《窦娥冤》课时作业 -- 人教版高一必修四

《窦娥冤》课时作业

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《窦娥冤》课时作业(高一必修四人教版)

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课时作业1　窦娥冤第一课时　基础巩固一、积累运用1．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是(　　)杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。它的出现，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。A．在　和　

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课时作业1　窦娥冤
第一课时　基础巩固
一、积累运用
1．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是(　　)
杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。它的出现，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
A．在　和　已　和   B．在　以及　以　和
C．从　以及　已　以及   D．从　和　以　以及
解析：“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，“以”表示连接或引进宾语。
答案：A
2．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是(　　)
①怎不将天地也生埋怨(产生)
②不提防遭刑宪(刑罚)
③错勘贤愚枉做天(徒然)
④待我嘱咐他几句话咱(自己)
⑤你去那受刑法尸骸上烈些纸钱(烧)
⑥只当把你亡化的孩儿荐(推荐)
⑦官吏每无心正法(同“们”)
⑧断送出古陌荒阡(丧失、毁灭)
A．①③⑤⑦   B．②④⑥⑧
C．②③⑤⑦   D．④⑥⑦⑧
解析：①生：甚、深；④咱：相当于“吧”；⑥荐：祭，超度亡灵；⑧断送：发送，指殡葬。
答案：C
3．下列各项中，加点词语运用不正确的一项是(　　)
A．杨秋兴曾于1976年加入国民党，但当时因理念不合离开，现在因理念相同回国民党，一切都是因缘。
B．我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
C．困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。
D．现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。
解析：D项，不明不暗：糊里糊涂。不能用来形容光线是否充足。
答案：D
4．下列语句中没有语病的一项是(　　)
A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
解析：A项，成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处；B项，成分残缺，删除句首的“让”字；C项，语序不当，“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。
答案：D
5．对下列各句修辞方法的分析，错误的一项是(　　)
A．一马难将两鞍鞴——比喻一个女子不能出嫁两次。
B．为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延——是对偶，也是对比。
C．可怎生糊突了盗跖、颜渊——盗跖、颜渊比喻坏人和好人。

D．怎么的覆盆不照太阳晖——比喻衙门暗无天日。
解析：盗跖、颜渊借代坏人和好人。
答案：C
6．下列关于元杂剧的术语，解释有误的一项是(　　)
A．外，角色名，“外末”的简称，扮演老年男子；净，角色名，俗称“花脸”；正旦，角色名，扮演女主角；卜儿，角色名，扮演老妇人。
B．“正宫”“端正好”“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。
C．科，戏剧里称角色的动作为“科”，又称为“介”；云、道、白，旧戏曲中指用口语而不是用唱的方式表达内容的用语。
D．折，是剧情发展的一个较大的段落，相当于多幕剧的“幕”；楔子，放在开头相当于“序幕”放在折与折之间相当于剧情的过渡或联络。
解析：“正宫”是宫调名，其他是曲牌名。
答案：B
7．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是(　　)
A．元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。
B．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。
C．杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
解析：王实甫不属于“元曲四大家”，应为郑光祖。
答案：D
8．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是(　　)
A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥)
B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)
C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说)
D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气)
解析：D项没有运用比喻修辞。
答案：D
二、课内阅读
阅读下面的文字，回答问题。
(卜儿蔡婆上，诗云)花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。老身蔡婆婆是也，楚州人氏，嫡亲三口儿家属。不幸夫主亡逝已过，止有一个孩儿，年长八岁，俺娘儿两个，过其日月，家中颇有些钱财。这里一个窦秀才，从去年问我借了二十两银子，如今本利该银四十两。我数次索取，那秀才只说贫难，没得还我。他有一个女儿，今年七岁，生得可喜，长得可爱，我有心看上他，与我家做个媳妇，就准了这四十两银子，岂不两得其便。他说今日好日辰，亲送女儿到我家来，老身且不索钱去，专在家中等候，这早晚窦秀才敢待来也。
