湖北省襄阳市石桥二中2018年中考语文模拟试卷
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湖北省襄阳市石桥二中2018年中考语文模拟试卷
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襄阳市石桥二中2018年中考语文模拟试卷(时间:120分钟总分:120分)一,积累与运用(20分) 1.下面句于中有两个错别字,请改正后用正字将整个句子写在方格中,(2分依山傍水易居之地,开放兼荣襄阳气象 2.器语境,给下面一段话中加点的字法音(2分)襄阳,不仅是一座历史厚重的城,更是一座地地道道的军事名城。邓巴之战,开启了楚国问
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襄阳市石桥二中2018年中考语文模拟试卷
(时间:120分钟 总分:120分)
一,积累与运用(20分)
1.下面句于中有两个错别字,请改正后用正字将整个句子写在方格中,(2分
依山傍水易居之地,开放兼荣襄阳气象
2.器语境,给下面一段话中加点的字法音(2分)
襄阳,不仅是一座历史厚重的城,更是一座地地道道的军事名城。邓巴之战 ,开启了楚国问鼎( )中原的大门::襄樊 ,关羽水淹七军,斩庞( )德, 擒于禁威振华夏;夫人城之战,巾帼败敌,韩夫人的美名传千秋,无怪帝王将相叹曰;“天下之要领,襄阳实握之。”
3.下列句于中加点词语使用正确的一项是( )(2分)
A.3月17日,谷城樱花谷景区亮相央媒,向全国观众朋友昭示了谷城的秀美风光
B,精准扶贫项目开展以来,不少农户种粮机械拮据的现象大为改现,
C.“中国襄阳国际马拉松”一声发令枪响,万余名选手一泻千里,奔上赛道,
D.只有经历过心灵难的人,才更能体会到诗意人生与精神自由的弥足珍贵。
4,下列各句中没有语的一项是( )(2分)
A.一首孤独了300年的小诗“苔花如米小,也学牡丹开”被乡村教师梁俊和山里的该子唱响,一夜之间红遍 大江南北
B.随着“天宫一号”的成功发射,标志着我图航天科技已经达到世界领先水平。
C.新学期伊始,通过襄阳四中校长的讲话《用奋斗成就最好的自己》,照亮了四中学子们前进的方向
D市城管局严肃的研究了“哈罗”共享单车在襄阳落地的意见
5.下列句子组成语段排序正确的一项是( )(2分)
①本世纪初以来,在联合国主导下,借助经济全球化,国际社会制定和实施了千年发展目标和2030年可持续发展议程,推动11亿人口脱贫,还将在2030年实现零贫困
②当然,发展失衡,治理困境、数字鸿沟,公平赤字等问题也客观存在
③这些是前进中的问题,我们要正视并设法解决,但不能因噎废食
④这充分说明,经济全球化的大方向是正确的
⑤经济全球化是历史大趋势,促成了贸易大繁荣、投资大便利、技术大发展。
A.①④③⑤②B⑤①④②③C.①②④⑤③D.⑤②①③④
6,名著阅读。(2分)
同学们针对《骆驼样子》中“人把自己从野兽提拔出,可是到现在人还把自己的同类
驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言,你怎么看?请结合
小说具体内容闻述你的看法和理由
甲:样子是被他周围的人驱赶到野兽中去的
乙:你怎么这么说呢?是样子自己把自己驱赶到野兽中去的。
7.古诗文默写。(每空1分,共8分)
(1)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(2) ,直挂云帆济沧海,(李白《行路难》)
(3)在喧器的现代社会,我们更应该像周教颐那样保持莲花般” ,
”的高洁品格。(周救取《爱莲说》)
(4)长江浩浩西来,汇细流,纳百川,逶迄万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。波荆门,有诗仙吟诵::山随平野尽,① 。过洞庭湖,范仲淹把酒临风:先天下之忧而忧,② 。 扬州酬酢,刘禹慨然自勉::沉舟侧畔千帆过
。京口怀古,辛弃疾思接千载:千古兴亡多少事?悠悠, 。江流奔涌,你究竟能承载多少不一样的人世悲歌?逝者如斯,唯一不变的是忧国忧民的文人情怀。
二、口交际与综合件学习(10分)
8、你的同学万向善以说话尖酸 粗俗而闻名校内,在学校发出 “争当文明小使者”的倡议时,他得意洋注地对你说:“我早已是闻名小使者了1”此时,你该这样善意地劝他,
(2分)
9综合性学习:到民间采风去。(8分,每小题2分)
俗话说:“一方水土养一方人。”同学们,让我们到襄阳民间去“采风”,一起去关注平常习焉不察的民风民情,搜寻日常生活背后的“学问”,相信每位同学都能有自己的收获!
