云南民族大学附属中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

云南民族大学附属中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）

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云南民族大学附属中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）(九年级总复习部编人教版)

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民大附中2018年3月月考初三语文试题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān）浑身解数（xiè）B.迸溅（èng）枯涸（hé）挑衅（xìn）锲而不舍（qì）C.倔强（jiàng）拮据（jù）污秽（huì）锐不可当（dāng）D.荒谬（miù）愧怍（zuò）真谛（dì）吹毛求疵（cī）【答案】

试题预览
民大附中2018年3月月考初三语文试题
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（      ）
A. 阔绰（chuò）     贮蓄（zhù）     玷污（zhān）    浑身解数（xiè）
B. 迸溅（bèng）     枯涸（hé）      挑衅（xìn）     锲而不舍（qì）
C. 倔强（jiàng）    拮据（jù）      污秽（huì）     锐不可当（dāng）
D. 荒谬（miù）      愧怍（zuò）     真谛（dì）      吹毛求疵（cī）
【答案】D
【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语注意多音字、形似字的读音。A、玷污（zhān ）--diàn B、锲而不舍（qì ）--qìe C、拮据（jù ）-- jū。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（      ）
A. 嬉戏　　伫立　汗流浃背　　相得益彰    B. 奥秘　　缄默　　克尽职守　　锋芒毕露
C. 蜿蜒　  贪婪　相形见拙　　甘拜下风    D. 迁徙　　祈祷　　无与伦比　　坚苦朴素
【答案】A

3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（      ）
A. 2008年5月12日那天，近9万条鲜活的生命在汶川大地震中戛然而止。
B. 贵州民办教师陆永康双腿肌肉萎缩，面对困难他不以为然，36年来他日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着行进在山间道上，走村串寨做家访。
C. 随着时代的发展，各种大型娱乐节目如雨后春笋般出现，如“星光大道”“快乐男生”“青年歌手大奖赛”等。
D. 在江苏省第十六届运动会闭幕式上，众多明星演唱了观众耳濡目染的流行歌曲。
【答案】C
学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4. 下列句子没有语病的一项是（      ）
A. 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B. 华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D. 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

【答案】C
【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A．缺少主语，“通过”“使”去掉其中一个；B．语序错误，改成“创作了大量的优秀的作品”；D．搭配不当，改成“学校加快了校园环境改造的速度和扩大规模”。C正确，固选C。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5. 给下列句子排序最恰当的一项是（      ）
①他用这颗赤子之心上下求索。
②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。
③读卢梭的《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。
④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A. ⑤①②④③    B. ③⑤①④②
C. ③②⑤①④    D. ①④②⑤③
【答案】B
【解析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。③句为中心句，应排在首局，提及卢梭及著作，⑤句总体介绍卢梭，应排第二。①句中的这颗心承接⑤句中的一颗心。④句“寻找”紧承“求索”。②句补充说明在任何情况下都不放弃寻找，排在最后。故选B。
