深圳市育才二中2018年九年级一模语文试卷(解析版)


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深圳市育才二中2018年九年级一模语文试卷(解析版)(九年级总复习 部编人教版)
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2018年育才二中九年级一模语文试卷1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。A.拆散cāi脸颊jiá归省xǐng一拍即合jìB.冗杂rǒng嫉妒jì哺育pǔ回环曲折qūC.绫纱líng伫立chù档案dàng怏怏不乐yāngD.狩猎shòu蓬蒿hāo恻隐cè恪尽职守kè【答案】D【解析】试题分析:对字音的考查。A拆散chāi;B嫉妒jí;C伫立zh
试题预览
2018年育才二中九年级一模语文试卷
1. 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。
A. 拆散cāi      脸颊jiá     归省xǐng      一拍即合jì
B. 冗杂rǒng     嫉妒jì      哺育pǔ        回环曲折qū
C. 绫纱líng     伫立chù    档案dàng      怏怏不乐yāng
D. 狩猎shòu     蓬蒿hāo    恻隐cè        恪尽职守kè
【答案】D
【解析】试题分析:对字音的考查。A拆散chāi;   B嫉妒jí;  C伫立zhù  怏怏不乐yàng。故答案为D。
2. 请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。
A. 大扫除时有的同学扫地,有的同学擦玻璃,还有的同学在摆桌椅,总之是各得其所。
B. 这节课有点儿难度,他实在是听不懂,于是周而复始地请教老师,直到弄懂为止。
C. 提升自己能力的不二法门很简单,就是把科学的方法和有针对性的训练相结合。
D. 读一本书刚开始时有不懂的地方是很正常的,只要静下心来读到后面通常就会豁然贯通。
【答案】B
 
3. 请选出下列句子中没有语病的一项。
A. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
B. 写到这里,我无比激动的心情,再也写不下去了。
C. 治理好机动车尾气污染是改善深圳大气环境的关键。
D. 《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。
【答案】C
【解析】试题分析:考查病句辨析与修改。A句式杂糅,去掉“原因”或“因为”其中一个。B句把“的心情”去掉;D句主语应为“《富春山居图》”,可改为:“描绘富春江两岸初秋山光水色的《富春山居图》,被誉为中国十大传世名画之一。”故答案为C。
4. 请选出下列句子中排序正确的一项。
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:“孝,德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A. ①③⑤②④    B. ③①⑤④②    C. ②①③⑤④    D. ③①②④⑤
【答案】B
【解析】试题分析:考查句序排列。排列句子的顺序,我们可按下列方法进行:(1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。首先,提出“孝”的观点,然后在论述“孝”存在的意义。本道题可以采用排除法:④从远古时代的……,下一句显然是②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义,也就是遵循从古到今的逻辑顺序,前后语义递进关联,应为④②,只有B满足。故选:B。
5. 请选出下列说法不正确的一项。
A. “我们的目光要放长远些,不能只看到眼前巴掌大的地方。”这句话使用了夸张的修辞手法。
B. 作者的感悟是散文思想情感、意味情趣的本源,体现着作者的个性,也包含或暗示着时代社会的影响。
C. “要在西郊修立交桥的消息传出后,大家都很关心这座立交桥将怎么建?那里的树木将怎么办?”句中的问号使用不正确。
D. “在这个剧本里,哥哥的角色没有一句台词。”这句话的主干是“哥哥没有台词”。
【答案】D
【解析】试题分析:考查语言基础知识的综合理解能力。D项句子的主干是“角色没有台词”。故答案为D。
6. “雁”“蓬”是古诗词中常见的意象,如白居易《望月有感》中”________,________” 以“雁”、“蓬”作比,写兄弟因战乱而离散飘零,孤苦凄惶;王维在《使至塞上》中“___________,__________”也以此二物自比,暗写了内心的激愤和抑郁。
【答案】    (1). 吊影分为千里雁,    (2). 辞根散作九秋蓬。    (3). 征蓬出汉塞,    (4). 归雁入胡天。
【解析】试题分析:默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗文句子,三是答题时不能写错别字。本题中的“吊影、雁、秋蓬、雁”等字词容易写错。
点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。
阅读下面甲、乙两文,完成小题。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《孟子》)
 【乙】凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚①以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵②上犯禁,敢陵上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。(选自《管子》)
【注释】①奚:疑问代词,相当于“何”。②陵:侵犯,这里是违抗的意思。
7. 解释下列加点字的意思。
①环而攻之而不胜:
②亲戚畔之:
③必先富民:
④是以善为国者:
8. 翻译下面句子含义。
①得道者多助,失道者寡助。
②故治国常富,而乱国常贫。
9. 【甲】【乙】两文都论述了治国之道,都强调了什么的重要性? 【甲】【乙】两文分别从什么角度来论述这一问题的重要性?