①襄阳的乡村旅游越来越红火。在207国道旁的一个农家乐院外新挂了一副不工整的对联:“君尝农家私房菜,小菜薄酒任尽觞。”请从宾客品尝后让他们回忆起儿时故乡野味香的角度重新拟一下联使之更工整。
君尝农家私房菜, 。
②班里要开展一次端午节民俗调查活动,请将下面的活动步骤补充完整。
A、安排小组,分配任务; B、通过网络、 、 、 等途径开展调查;
C、汇总、整理、研究收集的材料; D、通过撰写论文、办报、表演等形式展示成果
③在这次采风过程中,我们发现太平店镇的何根富在农家乐里办根雕展、字画展、奇石展等,有文化味道的农业产业让他成为“赚钱能人”。水星台社区则在淘宝网上开起了网店,让民间艺人、民风民俗爱好者将自己的作品上网售卖。受此启发,请你为襄阳大头菜这一特色产品推广提一条建议。
④研读下列四则材料,说说你的研究结果。
A、无论你在天涯海角,如果你某天突然在远离家乡的地方听到有人跟你说同一种方言,你们素不相识,但彼此都会觉得很亲近——牛首一中学生江梦婷
B、方言是文化多元性的表现,保留语言的多样性与生物多元性一样重要,多元的文化是产生新文化的基因,如果方言死掉了,多元文化也就无从谈起。——社会学教授陈新剑
C、荆州街小学要求学生“六必会”,其中“一会”就是会说方言。
D、4月19日,襄阳 市正式启动方言建档工作,用乡 音留住乡愁。
你的研究结果是:
三,阅读与赏析(40分)
(一)阅读《归园田居》,完成10-11题。(4分)
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
10、这首诗写的是田园劳作之作,从内容看诗人很不善种田,但是非常勤劳,分别指哪些内容。
A.不善种田: B.不辞劳苦:
11、诗的但使愿无违意思是只要不违背自己的意愿就行了,根据你对诗人的了解和所学的其他作品,谈谈意愿的含义。
(二)阅读下面两篇文言文,完成12-16题。(10分)
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
12.解释下列句中的加点词语:(2分)
①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( )
13. 将下列句子翻译成现代汉语:(2分)
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
14.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( ) (2分)
A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹
C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时
.读文赏荷:(4分)
15.赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”,描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)
16.赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(2分)
(三)记叙文阅读。(13分)
我想请你吃碗面,可以吗?
