山东省临沂市河东区2018届九年级下学期开学考试语文试题（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

山东省临沂市河东区2018届九年级下学期开学考试语文试题（解析版）

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山东省临沂市河东区2018届九年级下学期开学考试语文试题（解析版）(九年级总复习部编人教版)

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2017-2018学年度下学期开学收心试题九年级语文2018.03注意事项：本试卷共4页。满分120分，考试用时90分钟。本卷为试题卷，考生须在答题纸上作答。把答案用黑色签字笔书写在答题纸相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、1.将下面名句名篇中的空缺部分补充完整（1）.四面边声连角起，__________，__________。（范仲淹

试题预览
2017-2018学年度下学期开学收心试题
九年级语文 2018.03
注意事项：
本试卷共4页。满分120分，考试用时90分钟。本卷为试题卷，考生须在答题纸上作答。把答案用黑色签字笔书写在答题纸相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、
1. 将下面名句名篇中的空缺部分补充完整
（1）.四面边声连角起，__________，__________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）.参差荇菜，__________。窈窕淑女，__________。（《诗经•关睢》）
（3）.绿树村边合，__________。__________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（4）.山际见来烟，竹中窥落日。__________，__________。（吴均《山中杂诗》）
（5）.__________，__________。风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）.百川东到海，何时复西归？__________，__________。（《汉乐府•长歌行》）
（7）.__________，__________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（8）.__________，隐天蔽日，自非亭午夜分，__________。（郦道元《三峡》）
（9）.万里赴戎机，关山度若飞。__________，__________。（《木兰诗》）
（10）.鸢飞戾天者，望峰息心；__________，__________。（吴均《与朱元思书》）
【答案】 (1). 千嶂里， (2). 长烟落日孤城闭。 (3). 左右流之。 (4). 寤寐求之 (5). 青山郭外斜。 (6). 开轩面场圃 (7). 鸟向檐上飞， (8). 云从窗里出 (9). 安得广厦千万间， (10). 大庇天下寒士俱欢颜 (11). 少壮不努力， (12). 老大徒伤悲 (13). 受任于败军之际， (14). 奉命于危难之间 (15). 重岩叠嶂， (16). 不见曦月 (17). 朔气传金柝， (18). 寒光照铁衣 (19). 经纶世务者, (20). 窥谷忘反
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“嶂”“圃”“寐”“厦”“俱”“柝”“纶”“窥”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
二、名著阅读
2. 阅读下面名著选段，按要求回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《_____》中的主人公_____。在“他”的心目中，可投奔、可依靠的人有两个，一个是小福子，另一个是能原谅他、帮助他、被他称为“圣人”的_____。
（2）该名著的作者长于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？
___________________________
【答案】    (1). （1）《骆驼祥子》    (2). 祥子    (3). 曹先生    (4). （2）外貌，最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
【解析】这是一道名著阅读试题。（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。此题考查名著《骆驼祥子》的相关文学常识。（2）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。祥子买车经历了三起三落，理想破灭，由最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
3. 依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分，他不敢再动了。
请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。要求各用一句话概括）
【答案】祥子在暴雨下拉车
【解析】（1）

【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
（2）
试题分析此题考查学生对名著《骆驼祥子》的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题是对故事情节的考查。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
4. 阅读下面名著选段，按要求回答问题。
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。
（1）此语段是《名人传》中对_____（人物）的描写，作者是_____。
（2）文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神？
_____________________
【答案】    (1). （1）贝多芬    (2). 罗曼•罗兰    (3). （2）表现了“他”“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神。（意思接近即可）
【解析】试题分析：
（1）《巨人三传》又名《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼•罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。
（2）文段是对贝多芬外貌的一段描述．通过“耳聋”、“病态”等词语可以体会到贝多芬晚年不幸的身体状况。通过“结实”、“逆立”等词语可以体会到贝多芬身残志坚，在逆境中进行创作．体现出他不屈不挠与命运，与人类社会的不平等斗争的精神。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
5. 《名人传》是作者为三位伟大的艺术家写的传记。请根据你的阅读积累，回答（1）-（2）题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中。在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣。不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
【片段三】“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。”“他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。”
（1）【片断一】中的“他”是指_____；【片断二】中的“他”是指_____；【片断三】中的“他”是_____，这是作者对“他”一生的评论和总结。
（2）过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）
______________________________
【答案】    (1). （1）米开朗琪罗       (2). 列夫•托尔斯泰    (3). 贝多芬    (4). （2）贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的篇章。

