甘肃省武威市第九中学、爱华育新学校、武威十三中等学校2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

甘肃省武威市第九中学、爱华育新学校、武威十三中等学校2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）

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甘肃省武威市第九中学、爱华育新学校、武威十三中等学校2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）(九年级总复习部编人教版)

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2017—2018学年第二学期九年级月考1语文一、语言积累与运用1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.瞰(kàn)望绽(zhàn)出咯(kā)吧簇(cù)新B.蓬蒿(hāo)隐匿(nì)羼水（chàn)胚(pāi)芽C.腌臜(zā)荇藻（xìn)腻(nì)歪(wāi)名讳(huì)D.荣膺(yīng)骸骨（hái)慰藉（jiè)干瘪(ì)【答案】A【解析】此题考查

试题预览
2017—2018学年第二学期九年级月考1
语  文
一、语言积累与运用
1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(      )
A. 瞰(kàn)望    绽(zhàn)出    咯(kā)吧         簇(cù)新
B. 蓬蒿(hāo)    隐匿(nì)      羼水（chàn)      胚(pāi)芽
C. 腌臜(zā)     荇藻（xìn )   腻(nì)歪(wāi )   名讳(huì)
D. 荣膺(yīng )  骸骨（hái)    慰藉（jiè)       干瘪(bì)
【答案】A
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为胚(pēi)芽；B项应为荇藻（xìng )  ；C项应为瘪( biě ) 。   本题以选择题的形式考查字形正误辨识，需要逐字审题，认真审读，巧用排除，注重积累。

2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（    )
A. 驱弛     崇拜       一气呵成       断壁残垣
B. 故障        荣膺       望眼欲穿       污人青白
C. 锦幛        端详       如坐针毡       影影绰绰
D. 签署        涣发       芒刺在背       天伦之乐
【答案】C