1.在饭店门口,我遇上了那个老人。
2.老人穿着破旧的衣服,背着两个硕大的编织袋,袋子里是他捡来的“宝贝”,许是纸张,许是酒瓶。他的脸,黑,瘦,刻画着风和阳光的痕迹。秋夜的风,吹在他的秃顶上,几根白发,迎着灯光,茅草似地飞。
3.他一会儿看看饭店,一会儿看看灯下吃面的人们。那是一家老牌的砂锅面店,华灯初上时分,里面坐满了食客,他们大口地嚼着羊肉串,呼呼噜噜地吃着砂锅面,大口喝酒,大声吆喝,笑语声喧。烟火深深处,一片人间繁华。
4.当我经过,听到老人的低语:“这面条多少钱一碗?”他的声音那么小,像在肚子里说。可能是自言自语,也可能在问我。如果我不注意他,可能也听不到他的问话。
5.我停下来说,十块钱一碗。
6..老人哦了一声,又站在那儿迟疑,张望。我则匆匆上楼。
7.我和先生点了两碗面,坐下。
8.在等面的间隙,我趴到窗口向外看。老人还在,站在路边舍不得走,却也不敢靠近。路边有几张桌子,是饭店摆在外面的。桌前坐满了吃面的人,这会儿都埋头享受美味,没有人看老人一眼。
9.老人也自觉跟他们保持相当的距离,他好像知道自己脏,怕引起人家的厌恶。
10.我想,他可能很想吃一碗面,却舍不得。十块钱,对他可是大数目,那要拾多少个瓶子才能换来。不吃吧,却更舍不得离开。馋了?饿了?也许,反正就是走不开。
11.我下楼,走到他身边问:“老先生,我想请你吃碗面,可以吗?”
12.他嗫嚅道:“可以带走吗?”我问:“是要带给你家人吗?”
13.“不是的,我家没有人,就我自己,是人家不让我坐在这儿吃。”他说。
14.我扭头问服务员:“我想请老先生吃碗面,你们可以让他在这儿吃吗?”
15.服务员见我这么“光鲜”的人物在说话,立刻道:“当然可以吃的!”
16.她从角落里特意拉出一张小桌,对老人说:“你就坐这儿吃吧。”
17.我上楼给老人买了一碗面,又替他拿了筷子、勺子,把餐牌放在他前面的桌子上。
老人迟迟不肯坐下,说:“我是想把这份带回家明早上吃。”又说,“我一天都没有吃饭了……”老人边说边揉着瘪瘪的肚子。我想了想,又拿出十块钱,让他第二天买早餐,这会儿只管安心等他的面。
18.一会儿,老人的面上桌了。看他狼吞虎咽,我才上了楼。 .我的面早已上桌,等急了的先生问:“你刚才去哪儿了?”我说:“我刚才做了一件小事……”
19.我们离开时,老人还在,他的编织袋放在一边,他自己,坐在阴暗处,还在享受着那碗面。 .先生说,也许这是个巧要饭的。我说,大概也许可能吧,但那又有什么关系。
20.这真是个美妙的夜晚,举手之劳,老人享受了一碗面,我享受了快乐的辰光。 也许,我应该感谢老人呢,因为我获得的回报,实在比那碗面丰腴得多。
17..选文第③段细致的场最描写有什么作用7(2分)
18.请从动作和神态描写的角度。赏析句中加点词语的表达效果。(3分)
老人哦了一声,又站在那儿迟疑,张望。
19,根据你对故事情节的理解,发挥想象,在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。(2分
一会儿,老人的面上桌了,看他 ,我才上了楼。
20.结合全文,分析下面这句话的含义。(3分)
也件,我应该感谢老人呢,因为我获得的回报,实在比那碗面丰腴得多。
21.本文给你带来哪些关于“助人”的思考?请结合全文,写出一条启示。(3分)
(四)阅读下面说明文,完成22-28题,(12分)
莫欠睡眠债:
随着我们的学习压力越来越大,课后作业的越来越多,睡眠时间也相应的越来越少,很多同学将上床的时间慢慢往后推,直接导致睡眠严重不足,第二天没精神就打瞌睡。而很多同学在周一到周五的时候都有一个坚强的信念支撑——那就是到了周末睡上一整天,把觉好好补补,可是,长期透支睡眠会不会引起高昂的睡眠债呢?靠“补觉”来偿还欠下的睡眠债靠谱吗?
