《在马克思墓前的讲话》同步练习 -- 苏教版高一必修四

《在马克思墓前的讲话》同步练习

试题
名称

《在马克思墓前的讲话》同步练习(高一必修四苏教版)

下载
地址

苏教版语文必修四第一专题第3课《在马克思墓前的讲话》同步练习一、基础攻坚。1．注音全都正确的一组是（）A．昏聩（kuì）抽搐（chù）韬（tāo）光养晦畏葸（sī）不前B．寒暄（xuān）吞噬（shì）拾（shè）级而上稗（ài）官野史C．恫吓（xià）缄（jiān）默一蹶（jué）不振垂耳耷（dā）脑D．搭讪（shàn）编纂（zu

试题预览
苏教版语文必修四第一专题
第3课《在马克思墓前的讲话》同步练习
一、基础攻坚。
1．注音全都正确的一组是（    ）
A．昏聩（kuì）    抽搐（chù）     韬（tāo）光养晦     畏葸（sī）不前
B．寒暄（xuān）   吞噬（shì）     拾（shè）级而上     稗（bài）官野史
C．恫吓（xià）    缄（jiān）默    一蹶（jué）不振      垂耳耷（dā）脑
D．搭讪（shàn）   编纂（zuǎn）    心宽体胖（pànɡ）    荷（hè）枪实弹
答案：B
解析：A畏葸xǐ； C恫吓hè； D体胖pán。音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
2．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（    ）
A．万壑hè           江渚zhě        霜鬓bìn      鱼凫fú
B．猿猱 náo         崔嵬wěi        咨嗟jiē       商贾gǔ
C．锦瑟sè           浣女huàn       阑干lán      惘然 wǎng
D．嘲哳zhāozhā      纶巾guān       幽咽yè       霓裳shang
答案：C
解析：A项，江渚zhě—— （zhǔ，水中小块陆地）。B项，崔嵬wěi——（wéi，1．有石头的土山。 2．高大）。D项，霓裳shang——（cháng，这是一个多音字。作“cháng”音时，古代指遮蔽下体的衣裙，也有“光明”之意；读作“shang”（轻音）时，则是衣服之意。霓，虹的一种，亦称“副虹”）。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
3．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是﹙  ﹚
A．纤细﹙qiān﹚   婀娜﹙nuó﹚   瞥见﹙piē﹚     廿四﹙niàn﹚

