浙江省嘉兴市2018届高三4月模拟语文试题 -- 苏教版高三总复习

浙江省嘉兴市2018届高三4月模拟语文试题

试题
名称

浙江省嘉兴市2018届高三4月模拟语文试题(高三总复习苏教版)

下载
地址

2018年高三教学测试语文一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．党员干部学习贯彻十九大精神，不能装模（mò）作样地学，也不能懵（měng）懵懂懂装明白，要在学懂、弄通、做实上下功夫，做表率，真抓真管真担当，敢做敢为敢创先。B．阴翳的树影萧森，轻掩着屋脊（jǐ

试题预览
2018年高三教学测试
语文
一、语言文字运用（共20分）
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．党员干部学习贯彻十九大精神，不能装模（mò）作样地学，也不能懵（měng）懵懂懂装明白，要在学懂、弄通、做实上下功夫，做表率，真抓真管真担当，敢做敢为敢创先。
B．阴翳的树影萧森，轻掩着屋脊（jǐ）斜倾的鳞鳞密瓦，或是勾心斗角地凝望着屋檐，再往下去，覆盖在横匾与楹（yíng）联上的，或是土红粉白的墙头，或是字迹模糊的石碑。
C．尽管有压轴（zhòu）表演时的万人顶礼膜拜，但坚信勤能补拙（zhuō）的他依然平静如水，一如人生初见时的云淡风清，他转身离去的背影，更平添了球迷心中的萧瑟与凄美。
D．晴天，石板路婆娑着绿树，翩跹（qiān）着竹影片片；雨日，石板路倒映出走过的斗笠蓑衣，偶尔经过一位手擎（qíng）薄伞的少女，袅袅婷婷，如此宁馨安谧，令人神摇心弛。
阅读下面的文字，完成2~3题。
《世说新语》犹如一部“沙之书”，洋溢着一种独特气息。【甲】从整体上看，它的结构是一种既以时序为经，人物为纬，又以三十六门叙事单元为纲，具体事件为目的双重的“网状结构”。【乙】这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。
每则故事基本都有一个中心人物，作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。条目与条目之间，藕断丝连，既留下了大量“空白”，又可独立欣赏，【丙】对此，有人不以为意，但后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”（鲁迅《中国小说史略》）的布局结构，本尝没有受其影响。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）
A．洋溢 B．藕断丝连 C．不以为意 D．未尝
3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．能否扮演好新的国际角色，在国际事务中发挥更大作用，承担与自身发展阶段相适应的责任，是当前中国不容回避的重要课题。
B．《红海行动》根据“也门撤侨”真实故事改编，斩获春节档最佳口碑，票房连续暴涨，截至发稿时该片票房已突破24亿元。
C．上海发放首批全国智能网联汽车开放道路测试号牌，这标志无人驾驶汽车正式走出封闭园区，进入路上测试，朝应用又迈出了一步。
D．反省性批判思维的提出，既是针对互联网上的虚假信息，也是针对我们自己的冷漠和旁观，以及在是非真假问题上的轻信和盲从。
5．下面文字有三处推断存在问题，请参照示例的方式，说明另外两处问题。（4分）
故宫文创在其淘宝店推出一款“俏格格娃娃”后，很快将其下架。因为有网友指出，该款娃娃的身体部分与国外某品牌娃娃相似，有可能引起知识产权争议，这势必引起法律纠纷，一旦涉及法律纠纷，就将严重影响故宫文创的声誉。所以，此举彰显了故宫维护知识产权的决心，会给故宫文创带来更大的收益。
示例：“知识产权争议”不一定会“引起法律纠纷”。
（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________
6．请仔细观察右图，以“花开了，我独自走在院墙边”开头，合理想象，展开描写，表达一种哲理。要求：运用一种修辞，有心理描写，语言连贯、生动，有文采，不少于100字。（5分）
花开了，我独自走在院墙边。    ▲

二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7~9题。（10分）
20世纪80年代末，荷兰零售商Albert Heijn推动银行发明了一种新的支付方式，可以让购买者直接用银行账户来支付。在电子支付的现实需求下，数字货币的理论探索和实践应用受到关注。
