江苏省苏州工业园区星港学校2017-2018学年七年级下学期3月月考语文试题


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江苏省苏州工业园区星港学校2017-2018学年七年级下学期3月月考语文试题(七年级下册 部编人教版)
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2017-2018学年第二学期星港学校3月单元练习七年级语文第一部分(共26分)1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)元勋(xūn)筹(chóu)划署(shǔ)名迥(jiǒnɡ)乎不同2.从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)看云海翻起,睹A(落叶飘零/流水落花),孤寂难掩,暮色蔓延,谁又知道我低声浅唱,醉拨情弦。叹一句流光似梦,苍
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2017-2018学年第二学期星港学校3月单元练习七年级语文
第一部分(共26分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)元  
勋    (xūn)    筹   (chóu)划    署   (shǔ)名      迥(jiǒnɡ)乎不同
2.从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)
  看云海翻起,睹A (落叶飘零/流水落花),孤寂难掩,暮色蔓延,谁又知道我低声浅唱,醉拨情弦。叹一句流光似梦,苍白了谁的天地,谁的天涯?随风的尘埃,沉淀了一段过往。寂寥雨后的天地,沉淀了一段纷飞后的宁静。坐忘尘世,看淡云烟,B(细听/倾听)细雨淡淡的声符,光阴亘古不变的轮回。太多的情愫已模糊不清了。一颗早已洗净铅华的心,不再留恋任何繁华的人事了。    A.____________B._______________
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) 
  (1)深林人不 知,               。(王维《竹里馆》)
  (2)山重水复疑无路,               。(陆游 《游山西村》)
  (3)                ,凭君传语报平安。(__________《逢入京使》)
  (4)               ,百般红紫斗芳菲。(韩愈《____________》)
  (5)_               ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
  (6)                ,一览众山小。(杜甫《望岳》)          
  (7万里赴戎机,               。朔气传金柝,               。(《木兰诗》
4.名著阅读。(6分)
(1)请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述图画,不超过100字。(3分)
 
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”  图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
  示例:图1  配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连 车带人被十来个乱军捉了去!
  图2配文字:_______________________________________________________________
                                                                              
(2)下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是(3分)    (    )
  A.写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时,“热汤像股线似的一直通到腹部,打了两个响嗝,他知道自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
  B.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子,也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
  C.新旧军阀不断地争权夺势的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌人城市,祥子就是这些涌人城市的破产农民中的一个典型。
  D.《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债,祥子没有接受建议。
5.下面语段的画线处有语病,请加以改正。(4分)
    网师园位于苏州带城桥路阔家头巷11号,是一处典型的清代宅园。“网师”是渔夫、渔翁的意思。①全园面积5400平方米,由东部的宅第、中部的主园和西部的内园三部分。园内主要景观有:轿厅、大厅、梯云室、月到风来亭、殿春庭院等。②1981年建成于美国纽约大都会艺术博物馆内的中国庭院“明轩”,就是以该园的“殿春庭院”为蓝本建造并设计的。
  ①改为:___________________________________________________________________
  ②改为:_______________________________________ ____________________________
第二部分(共34分)
阅读下面一首古诗,完成6-7题。(5分)
春夜洛城闻笛
李  白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
宣城见杜鹃花
李  白
蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。
  [注释]三巴:指巴郡、巴东、巴西三郡,合称三巴。
6.李白这两首诗写的季节相同,分别从哪里可以看出写的是春天。(2分)
   __________________________________________________________________________
7.结合两首诗的三、四句,说说这两首诗共 同表达的思想感情。(3分)
  ___________________________________________________________________________
阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。 
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。年二十余,有友人与之书①而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”                                         《北史•傅永列传》
注释:①书:写信。②让:责备。③露布:公开的文告。
8.解释加点词语。(4分)
(1)治经为博士邪(     ) (2)见往事耳(     )
(3)及鲁肃过浔阳(     ) (4)即更刮目相待(     )
9.翻译句子。(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?                                                       
(2)上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。
                                                                               
10.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(3分)
                                                                               
