2018届高考语文一轮总复习：必修四《辛弃疾词两首》试题 -- 人教版高一必修四

2018届高考语文一轮总复习：必修四《辛弃疾词两首》试题

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2018届高考语文一轮总复习：必修四《辛弃疾词两首》试题(高一必修四人教版)

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第06课辛弃疾词两首•知识概览•【作者简介】辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。曾多次上书，陈抗金复国方略，都未被采纳。历官江西、湖南、湖北安抚使，但都不久于职。终以报国无路，忧愤而死。辛弃疾的词作现存六百

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第06课辛弃疾词两首
•知识概览•
【作者简介】
辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。曾多次上书，陈抗金复国方略，都未被采纳。历官江西、湖南、湖北安抚使，但都不久于职。终以报国无路，忧愤而死。
辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量。他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派，著有《稼轩长短句》。
【重点理解】
1.《水龙吟》词的上片借景抒情，其中的“江水、山景、落日、断鸿”等景物描写牵动了词人怎样的心绪呢？
（3）断鸿：失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
2.如何理解“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”的含意。
提示：这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血呀！
3．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”三句表达了词人怎样的情感？
提示：这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血呀！
“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”三句表达了词人怎样的情感？
（1）第一个动作“把吴钩看了”。“吴钩”本应在战场上杀敌，但现在却闲置身旁，只作赏玩，无用武之处，这就把词人虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地的苦闷烘托出来。
（2）第二个动作“栏杆拍遍”。栏杆拍遍是胸中有说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄。在这里，把词人雄心壮志无处施展的急切悲愤显现在读者面前。
（3）第三个动作“无人会，登临意”。慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知音。
4.《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词，上阕写作者登北固亭，极目远眺，触景生情，但见山河长存，世事沧桑，缅怀历史上建功立业的英雄明君孙权和刘裕。这种情感的产生绝对不是偶然的，结合辛弃疾生活的时代，想一想作者为什么会产生这样的情感。
提示：因为现实中没有这样建功立业、抗金杀敌的明主，这里怀古就暗示了南宋朝廷的昏庸无能，苟且偷安；同时也蕴含了诗人对北伐抗金统一祖国大业的向往。
5．《永遇乐》以廉颇事做结，表达了作者怎样的感情？
提示：以廉颇自比，表示虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝媚和，奸臣当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢？一腔悲愤溢于言表。

【难点探究】
1.《水龙吟•登建康赏心亭》上阕后半部分刻画了一个“江南游子”的形象。请从动作描写和情感表达的角度简要说说是一个怎样的形象。

2.比较《水龙吟》和《念奴娇•赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。
情感：都抒发壮志难酬的悲愤之情；表现手法：都运用了借景抒情和用典；
意境：空旷辽远。语言：大气豪放。

其实，这些特点也恰恰是豪放词的特点。于高远中寄豪情，永远是一种美的享受。
3.古人在创作诗词时一般比较忌讳重字，而在这首词的前两句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，作者却连用两个“秋”字，想想作者这样写的好处是什么。并简要分析本词的写作特色。
提示：作者选取两个视角表现无尽的秋意。第一句“楚天千里清秋”作者采用了仰视的视角来描绘秋天独有的高远、萧瑟的特点。第二句“水随天去秋无际”作者采用平视的视角来展现水天相连、浩浩江流东去的壮阔画面。两个“秋”字写出了词人目光的流动，目力所极一片秋色。第二
个“秋”字高度概括了长江两岸的所有秋景。
寓情于景的写法
这突出地表现在作品的上阕。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，连用两个“秋”字，隐含了作者心中的愁苦之情。那烟波浩渺、水天一望无际的画面更增加了愁的力度，把此地之“景”和登临者的“情”有机地融合为一体。下面的“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子”也是如此，这些景物将作者的“愁”具体化了。远处美丽的山峦已沦陷敌手，景色之美词人已无心欣赏，面对此情此景，作者只有愁和恨。因而在作者眼里，是“献愁供恨”。恰在此时，夕阳西照，一抹残晖似乎预示着风雨飘摇之中的南宋王朝的命运；离群孤雁凄厉的叫声让词人想起自己无家可归的游子处境。“落日”“孤雁”“游子”的情调和谐，一股悲凉、凄切的氛围迎面而来，已分不清什么是景，什么是情，真正达到了情与景的有机统一。

