湖北省襄阳市2018中考语文模拟试题 -- 部编人教版九年级总复习

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湖北省襄阳市2018中考语文模拟试题(九年级总复习部编人教版)

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湖北省襄阳市2018中考语文模拟试题一、积累与运用(20分1下边句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在中字格中。(2分)古隆中弛名中外,夫人城朝辉凫夕照 2根面境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)优秀的文学作品,传达着人类的憧憬()和理想,凝聚着人类美好的情感和无穷的智慧；她拔动过多少人的心,

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湖北省襄阳市2018中考语文模拟试题
一、积累与运用(20分1下边句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在中字格中。(2分)古隆中弛名中外,夫人城朝辉凫夕照

2根面境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)优秀的文学作品,传达着人类的憧憬(    )和理想,凝聚着人类美好的情感和无穷的智慧；她拔动过多少人的心,她带领我们回眸 (     )历史,咀嚼生活,拥抱自然。3下列句子中加点成语使用正确的一项是(      )(2分)A.老教授提出的几条建议很有价值,大家都随声时和表示赞同。B新学期报到时,我和许许多多陌生的同学不期而遇。C终于看到了憨态可掬的能猫宝宝,小朋友们忍俊不禁地笑起来D.周老师遇到难题时经常会向我们请教,真是个不耻下问的人。4.下面句子中没有语病的一项是(       )(2分)A.为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育B.有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型离流感传染的标准之一。C.只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”D.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
5给下列句子排列顺序,最恰当的一项是(      )(2分)①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上②绿荫下是一间小小的柴房③这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣④柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿荫A.③⑤④②①    B⑤④②①③   C•③⑤②④①    D.⑤②④①③
6.阅读名著填空“人是生物,生命便是第一要义”,这是       (人名)对生命的诠释,而她从步入文坛之时就一直在提倡“爱的哲学”,他的作品歌颂“       ”“      ”“      ”。（2分）7古诗文默写。(共8分,每空1分) ①海日生残夜,                (王湾《次北固山下》)②我寄愁心与明月,                。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③问渠那得清如许?             。(朱《观书有感》)④“无可奈何花落去,             两句,情致缠綿,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。(晏殊《院溪沙》)⑤古诗文中有借景物抒情的名句俯拾皆是:如白居易赏春时“            谁家新燕啄春泥的内心欣喜;王湾在观月之际尽抒“                 ?               ”的思乡之情;苏轼借月色表达“但愿人长久,            ”的美好祝愿……欣赏这样的诗文既有美的享受,也是情感的陶治。二、口语交际与综合性学习(10分)8根据情境,按要求表达。(2分)红灯路口,总会遇到一些任性的“三轮车”随意变道,不按红绿灯行驶。假如你在暑假期间担任了文明交通志愿者,遇到一位老大爷正准备闯红灯,你会如何说?(2分)你说:                                               ” 9综合性学习:生活处处有语文。某中学准备开展“漫游语文世界”专题实践活动,请你参与完成下列任务。(8分)(1)拟写标语