Chaun首先提出了电子货币的概念，并构造了一个采用中心化架构的E-cash电子货币系统。该系统被认为是最早的数字货币方案，其构造原理采用了密码学技术一—盲签名。货币发行方使用盲签名技术对付款方的支付信息进行签名，签名后付款方可以进行验证，并将支付信息发往收款方完成收款，从而实现了电子货币的匿名性和不可追踪性。由此，密码学的原理和方法被认为是构造电子货币系统的基础。
随着近30年来密码技术的发展，数字货币方案也得到不断优化。主流数字货币大致分为两种类型：一是在E-cash系统基础上进行扩展的未使用区块链技术的数字货币，二是以比特币的诞生为起点，使用区块链技术的分布式记账数字货币。
数字货币在比特币诞生前的探索均以失败告终。失败的原因大多可归结为中心化架构。在缺乏国家信用支撑的情况下，一旦发行和维护组织破产或遭受法律、道德指責，或保管总账的中央服务器被黑客攻破，这些货币系统将面临信用破产与内部崩溃的风险，如果不使用中心化架构，那么如何对数字货币的流通进行监管就成了一个棘手的问题。数字货币也容易遭受复制和篡改，而且数字货币在网络中的流通记录最终必然要记录于某个“账本”中，如果遭受黑客攻击和篡改，则将带来毁灭性的破坏。因此，要保障数字货币系统的安全性，需要解决两个问题：避免货币伪造，避免双重支付，即利用货币的数字特性两次或多次使用“同一笔钱”完成支付。早期的数字货币也曾在这两个问题上进行了尝试，B-money是一种匿名的、分布式电子现金系统，使用工作量证明机制发行数字货币，通过网络广播交易信息并进行真实性证明，解决伪造货币和双重支付的问题。E-cash系统则使用盲签名算法切断了货币提现与支付之间的联系。
2008年， Nakamoto提出了比特币的概念，他认为，借助金融机构作为可信赖的第三方来处理电子支付信息，受制于“基于信用的模式”的弱点，因此希望创建一套基于密码学原理，使得任何达成一致的双方不需要第三方中介参与，能够直接进行支付的电子支付系统，该系统能够杜绝伪造货币和双重支付，比特币的核心支撑技术是区块链，其主要特点是去中心化，能够通过运用数据加密、时间戳、分布式共识和经济激励等手段，在节点无须互相信任的分布式系统中实现基于去中心化信用的点对点交易、协调与协作，从而为解决中心化机构普遍存在的高成本、低效率和数据存储不安全等问题提供了一种可选的解决方案。
7．下列关于“数字货币”的理解，恰当的一项是（3分）
A．数字货币的基础技术是基于密码学原理和方法的盲签名技术，因为盲签名技术能够实现电子支付信息的匿名性以及不可追踪性。
B．数字货币使用中心化架构，会因缺少国家信用支持而产生中心化组织破产或中央服务器被攻破带来的信用破产、内部崩溃问题。
C．数字货币如果使用区块链技术，不需要第三方的参与就能直接进行电子支付，但也存在着流通记录无法记录于“账本”的问题。
D．数字货币使用区块链技术，能用数据加密、时间戳、分布式共识和经济激励手段在分布式系统中实现点对点交易、协调与协作。
8．下列说法符合原文意思的一项是（3分）
A．荷兰零售商Albert Heijn推动银行发明的电子支付方式，即让购买者直接用银行账户来支付的方式，是最早数字货币形式。
B．以比特币为代表的去中心化数字货币，克服了“受制于‘基于信用的模式’的弱点”，但带来了数字货币流通监管的难题。
C．盲签名技术、工作量证明机制和区块链技术，能够有效避免伪造货币和双重支付问题，从而保障了数字货币系统的安全性。
DChaun提出的E-cash电子货币系统存在中心化运作高成本、低效率和数据存储不安全等问题，不能称它为数字货币系统。
9．根据文章内容，概括哪些因素影响了数字货币的发展。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成10~13题。（20分）
走马陈仓
墨村
枪声稀了，硝烟淡了。
一条满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一轴骇人的巨幅彩图。有风无声横空掠过，翻搅凝滞于空气中的粘稠血腥……
这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某个星期六夜晚的共同回忆。
两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几条弟兄时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。
“大，大哥，喝，咱喝！”刚紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。
“喝，咱喝！”强擦去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。
于是，两条汉子在泪眼凄迷中又重重地碰杯。刚仰脖灌下一口酒：“大哥，我还是那句老话，成个家吧。”
