江苏省东台市2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷
试题
名称		江苏省东台市2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）(九年级总复习 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
2017/2018第二学期九年级语文月考试题1.古诗文名句默写。（1）、晴空一鹤排云上，__________________。（2）、辛弃疾的《西江月》中“____________，_________”两句分别通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征。（3）、万籁此俱寂，____________________。（4）、____________________，乾坤日夜浮。（5）、居高声自远，_______
试题预览
2017/2018第二学期九年级语文月考试题
1. 古诗文名句默写。
（1）、晴空一鹤排云上，__________________。
（2）、辛弃疾的《西江月》中“____________，_________”两句分别通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征。
（3）、万籁此俱寂，____________________。
（4）、____________________，乾坤日夜浮。
（5）、居高声自远，____________________。
（6）、马作的卢飞快，__________________。
（7）、晴川历历汉阳树，________________。
（8）、____________________？”一句运用典故，以魏尚自比，委婉含蓄地表达词人希望得到朝廷重用，让他到西北边防抗敌入侵。
（9）、义无反顾，____________________。
（10）、___________________，下必甚焉。
【答案】    (1). 便引诗情到碧霄    (2). 稻花香里说丰年，    (3). 听取蛙声一片    (4). 但余钟磬音    (5). 吴楚东南坼    (6). 非是藉秋风    (7). 弓如霹雳弦惊    (8). 芳草萋萋鹦鹉洲    (9). 持节云中，何日遣冯唐    (10). 计不旋踵    (11). 上有所好
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：磬，遣。
2. 阅读下面语句，按要求答题。
①我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以yà苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆suō的摆舞。（陆蠡《囚绿记》）
②你不过故意装出这一副凶恶的恣态，到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（莎士比亚《威尼斯商人》）
③在尤斯顿车站的月台上邂逅，他显得那么壮实，那样神采奕奕，真不可思议！除了身体发福，一身衣着也使人难以认出他来了。（比尔博姆《送行》）
 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
纤细____   yà苗助长____   茂绿____  婆suō_______     
（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。
_______ 改为 ________       ________ 改为 ________  
（3）解释选段中画横线成语的意思。
_________________________________________________________________
【答案】    (1). （1）xiān    (2). 揠    (3). mào    (4). 娑    (5). （2） 恣    (6). 姿       (7). 侧    (8). 恻    (9). （3）神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：揠。本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。
3. 下面句中划线的成语运用不恰当的一项是（        ）
A. 这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。
B. 网络小说多有言过其实、语句不通者，让人不忍卒读。
C. 李克强总理作政府工作报告时说到“有权不能任性”，言简意赅，令人深思。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
【答案】B
【解析】试题分析：不忍卒读，不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨恸人。卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨恸人。
点睛：运用成语应注意的一个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象。
4. 下列句子没有语病的一句是（      ）
A. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
B. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C. 通过学校教育弘扬传统文化，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
D. 逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。
【答案】B
 
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（    ）
千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。____________。冷寂的秋天在油菜花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌咏和追捧，而油菜花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开了甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。
A. ③①④②    B. ④①②③    C. ③④①②    D. ④②③①
【答案】A
 
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6. 名著阅读
（1）下列说法不正确的一项是（______）
A．在监狱对敌斗争中，成岗沉着冷静，承认传单是他所写，引敌误判，保护了同志和组织。
B．高尔基根据亲身经历，以娴熟的艺术技巧成功再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
C．祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。
D．《父亲的病》既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义态度。
（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节回答问题。
A披挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来，把门军人见了，那里敢拦挡；见A头势不好，尽皆吃惊，都四散走了，A抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是 _____（人名），其绰号是 “ _____ ”，选段中A搜人是为了 ________。
（3）阅读名著选段，回答问题。
悲与爱在我内心所煽起的强烈情绪，正占上风，并竭力要支配一切，压倒一切，战胜一切，要求生存、扩展和最终主宰一切，不错——还要求吐露出来。
“离开桑菲尔德我很伤心，我爱桑菲尔德——我爱它是因为我在这里过着充实而愉快的生活——至少有一段时间。我没有遭人践踏，也没有弄得古板僵化，没有混迹于志向低下的人之中，也没有被排斥在同光明、健康、高尚的心灵交往的一切机会之外。我已面对面同我所敬重的人、同我所喜欢的人，——同一个独特、活跃、博大的心灵交谈过。我已经熟悉你，　　A　　先生，硬要让我永远同你分开，使我感到恐惧和痛苦。我看到非分别不可，就像看到非死不可一样。”
①上述语段出自英国作家____自传体小说《简•爱》，其中横线处填写的A人物是_________（人名）。
②“我已经熟悉你，A先生，硬要让我永远同你分开，使我感到恐惧和痛苦。”既然如此，我为什么仍然要离开A先生呢？
【答案】    (1). （1）A    (2). （2）花荣，    (3). 小李广，    (4). 营救宋江。    (5). （3）①夏洛蒂•勃朗特    (6). 罗切斯特　②简所追求的爱是自由、平等的家，是建立在自尊、自重、自立、自强之上的爱。因此，当她得知罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚时，她只有选择离开。
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。“成岗”应为“许云峰”。本题考查对《水浒传》和《简•爱》的阅读理解。
7. 综合性学习
 