4．《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中运用了多处对比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。试举例分析。
提示：①英雄业绩与可悲现实对比。赞孙权力抗曹操，建风流业绩，江山本应代有才人出，叹孙权之流不再有，抒发对南宋统治者萎靡不振的不满情绪。
②刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比。提出历史的经验教训，指出今日应有的做法。
③四十三年前的烽火扬州路与眼下的佛狸祠下，一片神鸦社鼓对比，抒发忧国伤时的感慨。
④廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境对比，抒发自己报国无门的愤懑。
通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉深沉，形象更加鲜明生动。
5．有人评价辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中的用典显得晦涩难懂，有掉书袋的嫌疑；也有人评价这首词用典贴切、精当。你是怎样理解的？请谈谈你的观点。
提示：
示例一：词中除了廉颇一事之外，都是有关镇江的史实，眼前风光，是“京口怀古”这个题目应有的内容，和一般辞章家用典不同；况且他用的这些典故，都和这首词的思想感情紧密联系。就艺术手法论，环绕作品的思想内容而使用许多典故，以加强作品的说服力和感染力，正是这首词的长处。
示例二：清人刘熙载《艺概》说：“任古书中俚语、廋语，一经运用，便得风流。”《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词百余字的篇幅，叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹，而与作者所要表达的主观情感、意念丝丝入扣；不仅内涵极为丰厚，而且语气飞动，神情毕露，实在是不容易的事情。
示例三：辛弃疾的词不仅是“无意不可人，无事不可言”，而且是任何“意”和“事”都能表达得很自由很充分。这样，词创作才完全摆脱了羁绊，进入了自由的境界。这首词用典虽多，但比直接叙述和描写内涵更为丰富，词人将典故中的环境与现实中的意境交织一处，情感更为厚重。学%
6.《永遇乐》本词多用对比手法丰富意旨，表达情感，请找出并体会其作用。

•能力提升•
【课内练习】
1．下列加线字的注音完全正确的一项是
A．水龙吟（yín）永遇乐（lè）揾英雄泪（ǎo）
B．孙仲谋（móu）求田问舍（shě）可堪回首（kān）
C．供恨（gong 佛狸祠（Cí）居胥（xū）
D．倩何人（qiàn）舞榭歌台（xiè）英雄无觅（mì）
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．栏杆拍遍神雅社鼓远目嬴得
B．犹愁风雨金戈铁马天际可堪
C．红巾翠袖邪阳草树吴钩仓皇
D．千里清秋气吞万里登临烽火
3．下列语句中加线词的含义不相同的一项是
A．①千古风流人物 ②风流总被雨打风吹去
B．①故国神游，多情应笑我 ②多情自古伤离别
C．①赢得仓皇北顾 ②赢得青楼薄幸名
D．①楚天千里清秋 ②更那堪，冷落清秋节
4．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是
A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
5．下列有关文学常识的表述正确的一项是
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。
B．辛词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有《稼轩长短句》。
C．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《永遇乐京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D．宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。
6.名句默写。(6分，任选6句，每句1分)
(1)楚天千里清秋，              。(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)
(2)落日楼头，        ，江南游子。(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)
(3)可惜流年，忧愁风雨，       ！(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)
(4)倩何人唤取，        ，揾英雄泪？(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)
(5)千古江山，           。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(6)元嘉草草，封狼居胥，              。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(7)想当年，         ，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(8)可堪回首，           ，一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
阅读下面的一首词，完成问题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
7．对《水龙吟登建康赏心亭》词句解说有误的一项是
A．“楚天”的“楚”，泛指长江中下游一带，这里在战国时曾属楚国。
B．“千里清秋”和“秋无际”，显出阔达的气势，同时写出江南秋季的特点。
C．“落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。
D．“断鸿”是失群的孤雁，比喻苟安于江南一隅不思收复失地的南宋朝廷。
8．对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是
A．上片由景及情，登楼远眺，山河美好却沦陷于敌人之手，词人深感苦闷和悲愤。
B．下片直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。
C．从全词内容来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观失望。
D．从全词写法来看，既写景又抒情，淋漓尽致地抒发了报国无路、壮志难酬的悲愤。
9．词的结尾“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”与前文哪句话照应？表达了作者怎样的思想情感？
课内诗歌阅读。（12分）
永遇乐•京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
10.作者登临怀古，为何在众多的英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢?（6分）
11.结尾提到廉颇有何用意?“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”有何具体含义?（6分）
1．C
【解析】A项，“揾”应读wèn；B项，“舍”应读shè；D项，“倩”应读qìng。
2．D
  4．C
【解析】ABD中的“樯橹”“金戈铁马”“红巾翠袖”均为借代，而C项中的“雪”是借喻，比喻浪花。
5．B
【解析】A项，“与苏轼生活在同一时期”错误，辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。C项，“词要有词牌和题目”有误，例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。D项，《永遇乐京口北固亭怀古》不是婉约手法写的，它是豪放词的代表作。
6.（1）水随天去秋无际
（2）断鸿声里
（3）树犹如此
（4）红巾翠袖
（5）英雄无觅孙仲谋处
（6）赢得仓皇北顾
（7）金戈铁马
（8）佛狸祠下
7．D
【解析】“断鸿”比喻作为“江南游子”的自己，暗示了词人飘零的身世和孤寂的心境。