黄河颂         史念海
    浩瀚壮阔的黄河,奔腾澎湃,流经黄土高原。黄河流域是黄种人滋生繁衍的地区,也是轩辕黄帝居住营卫的所在。黄河哺育着中华民族。中华民族得到这份自然的恩赐,瓜瓞绵延,永无止境,与山川相辉映,与日月共长久 。
    据远古记载,黄河流经壶口、华阴、孟津、流入渤海。而砥柱则岿然屹立于 浊浪怒涛之中,显示出坚忍不拔的气概。砥柱之北的大阳县也因处于大河之阳而得名,又以在大河之北,遂定名为河北县,其后乃改称平陆。小县得大名,实为鲜见。
    黄河流域气候温和,土壤肥沃,适宜农业的经营。炎黄子孙得天独厚,在此肥沃的土地上,经之营之,日臻文明。淳朴勤俭的风俗,早见于《诗经•国风》的歌咏;也深得吴国 季札的称道;太史公著《货殖列传》、班孟坚撰《地理志》 ,亦皆颂扬不止。
    黄河流域,既是肥沃的地区,又有瑰丽的文化。但与北方草原相毗邻,不免引起 游牧族类骚扰。为了促进文化发展,也为了使农业地区不受蹂躏,从战国时起,就修建了长城,历秦汉而至明代,皆有所修建。由于有了长城,黄河流域的文化不仅受到了保护,而且更显得出彩。长城并未使黄河流域受到封闭,也并未使人趋于保守。霍去病驰骋于祁连山下,徐自为筑城于卢胸山旁,窦宪勒铭于燕然山侧,王越取胜于红盐池畔,都是不以长城为限。而丝绸之路的畅通,又显示出没有受到任何的阻隔。这些都是开拓和进取,而不是封闭和保守。黄河的激荡和奔放,是不会使人封闭和保守的。
    近世以来,黄河屡经泛滥,造成了若干破坏。这是人为作用的恶果,是不肖的中华儿女的造作。植被的破坏,水土的流失,愈来愈严重,黄河怎能不频繁泛滥?如果除旧布新,有所改革,黄河必能充分恢复它原来的哺育力量,中华民族也必能因之早日得到振兴,益臻于繁荣富强!                                               (选自《寻根》,有删改)
11.本文向我们介绍了黄河哪些方面的知识?(2分)
                                                                               12.文中画线句在文中起什么作用?(2分)
                                                                                13.文章最后写黄河遭到人为破坏,你想对人们说些什么,以唤起人们对黄河的保护?(2分)
                                                                              

最美人瑞①这样走来     柳鸣九
①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。
②初见时,季康先生年过半百。精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索,即使在家不易碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。
③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰 林院”所见到的唯一一例。
⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多 保重……杨绛八月十三日钟书同候。”
⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为不可能有“钟书同候”了。
【注释】①人瑞,常指百岁以上德高望重的人。
14.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。(2分)
                                                                               
15.赏析第②段画线句子。(3分)
                                                                           
                                                                            
16.从第⑧段杨先生的回信中,可以看出她对后辈抱有什么感情?联系全文,说说“我”对杨先生怀有什么感情。(4分)
                                                                           
                                                                           
17.假如杨绛被评为中国“最美女性”,请根据本文内容以及你对她的了解,为她拟写一段颁奖词。(要求:至少使用一种修辞方法)(3分)
                                                                           
                                                                           
 
2017-2018学年第二学期七年级语文调研2018、3(答案)
1略  A   B    
 

 
 
 
14.杨绛反抗造反派,维护自己的人格尊严。
15.画线句运用了外貌描写的方法,通过对季康先生的身材、举止,尤其是眉毛的描写,生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格。
16.杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。“我”对杨先生怀有敬佩、感激、怀念之情。
17.示例:她,举止文静,高雅脱俗,气质美;她,坚毅刚强,坚持正义,性格美;她,笔耕不辍,著作等身,才华美。她,宽厚仁慈,以母性情怀关注天下苍生,是最美女性。 (122.240.193.16)

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