【材料一】3月，我市以“盐城，一个让人打开心扉的地方”为宣传语的形象宣传片在央视播出。
【材料二】3月24日， 盐城被命名为“国家卫生城市”并正式授牌。
【材料三】徐宿淮盐高铁项目近日得到国家发改委正式批复。 该线为高速铁路，沿线经过9个站。力争今年上半年、确保三季度开工，工期为三年半左右。（见右图）
【材料四】市委有关部门开展 “盐城好人”评选活动，弘扬了社会公德、职业道德、家庭美德，为推进美好盐城建设提供强大的精神动力，营造了良好的社会环境。
（1）结合以上材料，请你说出两点感受。
（2）赏析“盐城，一个让人打开心扉的地方”这句宣传语。
（3）李明的外公住在徐州，他想把盐城将建成高铁这个好消息告诉外公，他应该怎样说呢？
【答案】（1）示例：从第一则材料可见，盐城将会被更多的人所了解；从二、四则材料可见，近年来，盐城精神文明建设卓有成效；从第三则材料可见，盐城的发展前景非常广阔。（2）“扉”与“肺”音近，盐城的空气质量好可以让人尽情呼吸；可以敞开心扉交流，体现出盐城人的真诚、朴实和开放。（3）示例：外公，您好！告诉您一个好消息，徐宿淮盐高速铁路就要开工了，三年后，盐城、徐州的交通更方便了，我会常常去看您的。
【解析】（1）此题考察了材料的概括探究。从第一则材料可见，盐城将会被更多的人所了解；从二、四则材料可见，近年来，盐城精神文明建设卓有成效；从第三则材料可见，盐城的发展前景非常广阔。（2）此题考察了宣传语的赏析。先说出运用的手法：谐音或者比喻等，再说含义。（3）此题考察了语言的实际运用能力。口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。回答该题是应注意几个问题：称呼、语言得体、告知内容。
阅读下面这首古诗，完成小题。
燕山春暮
张羽
　　金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。
　　江南江北三千里，愁绝春归客未归。
8. 诗歌一、二句运用了什么表现手法？有何作用？
9. 赏析两个“江”字和两个“归”字的妙处。
【答案】8. 示例：情景交融（或借景抒情，视听结合亦可），烘托了人物的悲伤之情，为下二句直接倾诉未能回归故乡的愁绪做了极好的铺垫。    
9. 示例：二“江”二“归”用词回环往复，具有复沓的节奏之感，增添了诗句的回环美和节奏感；更能突出其归乡之心有令人愁肠百结的叹惋情绪（或思归不得归的无奈惆怅）。
【解析】
8. 本题考查对诗歌表现手法的赏析。一、二句写景诉诸多种感官角度，蜀鸟哀啼诉诸听觉，柳花纷飞诉诸视觉，营造了悲凉沉重的环境氛围，既烘托了人物的悲伤感情，又为下文抒发感情做好了铺垫。
9. 本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。两个“江”字的妙处其实在于“江南”和“江北”，除了复沓形成的回环美和节奏感，体现了远离故乡千里的孤独惆怅；春归客未归，身在异乡为“客”，两个“归”字除了复沓，还有一层对比的意思，表现出诗人想归不得归的惆怅乡愁。
阅读下面两段文言文选段，完成小题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。    
（诸葛亮《出师表》）
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士傲禄爵者，固轻其主，其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲禄爵，吾庸③敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰:桓公犹下布衣之士，而况国君乎?于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。          
（《吕氏春秋•下贤》）
注： ①稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③庸：怎么。
10. 解释下列句中加点的斜体词。
（1）躬耕于南阳
（2）先帝不以臣卑鄙
（3）一日三至而弗得见
（4）于是相率而朝
11. 用“/”划出下列句子的节奏（划两处）
桓 公 犹 下 布 衣 之 士
12. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。
13. 对诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“傲禄爵”的价值取向，你怎么看？
14. 结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？
【答案】10. （1）自身，亲自（2）因为（3）能，能够（4）朝拜    
11. 桓公/犹下/布衣之士    
12. （1）只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
（2）齐桓公能够多次联合诸侯，一统天下的原因，是他能够用这样的态度对待士人啊。    
13. 答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。    
14. （1）都是帝王（身居高位）；（2）都是求贤若渴； （3）都不惜降低身份，亲自去拜访。
【解析】
10. 试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。如朝为动词，朝拜。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
11. 试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