B．落蕊﹙ruǐ﹚    驯鸽﹙xùn﹚   愆期﹙qiān﹚    垝垣﹙yuán﹚
C．窈窕﹙yáo﹚   杂糅﹙róu﹚   否泰﹙pǐ﹚      樊笼﹙fán﹚
D．斑驳﹙bō﹚    拊掌﹙fǔ﹚    须臾﹙yú﹚      形骸﹙hái﹚
答案：B
解析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A 纤qiān—xiān C窈窕yáo—yǎo D驳bō—bó。故正确选项B。
4．下列没有错别字的一项是﹙  ﹚
A．幽壑   枕藉   磐石   踯躅          B．流觞   急燥   伶俜   阡陌
C．葱笼   造诣   愤懑   颓废          D．纷纭   虚涎   敷衍   默契
答案：A
解析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。B燥—躁C笼—茏D涎—诞。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是﹙  ﹚
A．他亲眼看见赌徒们在赌场上是怎样放浪形骸、醉生梦死的。
B．足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
C．我们干部同志要认识到群众的力量是无穷无尽的，而个人的力量只是沧海一粟。
D．做学问不能浅尝辄止，要持之以恒。
答案：B
解析：A项，“放浪形骸”的意思是指行为不受世俗礼法的约束；旷达豪爽。B项“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。C项“沧海一粟”比喻非常渺小；微不足道。 D项“浅尝辄止”略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研。
6．下列各句中，没有语病的一项是（     ）
A．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
B．某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。
C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
答案：B
解析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。C“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。D“受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。
7．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）
A．唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。
B．在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非，别看他平日里寡廉鲜耻的样子，其实却是个十足的伪君子。
C．奥斯卡著名影星凯奇在一部电影中一人分饰两角，所扮演的孪生兄弟性格又判若两人，却能说变就变，迅速入戏。
D．在中央电视台“星光大道”的舞台上，选手们个个锦心绣口，演唱的歌曲优美动听，展示的才艺令人惊叹。
答案：A
解析：本题考查词语的运用。主要看感情色彩、适用对象、使用范围、适合语境等等。A项，兼收并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。句中使用正确。B项，寡廉鲜耻，旧指不廉洁，不知耻。现指不知羞耻。句中说“别看他平日里寡廉鲜耻的样子，其实却是个十足的伪君子”，可知他平日给人的印象应是正派的，应为“道貌岸然”，故不合语境。C项，判若两人，形容某人前后的言行明显不一致，像两个人一样。应指同一个人，而句中是两人。D项，锦心绣口，形容才思横溢，文辞优美。还可形容人会说话，说出的话会让别人高兴，又不觉得是做作的拍马屁。不合语境。
8．下列句子中，没有语病的一项是（    ）
A．新版《红楼梦》的热播，引发人们对剧中演员的气质、服装、对白等问题的诸多争议，在这些赞与批之间，导演李少红体味着人间的温情。
B．对亚运火炬是否在境外传递的问题，广州亚组委执委会讨论决定，基于节约成本的考虑，广州亚运火炬传递只在中国境内进行。
C．菲律宾多年来经济发展缓慢，国家对警队的投入不足，致使警队能应对“恐怖事件”的先进设备非常奇缺，警察处理“恐怖事件”的能力不足。
D．2010年8月8日，甘肃南部舟曲县突发特大泥石流灾害，据中央电视台报道，在遇难的150多人中有70多人伤情严重，另有2000多人失踪。
答案：B
解析：本题考查语病。一看句中典型标志，比如两面词、判断词、并列词等等；二压缩语句，保留主干。A项，“在这些赞与批之间，导演李少红体味着人间的温情”两面对一面，只能“赞”与“温情”搭配。“批”不能，一面与两面搭配不当。C项，“先进设备非常奇缺”成分赘余，“奇”已经有“非常”的意思，去掉“非常”。D项，“遇难者”与“伤情严重”不合逻辑。
9．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（     ）
A．北大深圳校友会第二届年会在五洲宾馆隆重召开，新朋旧友欢聚一堂，畅叙幽情，共享天伦之乐。
B．中国女子足球队在本届世界杯赛上表现神勇，不孚众望，昂首挺进八强。
C．关于南京这起“宝马撞车事故”的原因，许多媒体都选择了“集体沉默”，即使有零星的报道也都语焉不详。
D．李师傅下棋进攻不犀利，小张防守不严密，常出昏招，二人各有千秋，亟待提高。
答案：C
解析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以平时积累很重要。另外需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题中“天伦之乐”指家庭、亲人团聚的欢乐。“不孚众望”应改为“不负众望”，孚，令人信服。“各有千秋”指各有自己的长处，褒义。
10．下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。
B．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场合吸烟将导致不吸烟同事患肺癌的危险几率增长12%至19%。
C．黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。
D．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。
答案：B
解析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或能否、好坏等两面的词。分析可知，A“由于…结果”句式杂糅，C成分赘余，删去“作用”，“含量”前加“的”D“实现”“效果”搭配不当。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀上。____。____，____。____。____，____，于是标志着远古高度文明的手工的传承中断了。当我们意识到手工属于正在消失的文明时，很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了。
①农耕时代是手工时代，工业文明是机器时代
②所以说，手工是一种口头和非物质的文化遗产
③机器的效率远比手工高出千倍万倍，在转型的过程中抛弃手工在所不惜
④工业技术是物质性的，手工中有许多是感性和悟性的
⑤从文明的传承来看，这种手工的文明是记忆性的
⑥我们之所以称它为遗产，是因为当代人类正在进行的一次文明转型——从农耕文明向工业文明转型
A．①⑥③⑤④②          B．③②⑤⑥①④
C．④⑤②⑥①③          D．④⑥①②③⑤
答案：C
解析：连贯题一般应对策略：陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词等；仔细把握各分句内部的暗示语。此类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。④照应段首句，应放在最前面；①③与后面的话语紧密衔接，故宜置后。
12．下列句子中，没有通假字的一项是（    ）
A．信义安所见乎           B．申之以孝悌之义
C．拜送书于庭             D．召有司案图
答案：B
解析：A．“见”通“现” C．“庭”通“廷” D．“案”通“按”文言文实词的考查主要落实在古今异义，一词多义，偏义复词，通假及词类活用等方面。从这几年的高考试题看，古今异义、一词多义更为命题者青睐，所以理解常见文言实词在文中的含义应特别注意。
13．下列句子中，与例句句式相同的一项是（    ）
例：秦城恐不可得，徒见欺
A．汉天子我丈人行也              B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．饰以篆文山龟鸟兽之形          D．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
答案：D
解析：例句为被动句， A．为判断句，B．定语后置句，C．状语后置，D“不拘于时”表被动。
14．下列文学常识不正确的一项是（    ）
A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着他艺术的顶峰。
B．柳永，原名三变，北宋著名词人，曾做过屯田员外郎，世称柳屯田。他是北宋词坛上第一个大量创作慢词的词人。
C．《汉书》是我国第一部编年体史书。它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间229年的历史。它与《汉书》《后汉书》《三国志》被称为“四史”或“前四史”。
