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2018年学业水平测模拟试题九年级语文 一、积累运用（30分） 1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）（2分） A. 亵渎/尺牍 教谕/愈益 瑕疵/吹毛求疵 B. 伶仃/拎起 作揖/舟楫 泥淖/影影绰绰 C. 晌午/军饷 蝼蚁/佝偻 带挈/风驰电掣 D. 畸形/ 菜畦 诘责/拮据 一绺/不绝如缕 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 悬虚 打牙祭 有例可援 断章取义 B. 污蔑 口头蝉 喜出望外 无可置疑 C. 判决 秫秸秆 重倒覆辙 巧妙绝伦 D. 隐匿 城隍庙 沧海桑田 人情练达 3.下列橘子加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 这些经典之作，都是不刊之论，应该好好地阅读。 B. 有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系，做起题来仍会捉襟见肘。 C. 正是因为每个人都保持着不减的热情，本年度的工作才得以一挥而就的完成。 D. 这种从字面上去牵强附会、顾名思义地理解词语的学习方法，只能让学习陷入被动。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 近期在普 通群众中广泛开展的绿色出行活动，旨在提升人们热爱家园、保护环境的风气。 B. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C. 通过临沂人的共同努力，青山绿水终于又以它本来的姿态呈现在人们眼前。 D. 在上下五 千年的沧桑岁月中，不断涌现出叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 心中的苦闷不在家信中发泄，又去哪里发泄呢？ 孩子不向父母诉苦又向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？ B. 老屋离我愈远了,故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 C. 据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾,岸边胡杨丛生，林木茁壮。 D. 我的这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得它们分手。 6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）（2分） A. 《儒林外史》，短篇讽刺小说，清代吴敬梓作。该书代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 B. 《藤野先生》选自鲁迅的唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》。《五猖会》、《父亲的病》、《故乡》也是出自这部作品。 C. 《海燕》是高尔基创作的一篇著名散文诗，体现了高尔基早期作品中革命浪 漫主义的典型特征。创作于1901年3月，是“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，又名《海燕之歌》。
D. 茨威格是奥地利作家，他的代表作品《三作家》是为托尔斯泰、司汤达和卡萨诺瓦作传。 7.名著阅读。（4分）
