江苏省宜兴市周铁学区2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

江苏省宜兴市周铁学区2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）

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江苏省宜兴市周铁学区2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）(九年级总复习部编人教版)

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2017-2018学年度周铁学区联盟第二学期语文能力训练1.默写诗文名句。①长江悲已滞，______________。（王勃《山中》）②_____________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）③_________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）④无可奈何花落去，_______________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）【答案】(1).①

试题预览
2017-2018学年度周铁学区联盟第二学期语文能力训练
1. 默写诗文名句。
①长江悲已滞，______________。（王勃《山中》）
②_____________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
③_________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
④无可奈何花落去，_______________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
【答案】    (1). ①万里念将归    (2). ②吴楚东南坼    (3). ③今夜月明人尽望    (4). ④似曾相识燕归来
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意坼、楚、燕、曾几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
2. 根据拼音在括号里填写汉字。
①mù（_____）集            ②摩suō（_____）          ③俯kàn（_____）
【答案】    (1). ①募    (2). ②挲    (3). ③瞰
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“募”不能写成“幕”；“挲”不能写成“娑”。
3. 下列句子中成语使用不恰当的一项（    ）
A. 清朝末年，西太后统治时期，穷奢极侈，暴戾恣睢，丧权辱国，顽固腐朽，加速了清王朝的灭亡。
B. 在候车室里，一位贫病交加的老妇人，让人们动了恻隐之心，大家不约而同地向她伸出了援手。
C. 执着于一件事，将全部的精力投入其中，心无旁骛，追着自己心中的一缕阳光取奋斗，去努力，为了一个关乎自己一生的梦想。
D. 角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
【答案】D

点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
4. 下列文段中加点字解释有错误的一项是（    ）
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
A. 有奇字素无备者  素：向来，一向    B. 旋刻之      旋：随即，立刻

C. 用讫再火令药熔  火：用火    D. 其印为予群从所得  为：被
【答案】C
【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“从、绝”这些常在文言文中出现的词语的意思。C.“火”是词类活用，名词用作动词“用火烧”的意思。
5. 下列有关文学、文化常识说法有错误的一项是（    ）
A. “世外桃源”的故事出自《桃花源记》，作者是东晋著名诗人陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”出自他的诗歌《饮酒》，表现了他辞官归隐后的闲适心情。
B. 杜甫，字子美，自号少陵野老，与李白合称“李杜”，杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，李白称其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，高度评价了杜甫的诗。
C. 郭沫若，是我国现代著名的诗人，代表集有《女神》《星空》等。我们学过他的作品《天上的街市》、《石榴》、《白鹭》。
D. “高足”是敬辞，意为“高才弟子”，用于称呼别人的学生或徒弟，不能用于自己。
【答案】B
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。B. “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是李白被放逐后，杜甫思念李白时所做的，杜甫用这两句诗来形容李白诗才之高。