【答案】7. 环:围。      畔:通“叛”,背叛。
富:使……富裕。     善:善于。    
8. (1)能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。
(2)所以说治理得好的国家通常是富裕的,而经常动乱的国家总是贫困。    
9. 以民为本(或人的重要性)
施仁政   富民
【解析】
7. 试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如“畔”通“叛”,背叛;“富”是形容词的使动用法,“使……富裕”的意思。
8. 试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“得道者(施仁政)、寡(少)”几个词是赋分点;(2)句中的“故(所以)、治(治理)、乱(动乱)、贫(穷)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
点睛:翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,个别句子还可以采用意译的方法。
9. 试题分析:此题考查理解文章内容的概括能力。解答此题,可根据对语段内容的感知与理解,通过对句意的疏通来概括作答。两段选文都论述了治国之道,都强调以民为本,但甲文是从“施仁政”的角度,乙文是从富民的角度来论述的。
参考译文
【甲】有利于作战的天气条件,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中士兵的人心所向、内部团结.三里的内城,七里的外城,包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它,必定是得到了有利于作战的天气,这样却不能取胜,这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势.城墙不是不高,护城河不是不深,武器装备不是不精良,粮食不是不多,但守城者弃城而逃走,这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说:使百姓定居下来,不能依靠疆域的界限,巩固国防不能靠山河的险要,威慑天下不能靠武器装备的强大.施行仁政的人,帮助支持他的人就多,不施行仁政的人,帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点,天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人,所以施行仁政的人要么不作战,作战就一定胜利。
【乙】大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理.凭什么知道是这样的呢?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就尊敬皇上而畏惧刑罚,尊敬皇上、畏惧刑罚就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗皇上违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家长久富裕,乱国必然是穷的。因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。
阅读下面短文,完成小题
小议“慎独”
①现实生活中常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一个人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。
②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。
③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前的孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知,怎么说没有人知道呢?”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,杨震、王密二人的道德修养,就高下分明了。
⑤“慎独” 更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。
⑥那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫,即无人在场和有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻完善。
⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑧2005年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他没有延误过一个班期,没有丢失过一个邮件,投递准确率100﹪。他说:“保证邮件送到,是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征”中,他服务无数山里人的执着,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。
⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依赖别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在1950-1960这十年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确侍奉勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不懈的努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够,自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种反思、严于自律的精神为我们做出了表率。
⑩“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辨是非曲直;“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么,就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事,坦荡为人,做一个道德高尚者,使我们的社会更加文明,更加和谐。
10. 请从原文摘出能表现全文中心论点的句子。
11. 文中第⑥段的画线句用了什么修辞方法?对文章结构有什么作用?
12. 文中第⑨段用了哪种论证方法,是为了证明什么观点?