三、阅读理解
阅读下面的文字，完成下面小题。
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它，那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它，我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌，那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？
④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人，我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚厚的红木小方凳。
⑾次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
⑿我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
⒀是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
⒁出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。
⒂是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星作诗卦。根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。
⒃我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
⒄某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个句号，继续道：“谁还看书啊？”
⒅我仿佛听见了她在手机前的笑声。
（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）
6. “我”为什么要偷漂亮女同事的书？
7. 联系上下文，回答括号中的问题。
（1）【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）
（2）【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）
8. 第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？
9. 第⒃段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？
10. 这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？
【答案】6. 示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人．女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书．“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。
7. ①运用比喻的修辞手法．生动形象地写出“我”偷书时的紧张与慌乱。
②“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”．分）“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。
8. 描写（答“动作描写”或“细节描写”亦可）。生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱
9. “我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了．“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。
10. 现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。
看法示例：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。
【解析】
6. 本题考查内容的归纳概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，即可归纳概括出答案。从小说的内容来看，“我”偷书主要有两个原因：一是女同事不爱书，“书的封面由蓝色变成了灰色”“把刚盛了水的杯子搁在它的上面”；二是“我”心疼那书，因为那本书是“我”写的书，“我舍不得卖，只想把书送给爱书的人”，谁想却受到了这样的冷落。
7. （1）本题考查修辞手法的判断与作用分析。解答此题关键要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。“目光像舞台上的追光灯”，运用比喻的修辞。生动形象地写出“我”偷书时的紧张。（2）本题专查人物心理情感的体会。结合前文内容来看，我在成功偷书之后，擦拭书面并压平整书本，看着恢复原样的书时，产生了这种“酸酸甜甜”的心理。从“酸酸甜甜”一词的本义来看，它表现了“我”当时心理的复杂：“酸酸”是因为书给了同事，却没有找到懂它的人，让它受了这么长时间的“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜”则是看着书又回来了，又恢复了原样，觉得无比的快乐。
点睛：本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。
8. 本题考查表达方式的判断与作用分析。表达方式共五种：叙述、描写、议论、抒情和说明。从段落内容来看，这段话主要描写了我修复书的过程，属于描写的表达方式。通过一系列的动作描写，具体地表现出现我对书的珍爱。
9. 本题考查内容的理解与阅读感悟的表达。结合文末作者的思考，可以看出本文作者通过自己因爱书而产生的“偷书”行为，反映了现今社会中传统纸质图书受到冷落，人们整天沉溺于手机的现象。阅读感悟的表达，可结合自己的生活体验来阐述，注意表述语句的流畅即可。
四、写作表达
11. 从下面两个题目中任选一题写作。
（1）阅读下面的文字，按照要求作文。
2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场毕业典礼格外受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。薛敏修在1957年与1959年先后两次参加高考，却因各种因素未能入学。恢复高考以后，她又受限于“未婚，年龄低于25岁”的报考条件。60年过去了，她依然记得当年的梦想，并实现了它。薛敏修不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位，更惊人的是，她会五门语言，会制作Excel表格，会PS，还喜欢摄影、滑冰、游泳、骑车、田径……薛敏修以81岁高龄完成本科学业，其背后的艰辛可想而知——她每天5点起床，3年不看电视，凭借日复一日地勤奋刻苦，才克服了求学路上的诸多难题。
请根据上面的材料，结合自己的感悟和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，完成一篇600以上的作文。
（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
爬山虎
和春天一起发芽的
除了三月就是爬山虎
爬山虎是最富个性的植物和种族
看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须
无论风雨，无论云雾
眼睛总是盯着前方
不需云梯，不要缆索
总是横着肩膀向上，不停半步
攀登，攀登，攀登
仿佛攀登就是它生活的全部
是要腾上九天剪取云霞
是要蹿上夜空采摘珍珠
……
【接自李瑛《春天的故事（组诗）》】
要求：要自由、有创意地表达出真情实感；除诗歌外，其他文体不限；不少于600字；文字和标点书写要规范、整洁、美观。
【答案】春嫩不惧寒
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。
我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香，春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海， “落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行!
半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说;“你不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。
半院桃李，半院花。
身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精彩。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。
碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸幸福，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵!
【解析】题目一：材料给的是薛敏修刻苦求学的事例，为梦想坚持60年，凭借日复一日地勤奋刻苦，克服了求学路上的诸多难题，终有所成就。启示我们要坚守自己的梦想，在实现梦想的道路上不会一帆风顺，要以百倍的努力和决心，勤奋刻苦，去实现梦想。可写成议论文，论点是“为梦想而战”，举古今中外名人为实现梦想而不懈奋斗是事例，最后加以提升，写出自己的认识感悟。
题目二：这是一道材料作文。从这首小诗中“眼睛总是盯着前方”“总是横着肩膀向上，不停半步”“仿佛攀登就是它生活的全部”这些语句分析，我们可以得出“只有执著，才能取得成功”这个论题（点）。我们可以写一篇记叙文。写记叙文，在写法上，可以运用以小见大、详略得当的写法，点明主题；注意叙述事件的典型性、真实性。可以这样构思：叙述自己或他人因为执著而取得成功的几件事件，从而说明了“只有执著，才能取得成功”这个主题。我们可以写一篇议论文，先提出自己的观点（中心论点），然后运用合理的论证方法，典型的论据来论证“只有执著，才能取得成功”这个观点。写议论文，应该充分运用举例子、对比、类比等论证方法及合理安排文章的结构，使自己的文章内容更具有说服力。
点睛：材料作文，首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。第五、选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。 (122.240.193.16)

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