浙江省宁波市鄞州区九校2018届九年级4月阶段测试语文试题（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

浙江省宁波市鄞州区九校2018届九年级4月阶段测试语文试题（解析版）

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浙江省宁波市鄞州区九校2018届九年级4月阶段测试语文试题（解析版）(九年级总复习部编人教版)

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鄞城联盟学校2017学年第二学期初三中考模拟考试语文试题1.阅读下面这段文字，请根据拼音写出汉字。世间万物，皆有其时。“三月茵陈四月蒿，五月砍来当柴烧。春秋挖根夏采草，浆果初熟花含苞”，古老的歌jué（_______）里，透露着时间fù（______）予本草的千变万化。万物皆与时发酵、沉diàn（______），其后绽放，给予我们

试题预览
鄞城联盟学校2017学年第二学期初三中考模拟考试
语文试题
1. 阅读下面这段文字，请根据拼音写出汉字。
世间万物，皆有其时。“三月茵陈四月蒿，五月砍来当柴烧。春秋挖根夏采草，浆果初熟花含苞”，古老的歌jué（_______）里，透露着时间fù（______）予本草的千变万化。万物皆与时发酵、沉diàn（______），其后绽放，给予我们以无限的xiá（_______）想空间。无论是荣枯有时的植物，还是兴衰有道的人世，与时间的相处都是一个永恒的哲学问题。
【答案】    (1). 诀     (2). 赋    (3). 淀    (4). 遐
【解析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的区分，如；“诀”和“决”；“遐”与“暇”等字。
2. 古诗文名句填空。
（1）关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。（《诗经》）
（2）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）晴川历历汉阳树，__________________。  （崔颢《黄鹤楼》）
（4）________________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（5）《木兰诗》里诗人借用互文的修辞表现战争的惨烈悲壮与旷日持久的诗句是_________________，__________________。
（6）王湾在《次北固山下》中细致地描绘了一幅瑰丽的画面，传达出万象更新之意，带给人生命蓬勃的律动，这一联诗句是_________________，__________________。
（7）浩瀚诗海中不乏人生的智慧。请写出古诗文中蕴含着生活哲理的句子（连续的两句）__________________，____________________。
【答案】    (1). （1）窈窕淑女    (2). （2）征蓬出汉塞    (3). （3）芳草萋萋鹦鹉洲    (4). （4）受任于败军之际    (5). （5）将军百战死，    (6). 壮士十年归    (7). （6）海日生残夜，    (8). 江春入旧年    (9). 示例：（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村   沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春    (10). 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层   不识庐山真面目，只缘身在此山中
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“窈窕”“萋”“洲”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
3. 解释下列居中加点的文言词语
（1）在宋城上而待楚寇矣_______  （2）急湍甚箭，猛浪若奔_________

（3）吾妻之美我者_________      （4）今为所识穷乏者得我而为之__________
【答案】    (1). 入侵    (2). 飞奔的快马    (3). 以……为美    (4). 通“德”，感激
【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。作答时要注意“奔”在这里是名词，“美”为意动用法。
4. 选出下列说法正确的一项（     ）
A. “铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，一般是用韵的。
B. 《资治通鉴》是西汉司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
C. 唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家，这正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风数百年”。
D. “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅小说《社戏》中的一句名言。
【答案】C
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。A项有误，“铭”是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。古代向帝王上书陈情言事的文体应该是“表”。B项有误，司马光是北宋政治家、史学家。D项有误，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是《故乡》中的名言。故选C。
5. 古文化常识积累
古诗中有很多传统文化。例如古人的年龄有时不用数字表示，杜牧的“豆蔻梢头二月初”，以“豆蔻”来代称十三、四岁的女子，左思《咏史》中的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”，以“弱冠”代指___________；地名中也蕴含文化常识。如“阴”与“阳”古人常用来区分方位，《愚公移山》中就有“指通豫南，达于汉阴”的句子，据此我们可以推断河南省的洛阳市最初应该位于洛水的________（填方位）。
【答案】    (1). 二十岁的男子    (2). 北岸
【解析】此题考查学生对古代文化常识的积累，需要在平时注意归纳总结。男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。在古代，“阳”指的是山的南面，水的北面；“阴”指的是山的北面，水的南面。所以，“洛阳”是在洛水的北岸。
6. 名著阅读
(1)小说总是能在细微之处展现深意。如《水浒》中梁山好汉议事的大厅原称“聚义厅”，宋江任寨主后改为“________”，并竖起一面杏黄旗，上书“_________”，这就反映了宋江对梁山义军发展方向的调整。又比如，童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐的讽刺才是小说的灵魂所在。作者借小人国以鞋跟高低划分党派阵营来挖苦英国两个争斗不休的政党，又借小人国用_________的方法来选拔官员来讽刺当时英国吏治的腐败。
（2）小说又往往围绕“变”来塑造人物。请从以下备选人物中任选一个，并结合相关情节阐述这一说法。
备选人物：
A、《儒林外史》中的匡超人      B、《骆驼祥子》中的祥子     C、《草房子》中的陆鹤
____________________________________________________________________________
【答案】    (1). （1）忠义堂    (2). 替天行道    (3). 绳上跳舞    (4). A、匡超人原本是一个勤劳、忠厚的农家子弟，他侍候病重的父亲，极尽孝道；后来和杭州的一帮“名士”交往，他学会了吹牛撒谎、欺世盗名；最后变成了一个醉心功名、忘恩负义的人，为自己的荣华富贵竟然不顾家中还有发妻和女儿，隐瞒实情，停妻再娶。B、祥子原本是一个憨厚老实、自尊心强、吃苦耐劳的车夫，为了实现买车的目标努力工作。但是他的希望在现实中一次又一次破灭，经过一系列的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的行尸走肉。C、陆鹤因为秃头受到同学的嘲笑，他以一种敌对的态度对待周围的人，还故意破坏学校会操的秩序；后来在无人饰演伪军连长时，主动承担演出任务并获得成功。他的转变使他获得了别人的尊重，也让他完成了心灵的成长。