13. 你在慎独方面做得如何?请结合具体事例加以阐释。
【答案】10. 一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。    
11. 设问修辞,起过渡,开启总领下文的作用,论述了做到慎独需要做好哪些方面。    
12. 举例论证,举了爱因斯坦、吴阶平的例子,他们成就巨能不断反思,充分有力证明了“慎独”离不开自我反省的观点。    
13. 自由发挥题,好与不好均可,但一定要有恰当的具体事例
【解析】
10. 试题分析:此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容自己进行概括。阅读文章可知,这篇文章的题目是论题。本文开头指出现实生活中的现象,引出中心论点“由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守‘慎独’是十分必要的”。
点睛:寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
11. 试题分析:考查重点句子的作用。文中第⑥段的画线句“那么,怎样才能做到‘慎独’呢?”运用的是设问的修辞手法,引起了读者的注意和思考。具体回答时要结合文章从结构和内容两方面分析作答。
12. 试题分析:考查对文本内容和论证方法的理解。要在理清文本结构层次的基础上,分析概括作答。这段文字首先提出了分论点“‘慎独’也离不开自我反省”;接着举了爱因斯坦、吴阶平的例子进行论述。据此作答即可。
13. 试题分析:主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式,采用1+2或1+3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点,再用“比如”、“例如”之类的词语,结合题目的相关要求,结合自己的亲身经历,写两三句话谈谈理由,语言要通顺,表意要明确,尽量有文采。只要切合文题要求,言之成理即可。
阅读下面选文,完成小题。
从“掌门人”到“看门人”
①一提起北京故官,人们的印象总是红墙黄瓦,一派皇家威严,然后心中会响起恢弘的《末代皇帝》配乐。没想到,“浓眉大眼的故宫也开始卖萌了,历代老祖宗居然演起了表情包;不仅如此,一部故宫纪录片《我在故宫修文物》,又成功俘获了爱挑国产片刺的文青的心。
②可你知道吗?相比如今人见人爱的“网红”故宫,6年前的它可成为过全民笑柄。因为一个初出茅庐的小毛贼,居然可以突破这个博物院的森严壁垒,将现代高科技武装的防盗系统挑落马下。面对追回藏品、恩重如山的警方,故宫当家人感激涕零,紧锣密鼓地制作了锦旗送上门去——“捍祖国强盛,卫京都泰安”。看得出,故宫,在那时,仅仅就是一个文化仓库。
③就在那个时候,58岁的单霁翔被任命为故宫博物院新院长。一双老布鞋、蓝布裤子、白衬衫,他就这么上任了,先老老实实把故官走了一遍,最后数出来,故宫有9371间古建筑。这花掉他5个月的时间,磨破20多双老布鞋。600年来,把故宫这么走一遍的就单霁翔和助理两个人,他也被人称为“布鞋院长”。从此,在单霁翔的眼里,故官不再是一个帝皇生活过的宫殿,而是一座拥有者无穷珍宝的博物院。他能具体说出故宫文物的数量:1807558件,从百万精准到个位。
 ④故宫从来不缺观众,2012年,故宫的参观人数就突破1500万,成为世界上参观人流最大的博物馆。但单霁翔第一个提出要让观众看得舒心,而且还要有尊严。他开出32个售票窗口,保证观众能在3分钟内买到票,他又通过实名制购票、限流的办法,将故宫每日的人流量控制在8万。人山人海的故宫一去不复返。看得舒心,还要称心。进入故宫,要经过午门,中间那扇门,以前只有皇帝能走,后来开放给外宾贵客,一年用不到几次,1500万买票的观众,平时都走两侧的门。一次,一个东北老汉拽住单霁翔,说自己这辈子只来一次故官,也想“当皇帝”。单霁翔哭笑不得,但他觉得应该给所有观众自由选择的权力,于是就把中间那扇门开放了。“愿意当皇帝的当皇帝,愿意当大臣的当大臣。”现在观众可以自由从任意一个门进入故宫。
