北师大版七年级语文第一学期期末试题
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北师大版七年级语文第一学期期末试题
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民乐三中2016学年第一学期试卷座次号:初一语文(试卷分值:120分考试时间:150分钟)亲爱的同学们,时间过得真快,转眼一个学期就过去了,在这一学期中,你一定有了不少的收获,请认真检验一下你的知识掌握程度吧。祝你考出好成绩!开开心心过春节!注意书写规范,卷面整洁。一、积累与运用:语文素养的基石(31分)1.春节
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民乐三中2016学年第一学期试卷 座次号:
初一 语文
(试卷分值:120分 考试时间:150分钟)
亲爱的同学们,时间过得真快,转眼一个学期就过去了,在这一学期中,你一定有了不少的收获,请认真检验一下你的知识掌握程度吧。祝你考出好成绩!开开心心过春节!注意书写规范,卷面整洁。
一、 积累与运用:语文素养的基石(31分)
1.春节就要到了,请你向亲人说出一句祝福的话,把它写到下面的田字格里。书写规范、端正、整洁。(2分)
2.下列各项中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.自诩(xǔ) 趔(liè)趄 肇(zhào)事 社稷(jì)
B.坍塌(tà) 侥(jiǎo)幸 蓦(mù)地 霹雳(lì)
C.确凿(zuó) 踌躇(zhú) 谒(yè)见 嗫嚅(rú)
D.亲眷(quàn) 收敛(liǎn) 龟(jūn)裂 不啻(chì)
3.下列词语中,书写完全正确的一项是( )(2分)
A.人迹罕致 大言不惭 肆无忌惮 人生鼎沸
B.百无聊赖 如法泡制 踌躇满志 婀娜多姿
C.桀骜不驯 虎视眈眈 失魂落魄 衣衫褴褛
D.想入飞飞 喜笑言开 无恶不作 忘恩负义
4.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.以前小镇山清水秀,鸟语花香;自从建了化工厂,这里便烟尘四起,污水横流,早已今非昔比了。
B.好读书,也要注意选择。在各种书籍唾手可得的今天,一些人由于不辨优劣而败坏了读书的胃口。
C.中国企业在盯着国外市场,国外产品也同样对中国市场虎视眈眈,我们必须用好世贸组织这根杠杆。
D.在这种情况下,我的母亲并没有灰心,她对身边穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更加强烈了。
5.修改病句。(只在横线上写出修改后的句子或修改意见)(4分)
(1)能否考出好成绩,努力学习是关键。
(2)我们在生活中要有改正错误和认识错误的勇气。
6.下列作品,作者,国别搭配恰当的一项是( )(2分)
A.《秋颂》——济慈——法国 B.《父母的心》——里柯克——日本
C.《最后一片叶子》——欧·享利——美国 D.《金色花》——泰戈尔——英国
7.王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说:( )(2分)