6. 下列表述不正确的一项是（      ）
A. 《陋室铭》、《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。
B. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是一首壮词，作者辛弃疾，豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。
C. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》便出自其中。
D. 春节、清明节、端午节、国庆节、重阳节都是我国传统节日。
【答案】D
【解析】国庆节不是我国传统节日。故D项不正确。
7. 根据提示填空
①曲径通幽处，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）
②蓬山此去无多路，___________________。（李商隐《无题》）
③荡胸生层云，_______________。（杜甫《望岳》）
④晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤___________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
⑥生命是什么？生命就是范仲淹“__________________，__________________”的远大抱负；生命就是文天祥“___________________，___________________”的浩然正气；生命就是龚自珍“___________________，___________________”的献身精神。
【答案】    (1). ①禅房花木深。    (2). ②青鸟殷勤为探看。    (3). ③决眦入归鸟。    (4). ④芳草萋萋鹦鹉洲    (5). ⑤箫鼓追随春社近，     (6). （6）先天下之忧而忧，    (7). 后天下之乐而乐    (8). 人生自古谁无死，    (9). 留取丹心照汗青    (10). 落红不是无情物，    (11). 化作春泥更护花
【解析】本题是直接默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。注意“禅”“箫”“眦”“萋”几个字的书写。
点睛：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
口语交际与语文
本学期你参加了校园“网络阅读”活动，请你完成下列活动：
8. 同学小明想参加“我来读名著”活动，但他不知道如何上网搜寻名著，他向你请教时，你这样告诉他：
9. 爸爸反对你参加校园“网络阅读”，理由是“网络上的东西良莠不齐，你们没有辨别能力”，你这样对他说：（
10. 同学小云在QQ上给你留言：“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点？”请你结合相关情节作出回答：
【答案】8. 打开浏览器，用百度等搜索引擎输入你要阅读的名著查找即可。
9. 爸爸，“网络阅读”是学校发起的校园阅读活动，每位同学都要积极参与，有老师做指导，我们会对网上的信息进行判断和选择的，请您放心吧。
10. 鲁达正直无畏、粗中有细，他拳打镇关西为金氏父女讨公道、大闹野猪林义救林冲等举动，表明他是一个武艺高强、侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄。
【解析】
8. 考查口语交际能力。结合具体任务所需要的语境，进行情景口语交际即可。
9. 语言交际一般要有称呼，语气委婉，用语简明得体，答案设计合情合理即可。
10. 考查对名著的理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。加强对名著人物情节的掌握。
11. 请将词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
抑扬顿挫                                  肆无忌惮

【答案】抑扬顿挫   肆无忌惮（规范书写）
【解析】能用楷书正确、规范地抄写即可。
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
渔家傲
北宋•范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
12. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？
13. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？
【答案】12. 此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
