《一滴眼泪换一滴水》同步训练 -- 苏教版高一必修四

《一滴眼泪换一滴水》同步训练

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苏教版高中语文必修四第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)A.笞刑(chī)　　粗糙(zào)　　　轮轴(zhóu)B.镂刻(lòu) 菲薄(ó) 垂头耷脑(dā)C.恫吓(xià) 可恶(wù) 牛虻(méng)D.蜷曲(quán) 创伤(chuàng) 缄默(jiān)解析:A项,“粗糙”的“糙”

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苏教版高中语文必修四第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练

一、基础巩固
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A.笞刑(chī)　　粗糙(zào)　　　轮轴(zhóu)
B.镂刻(lòu) 菲薄(bó) 垂头耷脑(dā)
C.恫吓(xià) 可恶(wù) 牛虻(méng)
D.蜷曲(quán) 创伤(chuàng) 缄默(jiān)
解析:A项,“粗糙”的“糙”读“cāo”;C项,“恫吓”的“吓”读“hè”;D项,“创伤”的“创”读“chuāng”。
答案:B
2.下列句子中没有错别字的一项是(　　)
A.人群很快聚笼来,最后那四名军警被挤得太厉害,便只好不止一次地用马屁股和鞭子把他们“赶开”,这是当时人们的说法。
B.伽西莫多的脸色又黯淡起来了。微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。
C.伽西莫多又显出筋皮力尽的样子,他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。
D.这时,人们看见他那一直干躁如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。
解析:A项,“聚笼”应为“聚拢”;C项,“筋皮力尽”应为“筋疲力尽”;D项,“干躁”应为“干燥”。
答案:B
3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是 (　　)
A.各级党委和政府把纠正“公事私办”当成反腐倡廉的一项重要内容来抓,不能对“公事私办”听之任之。
B.提到自己精准的预判,克鲁尔笑着说:“点球大战中对手踢出的点球挺出乎我意料的,因为与希腊的比赛他们全都往球门上角踢,但今天他们又全都往球门下角踢了,今天的比赛真是太不可思议了。”
C.蛇吞老鼠似已成定律,但在上新街前进村66号,廖大爷家的厨房里,出人意料地发生了老鼠咬死蛇的事情。
D.2014年感动中国人物姚佩兰,身患绝症后为给孩子留学费,耗时三年绣出《清明上河图》,处心积虑的母爱,感人至深。
解析:D项,处心积虑,处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。含贬义。不合语境。
答案:D
4.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.国民教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质,取决于各类人才培养的质量与数量。
B.为了更好地调动全体员工的工作积极性,公司管理层一定要做好考核员工的业绩,对于成绩突出的和无私奉献的要给予适当的物质奖励。
C.学会欣赏戏剧不易,能够创作一部优秀的戏剧作品更不易,小张对戏剧情有独钟,因此,他平时在这方面花了不少时间,做了很多努力。
D.领导干部如果不能带头读书学习,那么个人会由于能力不足遭到淘汰,单位的学习风气难以形成,工作也会因为思想贫乏难有起色。
解析:B项,成分残缺,在“业绩”后加“的工作”。C项,表意不明,将“这”改为“欣赏戏剧”或“创作戏剧作品”。D项,语序不当,将“单位的……形成”与“工作……起色”调换位置。
答案:A
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~9题。
大师的由来
[法]安•莫洛亚
画家比埃•杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时,小说家保尔•葛雷兹走进画室,看他朋友画了几分钟,大声嚷道:“不行!”