11.这是全词的主旨句，是词人以廉颇自况。这一年词人已经 64岁了，但他仍然希望为国效力，可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤，也自然而然想起和自己处境相似的廉颇。廉颇老年赵王尚且派人过问他，而自己呢?“凭谁问”，有谁来问，也就等于无人来过问，境况竟然不及廉颇，这不能不让人惋惜、忧虑、气愤。用反问句结束全词，不仅使抒情达到高潮，而且集中、鲜明地再现了词人的自我形象。（本题考查的是对文章的主旨挖掘的一道题目，考生要认真理解文本，然后结合词的内容准确把握和分析作者的创作意图。）

【课外拓展】
阅读下面的宋词，完成问题。
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
1．作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象。请作具体简要的分析。

2．词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
阅读下面这首词，完成各小题。
南乡子登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
【注】兜鍪：俗语叫头盔，词中借指兵士。
3．本词刻画了孙权怎样的形象？

4．整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？

阅读下面这首宋词，完成5～6题。(10分)
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼如雪。春正好，见龙孙①穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
　①龙孙：竹笋的俗称。
5．“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(5分)
6．“问春归、不肯带愁归，肠千结。”这三句在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。(5分)
阅读下面这首宋词，完成7～8题。(10分)
摸鱼儿
辛弃疾
　　淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
　　更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道②、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。　　长门③事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
　①漕：转运使的简称。②见说道：听说。③长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，陈皇后因而重新得宠。后世遂把“长门”作为失宠后妃子居处的专用名词。
7．这首词的“词眼”是哪一个字？为什么？(5分)
8．下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故，有什么用意？写到杨玉环、赵飞燕，目的何在？(5分)阅读下面这首宋词，完成9～10题。(10分)
鹧鸪天代人赋 ①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
　①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
9．词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。(5分)
10．词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。(5分)
1．作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想象：以金波四射的转轮比月之圆，以重新磨光的飞镜喻月之新，更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮，还想到了乘风直上万里长空，俯瞰大好河山，再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
2．作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；俯瞰山河，表达了对故国家园的思念；砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。
3．刻画了孙权虽然年少，却统率千军万马，英姿飒爽、镇定自若地指挥战斗的英雄形象。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌中人物形象的能力。解答此类题目，注意对抓住人物的细节描写，概括出人物的特点。
4．表达了词人对朝廷不但不能光复神州，甚至连江南也快保不住的强烈不满，委婉地表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。

7.参考答案：上阕第二句“匆匆春又归去”的“春”字是这首词中的“词眼”。因为，接下去作者以“春”作为这首词的主题和总线，精密地安排上、下阕的内容，将他的感慨心绪曲折地表达出来。
8.参考答案：喻指自己的失意。陈皇后因招人妒忌而被打入冷宫，所期待的“佳期”却迟迟未到。自己也是因小人谗言，满腹大志无处施展。作者在此对那些离间嫉妒者发出一个严正警告：不要太得意忘形了，你们的下场不会比杨玉环、赵飞燕好到哪里！要知道，虽然她们在历史上都是宠极一时的人物，但结局却是一样的：一个缢死马嵬坡下，一个废为庶人后自杀。
9.参考答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿叫着；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
10.参考答案：运用了对照(或对比)的写作手法，作品将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。

