传播开来的。作为相对落后的发展中国家，在博览会浓厚的现代气息和新兴科技浪潮的冲击下，也会相应地开始自身的工业化和科技化建设，从而被纳入世界一体化发展的进程之中。
世界级的国际大都市均以举办世博会为契机，着力提升城市功能，进而促进举办城市和国家各方面的发展。上海世博会不仅带来了世博会自身需要的投资建设，而且能加快长三角地区生产要素的自由流动，促进地区的经济发展。借助“世博会效应”，一个以上海为核心的长江三角洲城市群，将在本世纪迅速崛起。
“一切始于世博会”，21世纪的中国必将以世博会为契机而腾飞。

1．从原文看，下列对于“一切始于世博会”的表述，不正确的一项是（3分）
A．每一届世博会都云集了各个时代世界上最先进的文明成果，推动了人类文明的进步。
B．日本等国家正是起步于世博会而走向发达，他们效仿西方国家创办博览会。
C．每一届世博会都给人类带来最新潮的产品与新的概念模式。
D．作者渴望中国能够借助举办2010年世博会腾飞于世界，并且对此充满信心。
2．下列对原文内容的理解，正确的一项是（3分）
A．世博会让人们在休闲和娱乐的同时，通过展会传播技能，提高人们的知识水平，教育和启发人类积极思考，有利于互相之间接受差异。
B．世博会虽然是西方工业革命的产物，但它自诞生起就承担了促进人类的和平与交流的责任，各国都是凭借这一理由而成功获得举办博览会的资格。
C．世博会是世界发展的平台，那些关系到世界未来和发展的重要话题，比如环境问题、能源问题等，都是通过世博会引起人类关注的。
D．首次以城市问题为主题，是上海世博会的创新之举，上海市也因此成为展示21世纪“和谐社会”，体现“和谐城市”理念的重要载体。
3．下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（3分）
A．世博会的交流有多个层面，虽然经济和科技交流能促进各国扩大贸易、加强国际合作，但其最根本意义是整体性人类文明的交流。
B．受上海世博会的现代气息和新兴科技浪潮的冲击，相对落后的中国将会开始自身的工业化和科技化建设，以融入世界一体化发展的进程之中。
C．上海将藉由2010年世博会使自己的城市功能比如基础设施等得以提升，同时也向世人展示自己的城市发展的文明成果。
D．基于世博会对主办城市和国家各方面的带动作用以及上海的地域位置考虑，上海世博会必将推动长三角城市群快速崛起。
二、（33分）
   阅读下面的文言文，完成4～7题。
甘   利
明•江盈科
 呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
    尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
    一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
    博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
    曰：“得诸地中。”
    又问：“尔欲作何处置？”
    生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
    博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
    遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
    饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
    生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
    博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
    生答曰：“固梦耳。”
    博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
    嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
    尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
    呜呼，韩子之言，世情也。
    楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《明清散文集萃》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）
  A.楚有一人为令，以墨罢官归          墨：错判官司
  B．不佞何以当之                      不佞：不才
  C．博士不怿，然业与款洽，不能复怒    怿：高兴
  D．博士闻生得金多，辄霁怒              霁：（怒气）消除
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（    ）
  A．弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子
     君为我呼人，吾得兄事之
  B．尝观韩非以出妇喻黜官
     愿以十五城请易璧
  C．史册所书，晨星落落
     又间令吴广之次所旁丛祠中
  D．人之至苦者，莫甚于贫
     此非曹孟德之困于周郎者乎
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）
  A．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。
  B．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。
  C．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。
  D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。（5分）
译文：
（2）为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。（5分）
译文：

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
官舍竹    王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
  声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。  明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。
［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
8．请指出颈联中哪两个字用得巧妙，并分析其用字的妙处。（5分）
答：                                                                                   
9．这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
答：                                                                                  
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）
（1）君子博学而日参省乎己，                  。（荀子《劝学》
（2）                          ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
（3）                        ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）沧海月明珠有泪，                        。（李商隐《锦瑟》）
（5）                          ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（6）青青子衿，                       （曹操《短歌行》）
（7）                    ，此时无声胜有声       

