四川省雅安中学2018届九年级下学期第一次月考（一诊）语文试题（解析版）


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试题
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雅安中学2017—2018学年下期初三“一诊”考试语文试题1.下列加点字的读音错误最多的一项是()A.鲑鱼(guì)阴霾(mái)干瘪(iě)纤绳(qiān)B.瘠薄(jí)恻隐(cè)荫庇(yìn)荣膺(yīng)C.沉湎(miǎn)羼水(chān)枭鸟(xiāo)腌臜(ā)D.山麓(lù)捯气(dǎo)畎亩(quán)刽子手(kuài)【答案】D2.下列成语的字形书写正确的一项是（
试题预览
雅安中学2017—2018学年下期初三“一诊”考试
语文试题
1. 下列加点字的读音错误最多的一项是(           )
A. 鲑鱼(guì)        阴霾( mái )        干瘪( biě )        纤绳( qiān )
B. 瘠薄( jí )       恻隐( cè )         荫庇( yìn  )       荣膺( yīng )
C. 沉湎( miǎn )     羼水( chān )       枭鸟( xiāo )       腌臜(  ā  )
D. 山麓( lù )       捯气( dǎo )        畎亩( quán )       刽子手( kuài )
【答案】D
 
2. 下列成语的字形书写正确的一项是（          ）
A. 周到如砥            遍稽群籍            折中是非            万恶不赦
B. 引颈受戮            万籁俱寂            猝不及防            通宵达旦
C. 断壁残垣            相得益章            粼次栉比            奄奄一息
D. 吹毛求疵            蹑手蹑脚            如坐针毡            怡笑大方
【答案】B
【解析】试题分析：考查字形的识记。A. 周到如砥－周道如砥    折中是非－折衷是非； B.正确； C.相得益章－相得益彰   粼次栉比－鳞次栉比； D.怡笑大方－贻笑大方。故答案为B。
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（           ） 
①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业             。 
②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他          能力太低。
③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来                  的关爱？
A. 采用  鉴赏  无微不至    B. 采用  鉴定   无所不至
C. 沿用  鉴赏  无所不至    D. 沿用  鉴定  无微不至
【答案】A
【解析】试题分析：此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等；其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求判断选用。第一小题“采用”指采纳应用；“沿用”指继续使用；所以选“采用”。第二小题“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏；“鉴定”指本人工作、学习、劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时本人写的优、缺点总结和组织上做的评语；所以选“鉴赏”。第三小题“无所不至”指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了；“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到；所以选“无微不至”。故答案为A
4. 下列句子中加点成语使用恰当的是（          ）
A. 在2011年上海游泳锦标赛上，15岁的中国小将叶诗文不孚众望，力压群雄摘首金。
B. 鲁迅的后期杂文可谓不刊之论，这恰恰体现了他思想的炉火纯青。
C. 英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒    店收人。
D. 人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的！
【答案】B
【解析】试题分析：考查成语的正确使用。A不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。成语误用；B不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。使用正确。C慷慨解囊：解开钱袋拿出钱来。形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。与语境不符，使用错误。D不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），使用错误，应该为“不以为意”。故答案为B。
5. 下列各句中，没有语病的一句是（        ）
A. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
B. 对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正    错误，也不利于对他们的教育工作。
C. 这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产    品远销全国各地和东南亚地区。
D. 绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。
【答案】A
【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A句正确。B句语序不当，应该是先教育，后改正；同时，这指代不明，应该改为“否则”。C句主语不统一，偷换主语，这句话的主语是“工厂”，但“三次被授予省优质产品称号”的主语只能是这家工厂的产品，而不能是“工厂”，在“三次”前加上“产品”，去掉“远销”前的“产品”。D句结构混乱，“绿如屏风的青山，潺潺地流水”应包含在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。故答案为A。
6. 下列句子中标点符号使用无误的一项是(          )
A. 孔子被封为“大成至圣文宣王”、孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”：历    史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度。
B. 天空有两个最明亮的天体(金色的太阳和银色的月亮)，虽然月光不过是阳光的反射，    但在无边夜幕的衬托下，月色更能使人们产生如诗如画的联想。
C. 记忆中故乡那大片大片的油菜花被孙犁写得亮丽夺目，诗意盎然：每当油菜花盛开的    季节，“春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。”
D. 《静静的顿河》的作者肖洛霍夫的墓地——他是1984年在故乡克鲁齐林诺村去世的—    —在顿河岸边，标志是一块没有镌刻任何文字、未经雕琢的巨石，正对着“静静的顿河”。
【答案】D
【解析】试题分析：考查标点符号的正确使用。A.顿号均改逗号；B.括号改破折号；C.句号应在引号外。故答案为D。
7. 下列句子排序最恰当的一项是（       ） 
①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。 
②时而有游船从身边掠过。 
③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。 
④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。 
⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。
A. ①③⑤②④    B. ①③②⑤④    C. ①②③⑤④    D. ①⑤④③②
【答案】B
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8. 下列有关文学常识的叙述有误的一项是（       ）
A. 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，    刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽。
B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。讽，指用暗示、比喻之类的方法    委婉地规劝。
C. 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的“四大悲剧”是《李尔王》《哈    姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《蒹葭》    和《关雎》这两首诗均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情。
【答案】C
【解析】试题分析：对文学常识的综合考查。C项，莎士比亚的“四大悲剧”是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。故答案为C。
9. 名著阅读
 “你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）以上这段文字出自名著____________，是英国作家________________的作品。
（2）上面这段话表现了该人物_____________________________的性格特点。
【答案】    (1). 简•爱    (2). 夏洛蒂•勃朗特或夏洛蒂    (3). 刚烈坚强、维护尊严、追求平等
【解析】试题分析：对名著阅读的考查。《简•爱》中女主人公，是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。本题作答要根据文本内容推断出名著是《简•爱》。再结合名著的主题和文本内容等相关知识作答即可。
阅读下面语段，完成小题。
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。  
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。  
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。  
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石
头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。  
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。  
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。  
花纹石真的是块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！  
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！  
不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。 
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。  
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！  
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。  
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。  