6. 下列各句中，表达得体的一项是（    ）
A. 陈老师有多年工作经验，今天拿出这节课，就是抛砖引玉，希望青年教师听课后能尽情地发表自己的意见。
B. 村长见陈委员阴沉的脸色，赶紧凑上去说，让烈士的老母亲独自住这样破旧的寒舍，实在我们工作的疏漏。
C. 多年不见，蒙您垂念，我这边事事如意，一切安好，也遥祝您在异乡诸事顺畅。
D. 老王，请你放心，在这件事情上，我们一定鼎力相助，帮你渡过难关。
【答案】C
【解析】本题考查语言表达的得体的能力。做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。A. “抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，用在此句不合语境；B.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家，用在此句不合语境；C.正确；D. “鼎力相助”意为大力相助，特指别人对自己的大力帮助，是赞美他人之辞，属于敬辞，不能用于自己。
7. （1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是
A.《汤姆•索亚历险记》中印第安人乔要报复道格拉斯寡妇，被哈克发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安人乔逃跑了。
B.《朝花夕拾》中《范爱农》一文主要写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。
C.《西游记》中唐僧师徒西天取经过火云洞时，唐僧被红孩儿抓住，孙悟空不敌“三味真火”，后请来观音老母降伏红孩儿，使之做了善财童子。铁扇公主心疼儿子所以恨孙悟空。
D.《水浒传》中“山门醉打金身坏”这个故事情节主要是讲鲁智深下山喝酒吃肉，醉后大闹五台山，砸坏金身像，还逼僧众吃狗肉。
（2）阅读该名著片段，并回答下列问题
只见那伙客人在车子上听得“斩”字，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声，四下里一齐动手。又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉A，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来，手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把去搠时，那里拦得住？众人且簇拥蔡九知府逃命去了……
只见那人丛里那个黑大汉，抡两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个A，和宋三郎最好。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是A？”那汉那里肯应？火杂杂地抡着大斧，只顾砍人。
（1）选文中的A是《水浒传》中哪位人物？请写出他的姓名和绰号。
（2）该文段的故事情节名称是什么？
（3）该文段体现了A怎样的性格特征？
【答案】（1）B
①黑旋风李逵；
②江州劫法场（梁山泊好汉劫法场）；
③嫉恶如仇、勇猛无畏、侠肝义胆
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阅读与赏析
田豫传
田豫，渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也，豫时年少，自托于备，备甚奇之。备为豫州刺史，豫以母老求归，备涕泣与别，曰：“恨不与君共成大事也。”
鄢陵侯彰征代郡，以豫为相。军次易北，虏伏骑击之，军人扰乱，莫知所为。豫因地形，回车结圆陈①，弓弩持满于内，疑兵塞其隙。胡不能进，散去。追击，大破之，遂前平代，皆豫策也。
迁南阳太守。先时，郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。前太守收其党与五百余人，表奏皆当死。豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之。诸囚皆叩头，愿自效，即相告语，群贼一朝解散，郡内清静。具以状上，太祖善之。
鲜卑素利等数来客见，多以牛马遗豫；豫转送官。胡以为前所与豫物显露，不如持金。乃密怀金三十斤，谓豫曰：“愿避左右，我欲有所道。”豫从之，胡因跪曰：“我见公贫，故前后遗公牛马，公辄送官，今密以此上公，可以为家资。”豫张袖受之，答其厚意。胡去之后，皆悉付外，具以状闻。于是诏褒之曰：“昔魏绛开怀以纳戎赂，今卿举袖以受狄金，朕甚嘉焉。”乃即赐绢五百匹。
（节选自《三国志》）
【注】①陈：通“阵”。
8. 下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是（    ）
A. 胡去之后/皆悉付外/具以状闻
B. 胡去之/后皆悉付外/具以状闻
C. 胡去之/后皆悉付/外具以状闻
D. 胡去之后/皆悉付/外具以状闻
9. 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A. 刘备认为年轻时候的田豫很有才能，为不能和田豫共成大事而感到遗憾。
