人教版高中语文必修四 《雷雨》同步练习


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《雷雨》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。汗涔涔（）离间（）缜密（）勾当（）咀嚼（）谛听（）昧心（）混账（）伺候（）2.解释下列词语的意思。凌辱：欺侮、侮辱。弥补：把不够的部分填足。意气：文中指由于主观和偏激而产生的情绪。沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。涔涔：形容汗水不断地向下流。
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《雷雨》同步练习
一、基础知识
1.给下列加点的字注音。
汗涔涔（    ）     离间（    ）     缜密（    ）    勾当 （    ）    咀嚼（    ）
谛听（   ）        昧心（    ）     混账（    ）    伺候 （     ）
2.解释下列词语的意思。
凌辱：欺侮、侮辱。
弥补：把不够的部分填足。
意气：文中指由于主观和偏激而产生的情绪。
沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。
涔涔：形容汗水不断地向下流。
指使：出主意叫别人去做某事。
贤惠：性情善良，对人和蔼，能识大体、明大义。多指妇女。
交涉：跟对方商量解决有关的问题。
郁热：闷热无比，让人不可忍受。
鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪使他们行动起来。
门当户对：指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。
规矩：（行为）端正老实，合乎标准或常理。
拜望：探望长辈或领导（敬辞）。
昧心：违背良心。
恩怨：恩惠和仇恨。多偏指后者。
痛不欲生：形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。
见地：见解。 
3．填空。
曹禺，原名          ，1910年生，湖北潜江人。1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作《   》。继《雷雨》之后，又写出了《   》、《    》、《    》、《     》等剧本。《    》《    》成就最高，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。1942年，曹禺把巴金的《    》改编成话剧，解放后，写了《    》、《     》、《      》。
二、整体感知
4.课文节选自《雷雨》第二幕，请同学们将这幕话剧分成两场，并概括每场的主要情节，同时指出主要矛盾冲突有哪些？

5.戏剧人物的语言往往有潜台词。揣摩下列语句，回答括号中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。
（1）鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？）

（2）周朴园：（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！
鲁侍萍：什么？    （鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？）
 
（3）周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？
（这四个短句表达的意思，可以说成鲁大海原来是我的儿子，但表达的感情却不同。试做点分析。）
 
（4）鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭──凭什么打我的儿子？（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍什么复杂的感情？）

三、合作探究
6.请概括周朴园的人物形象。

7.请概括鲁侍萍的人物形象。

8.你认为周鲁两家矛盾冲突的根源是什么？


参考答案
1. 汗涔涔cén     离间Jiàn     缜密zhěn     勾当 gòu dàng    咀嚼jǔ jué
谛听 dì       昧心mèi      混账zhàng   伺候 cìhou   
2. 凌辱：欺侮、侮辱。
弥补：把不够的部分填足。
意气：文中指由于主观和偏激而产生的情绪。
沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。
涔涔：形容汗水不断地向下流。
指使：出主意叫别人去做某事。
贤惠：性情善良，对人和蔼，能识大体、明大义。多指妇女。
交涉：跟对方商量解决有关的问题。
郁热：闷热无比，让人不可忍受。
鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪使他们行动起来。
门当户对：指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。
规矩：（行为）端正老实，合乎标准或常理。
拜望：探望长辈或领导（敬辞）。
昧心：违背良心。
恩怨：恩惠和仇恨。多偏指后者。
痛不欲生：形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。
见地：见解。 
3. 万家宝  雷雨   日出   北京人   原野   蜕变    雷雨   日出   家  明朗的天   胆剑篇    王昭君
4. 第一场：（开头—“周朴园：可是你——”）：写周朴园和鲁侍萍三十年后意外重逢，进而展开两人的矛盾冲突。
周朴园与鲁侍萍既是事实夫妻关系，又是资本家与下层人民的关系，因此两人既有着三十年生死恩怨的感情纠葛，又有着资本家同下层劳动人民之间的利益冲突
第二场：写周朴园和鲁大海、鲁侍萍和周萍会面。
周朴园与鲁大海既是父子关系，又是资本家与工人的雇佣关系，两人主要是资本家与工人、剥削者与被剥削者之间的冲突和斗争。。
5. （1）鲁侍萍听了周朴园的谎言（称鲁是“梅小姐”“很贤惠很规矩”）后想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽的反复说“她不是小姐，也不贤惠”，表现内心的痛苦和对周朴园的不满。
（2）周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他，因此急于用钱来把她打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生什么联系，他的这句问话暴露他已习惯以现实功利思想考虑问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。
（3）改编后只是平实的叙述，无法传递出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语气，表现周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊恼怒中带上了几分惶惑，真实再现他当时的感受。
（4）侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表现了她感情上受的刺激。第二句利用同音词语硬生生把话头转过来，表现了侍萍受到刺激后，想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上又意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。
6.明确：周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，在剧中是一家工矿的董事长。课文节选部分主要刻画了他的自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。（作家本人谈《雷雨》：周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。）
7.明确：鲁侍萍是旧中国劳动妇女的代表。她善良、勤劳、正直但备受欺辱和压迫，却始终保持了自己的刚毅，顽强。有尊严、清醒、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。
8.周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家和以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈，形成最本质的冲突。阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨；父子相见不相亲却相斗；母子相见不相亲却相怨；兄弟相见不相识却相仇。 (122.240.213.160)

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