13. 抒发了将士们壮志难酬、思念家乡、担忧国家的情怀。（言之成理即可）
【解析】
12. 考查对诗句的理解。“千嶂”，是写山势，层峦叠嶂，犹如巨大的屏风。“长烟”，是炊烟和暮霭所形成的一片雾气。在“落日”中，边地的孤城及时地把城门关上了。“城”是孤的，但有“千嶂”环绕，“长烟”笼罩，“落日”照耀，就不显得那么孤独无靠。它是坚固的，结实的，严阵以待的。
13.  考查诗歌的思想感情。“人不寐，将军白发征夫泪。”人为何不能成寐？将军已经白发苍苍为何还在服役？年轻的兵士为国守边为何还要落泪？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀，也反映了边地之苦和思乡之情这样的思想矛盾和复杂感情。
阅读下文《曹刿论战》，完成下列小题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
14. 解释下列加点词语。
①又何间焉（________________）          ②小惠未徧（________________）
③小大之狱（________________）          ④一鼓作气（________________）
15. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
16. 文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么，作者极言其“鄙”有何作用？
17. 孟子在两千年前就发出这样的警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个历史上的事例谈谈你对这句警示的认识。
【答案】14.     (1). ①参与；    (2). ②“徧”同遍，遍及；    (3). ③案件；    (4). ④振作。
15. （1）祭祀用的牛、羊、猪、玉器、丝绸等等，不敢虚报，一定如实禀告神。（2）我看到他们的车辙乱了，望见他们的战旗倒了，所以（才下令）追击他们。
16. 运用对比手法，通过庄公的“鄙”，突出曹刿的从容镇定，胸有成竹，能详察敌情；善于把握战机，谨慎果断，深谋远虑。
17. 例1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了邪恶。例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，最终将日寇赶出中国。
【解析】
14. 本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义，然后根据句子的意思推断词语的意思。此题注意通假字，“徧”同遍，遍及。
15. 本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅。关键词是：牺牲，指猪、牛、羊等。加：虚报。信：实情。靡：倒下。故：所以。之：代词，指，齐军。
点睛：翻译句子，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无持殊句式，如判断句、倒装句（宾语前罝、状语后罝）、被动句、反问句等。运用“留'“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。
16. 考查对比手法的运用。本课的中心人物为曹刿，鲁庄公为衬托，是为突出曹刿的形象。
17. 开放性试题，事例只要能围绕“得道者多助，失道者寡助”，带给人以警示作用即可。
译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
阅读下面的文章，完成下列小题。
绿色电脑
秋明
①碳排放给全球带来的危机，早已拨动了人们忧患意识的神经，低碳经济和低碳生活成为拯救地球、延续文明的热门话题。从节水节电到购买环保产品，低碳消费已经成为很多人身体力行的事情。而随着绿色环保概念日渐深入人心，电脑厂商也开始推出节能、低辐射、易回收的绿色电脑。
②在日常生活中，电脑作为现代人不可或缺的伴侣，每天所消耗的能源和释放的热量往往被忽略。而事实上，有报告曾经指出，电脑在所有IT设备产生的碳排放中占得比例最大，一台电脑每年可制造约0.1吨的二氧化碳。在能源日趋紧张的今天，IT设备所消耗的巨大能源不能不让人侧目。更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注。电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。目前，从硬件厂商到普通用户，都更倾向于健康绿色节能型的产品，它既可降低生产和使用成本，又响应了环保理念的号召。
③所谓绿色电脑，就是一种安全、节能型电脑。绿色只是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。绿色电脑的概念一经提出，就受到了全社会的一致认可，也承载着人们对于未来的美好憧憬。
