湖北大悟书生学校2017-2018学年八年级3月月考语文试题 -- 部编人教版八年级下册

湖北大悟书生学校2017-2018学年八年级3月月考语文试题

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湖北大悟书生学校2017-2018学年八年级3月月考语文试题(八年级下册部编人教版)

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湖北大悟书生学校2017-2018学年度第二学期八年级语文3月份月考测试卷时间：120分钟总分：120分命题人：刘瀛审核人：尤先美温馨提示:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。一、阅读理解（60分）（一）、现代文阅读假如没有台风和闪电①人们不

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湖北大悟书生学校2017-2018学年度第二学期
八年级语文3月份月考测试卷
时间：120分钟  总分：120分   命题人：刘瀛  审核人：尤先美
温馨提示:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。
一、阅读理解（60分）
（一）、现代文阅读
假如没有台风和闪电

   ① 人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
    ②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物（huàn）发生机。
   ③ 假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
   ④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
    ⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成（xiāo）酸；含有微量（xiāo）酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
1、将文中汉字的拼音分别写出来。（2分）
   huàn            xiāo
2、请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（3分）
①________________→②一氧化氮=>二氧化氮→③_________________→④_____________=>氮肥
3、品析词语（6分）
（1）“清新宜人”中“宜”字的意思是（A、适合   B、愉快   C、喜欢）
（2）从下列两个词语中选择一个恰当的填入第第④段横线。（A、稀有    B、稀薄）

4、第②段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（3分）
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5、第⑤段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（4分）
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6、积累链接：大气现象会形成气象灾害，同时也能促成美丽的景观。请填充诗人孟浩然笔下借中秋时节洞庭湖美景衬托积极进取的精神的句子：八月湖水平，。气蒸云梦泽，。（2分）

再弱的种子，也要发芽
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
      这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
      城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
      不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
      城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
      城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
      农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
      城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
      这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
      城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
      现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
      农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
7、“半晌，他以极其隐蔽的动作”中加点字读音正确的一项是（3分）
A、xiǎng       B、chǎng      C、shǎng
8、读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）
①半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说（城里的父亲为什么要“隐蔽”、“悄悄”、“压低声音”？）
②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
9、阅读全文，说说农民身上有哪些可贵的地方？（3分）
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10、下面对文章的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）
A、农民不种瘪种子到毫不犹豫地种瘪种子是因为城里人奇怪的想法农民也感到好奇。
B、农民不要城里人的钱，展示了新一代农民有新的追求，不唯利是图，有处事的风度。
C、城里儿子的父亲的举动感动了农民，农民也希望给残疾的儿子按上假肢，让儿子自强自立起来。
D、作者以种瘪种子为线索，叙写了关于爱的感动和传递的故事，发出了关爱弱势群体的呼唤。
11、你认为谁是改变了农民儿子的命运的恩人呢？请说说你的看法（3分）
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12、结合文章理解“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”这句话什么深刻含义？（4分）
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（二）、古诗文阅读（20）
古诗词阅读（5分）
阅读下列诗，完成12、13题
子衿《诗经•郑风》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音①？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮②，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
[注]①嗣音：传音讯。②挑兮达兮：独自来回走动的样子。
13、这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？（2分）
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14、这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含意？（3分）
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文言文阅读（15分）
阅读下列甲乙两个文段，完成14——17题
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大①适②融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而③畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。
④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志
15、解释下列句子加点的词（4分）
　⑴渔人甚异之（                                ）       ⑵阡陌交通（                                ）
　⑶颖脱不羁（                            ）        ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （                          ）
16、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子（3分）
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17、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（4分）
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18、翻译下列句子（4分）
　　⑴黄发垂髫，并怡然自乐
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　　⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
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二、综合性学习（10分）
19、阅读下面材料，按要求答题。材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气” 被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二：《二十四节气》图
材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。
（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（3分）
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（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）（3分）
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（3）请写出连续两句有关二十四节气的古诗（任选一个节气即可），。（2分）
20、选出下列各项中没有语病的一项（       ）（2分）
A. 谁也不会否认，优秀的学习成绩不是勤奋努力的结果。
B. 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
C. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
D. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。

三、写作表达（50分）
       20、每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏的明灯”为题，写一篇文章。
要求：①先补充题目，再写作文。除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。

答案
1、焕硝
2、①氮+氧=>一氧化碳；二氧化氮+雨水=>硝酸  ；硝酸+雨水
3、①A。②B。
4、不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
5、列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
6、涵虚混太清，波撼岳阳城
7、C
8、①写出了城里父亲生怕儿子知道瘪种子种到地里是自己恳求农民做的，会进一步刺伤孩子内心，表现了城里父亲对儿子的深挚的爱护。
②让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现
9、农民身上的宽厚友善（勤劳善良）、知错就改、有责任心等都有可贵之处。
10、D
11、示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。
示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
12、示例1：这是农民都懂的道理。用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，这句话告诉我们即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。
示例2：弱种子相当于弱势群体，他们拥有生存的本能所迸发的巨大的生命力，身体的残疾并没有击垮他们，他们以坚韧不拔的毅力克服种种困难，像弱种子发芽一样为自己赢得了人生的春天。
13、全诗三章，采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
14、这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，终不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的含意是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。（意对即可）
15、异：对……感到惊异
阡陌：田间小路
羁：束缚，约束
辍：停止
16、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
17、不是，他只是作出抚琴的样子(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格（意对即可）(3分)
18、（1）老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。
或者：老人和小孩，都充满喜悦之情，显得心满意足。
（2）只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?
19、（1）《二十四节气》图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征。
（2）“二十四节气”凝结了中国人的智慧，得到了国际社会的认可。它对农事活动和日常生活仍有实用价值，已成为中华民族的精神源泉。
（3）好雨知时节，当春乃发生。        清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。      蒹葭苍苍，白露为霜。
【考点】图表信息，文化特色，材料探究
【解析】【分析】（1）介绍画面内容其实就是一个小说明文一般按照总分的结构方式进行说明。这道小题可以先总说该图有几部分组成，然后介绍中间是什么，左边是什么，右边是什么。
（2）介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能，并限制了字数，就要从三则材料中去提取有效信息，分清楚哪些是文化意义，哪些使社会功能。在草纸上先写一遍，确定字数，再誊写到试卷上。
20、C (122.240.193.16)

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