2018年上海市崇明区高三二模语文试卷 -- 沪教版高三总复习

2018年上海市崇明区高三二模语文试卷

试题
名称

2018年上海市崇明区高三二模语文试卷(高三总复习沪教版)

下载
地址

崇明区2018届第二次高考模拟考试试卷语　文考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 3．考试时间150分钟。试卷满分150分。一、积累应用（10分） 1．按要求填空

试题预览
崇明区2018届第二次高考模拟考试试卷
语　文
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一、积累应用（10分）
1．按要求填空。（5分）
（1）　　　　　　　，断桥头卖鱼人散。（马致远《双调•　　　　　　　•远浦帆归》）
（2）由是则生而有不用也，　　　　　　　　。（孟子《鱼我所欲也》）
（3）黄庭坚《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“　　　　　　，　　　　　　　”。
2．按要求选择。（5分）
（1）面对不合群、喜欢单打独斗的小明，以下句子最适合劝诫他的是（　　　）（2分）
A．君子周而不比，小人比而不周。
B．独学而无友，则孤陋而寡闻。
C．谦者众善之基，傲者众恶之魁。
D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（2）以下是一份讲座通知中的四句话，其中表述不得体的一句是（　　　）（3分）
(甲)为了更好地向同学们普及健康知识，(乙)提高同学们的防病意识，(丙)我们特邀请专家作题为“健康校园，防患未然”的讲座。(丁)届时欢迎同学们光顾。
A．（甲） B.（乙） C.（丙） D．（丁）

二、阅　读
（一）阅读下文，完成第3－8题。（16分）
面“壁”自视
潘飞
①从物质形态来看，“壁”是砖的累积物，但在某些特有的情境里，它却是话语和情感流泻的媒介。比如，佛教第二十八代祖师菩提达摩在少林寺面壁修行长达九年，一言不发，出洞时奇迹般地把自己的影子留在了墙壁上。他在《入道四行观》中将此举喻为“凝住壁观”，意在提醒人们遇到一切境界，心无贪爱取舍，不生烦恼嗔恨。这一点足以被新近出版的《壁上观：细读山西古代壁画》所证：死硬的“壁”生发出镜照功能，供人观视自我，感受“诸天宫殿，近处虚空，人天交接，两得相见”的艺术氛围。在壁画总量已达上万平方米的“佛国圣地”——中国文物大省山西的那一千余座大小不等的庙宇中，古代的画工在墙壁上作画，将信仰、敬畏、崇拜、祈祷等精神内涵付诸于笔下，镌刻于墙上，从而令内心所想固凝为永恒之态，便应和了此意。
②普通人往往遇壁则返，但壁画的作画者却将其加以时空层面的延长，比如，墓室壁画、佛教经变画将苦短、有限的人世，向极乐世界、永生永世无限拉长，墙壁仿佛被打通，洞窟穹顶仿佛是对“升天之路”的模拟和神化，冥土之旅亦是人生行路的伸展，生界与死界、此岸和彼岸只有一墙之隔。故而，“壁”以及壁上之画实现了人精神上的解放和自由。壁上作画，是在万物有灵的观念支配下完成的对生命的特有的感知和开拓。
③壁画建构的时空总是多维的、现实与非现实同在、逻辑和非逻辑共存、画面和环境互生的——从时间性来说，过去、现在和未来竟可以同在于一个画面里，这便脱离了架上绘画片断性、瞬间性的局限；从空间性来说，三维空间、想象空间、梦幻空间等组合在一起，是对作画者内心结构的拓展和深化，是不受现实拘囿的想像力驰骋的原野，外在地显现着心象时空的内在张力。同时，审美主客体即作画、赏画者之间的距离也荡然无存，功利欲望的束缚灰飞烟灭，审美体验最终超以象外，化入海德格尔所言的恬然澄明之境。如果追溯传统，不难发现，壁画依然延续了中国绘画的空间意识，体现着民族独特的思维方式、审美趣味和艺术品格，追求的仍是主客体的契合和突破具体时空的局限，营构表现生命意识和宇宙精神的感性空间。

④与架上作画不同，壁画的作画者与其说是面壁而画，不如说是在完成“笔随心走”“象随意生”的自我传播——他们依照内心的感受、反思，在理解“粉本”和“义理”的基础上欣然运笔，重新加以演绎。体现在技术层面，就是画工总是以生物的眼光观照自然万物，以生命体会生命，追求天人合一的审美境界。因此，手中画笔俨然就是他们的唇舌、口齿，尽言其内心的通阔与敞亮。
⑤壁画是人的精神世界的“物化”形态，图式亦不过是以情为桥，将作画者对于生命精神的感知，丝丝入扣地输送给后世的人们；他们仿佛把热气腾腾的情感植入一面面冰冷的墙土中，令其有了血肉、呼吸、脉动以及蓬勃的生气，以至于哪怕千年之后，赏画者的心也能穿透厚厚的墙壁以及历史烟云，与作画者对话、交织与共鸣。壁画要呈现的，“不仅是画，而应是一切”，画里的时空的绵延或顿挫，无不意蕴着画工的心智和情感，这导致画中的内容由具体的物象，发展到所思所想，最终升华为一种精神的抽象。壁画总是用“符号”构建、编码着不同于创作者生活的世界——符号世界，这种“符号”又最终架构出严肃、庄重、神秘、欢快等“意义”，比如，宗教画以佛的宏大与包容、俗界的色相之美感化众生，使其获得审美满足时，心灵也得以升华。由于抽象、晦涩的经典义理被形象化，加之洞窟的朦胧光线和摇曳灯光也参与到这场“造境”的运动中，信众于半虚半实的幻觉里，感受佛法的庄严、神圣和温馨。到了当下，壁面脱离宗教，获得更加自由和广阔的空间，想像力终究从神性、法性、天堂、净土的云烟中，恢复原本所依据的人性、社会性、时代性、物质性，现代人最高的心灵需要得到充分的满足。           （有删改）
3．第①段中加点词“这一点”在文中是指                       。（2分）
4．概括第②段的主要内容。（3分）
5．下列对第③段理解正确的一项是（     ）（2分）
A．壁画建构的时空错综复杂难以捉摸。 B．壁画要求作画者内心结构有空间性。
C．壁画体现了审美主客体之间的转化。 D．壁画创作体现了民族独特思维方式。
6．分析第④段在文中的作用。（3分）
7．第⑤段举“宗教画”的例子，对其作用分析正确的一项是（     ）（2分）
A．直接说明了壁画以“符号”构建别于现实生活的世界。
B．用来证明壁画借助“符号”最终架构严肃神秘等意义。
C．表明宗教壁画借助“符号”、色相造境来教化芸芸众生。
D．与当下形成对比进而凸显艺术脱离宗教后获更广空间。
8．文章结尾部分谈到“到了当下，壁画如何获得更加自由和广阔空间”这一问题，请对此作简要探究。（4分）

（二）阅读下文，完成第9－12题。（15分）
一个农民走在田埂上

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：沪教版高三总复习高考模拟卷

上一个『2018年上海市奉贤区高三二模语文试卷』下一个『2018年上海市黄浦区高三二模语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版