点睛：名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
阅读下面的文章后，完成下列小题
惟有垂杨管别离
李修文
病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病所带来的争吵、伤心，折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
此后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
   几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
7. 面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。
8. 岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。
9. 根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子
【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。（从描写方法的角度）
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）
10. 本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。
【答案】7. ⑴在每日两人输完液后岳老师便会给罹患重病的小病号上课，除了语文，也教给小病号数学和英语知识。⑵每当看护者挤满病房时，岳老师都会出难题考小病号。⑶小病号自认为时日无多而失去学习的信心，岳老师十分伤心，但也因此更加爱护小病号。⑷小病号病重要转院，岳老师把为小病号编未完成的教材放在小病号的行李中。
8. ⑴第一次哭是因为小病号自认为时日无多而失去学习的信心，岳老师心疼小病号而哭。⑵为小病号临别前终于背出了总也记不住的古诗而哭，其中既有欣慰，也有不舍。
9. ⑴神态描写。“苍白”与“一丝红晕”是对岳老师的神态描写，“苍白”写出了岳老师身体状况很差，生动形象地写出了岳老师在给小病号上课后重新找回了身为老师的责任与希望而异常开心。⑵“每一天”写出了岳老师给小病号上课的频率，“一……就”这一关联词的运用生动形象地写出了岳老师想要给小病号上课的急切心情，体现了岳老师对生活和知识的热情以及对生命有着深刻的理解。
10. ⑴折柳有惜别之意，以诗句命名，富有诗意，更为全文在一片生命的暗淡中营造了美好的氛围；⑵表现了文章送别的主旨；⑶贯穿全文的线索的；⑷吸引读者的阅读兴趣。
【解析】
7. 本题考查内容的归纳与概括。解答此题首先要理解题目中的“生命的抗争”指什么，然后再从文中找到相关内容加以概括。岳老师与小病号都因病住院，他们的生命受到了疾病的威胁，“抗争”指的就是他们在这种情况下表现出的不畏疾病的行为。纵观全文可见，主要表现在：二人不顾病重而成为师生，仔细学习；岳老师日夜细心地关爱小病号并照顾他；小病号病重转院前夕，岳老师赶紧为小病号编写一本教材；在离别时，小病号终于背出了那首很难记住的诗。
8. 本题考查内容的理解与分析。解答此题要结合具体事件来分析。第一次哭，是因为岳老师让小病号背的诗，他三天都没背下来，生气地说自己的生命快结束了，背这些没用。岳老师躲出去哭，一是为小病号年纪小却病情严重而伤心，另一方面是为孩子太小还不懂得生命的意义而伤心；第二次哭是因为小病号在离别时终于背出了那首难背的诗，岳老师感到无比的高兴，同时想到小病号病重转院，为他的病情而担忧。
9. 本题考查句子的赏析。（1）解答此题按后面的要求，从人物描写角度来赏析即可。这句话是对岳老师的神态描写，“苍白”表现了她身体很差；“一丝红晕”则形象地表现出岳老师为小病号讲课时的激动，她为自己能在病中继续发挥自己的生命价值而高兴。（2）此题要从词语的运用角度来赏析。这句话是对岳老师的动作描写，“一输完、马上”表现了岳老师心情的急切，说明岳老师认为教小病号学习是她最幸福的事。
10. 本题考查标题作用的分析。本文的标题是一句诗，首先可以想到吸引读者阅读兴趣的作用；再结合全文的内容，可以看出全文的内容主要围绕着这首难背的诗而展开，标题就是本文的线索；同时标题又暗示了别离，与结尾情节相符。
点睛：记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
阅读下面的文章后，完成下列小题
“转基因”食品的利弊之争
【新闻事件】
据最新消息，欧盟委员会将在几个月后批准一种转基因抗虫害玉米进行商业种植，尽管这一举措遭到19个国家反对。据悉，这是欧盟有史以来第二次批准转基因作物进行商业种植。在此之前，欧盟只批准了两种可用于进行商业种植的转基因作物——马铃薯和玉米。转基因马铃薯后来被法院叫停。
按照欧盟的规定，每个成员国的票数依照他们的人口而定。若要阻止批准这一申请，投反对票的代表所对应的欧洲人口需要达到大约75%，但最后比例只有52%。
【新闻追踪】
在作物种植方面，2010年欧盟转基因作物种植面积为8.2万公顷，占世界总份额不到0.08%。欧盟甚至对用转基因饲料喂养的蜜蜂所产蜂蜜的上市也严格限制。
2013年，中国农业部批准发放三个转基因大豆进口安全证书。据悉，我国对这三个转基因大豆新品种的安全评审非常慎重，从最初收到申请到批准进口用作加工原料安全证书历时3年左右。
另悉，美国是转基因作物的发源地，自1996年起美国农民开始广泛种植转基因作物，到2011年其种植面积已达6900万公顷，是世界第一大转基因作物种植国。
【新闻链接】
何谓转基因食品？通俗点说，就是为了提高农产品营养价值，更快、更高效地生产食品，科学家们应用有益的基因组合方法，改变生物的遗传信息，拼组新基因，使今后的农作物具有高营养、耐贮藏、抗病虫和抗除草剂的能力，不断生产新的有益的基因组合食品。
一张中国农科院专家列出的“转基因食品”清单。
中国（国内市场）美国欧洲