为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照例句也来拟一则标语。
如:在生活中学语文,在语文中品生活。(2分)
(2编写手册
为了培养同学们课外学习语文的兴趣和爱好,使大家充分认识到语文与生活的密切联系,班级根据各人兴趣爱好,将全班同学分成了若干个小组搜集家庭校园、社会上学习运用语文的情况,井编成了小册子,现已编两种,请你再补两种。(2分)①校外标语手册         ②不规范用语举陽③                     ④                   (3)探究发现
请结合两则材料,写出你的探究结果。(2分)材料一:现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时提笔忘字或书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。材料二:在当代教育制度的影响下,很多学生只是一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此”冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。我的发现:                                  (4)合理建议
请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。(2分)
三、阅读与欣赏(40分)(一)读古诗《观沧海》,完成10-11题。(4分)                            观沧海                              曹操             东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。             树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起             日月之行,若出其中;星汉山烂,若出其里              幸甚至哉,歌以咏志。10.诗中用一个“观”字统领全文,采用               的写法,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起,抒发了                             的抱负。(2分)11“洪波涌起”一句中一个“涌”字用得好,试说说好在哪里?(2分)
(二)阅读下面两段文言文,完成12-16题。(10分)【甲虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《元命命》曰:“学学半。”其此之谓乎?【乙唐太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,共在书内。古人云:'不学业,墙面,莅事惟烦。”不徒言也。却思少小时行事,大觉非也。”12.解释加点的词。(2分)(1)朕向为群凶未定         (2)躬亲戎事
13,下列句子节奏划分不正确的一顶是(      )(2分)A.然后/能/自强也       B.日以/十本/为率C故日:教/学/相长也     D朕/向为/群凶未定14.翻译句子。(2分)不学业,墙面,莅事惟烦                                15.甲文表达方式以             为主,乙文以为         主。(2分)16.两篇文章都谈到了如何学习,但侧重点不同,请结合甲乙两文内容谈谈你的理解。(2分)
(三)阅读记叙文《神秘的乘客》,完成17-21题。(13分)
                       神秘的乘客
①很多年以前，当我还是个小伙子时，我每天上下班都是坐火车。由于没有家室，我每
天总是工作到很晚，常深夜乘车回家。
②一天深夜，我乘火车回家。在同车厢的人中，有一位小个子老太太，手里拿着一个很大的购物袋。我一看到她上车，就蓦地想，她一定是那种很健谈的人，也就是一路上没完没了与你说个不停的那种人。“千万别坐在我身边！千万别！”我心想。她的确没有坐到我身边，她坐在了我的对面。
③火车每站都停，但每次都是下车的人多，上车的人少。小个子老太太环顾周围，看着人们上上下下，然后朝我笑笑。就这样，一直到车厢里只剩下我们两个。此时，她笑声更大了。要说她的举止让我感到紧张，有些言过其实，但确实让我感到不可理解。
④“很高兴，就剩下我们两个了，”她神秘地说，“因为我还有一些事必须要做。”就在这个时候，她身体前倾，将手伸进她那个大大的购物袋。她从袋子里拿出一把大号螺丝刀。当她拿着螺丝刀对着我的时候，我注意到螺丝刀头部被磨得很平。我以为她要对我做什么，吓得够呛。
⑤“对不起，年轻人，可我不得不这么做。这些孩子让人怕！他们总是拧松这些螺丝！”说完，她就突然转过身子，开始拧紧挨着我们的那扇车门上的螺丝。把门上所有的螺丝都拧紧之后，她把螺丝刀又放回到大袋子里，满意地坐到座位上。她没再说一句话，下一站就下车了。
⑥此刻，我的脸色一定看上去非常苍白，因为我在皮卡迪利大街下车时，发现列车长注意到我：“你还好吗，朋友？”“不好，简直糟糕透了！”我回答道，并且告诉他我在车上所遇到的一切。他听了一点也不感到吃惊。“噢，她呀！是的，我们知道她的一切！”他笑着说，“她不伤害人。”然后，他就给我讲了她的故事：３年前，老太太的儿子儿媳因公去了国外，留下孙子让她照看。可悲的是，孙子在乘坐这趟火车去上学时，因为车门上的一个螺丝松动，靠近门边站着的孩子，从车上掉下来摔死了。尽管事故与老太太一点关系也没有，可她感到自责，因为孩子是由她看管的。打那以后，她就总是在火车上拧紧车门上的螺丝，希望赎回“过错”。
⑦ “真太不幸了！”听他讲完这些，我感慨道。“可你们就不能阻止她吗？”“我们试过，”列车长苦笑着说，“可谁也阻止不了她，她照例不时上车检查每节车厢门上的螺丝是否松动，不是紧紧这个，就是紧紧那个，直到确信每个螺丝都安全牢靠。时间长了，我们都把她当成了我们中的一员。”我不禁开始由衷敬佩这位“神秘乘客”了。
17选文中的“她”是一个怎样的人?(2分)
18.第⑥段有什么作用?(3分)
19.请赏析选文第⑤段“说完,她就突然转过身子,开始拧紧挨着我们的那扇车门上的螺丝。把门上所有的螺丝都拧紧之后,她把螺丝刀又放回到大袋子里,满意地坐到座位上。”一句中加点词语“满意”的表达效果。(2分)
                                                           20.本文运用了什么写作手法,请试结合内容分析。(3分)
21读了本文后,结合实际写出你的感受。(3分)