④2010年1月，索尼在国际消费电子展会上首次展出了具有环保理念的VAIOTW系列上网本电脑。VAIOTW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度。在此基础上，为了更为积极地减缓地球变暖问题，索尼公司还提出了“节能”、“循环利用”和“创造新材料、新能源”这三大解决方案，并逐步落实到产品设计、生产和销售的各个环节。
⑤VAIOTW系列电脑的机盖以及掌托中大约有20%的材料是由废弃回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成，外包装也摒弃了传统纸箱包装，使用回收材料做成的环保便携包。此外，该系列电脑还采用电子版本代替部分纸质的说明书，最大限度地减少了纸张的使用。
⑥VAIOTW系列电脑所倡导的不仅仅是一种口号或概念，而是希望“低碳”成为一种生活习惯，一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。
⑦作为全球最大的个人电脑厂商，惠普在绿色环保领域一直处于领先水平，特别是创新性地提出了“绿色科技生态圈”的概念。正如惠普全球市场高级副总裁所表示：“我们每个人都有保护环境的义务。通过不断进行技术创新，惠普致力于提高人们对全球最紧迫的环境需求的认识，同时坚持提供绿色环保的电脑产品，帮助客户更加轻松地实现环保运营。”
⑧在电脑的环保性能方面，用户主要关注的是能耗和噪音问题，而厂家还应该关注电脑耗材方面的环保。在电脑生命周期终结时，应该返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场。合理地处理废旧电脑不仅有利于环境保护并且有可能带来新兴的产品机会。
⑨事实上，不只是电脑厂商，整个IT业界比过去都更加注重绿色节能。2010年，绿色IT、绿色数据中心的概念逐步向深度发展，虚拟化、云计算技术的推行，更是绿色节能的最直接体现。热爱环境，低碳生活，永远不应满足，也永远不会过时。
18. 结合文章内容说说标题“绿色电脑”中“绿色”一词的含义。
19. 在电脑的环保性能方面，用户和厂家关注的焦点各是什么？
20. 第②段中划线句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？
21. 第⑤段文中加点词“大约”能否去掉？请阐述理由。
【答案】18. “绿色电脑”的“绿色”是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。
19. 用户的关注是能耗低和噪音小；厂商的关注的除能耗低和噪音小外，还有电脑耗材方面的环保。
20. 运用作比较和列数字的说明方法，将电脑和IT设备的碳排放进行比较，强调突出、准确说明了一般电脑消耗的能源多和释放的热量大的特点。
21. 不能，“大约”表估计，说明了VAIOTW系列电脑的机盖以及掌托中的材料是只是部分由废弃回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成。如果去掉就变成了准确数字，和事实不符，体现了说明文语言的准确严密性。
【解析】
18. 本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来谈标题“绿色电脑”中“绿色”一词的含义即可。
19. 本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来谈用户和厂家关注的焦点各是什么即可。
20. 本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。此句运用作比较和列数字的说明方法，将电脑和IT设备的碳排放进行比较，强调突出、准确说明了一般电脑消耗的能源多和释放的热量大的特点。
21. 本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。先表态，不能去掉，“大约”表估计，说明了VAIOTW系列电脑的机盖以及掌托中的材料是只是部分由废弃回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成。如果去掉就变成了准确数字，和事实不符，体现了说明文语言的准确严密性。
阅读下面的文章，完成下列小题。
爸爸不只是用来做裁缝的
①父亲已去世多年，可是，那台缝纫机还在，和缝纫机紧密相关的故事也永远都在。
②那是个雨季，天似乎被谁砸了个缺口，天上的河水被倾倒在山上，洪水从山上凶猛地冲下来。
③那时我5岁，母亲不知有什么事没在家。出乎意料，父亲却在，但父亲要到裁缝铺去领取他的工资，只好带着我上路。
④父亲是裁缝，在另一个镇上的裁缝铺里替人裁剪缝制衣服。每天星星还没散场，父亲已经出门；月亮升起，父亲才回到家里。父亲出场的时段，我总在安稳地睡着。
⑤我和父亲一人披着一件农家自制的蓑衣，戴着斗笠，在暴风雨中艰难地跋涉。虽然我的蓑衣是母亲特意请蓑衣匠为我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披挂在我身上，就像一副沉重的铠甲。