12. 试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“苟全”“ 闻达”“所以”“一”“于是”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
13. 试题分析：疏通两文，把握文章内容，明确诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“傲禄爵”的价值取向为淡泊名利，可从这角度谈看法，言之有理即可。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
14. 试题分析：疏通两文，把握文章内容，分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。总结出两者的共同点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面的议论文，回答小题。
知耻心可贵
①前些时日看央视节目《开讲啦》，著名表演艺术家、中国电影家协会主席李雪健讲的一段话令我深思。他说他在上世纪80年代话剧《九一三事件》中饰演林彪、90年代电影《焦裕禄》中饰演焦裕禄时，都曾有为饰演好特定角色而在一个月之内突击减肥20多斤的经历，靠执著追求和艰辛努力赢得了观众认可与称赞。可在自己成名后饰演电影《横空出世》中冯石一角时，就没有下决心再去减肥，尽管这部电影也在本世纪初获得第二十届金鸡奖“最佳故事片奖”，但现在每每想起来，特别是看到银幕上自己略微发胖的形象时，就会产生一种“耻辱感”，认为是从艺生涯中的羞耻，痛恨自己出名后曾经有过的“浮躁”。讲起这些，已是花甲之年的艺术家满脸愧疚，令人为之动容。我在想，李雪健之所以能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家，与他因敬业而知耻的职业精神不无关系。
②中华民族传统文化中，把知羞明耻作为修身的先决条件，把孔子所说的“行己有耻”作为重要的道德修养方法。意思是说，对自己的行为，应该有羞耻的观念。   A    唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“月惭谏纸二千张，岁愧俸钱三十万”“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”……一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
③一个人只有对自己的行为时刻有羞耻心，才能保持头脑清醒，自觉地反省自己的错误，检点自己的行为，积极主动地调整自己行为中的失范之处。   B  这或许就是清代学者王豫在《蕉窗日记》中所言“士不可一刻忘却耻字”的真意。
④高尚者富有知耻之心。   C    许多功勋卓著的老一辈共产党员身上，有着共产党人的坚强党性和原则，同时也有着中华民族的传统美德。身经百战的彭老总看到群众自发地举着他的画像游行，当场让工作人员撕下来毁掉。
⑤自尊者方能知耻。近日，“八一”厂老艺术家田华在畅谈学习习总书记在文艺工作座谈会上的讲话时说道，这么多年来，自己从来不做商业性广告，是因为演了一辈子“正面人物”，如果为了几个钱去到处做广告，就玷污了“党的女儿”的形象与名声。刚刚辞世的著名歌唱家王昆，也坚持义务为声乐界培养人才，从不收取什么“拜师费”。这些老艺术家身上体现出的“戏比天大、德如地厚”的高尚品德，既是对自己所从事事业的尊重，更是对自己人格人品的尊重。因此，她们也永葆了艺术青春，在舞台上留下了纯正照人的艺术形象，深受广大观众的拥戴。
⑥毋庸讳言，这些年来，无论是在政界还是艺术界，都有一些缺乏知耻之心的人。有的党员领导干部手中一旦有了权力，就把共产党人的理想信念、党性原则、法规纪律等统统抛诸脑后，利令智昏、颐指气使、狂妄自大，大搞以权谋私、化公为私那一套，滥用职权，疯狂敛财，胡作非为，不仅丧失了共产党人应有的品格，也丧失了为人处世应具备的基本道德和良知。有的所谓“名人”“大腕”，沾染了市侩作风，满身铜臭气，张口就谈钱，登台就要价，“台上亮闪闪，台下乱糟糟”，完全忘记了艺术家前边的“人民”二字，使演戏与做人成为完全割裂开来的“两张皮”，既暴露出知耻之心的缺失，也大大削弱了艺术在传播正能量上的感染力和影响力。如今将这些腐败、丑恶现象清除掉，净化政治生态和艺术生态，不仅是各界向优良传统和作风的回归，同时也是中华民族优秀传统美德的回归。
⑦知耻之心尤可贵。君不见，有人到身陷囹圄时，才“找回”知耻之心，着实晚矣！
15. 本文的中心论点是什么?
16. 文章开头从著名表演艺术家李雪健的故事说起，有何作用？
17. 下面这句话是从原文中抽取出来的，应当在原文A、B、C中的哪一处？为什么？
孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”告诫我们应当勇于反省和检点自己，视知耻为做人之根本。
应当在____处，因为：____________________________________________
18. 简要分析第⑤段的论证过程。
【答案】15. 知耻之心可贵 或 一个人应当有知耻之心。    
16. 由著名表演艺术家的故事说起，吸引读者的阅读兴趣，引起下文关于“知耻”的论述（引出本文关于“知耻”的论题），本身作为事实论据，有力论证了文章的中心论点“知耻之心可贵”。    
17.     (1). 放在A处。    (2). 因为作者引用孟子的这句话意在强调“知耻”是做人的根本，文章第②节就是运用道理（引用）论证，证明了“知羞明耻” 在中华民族传统文化中是一个人修身的先决条件。    