眼睛一闭一睁
要想评说补觉到底有没有用,我们首先要知道睡觉到底起什么作用。你知道吗,你的一生约三分之一的时间是在睡眠中度过的。那么,人为什么每天要睡觉?
睡眠对于维持我们正常的生理机能至关重要,其生理机制也是当代生命科学最大的奥秘之一。作为人体最高的神经司令部,大脑白天担负了重要的任务,用日理万机来形容一点也不过分,因此,夜间的睡眠是大脑神经暂时性休息的过程,也是一种保护性抑制。虽然睡眠过程看起来也就是眼睛一闭一睁,整个身体“蛰伏”起来,但睡眠直接关系到人的生存质量和生活质量,它可以帮助消除疲劳,平衡体内各个脏器功能,增强人体免疫机能和抗病能力。
既然缺了睡眠,人们就想去补。关于补觉到底有没有用,一直争论激烈,那么结果究竟怎样呢?
困了补觉有用吗
美国科学家为了搞清补觉究竟有没有用,他们特别设计了实验,用以确定最终的结论。
科学家选取志愿者进行测试,要求保持清醒33个小时候后才能睡10个小时,如此循环持续3周。当测试的志愿者保持清醒33小时再补觉后进行的立即测试表明,他们在测试中的表现情况与正常作息的时候基本相当,说明补觉似乎还是有一定作用的。但好景不长,当补觉后继续硬撑下一个33小时,再进行测试,志愿者的表现相当糟糕,这说明刚才偿还的那点睡眠债消耗殆尽,重新被债务缠身,随着测试时间的延续,这种糟糕的表现也越来越严重。
实验证明,缺乏睡眠会导致身体和精神状态受到影响,大大增加事故发生的概率,并且对自身的健康也是一个恶性透支。
我们每天该睡多少觉究竟是由谁决定的?只不过是少睡了几个小时,为何会这么难受,甚至会有这么大的伤害?
理想的睡眠和醒来的时间都是由体内的生物钟决定的,这是人类长期进化的结果。生物钟对生物体的影响十分广泛,甚至在许多疾病包括心血管疾病和神经病的发病和恶化中都发挥了主要作用。生物钟要是走不准了或是失灵了,人就会生病。倘若睡眠不好,生物钟就会紊乱,让我们积累起睡眠债。
由此可见,如果你实在是因为重要的原因无法按时入睡,又想要利用周末补觉,绝不能一睡一上午,或一下午,那样反而会适得其反,头晕脑涨。
22.根据文意,在文中空缺的横线上写上一个恰当的小标题。,(2分)
23.文章“困了补觉有用吗”这一部分主要运用了哪一种说明方法?有什么作用?,(3分)
24.“睡眠对于维持我们正常的生理机能至关重要,其生理机制也是当代生命科学最大的奥秘之一。”中的“之一”是否可以删去?为什么?,(3分)
25.文章最后一段“由此可见”一句中“此”指代什么?(2分)
26.联系全文,结合下面链接材料,拟一则关心自己睡眠问题的公益广告语。,(2分)
链接一:国家心理卫生所刚刚结束的一项不完全调查显示,全国约有72%的中小学生长期睡眠不足,其中高中生平均每天睡眠时间仅为5.5个小时,初中生约为6小时,小学生约为7小时。这项调查还显示,超过50%的中小学生反应睡眠质量不好。(《中学生睡眠时间研究报告》)
链接二:充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准,但人们对睡眠的重要性普遍缺乏认识。(新华网)
四、写作与表达(50分)
27.从下面两题中任选一题作文
题一:绿叶陪伴红花,无怨无海;星陪伴月亮,不离不弃.回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望.请以陪伴“为话题,写一篇作文
题二:有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你,她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里……她在精心的在耕耘中,她在知识的宝库里。”请以“幸福在 ”为题目作文。
:
参考答案
一、积累与运用
1、“易”改为“官”“聚”改为“香”(改正确每个0.5分,书写1分,共2分)
2、ding pang.(2分) 3、D(2 分)4.A(2 分) 5、B <2 分)