(冲末扮窦天章引正旦扮端云上，诗云)读尽缥缃万卷书，可怜贫煞马相如，汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚。小生姓窦名天章，祖贯长安京兆人也。幼习儒业，饱有文章；争奈时运不通，功名未遂。不幸浑家亡化已过，撇下这个女孩儿，小字端云，从三岁上亡了他母亲，如今孩儿七岁了也。小生一贫如洗，流落在这楚州居住。此间一个蔡婆婆，他家广有钱财，小生因无盘缠，曾借了他二十两银子，到今本利该对还他四十两。他数次问小生索取，教我把甚么还他，谁想蔡婆婆常常着人来说，要小生女孩儿做他儿媳妇。况如今春榜动，选场开，正待上朝取应，又苦盘缠缺少。小生出于无奈，只得将女孩儿端云送与蔡婆婆做儿媳妇去。(做叹科，云)嗨！这个那里是做媳妇？分明是卖与他一般。就准了他那先借的四十两银子，分外但得些少东西，勾小生应举之费，便也过望了。说话之间，早来到他家门首。婆婆在家么？(卜儿上，云)秀才请家里坐，老身等候多时也。(做相见科，窦天章云)小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆，怎敢说做媳妇，只与婆婆早晚使用。小生目下就要上朝进取功名去，留下女孩儿在此，只望婆婆看觑则个。(卜儿云)这等，你是我亲家了。你本利少我四十两银子，兀的是借钱的文书，还了你；再送你十两银子做盘缠。亲家，你休嫌轻少。(窦天章做谢科，云)多谢了婆婆，先少你许多银子都不要我还了，今又送我盘缠，此恩异日必当重报。婆婆，女孩儿早晚呆痴，看小生薄面，看觑女孩儿咱。(卜儿云)亲家，这不消你嘱咐，令爱到我家，就做到亲女儿一般看承他，你只管放心的去。(窦天章云)婆婆，端云孩儿该打呵，看小生面则骂几句；当骂呵，则处分几句。孩儿，你也不比在我跟前，我是你亲爷，将就的你；你如今在这里，早晚若顽劣呵，你只讨那打骂吃。儿口乐，我也是出于无奈。(做悲科)(唱)
【仙吕】【赏花时】我也只为无计营生四壁贫，因此上割舍得亲儿在两处分。从今日远践洛阳尘，又不知归期定准，则落的无语暗消魂。(下)
(卜儿云)窦秀才留下他这女孩儿与我做媳妇儿，他一径上朝应举去了。(正旦做悲科，云)爹爹，你直下的撇了我孩儿去也！(卜儿云)媳妇儿，你在我家，我是亲婆，你是亲媳妇，只当自家骨肉一般。你不要啼哭，跟着老身前后执料去来。(同下)
9．蔡婆上场交代了哪些内容？请简要概括。
答：___________________________________________________
解析：回答这个问题，需要将蔡婆的话划分层次。蔡婆上场后交代了自己的祖籍、家中人口等，这些都属于家庭状况；还说了窦天章借钱的事情和蔡婆想让窦天章的女儿当自己儿媳妇的事情等。此外，还需要注意蔡婆上场后先说的四句诗体现的内容。
答案：①在动荡不安的时代，广大下层民众渴盼社会安定的愿望；②蔡婆的家庭状况；③窦天章从蔡婆那借钱的情况以及他不能归还的原因；④蔡婆想让窦天章的女儿做自己儿媳妇的想法。
10．窦天章上场说的四句诗用了什么典故？表现了窦天章怎样的想法？
答：___________________________________________________
解析：窦天章的诗歌中使用了司马相如的典故，这是窦天章把自己比作了司马相如，认为自己学识渊博，虽然此时还一贫如洗，但最终会像司马相如一样功成名就。
答案：①使用了司马相如的典故。司马相如早年贫困，在临邛做客时，寡居的卓文君爱上了他，二人私奔成婚。后来在成都卖酒，卓文君当垆卖酒，司马相如洗涤酒器。不久汉武帝读到他的《子虚赋》，大为赞赏，召他做官。②窦天章在这里自比司马相如，表明他企盼摆脱困境，功成名就的愿望。
11．窦天章为什么开始说“这个那里是做媳妇？分明是卖与他一般”，后来又说“怎敢说做媳妇，只与婆婆早晚使用”？
答：___________________________________________________
解析：回答这个问题时，需注意窦天章说话的处境和对象等。开始时，窦天章这样自言自语地说，是因为他向蔡婆借了钱不能归还，只能把女儿送给蔡婆，这就是“卖”；后来，当着蔡婆的面时，窦天章只能委曲求全，说违心的话，以保女儿平安。
答案：窦天章说“卖”是客观事实，因为他借了蔡婆二十两银子不能归还，所以只有把自己的女儿送给蔡婆当儿媳以抵债；而面对蔡婆时，窦天章委曲求全，为了女儿在蔡婆家的平安，他只能说送给蔡婆使唤。
12．【赏花时】这段唱曲表现了哪些内容？请简要分析。
答：___________________________________________________
解析：赏析时可重点分析唱曲中的关键词句，如“四壁贫”“无语暗消魂”等。通过分析可知，这个曲子表现的是窦天章对女儿的不舍、骨肉分离的悲伤等。
答案：“无计营生四壁贫”点明了骨肉分离的原因，窦天章因为生活所迫才撇下女儿窦娥；“无语暗消魂”描写极度悲伤的心情。这段唱曲表现了窦天章对女儿的不舍，抒发了他骨肉分离的悲伤之情。
三、语言表达
13．仿照下面给出的对联的下联，以《窦娥冤》的思想内容、艺术形象、语言风格、历史地位等其中一点或数点为写作对象，拟写这副对联的上联。
上联：__________________________________________________
下联：汉卿杂剧一腔热血震古烁今
解析：题干已经明确要求对联的内容应与《窦娥冤》相关，拟写上联时，可以思考与窦娥相关的情节、《窦娥冤》表达的情感或者窦娥的形象特征等，比如窦娥对蔡婆的关爱、对现实的怨恨等。
答案：窦娥刑场三桩誓愿感天动地
14．高一(1)班将举办戏剧表演活动。请你为活动主持人拟写一则节目串联词。不少于80个字。
上一个节目：《窦娥冤》　下一个节目：《孔雀东南飞》
串联词：________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
解析：拟写串联词要注重把握两个节目的特点，并且用简洁、准确的语言表达对节目的感受等。比如对《窦娥冤》，可以从冤屈、痛恨的角度来书写；对《孔雀东南飞》，可以从爱情、控诉的角度来书写。注意找到它们之间的联系，然后用恰当的语言将它们串联起来即可。
答案：窦娥感天动地，让人流下同情的眼泪，激起了我们对封建社会的愤怒之情；而庐江府小吏焦仲卿和他的妻子刘兰芝也深受封建社会的迫害，他们用生命对它发出了控诉。下面请欣赏节目《孔雀东南飞》。
15．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，请比较其优劣。
《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”
《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”