国外进口大豆大豆大豆
油菜籽油菜籽油菜
玉米玉米玉米

国内生产番木瓜番木瓜马铃薯
棉籽油番茄甜菜
    美国市场上的色拉油、面包、饼干、薯片、蛋糕、巧克力、番茄酱、鲜食番木瓜、酸奶、奶酪等或多或少都含有转基因成分。

【新闻探讨】
9月12日，来自广东、山东、安徽、湖北的12名律师联名致信国家食药监局和农业部，要求公开转基因食品相关信息，满足公众知情权和自由选择权。
方舟子微博：应创造条件让国人天天吃转基因食品。
崔永元通过微博转发该条新闻并评论：你可以说你懂“科学”，我有权利质疑你的“科学”。
有关食品安全专家：目前中国视同转基因食品是无害的，因为在现有的试验科学条件下，没有结论证明转基因食品对人体一定有危害，但也不能证明一定无害，所以视同无害。这是科学的态度。
网友飞人啤酒：转基因生物具有外来的基因，对大自然生态系统来说是全新品种，若释放到环境，会改变物种间的竞争关系，破坏原有自然生态平衡，导致物种灭绝和生物多样性的丧失，造成不可挽回的基因污染。
网友安全纽：全球因为转基因技术应用到农产品上，降低了种植成本，增加了单位面积产量，间接让出了空间种植主食，避免或减少了多少饥饿。
网友sxq8477：最近网络新闻纷繁复杂，真真假假，云里雾里，误导群众，甚至出现阴谋论，卖国论，谈“转基因”色变。有机产品认证中明确禁止使用转基因，说明我国政府及权威专家们对此都抱谨慎态度。
网友gwliu0531：转基因的某些强势基因可能相比未转基因的产品在产量或抗倒伏等特性上强出数倍，对非转基因的产品竞争力不言而喻，当某些转基因产品大范围在世界推
广，可能造成垄断。
11. 请用简洁的一句话概括【新闻事件】的主要内容。
12. 下列选项中哪项与上述文本材料中的内容不符。（     ）
A. 欧盟委员会批准一种转基因抗虫害玉米进行商业种植事件上，有超过半数的欧洲人反对欧盟批准商业种植转基因作物。
B. 美国是转基因作物的发源地，是世界第一大转基因作物种植国，对转基因作物进行商业种植的要求不严。
C. 对于商业种植或食用转基因作物这一问题，有的网友表示反对，有的网友表示支持。
D. 根据清单显示，目前我国市场上的转基因食品，从原料来源看，进口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相关产品，国内生产的有棉籽油和番木瓜。
13. 【新闻追踪】中提到很多国家对转基因作物的种植与上市都有严苛的要求，请结合材料分析原因。
14. 在【新闻探讨】中，有专家发表“没有结论证明转基因食品对人体一定有危害，但也不能证明一定无害，所以视同无害”的言论，你是否赞同？请结合材料说明理由。
【答案】11. 欧盟有史以来第二次批准转基因作物进行商业种植。（或“欧盟委员会将批准一种转基因抗虫害玉米进行商业种植”）    12. B
13. ①转基因食品是否有害尚无科学定论。②可能造成基因污染。③对非转基因的产品形成冲击，可能造成垄断。（答出两点得满分）
14. 不赞同。虽然现在科学对转基因食品是否对人体有危害还尚未定论，但各国对此都持谨慎态度，对转基因作物种植的要求极为苛刻，可能造成基因污染，造成垄断。若说转基因食品“无害”还可能误导群众，反而起到不好的作用。     赞同。现在科学对转基因食品是否对人体有危害还尚未定论，说“无害”，是一种科学的态度。转基因农作物具有高营养、耐贮藏、抗病虫和抗除草剂的能力，产量高，避免或减少了很多饥饿问题。
【解析】
11. 本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。从“据悉，这是欧盟有史以来第二次批准转基因作物进行商业种植”可以提炼出问题的答案。
12. 此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项“对转基因作物进行商业种植的要求不严”的表述有误。