强说：“哥是个废人……”
刚的眼图又红了：“大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢。”
强腾出左手掌用力搓了搓脸。三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她……
强说：“大哥没看走眼啊，大哥已知足了，你是省模范监狱长，又是省五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊！”
刚说：“好大哥，我，我我……喝酒，咱喝酒！”
“喝！”强说
“喝！”刚说
“咣——”酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀旺盛的酒力。日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。两条汉子的脸膛被五十二度的透明液体烧灼得愈加光辉灿烂。
强用力转动着沉重的脑袋，说：“你，你你监狱里，有个叫，叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错。”
“陈，陈列宝？”刚睁着惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿，“是那个五短身材、大胡子的盗窃犯？大哥，你认识这人？”
强摇摇脑袋，摇出一句轻描淡写：“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。”
刚说：“哦，这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人，现在还在小号里蹲着呢。”
“哦，”强打了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？”
“喝，咱喝！”刚说
“喝，咱喝！”强说。
于是，两条汉子又重重地碰杯。高脚酒杯里的透明液体一摇一晃地失去了依附，纷纷溅落在杯盘狼藉的桌面上……
……凶猛的火力如瓢泼大雨在小分队周围哗哗流淌。他们已陷入包围之中。他们边打边退守到一个无名高地上时，小分队只剩下了刚和强。左胳膊中弹的强右臂夹紧冲锋枪，扇形样一通猛扫，透过枪口飘起的蓝烟，一片灌木像割韭菜样齐刷刷被拦腰割断。对方的火力被暂时压了下去。强大叫着刚快快撤退。然而，一串火光从对面丛林里游窜而出。强纵身扑向了刚。一发冲锋枪子弹在强的下身洞穿出一个鲜艳的窟窿，血流如注，把刚的眼睛刺得生疼……
“大哥！”刚大叫一声，忽地一下坐直了身子。一缕儿强烈的太阳光从拉得并不严实的窗帘边越窗而过，直直地照射在了床面上。刚揉揉被阳光刺疼的双眼，这才发现与他同床而眠的大哥不见了，一纸留言尴尬地趴卧在床头上。刚浑身一个激灵，一把抓了过来：
好兄弟：
大哥走了。原谅我的失礼！作为生死弟兄，我不能对你隐瞒这次造访的目的。陈列宝是我大姑唯一的孙子，判了十二年。大姑思孙心切，盼望着孙子能早日减刑出狱，眼睛已哭成了半瞎，前不久探监时得知他又被关了禁闭。大姑一急竟一病不起，咽了气还一直抓着我的手久久不放。大姑知道我俩的关系，可她老人家到死都没有向我开口。失亲的痛苦让我终于厚着脸皮找你来了。这次假借出差路过与你一起叙旧的理由，说穿了，其实是想明修栈道，暗度陈仓。好兄弟，原谅大哥的不辞而别，我实在没有勇气正视你的眼睛……
大哥，匆匆于凌晨五时。
刚一目十行读完留言，掏出手机一通猛拨，一个温柔的女声频频提示：你所拨打的用户已关机。刚飞身冲出宾馆，驱车直扑客车站，然而，客车早已绝尘而去……
第二天，刚拨打强办公室的电话，也无人接听。
不久，强收到了刚的一份传真：
大哥，那晚酒场上我已看出你有话要说，谢谢大哥的理解与支持！实在对不起，陈仓无路啊。
（选自《微篇小说精选》，2017年第21版，有删改）
10．文中加点词反映了人物怎样的心理？（4分）
（1）“大，大哥，喝，咱喝！”刚紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。
（2）哦，强打了个酒嗝，忙抓起了酒杯，喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？
11．赏析文中画线的句子。（5分）
12．本文采用双线结构，简要分析其作用。（5分）
13．请从理智与情感的冲突角度分析小说人物的人性美。（6分）
三、古代诗文阅读（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成14~18题。（20分）
独庵集序
高启