那一位惊愕之下,抬起头来,停下不画了。
“不行!”葛雷兹又嚷道,“不行!这样画法,永无出头之日。你有技巧,有才能,为人正派。可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多,蠢货比行家多。没成名的,不走运的,成千累万,你想想,怎样才能出人头地?”
“靠苦功,靠真诚。”
“咱们说正经的。那些蠢货,想要刺激他们一下,比埃•杜什,非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦,上街穿得像埃及法老一样啦,开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态,白色或黑色,圆形或方形……发明只用红黄两色作画……”
这时,飘来一缕奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是一位美艳的波兰女子,她那深紫色的眼睛使比埃•杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志,这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下把腿搁在长沙发上,瞅了一眼画布,顺便摇晃了一下金黄色的秀发,娇嗔地一笑:
“昨天,我看了个展览,”她的嗓音珠圆玉润,柔婉娇媚,“那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!”
画家送上一张自己颇感得意的肖像画,请她鉴赏。
“蛮好。”她用唇尖轻轻吐出两字,婉转的,娇媚的,然后,留下一缕清香,走了。
比埃•杜什抄起调色板,朝屋角扔去,颓然坐倒在沙发上:“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧,走红的全是画匠。那些搞批评的,不看重大师,一味提倡怪诞。我受够了,不干了!”
葛雷兹听毕,点上一支烟,想了半天,说道:
“你能不能这样做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,郑重其事地宣布,这十年来,你一直着意于革新画法……我写两篇文章,登在显著位置,告诉知识界的俊彦名流,说你开创了一个肖像分解画派。在你之前,所有肖像画家,出于无知,都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及!真正能体现一个人的,是他在我们心中唤起的意念。因此,画一位上校,就应以天蓝和金黄两色作底,打上五道粗杠,这个角上画匹马,那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像,就用河边的树、街上的人流来表现。比埃•杜什,就得拿这些去应市,懂吗?这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”
画家惨然一笑:“一小时里都画得出……可是我不会胡说八道。”
“那好办,老兄。有人向你请教,你就不慌不忙,点上烟斗,朝他脸上喷一口烟,来上这么一句,‘难道你从来没看到过江流水涌吗?’”
“这是什么意思?”
“什么意思也没有,”葛雷兹说,“这样,人家会觉得你很高明。你等着让他们发现,介绍,吹捧吧……”
两个月后,杜什的画展,在一片赞叹声中胜利结束。
美丽的涅夫斯卡夫人,那么柔婉娇媚,珠圆玉润,香气袭人,跟着她的新名人,寸步不离。
“噢,”她一再说,“何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!哎,亲爱的,真是惊人之笔,你是怎么画出来的?”
画家略一停顿,点上烟斗,喷出一口浓烟,说道:“难道你,夫人,从来没看到过江流水涌吗?”
……
一位有名的画商,抓住画家的袖子把他拉到墙角,说道:“好家伙,真有你的!这些作品,我统统包下了。我每年向你买进50幅画……行不行?”
等最后一位观众离去,葛雷兹把门关上,兴高采烈,把手往袋里一插:
“哎,老兄,”他说,“你信不信,他们全给骗了!我原以为人类的愚蠢是深不可测的,殊不知更在我预料之外!”
他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头,突然喝道:“你这蠢货!”
“蠢货?!”
画家傲然环视那二十幅肖像分解画,踌躇满志,一字一顿地说:“是的,葛雷兹,你是蠢货。这种画自有深意……”
小说家愣住了。
“真高明!”他吼道,“杜什,你想想,是谁劝你改弦更张、新法作画的?你能说说它们的深意在哪吗?!”
“难道你,”比埃•杜什从烟斗里吸了一大口烟,答道,“__________________”
5.请说出加点词语在小说中的意思。
(1)“蛮好。”她用唇尖轻轻吐出两字。

(2)这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?