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。  
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。  
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
                                  （摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
10. 下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(        )
A. 作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。
B. “褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。
C. 褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。
D. 小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。
11. 结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。  
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
12. 小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。
13. 小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。
【答案】10. B    11. 环境描写，拟人手法，描写了山间小渓旁动物们玩取、嬉戏的自由生活，突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被关进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差，突出了小说的主题。    
12. 褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致。    
13. 示例：(1)我认为褐色石是悲哀的。因为黑色石追求人生价值的实现，最后被锁逬了保险柜，生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它。它失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活，也失去了内心平和与宁静。（言之成理即可）
(2)我认为褐色石是幸运的。因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了，它想见识世面、出人头地的梦想，实现了，其自身的价值被发现了。褐色石不安于现状，有自己的追求和梦想，虽然最终结局并不完美，但这一经历促使它对自己人生追求（人生价值）有所反思和感悟。这种感悟和反思才能体现出它是一块真正的“有思想”的石头，这也是人生的宝贵财富，能获得这笔财富，也是一种幸运。（言之成理即可）
【解析】
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10. 试题分析：B项对小说有关内容的分析和概括不恰当。可分析原文“那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意”、“褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。……褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠”两句。
11. 试题分析：考查描写的类型及其表达效果。此题要注意描写环境是为了写褐色石：动物们玩耍和嬉戏的自由生活，是为了突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福和满足之感。另外此环境描写也推动了故事情节的发展：与文末褐色石被关进保险柜形成反差，突出了小说的主题。答作用时不要忽略对主题的意义。
点睛：环境描写的作用：1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2、环境描写可以渲染气氛、烘托人物的心情（情绪、感情）、奠定的感情基调、作铺垫等。3、环境描写还可以衬托人物形象或心境，或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。
12. 试题分析：考查关键情节的作用。要根据下文的情节来判断。花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活。它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，做到了文似观山不喜平，有了波澜感、曲折感。
13. 试题分析：探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。解答探究性阅读题，其实就像在写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成：应题，表明观点：我认为褐色石是幸运的。然后结合文章中的内容作为论据，如褐色石想要被带出大山的愿望实现了，其自身的价值被发现了等，用这些内容进行分析论证；最后再总结点题。
阅读下面语段，完成小题。
可 燃 冰
①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。
②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 
③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。
海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。 
④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8
立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。
⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。
14. 海底可燃冰的形成需要哪些条件？
15. 第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？
16. 第④段主要采用了什么说明方法？有什么作用？
【答案】14. 温度、压力、气源。    
15. 不能去掉。“几乎”表示大多数之意而并非全部，它表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物，如果去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思。所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。    
16. 列数字。作用：能更准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的清洁新能源。
【解析】
14. 试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较，做出准确判断，去伪存真。然后选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题结合文章第3段内容筛选概括作答即可。
点睛：筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
15. 试题分析：考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题抓住“几乎”的表达作用分析即可。
16. 试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说事物的特点。本题中的“1立方米”“164立方米”“0.8立方米”列举了数字，运用的是列数字的说明方法。列数字说明方法的作用是：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。结合文本内容分析作答即可。
阅读下面语段，完成小题。
寒门贵子，贵在奋斗
①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。  
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”?  
③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”
代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。” 
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。  
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。  
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。
17. 阅读全文，下列对文章的表述正确的一项是(          )
A. 湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。
B. 文章第③自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。
C. 寒门贵子的成功取决于他拥有的社会信任以及社会支持力量。
D. 寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、    传递着正能量”等品质。
18. 请归纳这篇议论文的中心论点。
19. 文章运用了多种论证方法，请任选出其中一种并作分析。
【答案】17. D    18. “寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”    
19. 示例：第③自然段对比论证和举例论证（事例论证）对比论证：将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点；举例论证：列举中国寒门学子何江取得成功经验的事例，具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点。第④段运用了举例论证（事例论证），列举湖北青年石钟神成为“网红”的事例，具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点。第⑤段运用了引用论证（道理论证），引用《寒门贵子》当中的话，论证了“寒门贵子的诞生，在于自己的打拼”这一观点。
【解析】
17. 试题分析：考查对文章内容的理解。A湖北青年石神伟的成功借主要是他的精神感动了网民。B项，文章第③自然段加点字“传统意义”指的是升官发财，拥有很高的社会地位。C项，寒门贵子的成功是在“很大程度上”与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关，而选项的表述则过于绝对。D正确。故答案为D。
18. 试题分析：此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容自己进行概括。阅读文章可知，这篇文章的题目就是中心论点。也可以结合文章最后一段来概括文章的中心论点。
点睛：寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
19. 试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本题结合文本，选择其中一种论证方法进行分析作答即可。
20. 用原文补写出名篇名句中的空缺部分。
①__________________，辞根散作九秋蓬。                    (白居易《望月有感 》)
②锦江春色来天地，__________________。                    (杜甫《登楼》)
③__________________，万钟于我何加焉！       

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