A. “阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?”
B. “阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。”
C. “阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?”
D. “阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。”
8.诗文默写。(每空1分,共6分,出现一个错别字,该空不得分。)
(1)晴空一鹤排云上, 。
(2)远上寒山石径斜, 。
(3) ,燕然未勒归无计。
(4) ,盖以诱敌。
(5)一个游子,多年未归故里,在一个秋风萧瑟的凄冷的傍晚,触景生情,感慨万千,由衷地吟诵出本学期学过的两句元曲是: , 。
9、在“漫游语文世界”活动中,同学们搜集到以下资料。你能解决其中的疑难吗?请按提示完成。(9分)
(1)李萍在教室读报:“一名日本老兵在华忏悔时,披露了日军侵华期间一些鲜为人知的暴行。” 王芳忙说:“忏悔的‘忏’不是读(qiàn),而是读 ,鲜为人知的‘鲜’不是读 (xiān),而是读 ”。(2分)
(2)小亮同学亮出他在东街看到“衣衣不舍”的店名,在西街看到的“一剪钟情”的店名,请完成以下任务:
①你知道这两个店名是做什么行当(业)的吗?它源自于什么成语,你还搜集到这种的活用成语吗,请举两例。(每空1分。共4分)
举例:衣衣不舍:裁剪缝纫 (行业) 原成语:依依不舍
活用成语: 原成语:
活用成语: 原成语:
②对于这种语言现象,你持何种态度,请说出你的看法和理由。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、 阅读:交流对话的平台(39分)
(一) 阅读《童区寄传》节选文章,完成10--13题。(12分)
童区寄传(节选)
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧日莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
10.解释加点的文言词语。(4分)
①布囊其口。囊:
②恐栗,为儿恒状。栗:
③郎诚见完与恩。诚:
④吏护还之乡。之:
11.用现代汉语翻译文言句子。(4分)
①力上下,得绝。
②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
12.文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?(2分)
13.结尾一段对表现区寄有什么作用?(2分)
(二)阅读下面一首诗,完成14----15题。(3分)
登 高(杜甫)
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
14.这首诗中最能表达诗人悲伤感情的两句诗是?(1分)
________________________________________________________________
15.这首诗前四句写的是: ___________________________________________;后四句写的是: 。(2分)
(三)比较阅读下面两段文字,完成16——20题(12分)
[甲]渔夫对着这么可怕的魔鬼,愣着不知如何是好。一会儿,他听见魔鬼叫道:“所罗门啊,别杀我,以后我不敢再违背您的命令了!”
“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”
魔鬼说道:”渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死法,我将立刻把你杀掉!”
“我有什么罪过?”渔夫问道,“你要这样报答我?”
“你听一听我的故事就明白了。” 魔鬼答道。
“说吧,”渔夫说,“简单些。”
“你要知道,”魔鬼说,“我是个无恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对,他派人把我捉去,装在这个铜瓶里,用锡封严了,又盖上印,投到海里。在海中的第一个世纪里,我私下想:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’一百年过去了,可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,把全世界的宝库都指点给他。’可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,满足他的三种愿望。’可是整整过了四百年,始终没有人来解救我。这时我非常生气,说:‘今后谁要是来解救我,我一定杀死他,不过让他选择怎样的死法。’渔夫,现在你解救了我,所以我才叫你自己选择死法。”
“好倒霉啊,”渔夫叫道。“碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”
“正因为你救了我,我才要杀你啊!”
“好心对待你,你却要杀我!这正是老话的‘恩将仇报’了!”
“别再罗唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”
这时候渔夫想道:“你这个魔鬼,我是个堂堂的人,我的智慧一定能胜过你的妖气。”于是他对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”
[乙]狼说,先生救了我,我很幸运,但是我现在饿得要死。反正都是死,与其死在路上,让野兽吞吃,还不如让官员打死,摆上富贵人家的餐桌。先生仁慈为本,为什么不能牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢?说着就向东郭先生逼来。
东郭退避。双方围着驴子转。
周旋了许久,东郭先生怕天黑了,野狼越来越多,就对狼说,民间风俗,凡事先问三老,如果三老说行,我没话说,如果反对,你就算了。狼表示同意。
路上没有人,只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。
老树在风中发出声音说:“我是一棵杏树,种树的吃我的杏子,他老婆、孩子、亲戚、朋友都吃,吃了二十多年,如今我老了,没有杏子给他们吃了,老头子就砍下枝条,还要把我卖到木匠铺。我对人的贡献这么大,尚且难逃斧锯之灾,你对狼有什么恩德,居然想免于一死!”
一头老母牛正在破墙边晒太阳,东郭先生就作了一个揖请教它。
老母牛说:“老杏的话没有错。我年幼的时候,他们让我帮着耕田,等我身体强壮了,拉车,开荒,什么事都压在我头上。……等到我老了,骨瘦如柴,浑身是伤,路走不动了,就把我丢在一边,……老太婆更是刻毒,对她儿子说,你学屠宰好多年了,为什么不把刀磨磨?牛身上的东西都是值钱的,肉可以吃,皮可以制革,骨头可以制成器具……我对他们家有这么大的功劳,尚且如此,你对狼有什么了不得的贡献,还想免于一死吗?”