18. （1）首先提出本段分论点 “自尊者方能知耻”；（2）然后表演艺术家田华从不做商业性广告的例子和著名歌唱家王昆坚持义务培养人才的例子，有力证明了论点（3）最后总结老艺术家因为自尊知耻才赢得了观众的拥戴。
【解析】
15. 本题考查中心论点的概括能力。论点的概括，要特别注意题目、开头、结尾的一些概括性的句子，但要注意要准确，不要照搬原句，有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子，即论点。本文题目就是中心论点。
点睛：本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
16. 本题考查学生理解文中重要语段的作用的能力，解答此题的关键是明确该语段所表达的内容，在确定其作用即可。要求学生必须记住文章开头引用名言的作用。①引起下文（引出议论对象）；②引发读者思考。由著名表演艺术家的故事说起，吸引读者的阅读兴趣，同时作为事实论据，有力论证了文章的中心论点“知耻之心可贵”。
17. 本题是对论据的考查。论据为论点服务，用来证明论点。解答时要在理解文意的基础上，找出中心论点的，围绕论点，判断论据是否合适。放在A处。因为作者引用孟子的这句话意在强调“知耻”是做人的根本，文章第②节就是运用道理（引用）论证，证明了“知羞明耻”在中华民族传统文化中是一个人修身的先决条件。
18. 本题考查学生分析议论文的结构和思路的能力。文章是按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路来展开的。解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因，注意前后段落间的衔接。首先提出本段分论点“自尊者方能知耻”；然后表演艺术家田华从不做商业性广告的例子和著名歌唱家王昆坚持义务培养人才的例子，有力证明了论点；最后总结老艺术家因为自尊知耻才赢得了观众的拥戴。
阅读下面的散文，完成小题。
①认识陈家老四，缘于我婆婆。
②婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。看到我，他腼腆地笑笑，下班啦？我礼貌地点点头说，是啊。他看上去，年龄不比我小。
③他走后，我问婆婆，这谁啊？婆婆说，陈家老四啊。
④陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
⑤他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
⑥他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑦一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。
⑧我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。
⑨他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。
⑽我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
⑾我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。
⑿我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
⒀这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。
⒁我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。
⒂某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。
⒃像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。
⒄我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。
19. 文章主体部分重点叙写了陈家老四的哪两件事？从中可以看出他怎样的性格特点？
20. 作者在第④节交代陈家老四的家庭情况，有何作用？
21. 品味语言，回答问题。
（1）从意义和作用两方面赏析下面句中加点的词语。 
他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
（2）比较下面原句与改句在表达效果上的不同。
原句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
改句：而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来。
22. 结合文章内容，说说你对“原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的”这句话的理解。
【答案】19. （1）帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；带病在院子里种下很多美丽的花儿。
（2）热情、善良、乐观，热爱生活    
20. （1）交代陈家老四家境贫寒，为下文他生病没钱治疗做

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 九年级 总复习 月考试卷


上一个『湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）』  下一个『江苏省东台市2017-2018学年九年级第二学期综合检测语文试题（解析版）』

浏览更多试题，请访问




本页手机版