三、（26分）阅读下面文字，完成11～14题。
葵 花
①那个村庄，在沙漠里。
②向日葵呢，都种在沙地上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！
③夏日里，十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。道路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。清晨，阳光倾在沙漠里，倾在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧着的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
④花开到极致，就收了。一场盛大的花事席卷而过。花谢了，我们这才看清花盘的模样：碧绿浑圆的花盘被一颗挨一颗的葵花子镶嵌地满满当当。葵花子开始汁水饱满，一天天鼓胀起来，花盘也日渐丰满。葵花就羞答答地微微颔首，勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。但是，还是跟着太阳转。早上朝东，中午向南，一点也不含糊。她的心里，是怎么样想的呢？
⑤最最令我震撼的事情，并不是开花的盛事。
⑥葵花子饱满之后，家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄，黑瘦。叶子在风中瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
⑦一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
⑧前半生荣华，后半生寒碜一一你以为这是真的吗？
⑨一个初冬的清晨，我一出村子，就突然被一种博大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空直射下来的密密麻麻箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的清霜，在阳光里闪光。葵花脖子，勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱。肃穆，庄严。那种气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。
⑩倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆们的心里是怎样的情分啊！苍茫的天地，草木才是主人，我们只是过客。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。万物荣，万物枯，而这繁盛，这萧瑟，都是天意一一只有草木自己洞悉。（选自《岁月》2014年第6期，有删改）
11．本文围绕葵花的生长过程，先写[      ]，再写[       ]，最后写[      ]，并突出它们始终向阳的特点。 （6分）

12．第⑨段主要运用了两种修辞手法，指明其中一种并说说其表达效果。（6分）

13．结合上下文，说说第⑤段在内容和结构上的作用。 （6分）
（1）内容上：
（2）结构上：
14．葵花从荣到枯始终向阳，这带给你哪些启示？ （8分）
第Ⅱ卷
四、（23分）
15. 下列各句中，没有错别字且加点字注音正确的一句是（3分）
A．如果我们给孩子贯输了爱，以大爱为前提，这个孩子就能学会自然的应对生活中的困难、挫（cuò）折和失败。
B．他们就会摒弃逐字逐句分析的方法，取而代之的做法是从文章框（kuāng）架结构出发，综合分析文章主旨。
C．锋芒的绽（zhàn）放常常是一种能量的迅速耗散，锋芒必露没有错，然而我们要找到一种更持久的“圆润锋芒”。
D．面对这赭红色的石窟他端详了半天，终于感悟到，这是在喧嚣（xiāo）大城市的深处才有的一种悠闲与宁静。

16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．“茅台将申请奢侈品资格”的消息让茅台集团进退维谷，集团既想打造国际品牌，又想实现“让老百姓喝得起”的承诺。
B．中国男排的唯一希望就是获得亚洲第一的排名，但从本届世界杯赛的表现看，中国队获得亚洲第一的可能性凤毛麟角。
C．在我国，每天有数百万中小学生乘坐存在严重安全隐患的各类校车上下学，因车体不达标而引发的校车事故信手拈来。
D．国有银行开始清理国有工商业的不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大呆账来说，这实在是螳臂当车。
17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
近年来出现了所谓国学热。　　　　　　　　　　　。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤    B．②①④⑤③⑥    C．⑥③⑤①④②    D．②①⑤③④⑥
18．下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）
①文化是人类发展与生存的内在动力，文化差异不是矛盾与冲突的主要根源，冲突可以在文化交流中缓解，矛盾能够在相互认同中消弭。
②如何转变经济发展模式，决定着中国能否在阴霾的国际环境中突围，也决定着中国能否在新一轮国际产业格局调整中占据先机。
③近段时间由于越南、菲律宾等国纷纷宣布对南海部分岛礁拥有主权，致使我国维护南海领海、领土主权完整的行动越来越困难。
④台湾当局消耗大把纳税人钱从美国引进先进武器装备，并没有从根本上提升台湾军队的作战，反而使钢铁外壳中的身躯日益疲惫。
⑤2011年度国际象棋比赛在深圳会展中心拉开战幕，比赛中一些选手发挥失常，主要原因是受到在场观众手机铃声的影响而造成的。
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19、请在横线上补写出恰当的句子。（6分）
一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼兄底，不一定是其浅。                            。
一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。
一个人，看上去简单，不一定是浅薄。                                     。
五、（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？……
读完上面的材料，你有什么感想呢？请根据你的思考或联想，联系实际，写一篇文章，不少于800字。
【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。
            ③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。

高二语文答题卷

题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17
答案

7.(1)答:                                                                       
                                                                               
 (2)答:                                                                         
                                                                               