⑥父亲大踏步往前走，似乎遗忘了他身后这个小人儿。我背着“铠甲”，喘着粗气，跟在父亲后面，不敢哭闹，甚至不敢开口请求父亲停一停。
⑦父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。我那么小，那么弱，永远无法靠近和攀登。
⑧我连滚带爬地跟在父亲身后，过了几座山几条河几个村庄，5岁的孩子不知道，反正好像有到天边那么远。等跨进裁缝铺的门，我的蓑衣里面肯定藏了无数条小溪，湿淋淋地滴了满地，四处开淌，漫过一台台缝纫机的脚。
⑨一路上没有回过头的父亲，根本不知道我的状况。我想我肯定狼狈不堪，所以老板娘才怜悯地惊呼：“我的老天啊！”这时，父亲才吃惊地扭头看了我一眼。那个眼神，我从没在父亲眼里看到过，很复杂。
⑩在五六台老式蝴蝶牌缝纫机中间，父亲拿到50块钱，那时的50块钱好像很多。
⑪回去的路上，雨小了很多，父亲很高兴，竟然拉起我的小手。路过商店，他甚至买了根形状像辣椒的棒子糖塞到我的手里。父亲的力气很大，他把糖塞到我手里时，我的小手瞬间下坠。我受宠若惊。握着手里的棒子糖，心里宛如有一朵花正悄然绽放，心底的喜悦抑制不住的涌上来，我咬着嘴唇，羞涩地笑了。然后，我勇敢地拉了拉父亲的衣角，说：“爸爸，我累。”
⑫父亲蹲下来看着我，我怯怯地看他，怕得要命。一不留神，父亲就把我提起来，放在了他的肩头。在被父亲放在肩头的过程中，我像随着父亲的手在空中飞了一圈。父亲走路很稳，像一座山一样,我坐在他肩上，稳稳当当。我骄傲得要命。我想等我回去了，一定得把这骄傲告诉我的哥哥姐姐们。
⑬雨小了，山洪变成了小溪。一条鱼从溪水中跃起，我惊叫：“鱼！”
⑭父亲把我放下，跨进溪水里，很快就捉了一条活蹦乱跳的鲫鱼。父亲提着鲫鱼，微笑着在我的脸蛋边晃了晃，我羞涩地笑着躲避。父亲扯了两根茅草，拧了拧，从鱼的腮穿过去，突然捏着一端的茅草叶茎，转向我，一边作势往我的鼻孔里钻，一边说：“把这条大鱼也串起来。”我咯咯笑着逃开。
⑮父亲把茅草两头打了个结，递给了我。我接过鱼时，鱼突然腾地跳了一下，我兴奋地大叫。父亲笑了，干脆脱下了他那件自己做的透过纱眼能看见人的白色大背心，领口和袖口扭在一起打了个结。他提着下摆口，对着从山上淌下来的溪水。整条小溪全奔进了他的衣服里，又挣扎着从纱眼了四散逃出。我把手伸到水里，摸了摸父亲的背心，背心突然乱抖，有鱼在背心里徒劳地挣扎。我一时觉得，父亲的那件背心简直是神物。
⑯我欢呼着：“爸爸，有鱼。”父亲微笑着看我，眼神里满是鼓励。鱼又乱跳起来，我开始不顾一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。父亲也学着我的样子傻笑，跟着我一起大呼小叫。我早忘记了劳累。
⑰我们背着各自的蓑衣，一人提着一串鱼，一路唱着歌回家去。
⑱这天晚上，我睡得很香。我心中有了个幸福得不能再幸福的秘密——这个庞大的物体，不只是用来做裁缝的，他还会让骑在他的肩上，会捕鱼，会与我一起大喊大叫……他离我这么近。在梦中，我迫不及待地把这个秘密告诉了全世界。
⑲第二天，我起得很早。我悄悄地拉开父亲的粗麻纱蚊帐，结果，父亲又不在了，我放声大哭。
⑳后来，父亲辞去了裁缝铺的工作，回到村里，买了台缝纫机，替村里人做衣服，收入陡然少了许多。父亲不去裁缝铺，据说是为了我。如今，父亲已经去世多年，缝纫机还在，只是落满了灰尘。
22. 文章主要写了什么事？请用精炼的语言概括。
23. 从意义和作用等方面赏析下面句子中加点词的表达效果。
父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。
24. 结合全文内容，说说文中的父亲是一个怎样的人。
25. 第⑨段中写道“那个眼神，我从没在父亲眼里看到过，很复杂”，请联系上下文用第一人称写出此刻父亲的心理活动。
26. 本文标题非常有意思，请说说它的含义，并结合你的生活实际，谈谈你爸爸的形象。
【答案】22. 父亲带“我”到他工作的裁缝铺去领工资，在回来的路上和“我”抓鱼嬉戏。
23. 庞大物体：很大、十分大的物体意思，用比喻的修辞手法，生动形象地写出了一直以来父亲留在我心目中冰冷又遥不可及的陌生形象，表现出我渴望与父亲近距离相处却又害怕不敢靠近父亲的心情。
24. ①父亲很勤劳，为了赚钱养家，早出晚归。②父亲是一个粗心大意而且不知道如何表达父爱的人。他让5岁的孩子拖着一件沉重的蓑衣走了那么远的路，而一路上不曾回头看一眼孩子。③父亲富有童心，心灵手巧，和“我”一起抓鱼、开玩笑。④父亲很爱孩子，他给“我”买糖吃，为了孩子，他辞去了收入丰厚的工作。（答到三点即可）
25. 用第一人称，围绕“心疼、后悔、自责、惊讶，悔恨，怜惜，下决心给予爱,今后一定好好爱孩子关心孩子”等角度描写。
26. 标题的含义：点明了父亲的职业是裁缝，但又不仅仅是裁缝，还可以成为孩子的好玩伴，给他们幸福和快乐。结合生活谈自己的爸爸，言之成理即可。比如：爸爸是我最好的读者。
【解析】
22. 考查概括文章事件，模式一般为：有关谁，什么事，有的也要写出背景和事件的结果。
23. 结合语境，对句子进行赏析是重要

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