6、示侧一,我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车,刘四爷害怕样子会纪承自己的财产而赶走样子,虎妞骗婚和小福子的死等,都加速了样子的沉论和堕落。样子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。
示例二,我认同己的看法,样子其实也很狄隘,有着小市民的封闭思维,例如从军营逃出来的时候,顺手牵走了几匹骆驼,反映出样子的自私,小福子死后,祥子逐渐走向堕落,甚至不惜出卖他人,成了个人主义的末路鬼。
示例三,我认为把样子变成“野惜”的,是“不让好人有山路”的旧社会。大兵横行霸道,刘四谷肆意盘剁,孙侦探胶敲,虎妞骗婚,小福子的死等变故再加上.他自私利已、懦弱妥协等性缺陷,决定了祥子的悲惨命运, 7、略
二、口语交际与综合性学习
8、示例:万向善,你这闻名可全是因为不文明,你可要好好改掉说话尖酸粗俗的坏毛病啊! 《有称呼,能点明“闻名”实质,有委婉批评、劝说之意即可)
9.①客忆故里(故乡、旧邑、儿时、童年、少时)野味香。(对“客忆家乡(家中)野味香”的不给分。)(2分)
②文献检索(查阅资料)、访问座谈、实地调查等(填一个给1分,共2分)
③挖掘大头菜的历史,收集相关传说、故事,提高产品的文化内涵;运用“互联网+”思维,提供个性化产品,扩大受众面。(填一个即给2分,语言可以重新组织,方向不能错)
④方言的重要性引起全社会的关注。(2分)
工阅读与赏析
(一) 《归园田居》
10、答案:A、草盛豆苗稀 B、晨兴理、带月
11、答案:要按照自己的意愿生活:不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场为五斗米而折腰强。
(二)12、(2分),每个1分。①亲近而不庄重②美妙到了极点(或:奇妙到了极点;奇妙极了等)
13、译句:一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。
14、 B (2分))要点与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。
.读文赏荷:(5分)
15、(2分)要点与评分:依照题意,用原文填空。每处1分。
雨中:荷花尽作飘摇之态 雨后:鲜妍明媚,袅娜多姿
16、(2分)要点与评分:观点明确,联系文段内容,有理有据,2分;表达1分。
例一:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的……
例三:我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……
(三)17、 渲染热闹、繁华的氛围,与拾废品老人在秋夜风中呆立形成鲜明对比。(2分)
18、运用动作和神态描写,细致、生动地刻面了老人想吃面而又无钱去买的矛盾表情、心情。(意对即可),
19、 示例: 1、狼吞虎咽。2、抄起筷子,挑着面条大口大口吃起来。(2分)
20 老人给予了我帮助他的机会,我要感谢老人。我在精神层面的收获远大于付出的那两碗面钱。(意对即 可,3分)
21、示例1: 对于弱者,我们要及时伸出援助之手,不计较举动有多伟大,举乎之劳即可让弱者感受到温暖。示例2: 帮助他人,其实就是在帮助我们自己。(能结合文意谈,言之成理即可,3分)2
莫欠睡眠债阅读答案:
22..示例不要搞乱生物钟(意思符合即可)
23.举例子,(1分) 生动而有说服力的说明缺乏睡眠会导致身体和精神状态受到影响,大大增加事故发生的概率,并且对自身的健康也是一个恶性透支。(2分) (意思符合即可》
24.不可以。(1分)“之一”说明睡眠的生物机制只是当代生命科学最大的奥秘中的一项,如果去掉,就变成了全部,与事实不符。(1分)“之一”体现了说明文语言的准确性和科学性。(I 分)
25.生物钟要是走不准了或是失灵了,人就会生病。(意思符合即可)
26.示例: 睡眠重规律,学习高效率,睡眠足,精神旺。(意思符合即可》 (122.240.193.81)
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