⑤让来参观的观众有了尊严,单霁翔觉得,也要还故宫文化尊严。“一个烟头也管,一个井盖也管,一块墙皮也管。”他在故宫砖石缝里抠出过1000多个香烟头。单霁翔提出整治目标:故宫不能有一片垃圾,屋顶不能有一根草。“英国的白金汉宫、法国的凡尔赛宫、日本的皇官,都不允许车辆穿行,这是一个文化尊严的问题!”但故宫太大了,那么多故宫工作人员怎么办?单霁翔规定,可以使用自行车和电瓶车,国宾甚至外国首脑也不例外。以前他们来参观故宫,都是警车开道,车队直接开进午门,视为一种礼遇。2013年4月法国总统奥朗德前来参观故宫。在单霁翔的坚持下,奥朗德在午门前下车参观。60多年的“外宾礼遇”,被单霁翔给取消了。
⑥毋庯置疑,故宫是中国的文化标签,超过180万件藏品,由1200栋建筑组成庞大古建筑群,每年超过1600万次人参观,被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录……然而,在他看来,这些都不重要。“你的馆舍宏大,可是70%不开放;你说藏品丰富,可是99%都看不到;你说观众数量庞大,可是绝大多数都目不斜视从前门走到后门。这样,就不是一个真正的博物馆。”
⑦单霁翔决心要不断修缮、开放故宫,于是,故宫的开放面积不断扩大,从一开始的30%,开放至2016年的76%,2025年将增至85.02%。去年播出的《我在故宫修文物》,更是吸引了大批粉丝。单霁翔知道,故宫的未来在年轻人身上。他为故宫打造了超过900种文创产品,也受到年轻网友的青睞和追捧。兼具艺术和实用的《故宫日历》带动了一股日历热,“给你的手机龙袍加身”、“抱朕牌抱枕、鳌拜-all buy……不过,这些“萌萌哒”的产品只是一小部分,单霁翔控制在所有文创产品的5%左右,除了年轻人,也要面对其他年龄层次研发。
⑧“文物在说话,要叫文物更多的说话,要叫文物和更多的世代对话。”最近,因为亮相《朗读者》,单霁翔被更多人知道。他在节目上朗诵了一首《至大无外》:“紫,是古人心目中的王者之星,紫微,来自天上由禁,是权利,来自于人,也施之于人。城,是这片连绵殿宇,在大地上的辉煌建设。”
⑨故宫,来自于人,单霁翔将它施于每一人。外界称他是故宫的“掌门人”,他说自己只是故官“看门人”:穿着这一双布鞋,揣一颗热爱故官的心,看护好9371间古建筑,看好1807558件藏品,把一个壮美的故宫,交给下一个600年。
14. 《我在故宫修文物》的纪录片在青年人中引发追捧和热议,故宫保持对历史的敬畏也要创新,请简要概括单霁翔为故宫的变化做了哪些努力?
15. 请赏析第①段画线句子的妙处。
没想到,“浓眉大眼的故宫也开始卖萌了,历代老祖宗居然演起了表情包。
16. 请分析第②段在全文内容和结构上的作用。
17. 结合全文,为什么外界称单霁翔是故宫的“掌门人”,他却说自己只是故宫的“看门人”?
18. 故宫是中国的文化标签,你认为故宫的魅力体现在哪些方面?请谈谈你的看法。
【答案】14. 1)增加售票窗口让观众看得舒服,有尊严;2)整治故宫环境卫生,不允许车辆穿行;3)修缮,开放故宫,扩大开放面积;4)为故宫打造文创产品。(答对两方面得2分)    
15. 比喻、拟人,将庄严肃穆的故宫比作“浓眉大眼”的人,赋予了故宫人的动作和神态,“卖萌”写出了故宫由庄严肃穆开始变得可爱生动活波的样子,表现了作者的惊奇和赞美。    
16. 结构上是过渡,引出下文写单霁翔为故宫所做的改变作铺垫。内容上插叙故宫以前仅仅是一个文化仓库,突出故宫的变化。    
17. 说“掌门人”是因为他是故宫博物院的院长,说“看门人”是因为他穿着这一双布鞋,揣一颗热爱故官的心,看护好9371间古建筑,看好1807558件藏品。(或做了很多守护故宫的事情,如清理故宫文物、尊重每一个观众、尊重故宫,创新发展等)    
18. 故宫博物院保存的奇珍异宝是中国古代智慧的结晶,是中国文化的宝库,也是中国历史的缩影,很多宫殿也记载了历史,精湛的建筑工艺,共同组成博大精深的中华文化。
【解析】
14. 试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,锁定有效信息范围,即文中的具体位置,准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较,选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题要对文章的4、5、7、8段内容概括作答。
点睛:筛选信息有三个原则:①带着题目,通读全文,把握大意。②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。③快速浏览全文,验证答案。