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 (    )
A. 谈论凉州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。
B. 提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。
C. 开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。
D. 纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
【答案】B
【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句中“掷下一串……清脆笑声”已经表达了“高兴”的意思，“兴高采烈”多余，修饰不当。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4. 下列句子中没有语病的一项是（  ）
A. 为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
B. 2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。
C. 随着三峡大坝主体工程的完工，世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
D. 建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
【答案】D
【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项语序不当，“惠及”和“15项”交换位置；B项“球迷节”与“球迷胜地”搭配不当；C项缺少宾语，在句末加上“的作用”。
点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5. 请选出下列句子排序正确的一项（   ）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A. ⑤②④①③    B. ①⑤②④③    C. ⑤④③①②    D. ①④②③⑤
【答案】A
【解析】试题分析：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体．具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。文段介绍有关博士的知识。按照时间顺序排列即可：战国--秦--汉--唐宋。根据第①句中“博士除授予学官，还授予……”等语句，可以知道它应排在第④句的后面。所以应该这样排列：⑤②④①③。故选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（  ）
A. 这几天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。
B. “再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。”
C. 陈忠实的小说《白鹿原》写得很好！你准备现在就去买？还是过几天再去?
D. 人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关系。
【答案】A
【解析】本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。B项“冒号”改为“逗号”；C项将第一个“问号”改为“逗号”；D项将“分号”改为“逗号”。
7. 下列搭配中错误的一组是（  ）
A. 刘绍棠——中国当代作家——《蒲柳人家》
B. 鲁迅——中国现代文学家——《彷徨》——《孔乙己》
C. 契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D. 杰克•伦敦——美国小说家——《热爱生命》
【答案】B
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。B项搭配不当，《孔乙己》选自《呐喊》。
8. 背诵填空。
（1）永结无情游______________________
（2）手中各有携_______________________
（3） ___________________，__________________，风头如刀面如割。
（4）关关雎鸠，在河之洲。_____________ ，______________。
（5）《从军行》中表现战斗场面激烈悲壮，有声有色诗句是：____________________，___________。
（6）《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：__________________ ，_____________________ 。
（7）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：___________________________，_______________________。
【答案】    (1). （1）相期邈云汉    (2). （2）倾榼浊复清    (3). （3）将军金甲夜不脱，    (4). 半夜军行戈相拨    (5). （4）窈窕淑女，    (6). 君子好逑    (7). （5）雪暗凋旗画，     (8). 风多杂鼓声。    (9). （6）锦江春色来天地，     (10). 玉垒浮云变古今。    (11). （7）欲为圣明除弊事，    (12). 肯将衰朽惜残年。
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“邈”“榼”“窈窕”“弊”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
9. 名著阅读。
在评书艺术流行的时候，说书人为了吸引听众，常用“欲知后事如何，请听下回分解”来制造悬念。这句话中的“回”，就是章回体小说的“回目”。“回目”是每个章节故事情节的概要。
(1)请你指出下列回目分别出自哪部名著。
①“及时雨会神行太保　黑旋风斗浪里白条”出自__________。
②“美髯公千里走单骑　汉寿侯五关斩六将”出自___________。
③“万寿山大仙留故友　五庄观行者窃人参”出自_______。
(2)以上回目中的“黑旋风”是李逵的绰号；“汉寿侯”是_______的封号。
【答案】    (1). （1）①《水浒传》    (2). ②《三国演义》    (3). ③《西游记》    (4). (2)关羽
【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）小题考查学生对小说情节章回的掌握。根据题目给出的三个回目名称，可以判断出，三部作品依次是：《水浒传》《三国演义》《西游记》。第（2）小题考查小说对人物绰号的了解，其中李逵绰号“黑旋风”，关羽绰号“汉寿亭”。
二、现代文阅读
为梦想拼尽全力
骊　尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20 分钟。成绩出来，满分 120 分的英语我只考了 89 分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。_
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上 5 点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我，B 整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
(选自《文苑• 破茧成蝶》有删改)
10. 文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
11. 结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
(1)……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
(2)一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
12. 请从A、B 两句中任选一句，作简要赏析。
A．偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B．整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
13. 第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。
14. 文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？
【答案】10. 写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。(或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。)
11. (1) “偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。(2) “割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
12. A．运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。B．运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。1
13. 不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
14. 运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
【解析】
10. 试题分析：情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。概述出“我”拼尽全力，终获成功的故事。
11. 试题分析：本题考查词语表达效果的分析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与作用这两方面因素进行分析。A句运用环境描写的方法，注意答出衬托心境的作用。B句运用心理描写的方法，刻画出“我”喜悦、激动、兴奋的心情。答这种题，首先要点明描写人物的方法，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动或情感倾向。
点睛：环境描写的作用。1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2、环境描写可以渲染气氛、烘托人物的心情（情绪、感情）、奠定的感情基调、作铺垫等。3、环境描写还可以衬托人物形象或心境，或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。
12. 试题分析：考查文章重要情节的作用。不能。首先要读懂情节的内容是什么，然后分析全文的中心与此段的情节内容的关系。这一情节运用了细节描写的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。从文章要表现的中心来看，不能删除。
13. 试题分析：考查语字的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。“最努力的时候运气才最好”表达了运气往往是为那些努力付出的人做准备的道理。
成功的秘诀
①古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。
②自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。
③自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。
④历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。
⑤青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
15. 请找出选文的中心论点。
16. 选文第②段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？
17. 请为选文第②段补充一个事实论据。
18. 选文第④段在文中有什么作用？
【答案】15. 自信是成功的第一秘诀。
16. 举例论证。举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。
17. 所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。示例：坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界纪录，还获得了世界田径最高荣誉——欧文斯奖。
18. 论证了“盲目的自信是自负，要不得”，对上文进行了补充论证，使论点更明确，论证更严谨。
【解析】
15. 试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
16. 试题分析：此题考查学生对中心论点的把握，论点一般是题目，或者隐含在第一段或最后一段中。一般以一句话的形式呈现。本文的论点隐含在第一段中。
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
17. 试题分析：论证方法与作用分析答题方法：具体如下：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。然后通读第二自然段，可看出本段列举了东晋谢安沉着镇定破敌和毛泽东用静气化解危机的事例，论证“成大事者必有静气”的观点。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
18. 试题分析：所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
19. 试题分析：开议论文的论证思路，一般是提出问题，分析问题，解决问题的思路进行论证。第三段的论证思路，首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，然后采用道理论证和举例论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。
考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
20. 试题分析：开放试试题，围绕中心论点，联系生活。言之有理即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
三、古诗文阅读
(一)阅读《曹刿论战》，回答下列问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
19. 选文出自《__________》，是一部_________史书。
20. 我能解释下面各句中的加点字。
又何间焉_____________肉食者鄙 ___________
小惠未徧 ____________小大之狱 ___________
21. 我能用现代汉语翻译下面各句。
（1）忠之属也，可以一战。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
22. 鲁国获胜的原因有哪些？请你举出两个以弱胜强、以少胜多的战例？
【答案】19.     (1). 《左传》     (2). 编年体
20.     (1). 参与    (2). 目光短浅    (3). 通“遍”，普遍，遍及    (4). 案件
21. （1）这是尽了自己本分（本职）一类的事，可以凭借它（这个条件）打一仗。（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓时士气就枯竭了。
22. 如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。（言之成理即可）战例：巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战
【解析】选自《左传》  作者：左丘明  年代：春秋
参考译文：
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
19. “文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。本文选自《左传》，这是中国古代一部编年体的历史著作。
20. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“徧”是通假字，通“遍”，普遍、遍及的意思。
21. 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“以”是“凭借”的意思，“再”是“第二次”的意思。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确

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