(四)阅读议论文《勒紧爱好的缰绳》,完成22-26题。(13分)勒紧爱好的缰绳
①清道光年间刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但到外地巡视，绝口不谈自己的爱好。一下属知其爱好后，献一宋拓名碑帖，冯志圻原封不动退还。有人劝他：“何不启封一赏？”他说：“这种著名古物若是真的，一看就会爱不释手；不启封一赏，可以想象它是赝品，心里还好受一点。”
②冯志圻是理性而明智的。他清楚地知道个人爱好也是一匹欲望烈马，必须注意时刻勒紧缰绳，绝不能任其横冲直撞。关键时刻，自知难敌爱好之物的诱惑，索性来一个眼不见为妙，封其心眼，断其诱惑，任尔物多美，色多艳，钱多迷人，眼不见心不乱，其奈我何？
③春秋战国时的楚国司马子反就不是这样了。楚晋鄢陵大战，楚军失败，共王伤了眼睛。楚国司马子反疲惫地回营口渴，侍仆谷阳知道他爱喝酒，刻意以酒代水。子反尝了一口，问：“是酒吗？”谷阳说：“不是酒，是茶。”子反会意，接过来喝了。子反嗜酒，美酒入口，不能停下，于是喝了一觞又喝一觞，终于醉倒在帐中。夜间，共王想商议再战，派人召子反，手下人说将军病了。共王乘车亲自前往探视，进了子反帐中，闻到酒气冲天，颓然而返，说：“今天的战斗，我自身受了伤。依靠的是司马，司马却又醉成这样。还怎么再战？”于是把子反安置在战车上拉着，连夜撤退了。路上子反酒醒，问明了撤退的原因，羞愧地自杀了。子反不懂得控制自己的“爱好”，放纵了这匹烈马，贻误了国家大事，也赔上了自己的性命。
④一个人在自己的爱好面前，就是这个人最为软弱的时候，痴迷于此的，往往是意志薄弱者。爱好的事物对自己的诱惑力最大，而那点儿爱好恰恰是你的软肋，是一击而致命的死穴。不勒紧爱好的缰绳，结果往往是被“爱”深深地伤害，因“好”而坠入苦难的深渊。有多少官场中的人，因为贪恋美色金钱，贪婪地攫取，结果都是不知不觉就落入泥潭，色令智昏或利令智昏，走向毁灭。
⑤青少年正处于求学的大好时光里,有些正当的兴趣爱好固然是好事。但有些青少年因缺乏自制制力,把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面,不但荒废了学业,还会诱发一系列社会问题。防治青少年沉溺于不良爱好,需要家长的重视,也需要社会各方共同努力,但更需要我们青少年从自身做起,勒紧爱好的缰绳,才能学得本领,有所成就22.请概括本文的中心论点。(2分)
23.第①段在文章中有什么作用?(2分)
24.本文主要运用什么论证方法?有什么作用?(3分)
25,第④段句子中“一个人在自己的爱好面前,就是这个人最为软弱的时候,痴迷于此的，往往是意志薄弱者。”“往往”能否去掉?为什么?(3分)

26.你有自己的爱好吗?请结合实际,谈谈你的体会。(3分)