解析:要结合原文语境,思考这两个词语的真实意思,不能只按常规的词义来理解,也就是要写出这两个词语的语境义。
答案:(1)差劲(或“老土”等相近意思的词语)。(2)胡乱(或“随便”或“像这样”或“按我的意思”等意思相近的短语)地画。
6.赏析文中画线句。

解析:文中的画线句,必然是在这个特定语言环境里表达意思内涵丰富或有言外之意的句子,理解它要结合语境,仔细分析,特别要善于利用其独特的表现形式来揣测其意义。本题要答出三个方面的要点:“对比”或“讽刺”或“反语”的意思;“涅夫斯卡夫人艺术见识肤浅”的意思;“社会浮躁功利(或‘追求怪异’)的艺术氛围”的意思。
答案:把“名贵”和“三岁孩童的杰作”作对比,突出涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,同时也反映了当时社会浮躁功利、追求怪异的艺术氛围。
作者用“名贵”“杰作”等词语(或“反语”),有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,同时也对当时社会浮躁功利、追求怪异的艺术氛围进行嘲讽。
7.请概括画家的形象。

解析:对人物形象的理解,要根据文本的全部内容作整体的分析,要从人物言行细节、正面描写、侧面描写等方面对人物形象进行全面把握。本题理解的要点是,成名之前的他,勤奋、诚实、有才能但默默无闻,成名之后变成了被名利冲昏头脑、迷失了美好本性的“大师”。
答案:成名之前他是勤奋、诚实、有才能但默默无闻的潦倒画家,成名之后变成了被名利冲昏头脑、迷失了美好本性的“大师”。
8.请先在结尾补写一个句子,再说明这样补写的理由。
补写:
理由:

解析:补写句子,必须根据前文的意思揣测后面接着该说什么,再读后面的句子,看所写句子能不能与后面衔接。做这道题的前提是读懂小说的深刻含义。像理解成“我不过和你开个玩笑”等意思,就说明没有读懂小说深刻含义。理由,也要根据对小说内容的理解来思考。
答案:补写:从来没看到过江流水涌吗?
理由:①从上文看,画家自己也说不出什么道理,而只会用这句话来回答。②用小说家教他的话回敬小说家,更能说明画家忘乎所以,更具讽刺力量。③这样呼应前文,结构有反复之美,但由于其内涵已有提升,也并无重复的乏味。
9.请对画家的“成功”写出你的两点评价。

解析:要从原文的内容中进行概括,要读得出小说的讽刺意义,据此才能正确作出合适的评价。
答案:①这种成功以丧失人的美好本性、背叛友情为代价,实际上得不偿失。②这种成功以迎合世俗喜好来换取,最多只是名利上的成功,和艺术无关。③这种成功没有坚实的艺术根基,它也必定会像流星一样,一闪即逝。④要想成功,必须创新,但创新不能是怪诞,更不应该哗众取宠。
三、语言表达
10.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》做出的杰出贡献有了更深的了解。

解析:仔细审读原句,句中包含如下几方面的信息:一是巴黎之行让“我”对雨果有了更深了解。二是雨果做出了杰出贡献。他的贡献包含两个内容:一是促成著作权保护机构的建立,二是促成保护公约的制定。可将每个信息改写为一个句子。
答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》的制定。
11.阅读下面的文字,完成题目。
外表美只是一种花哨的东西,唯有内心美,才是真正的美,才是我们要提倡的美,才是我们要追求的美。《一滴眼泪换一滴水》中的克洛德外表非常漂亮,表面上也是一个“好人”,却是蛇蝎心肠,内心非常丑陋,居然采用卑鄙低劣的手段来达到自己的目的,而且,一点罪恶感都没有。而伽西莫多 _______________________________________________________________。
这两个人,外表和心灵形成了强烈的对比,使我更加深刻地了解了美与丑。
(1)《一滴眼泪换一滴水》节选自法国作家________的著名小说__________。
(2)请在文中画线部分填上合适的文字,注意内容与上下文相接,语言风格要一致。
解析:第一问考查文学常识——作者、作品,关键在于正确识记。第二问考查衔接连贯,结合语境可知,所写句子应体现伽西莫多的外丑内美的形象特点和纯朴真爱,与上文克洛德的外美内丑的形象和卑劣行径形成鲜明对比。
答案:(1)雨果　《巴黎圣母院》　(2)虽然是独眼、驼背、跛脚的丑人,但是他内心却非常美丽和善良。他用自己所有,甚至是自己的生命爱着爱斯梅拉达。 (122.240.213.160)

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