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16. 试题分析:考查重点语段的作用。文章的中间语段一般在结构上起到总结上文,或引起下文,或承上启下的作用。内容上往往有补充交代相关内容,突出主旨,抒发情感的作用。根据具体内容作答即可。
17. 试题分析:考查对文本内容的理解。在理解文章内容的基础上,结合文本内容分析作答即可。说“掌门人”是因为他是故宫博物院的院长;说他是“看门人”,是因为他穿着这一双布鞋,揣一颗热爱故官的心,做了很多守护故宫的事情。
18. 试题分析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再结合文章内容叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。答案不唯一,符合题意即可。
请根据你的名著阅读积累,完成小题
“我拿出小刀决意把船上的锚索割断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
19. 以上片断节选自英国讽刺作家______________的著作《_____________》。
20. 这篇小说的两个写作特点是________________,________________。
【答案】19.     (1). 乔纳森.斯威夫特    (2). 《格列佛游记》。    
20.     (1). 奇异的想象(童话色彩),    (2). 辛辣的讽刺。
【解析】
19. 试题分析:考查对名著的阅读。要依据文本的相关信息推断出作品,再依据识记的常识作答即可。
20. 试题分析:考查对名著内容和写法的了解。《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了辛辣的讽刺手法和奇异的幻想创造了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。据此可作答。
21. 个性鲜明的人,往往让人铭记于心,至今不忘。你生活中一定也遇到过这样的人,你与他们之间有怎样的交集,给你留下怎样值得铭记的心灵感悟?
请以“一个______________________的人”为题作文。
(1)写作要求:①补全题目;②文章不少于600 字,不超过900字;③除诗歌外,文体不限;④文中不要出现影响评分的人名、校名、和地名。如果不可避免,请用xx代替。
(2)书写要求:工整,美观,大方。
【答案】范文欣赏:
一个如明灯的人
时近正午,烈日加剧。街道上行人稀少,连行道树上的叶子也耷拉着脑袋,如同睡着了般。我躲在树下,焦灼地等待,如同这燥热的夏季,似乎随时就要灼烧起来。
隔着安全的距离,我看到父亲那双因熬夜而充血浑浊的眼睛深嵌在眼窝里,投射出陌生的疲惫的微光,就这样定格在烈日曝晒的街头。老班在和父亲谈论着什么,听不清楚,烈日如同隐形的皮鞭抽打在父亲枯藤般的手上,那双手,此刻正攥着我印有刺目分数的试卷。一层细密的汗珠从我的手上沁出来,它们肆无忌惮地攀爬上我的手臂、额头,如同一双双审视的眼睛,露出张牙舞爪的笑。
我叹口气,抬头却看到父亲朝我走来,那双毫无神采的眼睛,和我眼神对视的一刹那,忽然就发光了,如同明灯一般,亮晶晶的,满含笑意。
父亲用他那惯常的亮晶晶的眼神看着我,咧嘴微笑,露出两排豁大的牙齿,却全然不提试卷的事。我撇过头来,不看父亲,却径直往前走去,越走越快,心里有一点儿赌气的意思。我知道明明没有认真学习的是我,却习惯性地想对父亲撒气。
我以为父亲会跟上来,像小时候那样,在我身后,亦步亦趋,小心地赔着不是。然后我就会让父亲给我买一个玩具,或者一件衣服,才肯原谅了他。然而,回过头来我却惊讶地看到父亲仍然站在原地,紧抿着嘴唇定定地看着我,那双眼睛不再是满含笑意,因工作常年熬夜的眼睛昏黄又浑浊,泛着淡淡的星光。那是父亲的眼泪吗?看到我回头,父亲别过头去,在烈日的炙烤下定定地立着,如同一个苍老的叹息。
我突然想起小时候,小升初毕业没能分到心仪的学校,拽着录取通知书的我,狠狠地捶着父亲的肩膀,恨父亲没有能力,没有买到最好的学区房。泪眼蒙眬中,却看到父亲眼中闪烁的泪光,亮晶晶的,带着一丝歉意和心疼。从小到大,做错事的是我,承担责任的是父亲。父亲就是那个帮我搞定一切

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