16.[甲]文节选自《 》,是阿拉伯民间(体裁)故事。[乙]文原作者是明代学者 ,属于 (体裁)故事。(3分)
17.揣摩下列语句,你觉得分别用什么语气朗读更合适?(2分)
(1)“我有什么罪过?”渔夫问道,“你要这样报答我?”
(2)先生仁慈为本,为什么不能牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢?
18.[乙]文不直接写老者,而是先写老杏树和老牛,其作用是什么?(2分)
19.同样是面对邪恶势力,渔夫和东郭先生采用的态度各是什么?从中可以看出他们的怎样的性格特征?(3分)
20.[甲][乙]两文分别是东西方文化背景下的经典故事,但却异曲同工,其主要相似之处在哪里?又有什么不同?(2分)
(四)阅读下文,完成21——24题 (12分)
一包花生
陈亦权
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇,无数大树和房子被摧毁,包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名,同时也是个人名,他是城里的一位富翁。
②以前,小镇没有自己的学校,孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来,镇长想在自己的镇上建一所学校,就四处奔走,最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后,为表示感谢,镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③ 镇长为此成天愁眉紧锁,他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后,他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生,学校被海啸摧毁了,我希望能再次得到您的帮助!”镇长说。“我已经帮助过你们一次了,为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完,转身就往里走。镇长只好无奈地离开,这时艾莱特叫住了他:“你们一定缺少食物,我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。孩子们见到他,纷纷站起身来问:“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉,艾莱特先生只给我们这包花生,就这么一些,我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生,纷纷沮丧地低下了头。“不过,如果把这些花生种到地里去,不就可以长出许多花生吗?”镇长说。“太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地,就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说。说干就干,镇长立刻和孩子老师们一起动手,给那块空地锄了草翻了土,把花生种了下去。时间一天天过去,花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天,镇长从这里经过,看到了这番景象, 心想: 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟,捡石头、锯树木。半年之后,原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料,但是要造一所学校还远远不够,镇长再次陷入了沉思。
⑦这天,镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们,突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来,朝那片绿油油的花生地看了看,问:“这是?”“那是您资助给我们的花生,我们没有吃掉,种了起来!”镇长说。“哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头,接下来又指着那一堆材料说,“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校,只能自己动手,那就是我们自己准备的材料!”镇长说。 艾莱特点了点头,围着正在读书的孩子们转了一圈,然后坐上马车离开了!
⑧三天后,镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信,信上写着:“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我,虽然校园依旧没有重建起来,但我看到了那么多的石头和木料,虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚,但我只是希望我所帮助的人,并不是一有困难就想着让别人帮忙的人,而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的,永远都是自己的劳动!”信的落款上,写着的名字是——艾莱特。 (选自《 意林 少年版》 2010年第4 期,有删改)
21. 请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节(每处不超过4个字)( 3 分)
① —筹款遭拒— ② — ③ —富翁来访—得到善款
22. 阅读第⑥段,按要求答题。( 4分)
(1)加点词语“这番景象”指什么?(2分)
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(2)请结合语境,在横线处补写镇长的心理活动。(30字左右)(2分)
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23. 文章主要刻画了两个人物,一个是镇长,一个是富翁,你最欣赏哪个人物?请说明理由。( 2 分)
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24. 结合文章最后一段,谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。(字数不超过80字)(3 分)