B. 田豫升任南阳太守后，侯音聚众造反，田豫却将俘虏的侯音党羽释放，让他们悔过自新。
C. 田豫善于指挥作战。他依据地形，排兵布阵，善用疑兵，大破胡人。
D. 胡人曾两次向田豫行贿，但田豫一律交公，因而受到表彰，可见其为官清廉。
10. 解释下列句子中加点的词。
①军次易北       次：
②疑兵塞其隙     隙：
③多以牛马遗豫   遗：
④具以状闻       闻：
11. 翻译下列句子
①郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。
②乃密怀金三十斤，谓豫曰：“愿避左右，我欲有所道。”
【答案】8. A    9. B
10. ①行军途中停留；临时驻扎；     ②空隙/间隙；
③给予；赠送                   ④使……听见；报告上级
11. （1）郡里有个叫侯音的人造反，聚集几千人在山中做强盗，成为郡中的一大祸患。
（2）（他）就暗中怀藏着三十斤金子，对田豫说：“希望您回避下身边的人，我想有话跟你说。”
【解析】选自《三国志》             作者：陈寿           年代：晋
参考译文：
田豫字国让，渔阳郡雍奴县人。刘备投奔公孙瓒的时候，田豫当时年少，自己投靠到刘备门下，刘备很惊奇他的才能。刘备担任豫州刺史时，田豫以母亲年老为由告请还家。刘备流泪与他相别，说：“非常遗憾不能和你一起共创大业啊”。
鄢陵侯曹彰出征代郡，任命田豫为相。军队驻扎在易县北面，遭到埋伏在那里的敌人骑兵的突袭，军中将士乱作一团，不知怎么办才好。田豫根据地形，调回战车摆成一个圆形军阵，阵内布满手持弓箭的士兵，在战车之间的空隙中又虚布上疑兵。敌兵攻不进去，只好退兵。田豫下令追击，大败敌兵，于是继续进兵，平定代郡，这些都是田豫的谋略和决策啊。
田豫调任南阳太守。此前，郡里有个叫侯音的人造反，聚集几千人在山中做强盗，成为郡中的一大祸患。前任太守抓住了其中的五百多人，上表给皇帝说这些人都应判处死罪。田豫召见所有这些被关押的囚犯，劝慰和开导他们，给他们指明改过自新之路，同时打开枷锁放走他们。这些囚犯都叩头谢恩，表示愿为他效劳，并立即互相转告，一时间群盗就散了伙，郡里又恢复了清平。田豫把这件事详细上报，太祖皇帝十分赞赏。
鲜卑人素利等屡次来谒见田豫，多次把牛马赠送给田豫，田豫都转送到官府。胡人素利认为以前赠送给田豫的财物暴露得太明显，不如拿着金子送给他。就暗里怀藏三十斤着金子，对田豫说：“希望您回避下身边的人，我想有话跟你说。”田豫听从了他，胡人素利就跪下说：“我看见您贫穷，所以前后送给您牛马，您却都送交到官府，我现在暗里把这些金子送给您，您可以把它作为您的家资收藏起来。”田豫就张开衣袖接收下来，答谢了素利的厚意盛情。胡人素利走了以后，田豫把这些金子全部拿出来，奏报给朝廷。皇上表扬他说：“从前魏绛张开怀接纳了戎人的馈赠，今天你张开衣袖接纳了狄人的馈金，我对你的作为十分的嘉许。”即赐给田豫绢帛五百匹。
8. 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“胡人素利走了以后，田豫把这些金子全部拿出来，奏报给朝廷”来划分即可。
9. 本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句分析即可。根据“先时，郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。前太守收其党与五百余人，表奏皆当死。”可知侯音聚众叛乱在田豫任职之前，故B项说法不正确。
10. 此题考查对常见文言词意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为：军队进抵易水北岸。“次”，行军途中停留；临时驻扎。②句意为：在空隙中布下疑兵。“隙”，空隙、间隙。③句意为：多次把牛马赠送给田豫。“遗”，给予；赠送。④句意为：王奏报给朝廷。 “闻”，使……听见；报告上级。
11. 本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“反”，造反；“患”，祸患；“密”，暗中；“愿”，希望。
点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
12. 诗歌阅读
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。
(1)请赏析诗歌颈联运用的表现手法。
(2)尾联中的“俱消尽”三字包含了作者哪些情感？
【答案】（1）借景抒情（动静结合），通过对早鸦、寒鼓等景物描写渲染了凄冷萧条的氛围，衬托了诗人愁闷落寞的心情。
（2）壮志未酬的苦闷（对朝廷的不满）；年华流逝的无奈；对生活的艰辛、命运的不顺的慨叹。
【解析】（1）此题考查诗歌的表现手法。诗词鉴赏中的表现手法有：对比、虚实结合、反衬、动静结合、用典、、借景抒情、互文等。颈联的意思是“书上聚集的早鸦没有飞散，寒露沾湿了传到窗前的闷重鼓声，已听不清晰”，此联通过对早鸦、寒鼓等景物描写渲染了凄冷萧条的氛围，衬托了诗人愁闷落寞的心情。所以是运用了借景抒情的表现手法。
（2）此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，体会诗人的感情。尾联的意思是“当年的壮志豪情都以消失殆尽，（而今只余）新添的四五根白发”，“俱消尽”写出了诗人生活的艰辛、命途的不顺、生命的衰老，诗人借此诗抒怀，表达对时政的不满，以及对自己不能尽力抱负的伤感。