诗之要：有曰格，曰意，曰趣而已。格以辨其体，意以达其情，趣以臻其妙也。体不辨则入于邪陋，而师古之义乖；情不达则堕于浮虚，而感人之实浅；妙不臻则流于凡近，而超俗之风微。三者既得，而后典雅、冲淡、豪俊、幽婉、奇险之辞，变化不一，随所宜而赋焉，如万物之生，洪纤各具乎天；四序之行，荣惨各适其职，又能声不违节，言必止义，如是而诗之道备矣。
夫自汉、魏、晋、唐而降，杜甫氏之外，诸作者各以所长名家，而不能相兼也。学者誉此诋彼，各师所嗜，譬犹行者埋轮一乡，而欲观九州之大，必无至矣。盖尝论之，渊明之善旷而不可以颂朝廷之光，长吉之工奇而不足以咏邱园之致，皆未得为全也。故必兼师众长，随事摹拟，待其时至心融，浑然自成，始可以名大方，而免夫偏执之弊矣。
余少喜攻诗患于多门莫知所入久而窃有见于是焉将力学以求至然犹未敢自信其说之不缪也欲而未暇焉，同里衍斯道上人，别累年矣，一日，自钱塘至京师，访余钟山之寓舍，出其诗所谓《独庵集》者示余。其词或闳放驰骋以发其才，或优柔曲折以泄其志。险易并陈，浓淡迭显，盖能兼采众家，不事拘狭。观其意亦将期于自成，而为一大方者也。间与之论说，各相晤赏，余为之拭目加异。夫上人之所造如是，其尝冥契默会而自得乎？其参游四方有得于识者之所讲乎？何其说之与余同也。吾今可以少恃而自信矣。因甚爱其诗，每退直还舍，辄卧读之不厌。未几，上人告旋，乞为序其帙首，辞而不获，乃识以区区之说而反之。然昔人有以禅喻诗，其要又在于悟，圆转透彻，不涉有无，言说所不能宣，意匠所不可构。上人学佛者也，必有以知此矣。毋遄其归，尚留与共讲焉。
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．趣以臻其妙也    臻：极尽
B．而师古之义乖    乖：违背，不协调
C．各师所嗜        师：学习
D．浓淡迭显         迭：屡次
15．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（3分）
A．格以辩其体               伏惟圣朝以孝治天下
B．随所宜而赋焉             若属皆且为所虏
C．访余钟山之寓舍            师道之不传也久矣
D．其尝冥契默会面自得乎     秦王悉其破壁
16．下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（3分）
A．作者认为诗歌包括“格”“意”“趣”三要素，且可以衍化生成变化多样的语言风格，体现他对诗歌作品艺术有机关系的认识。
B．作者主张“师古”，提出了“兼师众长”“随事慕拟”的途径，认为汉唐以来作家都有所偏好，未能体现“相兼”的大家风范。
C．本序开篇高屋建瓴，直接从创作的角度提出了自己的诗学理论，语言简洁，结构严逝，观点明确，体现出格调谨严的诗学精神。
D．本序集中体现了作者的诗歌理论，行文叙议结合，内容不枯燥，以陶渊明等例入文又间以“行者”之喻等，增强了文章的可读性。
17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
余少喜攻诗患于多门莫知所入久而窃有见于是焉将力学以求至然犹未敢自信其说之不缪也欲求征于识者而未暇焉
18．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）间与之论说，各相晤赏，余为之拭目加异。（4分）
（2）未几，上人告旋，乞为序其帙首，辞而不获，乃识以区区之说而反之。（4分）
（二）阅读下面两首诗，完成19~20题。（8分）
夜将半，南望书所见
【清】黎简
乍冷初冬密云黑，忽惊万丈曙霞红。远知何处中宵火，低拜前头北海风①。
五岭三年千里内，多时十室九家空。已怜泪眼啼饥尽，更使无归作转蓬。
【注释】①《后汉书•儒林传》：“时县连年火灾，（刘昆）向火扣头，多能降雨止风。”北海风，北面来的海风，因时在冬天，故成北风。
19．本诗_______一语暗示出五岭一带百姓处境的悲惨，一个______字显示了作者的立场，结尾言有尽而意无穷。（2分）
20．赏析本诗运用的艺术手法。（6分）
（三）阅读下面的材料，完成21~22题。（6分）
子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”
（《论语•宪问篇》
司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”
（《论语•颜渊篇》）
21．孔子告诉学生，不断地_______可以帮助自己到达君子的境界。（2分）
22．结合材料简析君子“不忧”或“不惧”的内涵，并说说它的现实意义。（4分）
（四）古诗文默写。（6分）
23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）______________，_______________，仁以为己任，不亦重乎？（《论语》）