答：___________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
解析：注意从两者的不同之处比较优劣，如句式、语气的不同导致人物情感、人物形象的差异等。
答案：《古名家杂剧》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元曲选》本用“何为地”这种质问的语气强烈；《古名家杂剧》本第二句是对天的哀告祈求，而《元曲选》本第二句则是对天的面对面的指责和否定。总之，相比而言，《元曲选》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。这些，正是《古名家杂剧》本的不足之处。
第二课时　拓展提升
一、语言文字运用
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①我们耳濡目染了许多人为的污染现象，深感每个社会成员具备相应的环保知识之必要，所以建设生态宜居城市，环保问题躲不开、绕不过。
②作为一名军人，不管是将军还是士兵，应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜利的克星。
③VR硬件已经可以具备头部、手部、眼睛的追踪能力，甚至可以追踪脚部运动，不过Veeso宣称它的VR头盔可以神气活现地捕捉面部表情。
④此次重污染天气已经是今年的第四轮，但是仍然有一些大企业甚至是央企对按照预案要求的时段实施限产、停产措施置若罔闻，拒不执行。
⑤截至年末，中国成为世界上拥有电影银幕最多的国家，场均收入降到了610元，逼近550元收入红线，业内人士预测，电影行业整合在所难免。
⑥天气转暖，黄河宁夏、内蒙古段的冰封河段涣然冰释，大块的冰凌开始向下游移动，有关部门提醒沿岸群众注意凌汛期的安全。
A．①②④ B．③⑤⑥
C．②④⑤ D．①③⑥
解析：①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不及物动词后面不能跟宾语。②文恬武嬉：文官安闲自得，武官游荡玩乐。指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。③神气活现：形容非常得意或傲慢的神态。使用对象错误，“神气活现”多用于人。④置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。⑤在所难免：指由于某种限制而难于避免。⑥涣然冰释：形容很快解除了疑团或误会。望文生义。
答案：D
2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．村党支部是党在农村最基层的组织，是本村各种组织和各项工作的领导核心，担负着维护农村稳定，组织带领广大农民群众发展经济和各项社会事业。
B．近日，北京柳荫书院组织、著名法籍导演多米尼克指导，一群中国在美高中留学生拍摄的宣纸纪录片，成功入围全美高中生电影节。
C．中国戏曲文化展10日晚在雅典西北约20千米处的埃莱夫西纳市开幕，上百件戏服、图片和音视频作品在古希腊著名戏剧家埃斯库罗斯的故乡展出。
D．农村垃圾、污水、果壳和厕所问题，看起来是群众身边的“小事情”，但“小事情”关系“大民生”，直接影响农民的人居环境和幸福指数。
解析：A项，成分残缺，可在“句末”加“的重任”；B项，结构混乱，可在“北京”前加“由”；D项，不合逻辑，“农村垃圾、污水、果壳”并列不当。
答案：C
3．下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A．承蒙垂青，不胜荣幸，我要以您为学习的榜样，争取早日成为对社会有用的人。
B．他这番话实在没有道理，只能算作他的个人愚见，我们还是按照原定计划来进行。
C．因为初来乍到，他对该地情况很不熟悉，所以常常向我借光，咨询一些小问题。
D．既然您一再坚持要将它送给我，那我却之不恭，就赏脸收下了，谢谢您的好意。
解析：A项，“垂青”指以青眼相看，表示重视。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。B项，“愚见”使用错误，“愚见”谦称自己的意见。C项，“借光”使用错误，“借光”是请人让路或问事时的客气话。D项，“赏脸”使用错误，“赏脸”指给面子，用于请对方接受请求或馈赠的客套语。
答案：A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在动物学上，①______________________________，诸如黑叶猴、眼镜猴、金丝猴等。事实上，对于一些普通民众而言，②_______________，但他们对猴并不陌生，因为生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，游戏中有猴……考察中国文化中的猴，更多的不是出现在庙堂之上，③______________________________。正是依托其动物的本色，再借助民间社会这一广阔的舞台，猴完成了一只文化灵物的精彩表演。
解析：第一处，从横线后所举的例子，可以得知该处应是表达猴有很多种类，故可以填写“猴有很多类别”。第二处，注意横线后的“但”和“生活中并不乏猴的影像”，这说明这些普通民众在生活中可能只见到猴的影像，而并没有见到真正的猴，故可以填写“他们可能从未见过真正的猴”。第三处，注意横线前的信息“庙堂”，与之相对的则是“民间”，再考虑关联词“不是”，故可以填写“而是存在于民间”。
答案：①猴有很多种类(猴有很多类别)　②他们可能从未见过真正的猴　③而是存在于民间
5．根据下面的材料，给“杂剧”下个定义。(不超过50个字)
杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。
杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角叫正末，扮演女主角叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一两支小令，但从来不唱整套曲子。
杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。
杂剧是一种_____________________________________________
____________________________________________________________
解析：先确定宾语中心语“传统戏剧样式”，然后提炼材料中反映杂剧本质特点的有关内容，如“唱”“念”“做”等表现手法，“四折本”“盛行于元朝”等，把这些内容变为宾语中心语前的修饰语，并合理安排好它们的位置就可以了。