•典型例题•
【真题展示】
【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成10~11题。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
10．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
11．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
【答案】
10．第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
11．化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
表示对李广朴实性格的赞赏。“射虎山横一骑，裂石响惊弦”写的是《史记》中记载的：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。中石，没镞。视之，石也。”单人独骑横山射虎，可见胆气之豪；弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。李广如此健者而被废弃，又可见当时朝政之昏暗。“落魄封侯事，岁晚田间”写的是《史记》中下列记载：“自汉击匈奴而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者何也？”劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜，进一步说明朝政之黑暗。
【模拟试题】
（2017年陕西省高三教学质量检测试题）阅读下面这首诗歌，完成14-15题。（11分）
临江仙
辛弃疾
手捻黄花无意绪，等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭，疏雨暗池塘。
忆得旧时携手处，如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里，闲处却思量。
14.下列对诗歌的赏析，表述不正确的两项是（5分）
A.“等闲”是平常、随便的意思，与“无意绪”照应，写出了女主人公的特定心境。
B.“帘卷芳桂散余香”写出了主人公居室的洁净、清新，室内散发着桂花的芳香气息。
C.“枯荷难睡鸭”，是说荷叶枯萎了，遮挡不住疏疏落落的雨滴，不能让鸭子安然入睡。
D.丝帕被泪水打湿，弄乱了妆容，于是，主人公便干脆卸去残妆，表现了她的无可奈何。
E.旧时的欢乐常现于“她”梦中，结尾句与苏轼的“不思量，自难忘”有异曲同工之妙。
15.这首词是如何处理情景关系的？请简要分析。（6分）
【答案】
14.B C
15.（1）从情感来看，表现的是女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。（2）从抒情手法来看，首先是通过“手捻黄花”、“行尽回廊”、“罗巾浥泪”等动作描写，表现了女子的孤独伤感；其次通过“枯荷难睡鸭、疏雨暗池塘”的自然景色描写，渲染了一种悲凉的氛围，烘托了人物的情感；再次通过“无意绪”“却思量”的词语直抒胸臆。（能从情感度正确分析，得2分。能从抒情手法角度正确分析，得4分。从抒情手法角度答对任意两点即可。意思对即可。共6分）
（2017届全国100所名校最新高考冲刺卷）阅读下面这首宋词，完成14—15题。
鹧鸪天
寻菊花无有，戏作
辛弃疾
掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙。
呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？要知烂熳开时节，直待西风一夜霜。
【注】此人渴望能够收复中原，展露才干，却遭奸臣谗害，被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．“掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香”两句，词人把官场比作“臭腐场”，拿“酒偏香”与之对比，表达了对腐败官场的厌恶之情。
B．“掩鼻”就是捂住鼻子，一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶；酒之所以“偏香”，是因为酒能解忧。
C．“自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙”是说自己隐退田园后，不再过问世事，以歌舞自娱，寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。
D．“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？”写词人与朋友共赏秋色，菊花却未开放，词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E．词题是“寻菊花”，却没有写“寻”，上阕写人间臭腐，下阕写菊点到而已，写法不合常规，在于词人意不在菊，而是借题发挥。
15．“要知烂熳开时节，直待西风一夜霜”是如何抒发感情的？有什么效果？请简要分析。（6分）
14.答案：C、D

15.答案：这一句通过联想，（2分）写菊花的开放还要等到秋风严霜后，（2分）含蓄地赞美了菊花不趋炎附势而傲霜凌寒的品格。（2分）
（四川省内江市高中2017届第五次模拟考试）
阅读下面一首词，完成14-15题。
感皇恩•别情
【宋】赵企
骑马踏红尘①，长安②重到。人面依前似花好。旧欢才展，又被新愁分了。未成云雨梦，巫山晓③。    千里断肠，关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨，付与落花啼鸟。故人何处也？青春老。
【注】①红尘：既指繁华长安，也指遍地落花。②长安：京都。
14.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A.词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢，但欢不掩悲；词的下片抒写才相逢又分手远
去的悲苦心情。
B.“未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情，意思是说：与久别之人还未能很好地再续前缘，
就被无情的黎明破坏了。
C.“满怀离恨，付与落花啼鸟”运用典型的移情手法，把离情别恨交付给落花，交付
给啼鸟，无可奈可中又见词人开朗的性格。
D.词人寓情于景，心情凄凉：千里作远别，已令人心痛肠断；穿行于关山古道之间，回
头怅望京都高城已不可见，更摧人心肝。
E.该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色,
它层次分明、结构紧凑。
15.简要赏析词人在上片所表达的思想感情。（6分）
14．C  E
解析  选C得2分，选E得3分。C项，“又见词人开朗的性格”词中无此信息。E项，该词没有“高远雄浑”的风格特点。 (122.240.213.160)

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