（2）且臣少仕伪朝，历职郎署：______________，______________。（李密《陈情表》）
（3）恨相见得迟，怨归去得疾。____________，___________。（王实甫《西厢记》）
（4）______________，百年多病独登台。_____________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）众里寻他千百度，________________，_______________。（辛弃疾《青玉案•元夕》
四、作文（60分）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书养德，立德以立身。
厚德立身，精技立业。
立志以成才，立业以为民。
读了上面的四句话，你对“立身”“立学”“立德”“立业”“立志”这些核心词有怎样的感触与思考？请选择三个核心词，理清关系，确定立意，写一篇文章。
【注意】自选角度，明确文体；自拟标题；不得抄袭、套作；不得少于800字。

2018年高三教学测试（2018．4）
语文参考答案
本卷共9个选择题，除第3题2分外，其余每题3分，答案如下：
题号 1 2 3 4 7 8 14 15 16
答案 B C A D D B D A B
1．B（A装模mu作样，敢作敢为；C压轴zhóu，云淡风轻；D翩跹xiān，神摇心驰）
2．C（“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。此处应用“不以为然”。“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意）
3．A（“以时序为经”和“以三十六门叙事单元为纲”后的逗号错，应为顿号）
4．D（A项不合逻辑，去掉“能否”；B项搭配不当，“斩获……口碑”改为“赢得…垂…口碑”；C项语序不当，改为“全国首批”）
5．（4分）“法律纠纷”不一定会“严重影响故宫文创的声誉”。（2分）“此举”不一定“会给故宫文创带来更大的收益”。（2分）
6．（5分）示例：抬头望着庭院内外禁不住春光呼唤的桃花，它们舞动身姿，将头悄悄探出院墙，惊喜地互相打着招呼。庭院内又该是怎样的景象呢？我疾步走进院内。花色艳丽，花香弥漫，招来蜂蝶飞舞。而这更增添了花儿力争上游的动力。“春色满园关不住”，这庭院再深，围墙再高，却依然阻止不了灼灼桃花在春日娇艳绽放的决心啊！（共5分，修辞1分，心理描写1分，字数1分，哲理1分，语言表述流畅1分。除“桃花”外，其他符合特点的花均可）
7．D（A项，“基于密码学原理和方法的盲签名技术”错，应为“以盲签名技术为代表的密码学原理和方法是数字货币系统的基础技术”。B项，“缺少国家信用支持”和“中心化组织破产或中央服务器被攻破”之间没有因果关系。C项，“存在流通记录无法记录于‘账本’的问题”，在文中无依据）
8．B（A项，由前两段可知“电子支付”并不是数字货币的最早形式。C项，文中只是说“使用盲签名算法切断了货币提现与支付之间的联系”，并不能证明盲签名技术能避免这两个问题。D项，“不能称它为数字货币系统”错，原文为“E-cash电子货币系统。该系统被认为是最早的数字货币方案。”）
9．（4分）①密码技术等信息技术的发展（2分，“密码技术”若答“中心化的架构”“区块链技术”也可以，但只答出其中一个，给1分）。②现实应用需求（1分）。③国家法规与政策（1分）。
10．（4分）愧疚、难过（答出一点即给2分，若答“关心”给1分）；尴尬、心虚（答出一点即给2分，若答“不安”给1分，答“掩饰”不给分）
11．（5分）①运用多种修辞方法描绘了喝酒时的情态，突出兄弟情谊的深厚（1分）。比如，“厚重的兄弟情谊进溅得满屋荡漾”运用通感（比喻）手法，“日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧”“青筋……争相炫耀旺盛的酒力”运用拟人手法，“酒逢知己千杯少”引用古诗句（2分，写出两种修辞并举例给2分，写出两种修辞不举例给1分）
②运用了细节（外貌）描写（1分），“一条条突暴的青筋”“锃亮的脑门”“脸膛……光辉灿烂”，表现“两个汉子”豪爽的性格，为下文情节的发展蓄势（1分）
12．（5分）本文将现实线索（兄弟相聚喝酒）与历史线索（战场上兄弟互救往事）交织在一起（1分）。双线交叉，推动情节发展，使小说结构紧凑；丰富故事内容，使现实内容更具有情感张力；使人物形象更为丰满，更深刻地表现主旨（3分，每点1分）。