D．元曲四大家及代表作：关汉卿代表作是《窦娥冤》《救风尘》，白朴代表作是《墙头马上》，马致远代表作是《汉宫秋》，郑光祖代表作是《倩女离魂》。
答案：C
解析：《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
15．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
           ，      ，人口不过二十万，      ；      ，      ，枕着清澈的多瑙河水，      ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
① 面积不过八十公顷              ② 这是一个古老的小城
③ 偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间    ④ 这是一个迷人的小城
⑤ 却有着千年的沧桑历史                ⑥ 美得让人不忍离去
A．②①⑤④③⑥     B．②⑤①④③⑥     C．④①⑤②③⑥     D．④③①②⑤⑥
答案：A
解析：这道题首先弄清整个文段的内容和结构：先是两组并列的句子介绍小城的特点．要善于找突破口，“枕着清澈的多瑙河水”是说小城的美，由此可以确定④⑤⑥句
二、补写下列名篇名句中的空缺部分。
16.             ，             。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
答案：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
解析：本句要注意“沧”“蓝”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.             ，            。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）
答案：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川
解析：本句要注意“逆”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18.            ，凝绝不通声渐歇。             ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
答案：冰泉冷涩弦凝绝  别有幽愁暗恨生
解析：本句要注意“涩”“幽”“生”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19.万里悲秋常作客，百年多病独登台。            ，              。（杜甫《登高》）
答案：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀
解析：本句要注意“繁”“鬓”“潦”“停”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》
答案：一蓑烟雨任平生
解析：本句要注意“蓑”“平”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、阅读下面的文字，完成小题。
雪域青稞
次旦多吉
①久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景，连带着一些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。
②也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
③在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑。说：“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了!”原来如此!就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗!
④于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
⑤严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。
⑥犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。
⑦如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青裸。虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。
⑧某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已经有一年的时间没有吃上青稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。
⑨到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。 21．联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？
答案：“低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感； “顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。
解析：此题是形象变形题，赏析的对象是物“青稞”，答题时，可在整体感知文章内容，着眼于全文来分析青稞低调却又顽强的形象。如文章第二段“在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长”表现了青稞的顽强特点。如文章第二段，“不就是如此平淡吗？”与青稞的坚强形成鲜明对比，突出了它低调而又“伟大”的品性。
22．结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。答案：青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。
解析：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。如“乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”，运用了比喻、拟人、对比的修辞手法，生动形象的表现了青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神。
23．赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。答案：采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。
解析：脑中要有一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。画线语句分别以“雕像”“泼墨画”来比喻“青稞”“江南的稻田”，又把“青稞”与“江南的稻田”作对比，既形象生动又突出了的表现了二者的差别，又突出了青稞率性、粗犷、富有内涵的美的特点。
24．有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？试结合文章内容加以探究。
答案：不同意。本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。
或：同意。本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。
解析：这是一道开放性的题，首先答出同意或者不同意的观点，然后根据自己的选择，结合着文章中描写青稞的具体内容和主题来阐述自己的看法和理解。如，同意题干观点，就要从文章主题和结构角度来分析；如要不同意，就要从最后一段对文章主题的作用角度来答。
四、语言文字运用
25．请把下面这个长句改写为三个单句，填入下文的空白处。（可增删个别词语，但不得改变原意）
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。

他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。
答案：①“城市，让生活更美好”是2010年上海世博会的主题口号。
②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。
③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
解析：本题考查长短句的变化，主要是长句变短句。第一步，找准主干句，暂放一边。“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。第二步，抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。第三步，整合成连贯的语段。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关联词）、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。 (122.240.213.160)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版高一必修四课文同步练习

上一个『《季氏将伐颛臾》优秀练习题』下一个『《黄花岗烈士事略》序同步练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版