【链接材料】丛飞,深圳著名歌手,在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元,是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后,曾接到受助者家长的电话:“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中,你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时,就问:“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”
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三、名著阅读,完成25---27小题(10分)
25.请把与《水浒》有关的三个选项挑选出来。(按作者人物情节顺序在横线上填序号)(3分)
①吴承恩 ②施耐庵 ③曹雪芹 ④鲁智深 ⑤刘姥姥 ⑥孙悟空 ⑦进大观园 ⑧三借芭蕉扇 ⑨拳打镇关西
、 、
26.《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能____________________,是一个极富神话色彩的艺术形象。(3分)
27. 诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。(2分)_________________ _______________
28、填人名,补足歇后语。(任选两个,每个1分,共2分)
(1)( )借东风——巧用天时 (2)(刘备)借荆州——_________
(3)(徐庶)进曹营——_________
(4)( )打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨
四、写作:放飞心灵的乐园(40分)
29.学习生活也像一个调味瓶,其中满载着酸、甜、苦、辣的各种滋味。也许有成功时的喜悦,也许有失败时的痛苦,但无论是什么滋味,都会让你刻骨铭心。请以“我尝到了 的滋味”为题写一篇记叙文。
要求:1.在横线上把题目补充完整。 2.除诗歌外,文体不限 ;600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、语言积累与运用(31分 )
1.略 2.A 3.C 4.A
5.(1)去掉“能否”(或在“努力”前加“是否”)(2)把“改正”和“认识”的位置互换
6.C
7.A
8.(1)便引诗情到碧霄 (2)白云生处有人家(3)浊酒一杯家万里(4)乃悟前狼假寐(5)西阳夕下 断肠人在天涯
9.(1)chàn xiǎn (2)①服装 依依不舍 ;理发(剪刀) 一见钟情 举例如:默默无蚊 默默无闻 一网情深 一往情深 ②、既可支持也可反对,理由充分,语句通顺即可。如支持,很有新意,吸引人,让人一看记忆犹新;反对,成语是传统文化,不能破坏,有可能对年轻一代产生误导。
2、阅读(39分)
%65289阅读《童区寄传》节选文章,完成10--13题。(12分)
10. ①囊:口袋,这里作动词。
②栗:通“慄”,发抖。
③诚:果真,表示假设。
④之:往。
11. ①用力地上下磨动,绳子断了。
②做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?
12. 文章通过细节描写来展现他的品质,如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。
13. 结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写,烘托区寄精神的震撼力量。
(二)阅读下面一首诗,完成14----15题。(3分)
14.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
15.深秋时节凄冷萧瑟的秋江景物。诗人羁旅愁思、老病孤独的郁闷和悲哀。
(三)比较阅读下面两段文字,完成16——20题(13分)
16.一千零一夜 马中锡 寓言
17.(1)用惊讶和责问的语气(2)用自私、凶残、狡诈的语气
18、起到类比的作用。通过老杏树和老牛的观点来突出东郭先生的性格特点(即把自己的命运寄托在别人身上)。
19、渔夫坚信自己能战胜魔鬼,从中可以看出渔夫勇敢沉着、聪明冷静。东郭先生是把自己的命运交给了“三老”,从中可以看出他迂腐。
20、都是讲聪明的渔夫或老者战胜狡猾邪恶势力的故事。甲文赞扬了渔夫的机智聪明,突出了正能压邪的主题;乙文重在批判东郭先生的迂腐,告诉我们对待像狼一样凶残狡猾的恶人不能心存怜悯,不能讲仁慈。
(四)阅读下文,完成21——24题 (11分)
21.① 学校被毁 ② 种植花生 ③ 准备材料
22.(1)花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
(2)既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样,那为什么不能自己动手造一所学校呢?
23. 镇长:着重谈他对学生无私的爱与关怀。
富翁:能捐资造学校,并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。
24.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙,其实真正改变命运的永远都是他们自己,是他们自己的劳动。
三、名著阅读,完成25---27小题(10分)
25、 ④⑨
26、西天取经 齐天大圣 七十二变(能体现“神话色彩”即可)
27、舌战群儒,草船借箭,空城计。
28、(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还
(3)(徐庶)进曹营——一言不发
(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨
4、写作:放飞心灵的乐园(40分) (125.74.148.201)
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