13．（6分）①强让刚把断交信转交女朋友飞燕并拜托刚照顾她时，情感胜于理智，表现了为爱人着想的善良和真情；②强面对敌人的子弹纵身扑向刚时，情感胜于理智，表现了舍己为人的兄弟深情；③强求请时轻描淡写，得知陈列宝的“反改造行为”后不再言及此事，“法和理”战胜了情感，表现了对法律和廉洁底线的坚守；④刚知道强想求情，但原则性没有被兄弟情压倒，理智战胜情感，表现了奉公坚守法的无私；⑤大姑知道强和刚的关系，但至死也没有将求情的难事托付给强，理智胜于情感，表现了普通人对原则和法律的敬畏。（每点2分，答出3点即可）
14．D（迭：交替）
15．A（A以：介词，用。B所：助词，放在动词前，与动词组成所字结构；与“为”组合，表被动。C之：助词，的；助词，取消句子独立性。D其：连词，表选择；代词，他）
16．B（表述过于绝对，根据文意，“杜甫”应除外）
17．（3分）余少喜攻诗/患于多门/莫知所入/久而窃有见于是焉/将力学以求至/然犹未敢自信其说之不缪也/欲求征于识者而未暇焉。（断对两处得1分，但断错一处需扣1分，扣完为止）
18．（1）（4分）有时跟他谈论这方面的观点，各自领悟互相欣赏，我就更对他充满殷切的期待。（间：有时，间或。晤：通“悟”，明白。拭目：擦亮眼睛，殷切期待。以上词语各1分，句子通顺1分）
（2）（4分）不久，衍斯道上人姚广孝要回去了，请求我为他的诗文集作序，我推辞但没有被答应，就写下自己的肤浅看法回复给他。（旋：归、回。序：作序。识：通“志”，记。区区：自称的谦辞。以上词语各1分）
19．（2分）十室九家空（十室九空）  怜
20．（6分）①比喻，将漂泊流离的百姓比作蓬草，生动形象地写出了百姓流离失所的悲苦。②用典，表现作者祈愿降雨止风，不使火势蔓延的焦急心态。③对比，将密云黑和曙霞红进行对比，突出了火灾的气势凶猛。（若答“夸张手法突出火灾的气势凶猛”也可以给分。）④叠用数量词，刻有力地突出了民生凋敝的悲惨境地。⑤虚实结合，作者由眼前的火灾想到更多的灾民，表现作者的悲悯情怀。（写出三点得6分，每点2分）
21．（2分）内省（答“内省不疚”给1分）
22．（4分）示例一：君子“不忧”指内心没有优忧愁（1分）。这是仁者爱人、心怀大志的精神追求，即便生活清苦困顿也自得其乐（1分）。现代社会物欲横流、诱惑众多，我们修炼自己的内心，不去计较个人得失，用一种仁义的胸怀去抵挡外界带给自己的各种影响，具有积极的现实意义（2分）。
示例二：君子“不惧”指内心不害怕（1分）。这是勇者处变不惊、舍身取义的精神情怀，即便处境险恶也绝不贪生怕死（1分）。现实中每个人的人生道路不可能一帆风顺，当各种风险挫折来临，拥有一颗勇敢的心，保持心灵的镇定，不卑不亢，人生总会充满阳光（2分）。（解释表层意1分，阐释深层含义1分，指出现实意义2分，意思对即可）
23．（6分）（1）士不可以不弘毅，任重而道远（2）本图宦达，不矜名节（3）柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖（4）万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓（5）蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
24．（60分）写作思路：选择三个核心词，根据材料中的相关句子，理清三者之间的逻辑关系，让三者形成有机统一整体。
可以从修身的角度入手，选择“立学、立德、立身”。比如立意为厚德立学为立身之本；立学以养德，立德以立身。
可以从成就事业角度入手，选择“立学、立德、立业”。比如立意为立学立德是立业之基。
可以从为国为民角度入手，选择“立志、立学、立业”。比如立意为立成才之志，读书立学，以立为民之业。
……
参考译文：
诗歌的要义，包括体制、意蕴、趣味三者罢了。用诗歌的体制来辨别文体，用意蕴来表达情感，用趣味来极尽美感的妙处。文体不分清楚诗歌会变得歪斜粗陋，这和学习古人是相违背的；情感表达不到位诗歌就会落入浮夸空虚，这样诗歌就不感人了；风味美感不能淋漓尽致地展现出来，诗歌就流于平凡浅显，超俗之感就无从谈起了。这三要素具备了之后，诗歌语言可以典雅、朴实、豪放、幽婉、奇险，变化不一、风格多样，只要根据合适的内容创作就行了。就如万物的生长，大小都由天定；春夏秋冬四季的运行，兴盛凋零适合各自的季节特点。能够做到各种声调不违背节律，言语能够表达含义，像这样那么诗歌创作的

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版高三总复习高考模拟卷

上一个『广西省2018届高三4月考前模拟联合语文试卷』下一个『2018年全国统一招生考试最新高考语文信息卷（三）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版