高速公路上的弯道
①《诗经》里记载：“周道如砥，其直如矢”。这句话形容周代的路况非常好，就像磨刀石那样平整，像离弦之箭那样笔直。可见自古以来，人们就希望道路平坦笔直，觉得这样行驶车辆才能安全快捷。
②然而，现代许多国家修建高速公路时，对高速公路的直线路段长度加以限制，一般规定直线段跨段不超过设计时速的140－120．如一段高速公路的设计时速为每小时120公里，它的直线路段长度不能超过3公里－6公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州的一段200公里的高速公路，竟然有50多处弯道。
③研究表明，在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先，发动机的声调一成不变，驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力会大大减弱，在这种情况下极易发生交通事故。再者，从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，对安全行车极为不利。同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发“飙车”欲望。你也许已注意到，车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路，车辆缓慢地沿着弯道顺从而下，这段弯道就是对驾驶人员的安全引导，防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。
                                     （选自《百科探索》，有删改）
13. 什么是“空虚近视”？
14. 第②段中画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？
15. 请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用。
【答案】13. 空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。
14. 举例子和列数字。说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。
15. 防止驾驶员产生精神疲劳；防止驾驶员出现空虚近视；防止驾驶员出现心理懈怠。
【解析】
13. 此题考查给事物下定义的能力。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如:多采用判断单句的形式。其格式多为×××(种概念) 是×××的×××(属概念)。解答时要认真阅读文字，筛选、概括一条最主要的信息。根据第三段中的“如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，可下定义为：空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。
14. 此题考查说明方法的辨析及作用。解答时首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如：准确、具体、形象生动、条理清晰。内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。画线句是一个具体的例子，还运用了准确的数字，因此使用了举例子和列数字的说明方法，是为了说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。
点睛：说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。
15. 此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第三段中的“驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳”，“从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之‘虚近视空’”，“同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发‘飙车’欲望”可作答本题。
特殊司机
胡玲
①远郊。监狱外。一辆豪华小轿车在夕阳下闪闪发光。
②轿车内，男人坐在驾驶座上，目不转睛地盯着监狱的铁门，像一只具有高度警惕性的警犬。
③随着铁门“吱呀”一响，男人看到一个中年男胖子走出来。男人转过眼，继续盯着铁门。
④过了一会儿，铁门再次“吱呀”响起，又走出一个人。男人朝人影看了几眼，是一个妙龄女子。男人收回目光，紧盯着铁门。
⑤良久，铁门又“吱呀”一声，缓缓走出一个老太太，她佝偻着身子，浑浊的眸子眯缝着朝小路张望，眼睛里依稀有淡淡的泪光。男人急忙启动车，开到老太太身边，打开车窗，说，大妈，您回城吗？坐我的车啊！
⑥老太太拭擦一下脸上的泪痕，饱经沧桑的脸上，深深浅浅的皱纹像一条条蜿蜒曲折的山路。我还是坐汽车吧！老太太嚅动着干瘪的嘴唇。
⑦汽车三个小时一趟，您恐怕得等到晚上，大妈，您坐我的车回吧！男人下车。
⑧老太太朝他的小车上上下下打量了一番。坐你的车不便宜吧？