答案：(杂剧是一种)盛行于元朝、综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折一本的传统戏剧样式。
二、名篇名句默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：“______________，______________，________________。”
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡的“______________，______________”两句诗用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
答案：(1)圣人之所以为圣　愚人之所以为愚　其皆出于此乎
(2)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人
三、课外拓展阅读
阅读下面的文字，完成问题。
狱　卒　提关汉卿！
禁　子　跪下！
(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿)
狱　吏　(制止)别难为他。关汉卿，你坐下吧。
(向狱卒)给他一条小凳。
狱　吏　怎么样？这些日子还好吗？
关汉卿　唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了！
狱　吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿　走走有好处，老年人可也不能太累。
狱　吏　是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实话，恐怕很难救你，怎么办呢？
关汉卿　(诧异)越扯越大了？
狱　吏　对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿　唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱　吏　他要来跟你谈谈。
关汉卿　我跟他没有什么可谈的。
狱　吏　谈谈吧，对你或许有些好处。(向内)叶先生，请吧！
叶和甫　(从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸言中了吧。
关汉卿　(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！
叶和甫　瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿了吗？
叶和甫　(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！
关汉卿　唔，真的？
叶和甫　千真万确的，现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿　你还想告诉我什么呢？
叶和甫　我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿　(怒)怎见得呢？
叶和甫　许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿！
关汉卿　(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫　汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫　别这么大火气，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。
关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的？
叶和甫　你答应了吗？(过去)
关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)
叶和甫　汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？
关汉卿　狗东西，你是有眼无珠，认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿　死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
(摘自田汉《关汉卿》，有删改)
7．下列对剧本内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．本剧是一部新编历史剧，作者在历史真实的基础上，进行了大胆的艺术构思和丰富的艺术想象，形成了独特的浪漫主义风格。
B．在人物性格的塑造上，采取了“人中人”的艺术手法，关汉卿的形象与其所写戏中窦娥的形象，一实一虚，虚实相融，又交相辉映。
C．文中的叶和甫是一个阴险狡诈、助纣为虐、卑劣无耻的小人形象。
D．节选部分以关汉卿创作《窦娥冤》的过程为中心线索，突出表现了关汉卿“以杂剧为武器，为斗争而创作”的战斗精神。
解析：D项，节选部分以叶和甫劝说关汉卿与贪官污吏狼狈为奸的过程为中心线索。
答案：D
8．“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？
答：___________________________________________________
____________________________________________________________
答案：节选文段中的冲突有：关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突，还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
9．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。
答：___________________________________________________
____________________________________________________________
答案：①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。 (122.240.213.160)

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