四、写作与表达(50分27请从下面两题中任选一题作文。题一:哲人告诚我们:只要生命还有脉搏,我们就应拥抱生活。拥抱成功,胜利与我们相伴;拥抱快乐,快乐伴随我们永远;拥抱亲情,亲情滋润我们心国;拥抱挫折,挫折丰盈我们的性格…请以《拥抱      》为题,写一篇文章。题二:阅读下面材料,根据要求作文某省级重点高中一次月考中,排在年级前四十名的只有一名女生;学科奥赛申请时,女生也被委婉地提醒不要选择参加学科奥赛……然而,曾经有这样一个人,出生时因为是女孩而不受家人欢迎,读书时代又受到男同学的歧视。一次考试,一名男生冲地趾高气扬地嚷道:“你们女同学考试只要及格就不简单了。”她毫不示弱:“女同学怎么了?你们得100分,我们得110分。”在自信的鞭策下,她刻苦攻读,果然取得了第一名。她就是一生接生过5万多名婴儿、首届中国科学院唯一的女院士、中国现代妇产科学的奠基人林巧稚。正是自信扬起了她生活的风帆。根据以上材料,自拟题目,写一篇文章。要求
:①请先在所选题号后的括号内打“V”,然后再作文②如选题一,请先将题目补充完整后作文;如选题二,请根据材料自拟题目作文③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套做,不得抄袭④字数不得少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。参考答案
1.“弛”改为“驰   辉”改为“晖”（至少改对一个才给书写分0.5分)
2jing  三声      mou   二声
3.D(2分)4.C(2分5.D(2分)
6冰心(0.5分)母爱童真自然
7.①江春入旧年(2②随风直到夜郎西③为有源头活水来④似曾相识燕归来⑤几处早莺争暖树   乡书何处达  归雁洛阳边    千里共婵娟
8.例:大爷，闯红灯是违法行为,为了您和他人的安全请遵守交通规则,好吗?(2分)
9.(1)例:语文因生活而精彩,  生活因语文而美丽  漫游语文世界,  遨游知识海洋
(2)“精彩口语荟萃”“特色春联集锦”“网络流行语汇编”等
(3)汉字遭遇书写危机,加强汉字背后的文化底蕴教育迫在眉睫。
(4)示例:在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考査力度;创办一些以汉字书写研究为主的社团,培养师生对汉字书写的爱好,举办类似于“汉字听写大赛”的活动,培养师生在汉字书写方面的兴趣。(或举办书法讲座,举办毛笔字,钢笔字书写展览或评比等活动)
10.借景抒情(托物言志、虚实结合等)统一中国建功立业(每空1分,共2分)
例,“通”字用尤其出色。从这句描写中,我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。(2分)
12.(1)从前,过去。(1分)(2)亲自。(1分)13.B
14.不学习,无所知,处理事情只会感到麻烦。(2分)
15.议论   记叙
16.甲文側重教学相长;乙文侧重告诉人们做人有学问,乘着年轻多读书多学习
这样才能明理少走弯路否则便会“莅事惟烦”。
17性格特点:有责任心、善良、勤劳、执着、坚持等。
18插叙(1分)。交代老太太在火车上拧紧车门上的螺丝的原因,突出她的责任心与善良(1分),又揭开了悬念。(1分)
19.“满意”是神态描写,(1分)生动形象地表现出她在看到自己拧紧螺丝后的心满意足的快乐心情。(1分)
20.欲扬先抑;悬念设置,分析略,结合原文回答。
21.围绕“责任心和善良”的重要性或善良的好处回答即可。文中老太太因自己的孙子的一次意亡故,始终坚持在火车上拧紧车门上的螺丝,这是责任,大爱,她的善良的心灵纯朴无瑕,并让人信感温暖。我们在学习生活中,也要有责任任心心(3分)(明确主分析1分,结合实际1分
题1分,围绕主题
22勒紧爱好的缰绳,才能有所成就。
23.吸引读者的阅读兴趣;充当事实论据;引出论题。
24.举例论证和对比论证。列举了冯志圻管住自己对碑帖书画的爱好,拒绝诱惑和司马子反放纵爱好,贻误大事賠上性命的事例,突出强调了管控自己的爱好对个人成就事业的重要性,从而论证本文的中心论点,具有说服力。
25.不能。“往往”表示频率,意思是经常,大多数情况如此。去掉以后太绝对了,与实际不符。“往往”一词体现议论文语言的准确严密性,具有说服力。
26.有。如:我特别喜欢看小说,有时候耽误了写作业的时间,影响了睡眠,结果第二天上课没精神,学习成绩下滑。我应当管住我自己的爱好,绝不荒废学业。
27.路。按中考标准阅卷。建议基准分为38分 (122.240.193.81)

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