13. 此题考查学生从材料中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“没有结论证明转基因食品对人体一定有危害，但也不能证明一定无害”“释放到环境，会改变物种间的竞争关系，破坏原有自然生态平衡，导致物种灭绝和生物多样性的丧失，造成不可挽回的基因污染”“当某些转基因产品大范围在世界推广，可能造成垄断”可以提炼出问题的答案。
14. 本题考查针对文中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。无论选择赞同或不赞同均可，回答时必须结合材料中的相关内容，注意言之有据。
阅读下面的文章后，完成下列小题
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审。量才授职，务省①官员。故《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为？古人亦以官不得其才，比于画地作饼，不可食也。《诗》曰：‘谋夫孔多，是用不就。’又孔子曰：‘官事不摄，焉得俭？’且‘千羊之皮，不如一狐之腋’。此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累。”
【注】①省：这里指精简。
15. 根据《新华字典》提供的义项，为下面加点的词语选择恰当的解释。(     )
   假使术逾侪辈者
A. 共同，一起    B. 辈、类    C. 婚配    D. 全部、都
16. 用“/”给下面句子断句。（限断三处）（3分）
     若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为？
17. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
(1) 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(2) 致治之本，惟在于审。量才授职，务省官员。
18. 联系上下文，结合下面加点的词语，揣摩说话人的语气和情感。）
(1) 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(2) 卿宜详思此理，量定庶官员位。
19. 甲乙两个语段在选择官员方面的主张有何异同点？两个语段在说理方法上又有什么不同。
【答案】15. B    16. 若得其善者 /虽少亦足矣 /其不善者/ 纵多亦奚为？
17. 1）（先帝）每次跟我谈论起这些事情时，没有一次不对桓、灵二帝（的昏庸）感到痛心、遗憾。  （2）治理国家的根本在于审慎。要根据一个人能力的大小授予官职，务必精简官员人数。
18. （1）“愿”是希望的意思，是臣下对皇帝的恳求，语气恳切，表达了诸葛亮报先帝忠陛下的一片忠心。  （2）“宜”是应当的意思，是皇帝对臣下的交待，语气肯定坚决，显示了唐太宗对房玄龄的信任与亲近。
19. 都主张任人唯贤，甲文侧重于亲贤远佞,乙文侧重于精简冗员。甲文说理兴衰对比，意在以情感人，乙文说理引经据典，意在以理服人。
【解析】甲：选自《汉魏六朝百三名家集》  作者：诸葛亮  年代：三国
乙：选自《贞观政要》  作者：吴兢  年代：唐
参考译文：
甲：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。
乙：贞观元年，唐太宗对房玄龄等人说：“治理国家的根本在于审慎。要根据一个人能力的大小授予官职，务必精减官员人数。所以《尚书》说：‘只选取贤良和有才能的人做官。’同时《尚书》还说：‘官员不在多，在于用人得当。’如果任用了好官，尽管人数不多也可以让天下得到治理；用了不好的官，人数再多又有什么用呢？古人说不根据才能选择官员，就像在地上画饼不能充饥一样。《诗经》有句话：‘参谋的人如果多了，决策的时候反而不知所从。’孔子说：‘官员不处理政务，官吏怎么会得到精简呢

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