贵州省遵义市桐梓达兴中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题


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达兴中学2018年春季学期七年级第一次月考卷语文试题卷（全卷总分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（30分）1.汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分）A.憔悴(qiáo)并蒂（tì）荫蔽（yìn）吝啬(lìng)B.一霎（shà）时贮蓄（chù）沐浴（mù）着落(zhuó)C.侍弄(shì)分歧（qí）匿笑（nì）徘
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达兴中学2018年春季学期七年级第一次月考卷
语  文  试   题  卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（30分）
1.汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分）
A.  憔悴(qiáo)      并蒂（tì）      荫蔽（yìn）   吝啬( lìng) 
B.  一霎（shà）时   贮蓄（chù）     沐浴 （mù）   着落( zhuó)
C.侍弄(shì)        分歧（qí）      匿笑（nì）    徘徊（huái）  
D. 莅临(lì)        粼粼（lín）     祷告 （dǎo）   姊妹（zhǐ）    
2.词语积累—下列句子中加点成语运用正确的一项是（3分）
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
C. 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。 
D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。
3.文化积累—下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。
D．《荷叶  母亲》是冰心的散文诗，采用借物喻人及象征的写作手法，赞 美了母爱的伟大。
4.语言运用——下列句子的标点符号，使用不正确的一项 是（3分）
A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。 
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。 
C．2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权 益的所谓裁决。中国政府和中国人民对此坚决反对，绝不承认和接受。 
D．看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样。 
5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是（3分）
A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C、通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．完善食品安全法规，已经到了迫在 眉睫的地步了。
6.语言运用——下列句子语言表达得体的一项是（3分）
A．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”
B．公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”
C．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”
D．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
7.句子积累——默写句子。（12分）
①《木兰诗》万里  ▲  ，  ▲  ，  ▲  ，  ▲  ，  ▲  ，  ▲  。
②山光悦鸟性  ▲  。③  ▲  ，杨花愁杀渡江人。
④《木兰诗》从侧面描写木兰战功显赫的句子  ▲  ，  ▲  。
⑤《木兰诗》表现木兰不贪图富贵利禄的句子  ▲  ，  ▲  。
二.阅读（50分）  （一）剥  豆（12分）
     一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快 剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
8.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：（2分）
9.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：（4分）
10.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3分）
11.文章的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。（3分）       （二）、智慧的美丽（12分）
（1） 那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
（2） 这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
（3） 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
（4） 主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
（5） 这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
（6） 答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心 里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
（7）最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。
（8） 他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。
（9）这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有30秒时间。
（10）王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!
（11） 他沉默了一会儿，说，妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话！
（12） 他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话断了。
（13） 天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!……  （原文有删改）
12.第（11）段画线的句子写出了我怎样的心理？“圆满”一词在这里的含意是什么？（3分）
13.结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人？（3分）
14.文中“智慧的美丽”表现在哪些方面？（4分）
15.文章最后一段，在文中有什么作用？（2分）
（三）青春•梦想（9分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春•梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。      （节选自梁启超《少年中国说》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。w 材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦 想负责。”
15.请根据和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（3分）
16.请 结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分）
17.邀请你担任“青春•梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（3分）
                        （四） 孙权劝学 （11分）
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19.解释下列句中加点的词。（4分）
(1). 大兄何见事之晚乎  ▲  。(2). 卿今者才略  ▲  。
(3). 蒙乃始就学   ▲  。     (4）即更刮目相待  ▲  。
20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1）孤岂欲卿治经为博士邪？    (2）但当涉猎，见往事耳。
21..读了本文，你有什么启示？（3分）
（五）《木兰诗》（6分）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
22.请用简炼的语言概括本段的主要内容？（3分）
23.选段表现了木兰怎样的心情？选出正确的一项( ▲ ) （3分）
A、表现了木兰立功受赏、骄傲自豪的心情。
B、表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
C、表现了木兰不图荣华富贵的朴素心理。
   三、综合性学习（10分）
阅读下面材料，回答问题。
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
24.请你为这次活动拟写一条主题语。（3分）
25.在参与此次综合性学习过程中，请你设计三个活动项目。（3分）
26.请以班委名义拟一份要求全班同学4月25日上午10:00在七(1)教室开“话说千古风流人物”会的通知。（4分）
四、作文（60分）
27.阅读下面的文字和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有 失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，     ”为题
写一篇文章。
要求： ①把题目补充完整，然后作文； ②除诗歌外，文体不限。
 ③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名。
 
 
达兴中学2018年春季学期七年级第一次答案
 
一、积累与运用
1. C   2.C   3.C   4.D  5.D  6.D   23.B   7.①赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。②潭影空人心 。③扬子江头杨柳春。
④策勋十二转，赏赐百千强 。 ⑤可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
二阅读（50分）
8. 我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气）。
9.竞争、认真。
10.不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。 
 11.应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。
12.着急的心理。这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望。   
13.①冷静，自信，谦虚而又充满智慧的 人。②一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。    
14.①家庭梦想全是为了别人②冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享     
15.照应题目。
16.少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。（每点2分）
17..要点：要将梦想付诸行动（行动），不惧困难，坚持不懈（毅力）。
18.示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！（称谓1分，内容1分，有文采和感染力1分）
19.(1)知晓事情     (2)才干和谋略    (3) 于是       (4）重新
20.(1)我难道要你研究儒家经典成为掌管经学传授的学官吗?
(2)只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
21例(1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.
(2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
(3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
22.写木兰还乡与亲人团聚
24 .说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。（语言简洁，突出主题，意对即可。）
25.①排风流人物座次。②讲风流人物故事。③诵风流人物诗文。④评风流人物功过。⑤写风流人物英姿。
 
 
26.                          通   知
七(1)班全体同学：
    于4月25日上午10:00在七(1)教室开“话说千古风流人物”会的通知后，望大家准时参加，请勿缺席。  （标题1分  开头1分  内容1分  署名1分）                                                                                                                               
 
                                                   七(1)班班委
                                                  2018年4月25日
 
27作文(略) (122.240.193.16)

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