江苏省淮安市淮阴区凌桥中学2017-2018学年度二学期七年级第一次月考语文试卷


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江苏省淮安市淮阴区凌桥中学2017-2018学年度二学期七年级第一次月考语文试卷(七年级下册 部编人教版)
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七年级第一次月考语文试卷(总分100分)一、语文知识积累与运用(26分)1、读下面这段文字,根据要求作答。(8分)生活就是奋斗,只有契而不舍才能创造辉煌。生活就是付出,一味地(索取、获取)只会埋zàng()理想;走上田垄,欣赏春天的美景;荣入江河,感知夏水的温柔;采摘shuò()果,品味秋天的斑lán();走过寒冬,迎接春
试题预览
七年级第一次月考语文试卷
                           (总分100分)

一、语文知识积累与运用(26分)
1、读下面这段文字,根据要求作答。(8分)
     生活就是奋斗,只有契而不舍才能创造辉煌。生活就是付出,一味地             
(索取、获取)只会埋zàng (    )理想;走上田垄,欣赏春天的美景;荣入江河,感知夏水的温柔;采摘shuò(    )果,品味秋天的斑lán (    );走过寒冬,迎接春日的暖阳!
(1)根据拼音写出汉字:  _________     _________     _________  
(2)给加点字注音:  ____________   __________
(3)从括号里选择一个恰当的词填入前面的横线:____________
(4)找出文中的两个错别字并加以改正
                 改为                            改为             
2、下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。(4分)
    (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。(2)所谓先诊疗后结算,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,待本次所有诊疗结束后再去统一结账。(3)实施先诊疗后结算的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。
  修改①:                                                                  
修改②:                                                                  
3、按要求默写。(9分)
(1)                     ,赏赐百千强。
(2)当窗理云鬓,                      。
(3)                   ,寒光照铁衣。
(4)《木兰诗》中“______________________,______________________”两句诗写出了木兰为报效国家,奔赴战场的飒爽英姿。
(5)《木兰诗》中以比喻作结,赞美木兰代父从军多年未被发现的奥秘,妙趣横生而又令人回味的句子是“__________________,_________________;                  ,
_________________            ? ”
4、名著阅读。(5分)
⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。(3分)
A. 祥子成亲  B.雨中拉车 C.买羊肉包 D. 大兵抢车
 
甲(     )               乙(     )              丙(     )
⑵有人说,虎妞可憎;有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、古诗文阅读(18分)
   【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
   【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。
1.解释下面句子中的加点词。(4分)
   ⑴见往事耳(           )       ⑵ 蒙辞以军中多务 (           )
   ⑶恐已暮矣(           )       ⑷ 盲臣安敢戏君乎 (           )
2.选择停顿不正确的一项(        )(2分)
  A卿/今当涂掌事        B 大兄/何见事之晚乎
  C非/复吴下阿蒙        D 盲臣/安敢/戏君乎
3用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:                                                              
(2)但当涉猎,见往事耳。
译文:                                                              
(3)少而好学,如日出之阳。  
译文:                                                              
4.吕蒙不愿学的理由是                 晋平公担心学不好的理由是___________             。(2分)(用原文答)
5.同是“劝学”,比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同?(4分)
                                                                     
                                                                       
三、课外阅读,回答问题。(16分)
《缺陷的种子》
⑴15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置,我很快就找到了种子交易市场。
⑵在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真 的很好,一粒粒饱满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下,我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。
⑶父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的。”
⑷我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?”
⑸教授解释说:“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做麦种呢?
⑹于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。
⑺麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实,颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍。
⑻后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有一年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。
⑼原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人以想象的空间;一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;一张洁白得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活五味的率真……
⑽完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。
1.阅读全文内容,补全以下情节。(2分)
    ⑴ __________________________________________________。
⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。
⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。
⑷ __________________________________________________。 
2.“我”为什么会怀疑地问教授“这真的是您培育出来的一代杂交新品种”?(2分)
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
3.结合语境,说说(3)段中加点词语“灰头灰脸”的表达效果。(4分)
_____________________________________________________________________
                                                                        
4.试对文章第⑼自然段的划线句进行赏析。(4分)
 _____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
5.最后一段在文中有什么作用?(4分)
 _____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
四、作文。(40分)
   在你心中,父亲就是严厉,母亲就是啰嗦,老师就是“很坏”,同学就是“很抠”……殊不知,随着年龄的增长,当我们千帆阅尽,才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。
   所以有首诗这样写:挨过他的巴掌,记得那种痛;打我的棍棒,现在已经难觅影踪……这一切,今天回想起来,都幸福得不像话……时间啊,停下你的脚步吧,让他一直健康强壮,让他再严厉教导我一次,让我还能像个孩子一样,低下头擦擦不听话的眼泪……
    爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,老师,朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。
    题目:“原来你是一个__________的人”
先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文,文中不得出现真实班级姓名,不少于500字。




































































答案:
一、语文知识积累与运用
1、(1)葬   硕   斓             (2)zào     nuǎn
(3)索取                     (4)契 改为 锲     荣 改为 融
2、(1)创立改为创设;(2分)(2)删去以上或删去大约(2分)
3、略
4、(1)甲(  C   )           乙( B   )             丙( D   )
(2)第一种,虎妞可怜。做为车厂老板刘四爷的女儿,生就一副男儿性格,很会打理事务,将人和车厂管理得井井有条,被父亲出于私心误了青春,她对祥子有真诚的一面,为了与祥子结合,毅然与刘四爷断绝关系,但她的爱过于自私,并没有得到祥子真心,最终难产而死。
第二种,虎妞可憎。三十七八岁,相貌丑陋,泼辣而有心计,她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍,是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
第三种。虎妞既可怜又可憎。(可怜2分,可憎2分)

二、文言文
1、了解    推托   晚   怎么  
2、C
3、(1)以你现在的才干和谋略来看,已不再是当年那个吴地的阿蒙了。
   (2)士别三日,就要用心的眼光看待。
   (3)年少而学,(就)如同初升的太阳。
4、军中多务       恐已暮矣
5、相同点:都根据劝说对象的不同而采取更适合的劝说方法,并且起到好的效果。
  不同点:孙权现身说法,用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
         师旷用形象的比喻(打比方)的方法让晋平公明白:好学,总不会晚。
三、阅读理解
1、⑴15岁时我到县城去买麦种。    ⑷我明白完美也是一种缺陷的道理。
2、那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。
3、“灰头土脸”指面容污秽。这里用了拟人的修辞,生动形象的表现了杂交新麦种暗无光泽的外表,也表达出我的失望之情。
4、使用排比手法,增强了语言的气势,感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。
5、内容上:说明过于完美,就再没有上升的空间,反而导致停滞不前,人生也不过如此。文中的“我”因盲目任性得到糟糕的结果,不过也因此明白了一个道理,获取了教训,从而成就出在失败中成长的有缺陷的精彩人生。结构上:总结全文,深化中心,点明主旨。 (122.240.193.16)

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