8.答                                                                           
                                                                               
                                                                               
9答                                                                           
                                                                              
                                                                              
10.(1)                        ,         （2）                           
   (3)                                  （4）                          
  （5）                                （6）                          
   （7）                         
11.答 [                      ]  
      [                     ]  
     [                       ]  
  12.答                                                                                
                                                                                     
                                                                                 
13，（1）                                                                             
(2)                                                                              
 14.答:                                                                               
                                                                                     
                                                                                     
18.
序号 修          改





19、                                     。

                                          。
高二月考2语文参考答案

1．B（“起步于”与文中提到的“不无关联”概念混淆）
2．A（B原文表述是“其宣示成为日后各国举办博览会的正当理由”与“获得举办博览会的资格”不是一个概念， C“都是”太绝对，D把未然当已然，应是“将成为”）
3．B（缩小范围，“相对落后的发展中国家”不是“相对落后的中国”）
4．A （ 墨：贪污 ） 
5．B （ B 都是介词，用。A 介词，被/介词，替。  C 放在动词前，同动词组合，组成“所字结构”/名词，处所。D介词，比/介词，被。）
6．C  （“就走出门去”错，应是“把他送出门去”。）
7．译文（1）于是（ 先生 ）就让人准备酒宴，很丰盛洁净，请学生坐下来并向他敬酒，谈笑融洽，跟平日大不相同。（“觞”、“款洽”、句意各1分）
（2）为人妇而被休弃，是很平常的事，因为她们所看重的是善于营私；当了官而被罢免，也是平常的事，因为他们所看重的是善于谋取财物。（“出”、“黜”、“货殖”、 句意各1分）
8．“拂”“侵”两字运用了拟人手法。（1分）“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。（2分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境。（1分）
9．托物言志。（1分）竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点。（1分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（2分）
10．【原创】（1）则知明而行无过矣；（2）固知一死生为虚诞；（3）艰难苦恨繁霜鬓；（4）蓝田日暖玉生烟；（5）挟飞仙以遨游；（6）悠悠我心。（7）别有幽愁暗恨生
11．花朵（或葵花） 花盘 花秆（或枝秆）
12．示例一：运用比喻手法，生动形象地描绘出十万葵花秆密集笔挺的场面和浩浩荡荡的气势。
示例二：运用比拟手法（或拟人手法），赋予葵花秆人的情感，生动形象地表现出葵花秆对阳光的执著信仰与追求。
13．（1）内容上：强调葵花秆朝阳挺立与葵花向阳盛放相比，更能给作者以视觉和心理上的震撼。
（2）结构上：承上启下，由上文对葵花盛开的描写自然过渡到对葵花秆的描写。
14．①人的一生要有坚定的信仰和执著的迫求。②人要淡定地面对人生中遇到的各种变化。③人的一生应该保持阳光般积极乐观的心态。
15．【原创】D  A.贯输——灌输  B. 框（kuāng）架——kuàng  D. 锋芒必露——锋芒毕露）
16．【原创】A（B项，凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。可改为“微乎其微”；C项，信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。可改为“比比皆是”；D项，螳臂当车：比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。可改为“杯水车薪”）
17．C（确定首句：比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相连，故首选⑥。理顺句子间的逻辑关系：第⑥句中的“本是”与第③句中的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相连；而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说；第①句与第④句构成递进关系。）
18．【原创】① “发展与生存”改为“生存与发展”。语序不当。 ③去掉“由于”或“致使”。主语成分残缺。
④在“作战”后加上“能力”。动宾搭配不当。      ⑤删去“而造成的”或删去“主要原因”。句式杂糅。
19．答案示例：如果井水清澈，深井也一眼见底。
如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看上去也简单。
（每处3分，符合语境即可，酌情给分）
20．参照2011年安徽高考作文评分标准。
【解题指导】
（一）第一个人：改变环境可以改变生存状态
1．要灵活变通——穷则变，变则通，通则久  2．给自己一个舞台  3．要会表现自己。
4．酒香也怕巷子深  5．学会推销自己
（二）第二个人： 没有付出就没有收获1．生活中，总有些必要的丧失  2．谈代价、谈付出等等
（三）第三个人： 适应环境，表现自己
1．坚守我心  2．修养自身，练好内功  3．给自己一个舞台  4．酒香不怕巷子深
（四）综合立意： 1．不同的人对同一个问题有不同的看法  2．横看成岭侧成峰。 (110.52.94.115)

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