⑨反正我要回城，顺带捎上你，按坐汽车的价钱给，您放心，我绝不多收您的钱。
⑩老太太不相信地看着他。坐你的车，按坐汽车的钱给？
⑪是的，坐我的车，按坐汽车的价钱给，甚至，还可以更便宜一些。
⑫老太太怀疑地扫视了他一眼，脸上涌起一股警惕的神色，男人看在眼里。大妈，您不会以为我是骗子吧？
⑬老太太沉默着，没有否认。
⑭男人一笑，我开这么豪华的轿车，像骗子吗？再说，你一个老太太，身上也没有什么值钱的东西，我能骗您什么？
⑮说得也是，我一个臭老太婆，骨头都埋进土里一半了，怕什么？
⑯太好了！男人脸上闪现出一丝不易觉察的惊喜，他连忙把副驾驶的车门打开。大妈，您把头稍微低一下，免得上车时撞到头了。他殷勤地搀扶着老太太坐下，为她系好安全带。
⑰男人启动车，朝城区驶去。老太太一路无语，呆呆望着前面的车窗，脸上涌现着抑制不住的悲戚。
⑱大妈，您来监狱看人吗？男人主动打开话匣子。
⑲老太太点点头。是。
⑳来看亲人？
㉑老太太哽咽了一下。嗯，看儿子。
㉒大妈，其实坐牢也不是什么天大的事，以后出来了，又是一条好汉，您就不要伤心难过了，别愁坏了身子骨。
㉓十指连心啊，那臭小子不知道，他一进去，我半条老命也跟着进去了。两行泪水顺着老太太脸上的沟壑淌下。
㉔男人空出一只手，从纸盒抽出一张纸巾递给老太太。大妈，事情已经发生了，你要向前看。相信你儿子在里面会悔恨和反省的。
㉕老太太擦去脸上的泪水，说，但愿像你说的这样，这几年，我的身子一天不如一天，真害怕熬不到他出来的那天。
㉖大妈，您儿子重见光明的那天，最想见的人就是您。为了他，您一定要保重身体。
㉗老太太看了看男人，含泪而笑。
㉘不知不觉，小车已驶回城区。小伙子，城区到了，你看哪里停车方便，把我扔下。
㉙大妈，您住哪里？我把您送到家门口。
㉚不用了，不耽搁你时间了。
㉛我今天没事可做，送您回家吧，主要是我想兜兜风。
㉜那就麻烦你送我去光明路。
㉝20分钟后，男人的车到达光明路，停下。他下车，把老太太扶下车。
㉞老太太从随身的布袋里掏出30块零钱递给男人。小伙子，这是路费。
㉟男人推开老太太的手。大妈，我免费送你回来的，不收钱。
㊱老太太一脸疑惑。不是说好30块车费吗？
㊲我说不收费，您敢坐我的车？真不要钱，您不过坐了趟顺风车而已。
㊳真是太感谢你了。
㊴大妈，赶紧回吧！
㊵再见了，小伙子，老太太颤巍巍地走了。男人看着老太太微驼的背影，眼里涌上一层泪花，这个背影多么熟悉啊！
㊶老太太没走几步路，回头说，小伙子，你真是个好孩子。
㊷男人凝视着老太太远去的背影。好孩子，我真是好孩子吗？男人喃喃自语。
㊸20年前，男人迷上了赌博，被债主追上门，他刺伤了债主，沦为阶下囚。第一个探监日，母亲来看他，他发现母亲突然苍老了十几岁。母亲离开时，他目送着她的背影，发现她的头发全白了，背驼得像座小山，皮包骨头的身子，似乎一阵风就能把她吹倒。他心如刀绞，泪水肆虐而下，咬紧牙关发誓：要尽快出去，好好孝顺母亲。
㊹从那以后，母亲再也没来看过他，父亲说怕母亲伤心过度，不让她来。
㊺男人在狱中表现良好，提前3年出狱。出狱后，他没有看见母亲，只看到了她的灵位。遗像中，母亲慈祥地对着他笑。父亲说，母亲第一次去监狱看望他后，没有赶上回城的车，从监狱一路走回来，途中遇到一场大雨，回来就病倒了，没多久就离开了。
㊻他在母亲的灵位前长跪不起。
㊼男人辛勤打拼，拥有了财富和地位。每个周末，他会开车来到监狱，以各种理由，把探监的老人免费送回家。
㊽母亲，您看见了吗？有人说我是好孩子。他掩面哭泣。
16. 简要分析第①段的作用。
17. 赏析第⑥段划线句子，说说好在哪里。
老太太拭擦一下脸上的泪痕，饱经风霜的脸上，深深浅浅的皱纹像一条蜿蜒曲折的山路。
18. 第㊶段老太太夸奖“小伙子，你真是个好孩子”，谈谈老太太眼中的小伙子是一个怎样的人。
19. 如何理解文章结尾处第㊸-㊼段插叙的作用？请简要分析。
20. 通读全文，简要说说题目“特殊司机”中的“特殊”有哪些含义。
【答案】16. “远郊。监狱外”交代了故事发生的地点；“豪华小轿车”交代了主人公的特殊身份（拥有财富和地位）；为下文写他到远郊来送探监老人回家这件事做铺垫。
17. 运用了动作描写、神态描写、外貌描写的描写手法，既写出了老人的苍老（饱经沧桑）。也表现了老人因儿子入狱而感到悲伤、难过的心情。
18. ①从“他殷勤地搀扶着老太太坐下，为他系好安全带”可以看出他是一个为他人着想/细心、周到的人；从他一直把老人送到家门口可以看出他的细致、周到；②从他与老人交谈时不断从老人的角度出发安慰老人可以看出他善解人意；③从他送探监老人回家不收钱可以看出他善良、有爱心。
19. 插叙了他因罪入狱、母亲因为去监狱探望他而去世，以及他后来每周末都要免费送探监老人回家的经历，表现了他知错能改的性格特点，交代了他免费送探监老太太回家的缘由。
20. 身份特殊：他曾经是犯人，在监狱里待过；行为特殊：他送探监老人回家却不收钱；报恩方式特殊：免费送像母亲一样的老人，以此来赎罪。
【解析】
16. 此题考查开头语段的作用。一般有交代故事发生的时间、地点、背景；为下文……情节做铺垫；设置悬念，激发读者阅读兴趣；统领全文的作用。第一段中“远郊”“监狱外”交代了故事发生的地点；“豪华小轿车”交代了主人公的特殊身份；为下文写他到远郊来送探监老人回家这件事做铺垫。
17. 此题考查的是人物描写对塑造人物形象的作用。解答此类型的题目时，

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