陕西省黄陵中学2018届高三（普通班）下学期第一次大检测语文试题


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试题
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高三普通班第一次质量大检测语文试题第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。城市化的快速推进，对城市建设提出了新的更高的要求。城市是由多种元素、多种功能联结耦合成的巨大而复杂的社会系统。这些元素和功能在运动中有机结合与协调平衡，是城市有序
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高三普通班第一次质量大检测
语文试题
第Ⅰ卷  （阅读题）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
城市化的快速推进，对城市建设提出了新的更高的要求。城市是由多种元素、多种功能联结耦合成的巨大而复杂的社会系统。这些元素和功能在运动中有机结合与协调平衡，是 城市有序运转和高效发展的基础与保障。加快新型堿市建设，关键是把握城市运行规律，实现城市发展动态平衡。。
新型城市应当是生产功能、生活功能、生态功能的有机结合体。很长一段时间内，我们特别重视城市的生产功能，也比较重视城市的生活功能，但对城市的生态功能有所忽视。进入新时代，应把创造 优良人居环境作为城市发展的重要目标和统筹生产、生活、生态功能的纽带。要把绿色发展融入城市生产、生活空间：淘汰高能耗高污染产业，提升绿色经济在城市经济体系中的比重，逐步实现经济结构绿色化；将山水林田湖草作为城市生命体的有机组成部分，依托现有山水脉络开展城市建设，努力打造特色山城、水城，让市民望得见山、看得见水。从整体规划到具体设计，都应体现生产、生活、生态的全方位、多层面融合，努力实现各种功能布局动态平衡。
新型城市是各类人群高度协作的区域。城市多样化功能的实现需要不同人群担当不同角色，形成适度的人群规模和合理的职业结构。只有实现各类人群合理分工、相互支撑的动态平衡，才能形成生机勃勃的城市图景，促进城市有序运转和不断发展。促进各类人群构成动态平衡，需要形成广纳各类人才的开放包容型系统，需要对城市流动人口进行合理调控。
新型城市应当是产业发展高地。城市与产业之间大体呈现为以产兴城，以城聚产两种关系，但无论是哪一种情况，产业都是城市的支撑，产业发展要满足城市发展的基本需要，产业发展能支撑城市可持续发展。这就要求城市产业发展要适应城市需求变化、紧跟科技创新步伐、遵循自身演进规律，不断实现新老产业接续和新旧动能转换。建设新型城市，要努力实现城市各类产业发展的动态平衡。
优化城市产业布局，促进城市各类产业发展动态平衡，需要考虑两方面的国情：一是我国城市发展往往不是单个城市的单打独斗，大都是一个较大城市或中心城市和若干中小城市、小城镇组成城市群，形成共同发展格局。因此，城市群内各城市应结合资源禀赋和区位优势发展特色优势产业，以形成城市间错位发展、分工协作的产业发展状态。二是我国的城市往往包含或大大或小的乡村区域。因此，城市的产业布局还应考虑城乡融合发展的需要，宜城则城、宜乡则乡，并促进城乡要素合理配置， 促进一、二、三产业融合发展，实现产业结构优化与城乡品质提升互促共进。
（摘编自范恒山《努力实现城市发展动态平衡》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．很长一段时间内，我们对城市的生态功能有所忽视，是因为城市的生产、生活、生态功能未能在运动中平衡发展。
B．进入新时代后，新型城市建设把绿色发展融入了城市生产空间，重视提升绿色经济在城市经济体系中的比重。
C．为了城镇化的快速推进，我们应当把城市的生态功能的建设放到与城市生产生活功能建设同等重要的位置。
D．进入新时代，从整体规划到具体设计，都应把建设城市的生态功能作为城市发展动态平衡的一个重要目标。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章先总说要实现新型城市发展动态平衡，然后从城市的功能、人群、产业三方面展开了具体论述。
B．文章将城市功能分为生产、生活、生态三部分，这为论述城市功能要实现动态平衡提供了重要依据。
C．文章从两个维度论述促进城市各产业发展动态平衡，强调城市群内部以及城乡要素都要统筹发展。
D．围绕新型城市建设这一主题，文章重点论述了“实现城市发展动态平衡”的必要性及其实现途径。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．重视绿色发展理念，淘汰高能耗高污染产业，打造特色山城、水城，可以推动实现城市各种功能布局动态平衡。
B．新型城市要有序运转和高效发展，需要不同人群担当不同角色，并且形成适度的人群规模和合理的职业结构。
C．新型城市的建设既要考虑促进城市不同功能之间要保持动态平衡，也要考虑同一功能内部各要素之间保持动态平衡。
D．构成城市的多种元素、多种功能在发展中能保持动态平衡，就能实现创造优良的人居环境的城市发展目标。

（二）文学类文本阅读（14分）
     阅读下面的文字，完成4—6题。
流淌的瞬间
星竹
那一年的冬天，下了一场大雪，雪花纷纷扬扬、漫天飞舜中，我走向田野，我听到阴冷斜长的冰凌儿，从身后的屋檐下啪的一声碎在地上，晶莹的雪水润在我的脸上，脚上咯咯吱吱的声响使原野变得空旷，那一瞬间的感觉真是清新而又异样，村头的树木是银白的屋顶是银白的，原野更是银白得没有界限，一望无际的洁白，让人眼前豁亮，心里充满了少有的纯粹，我就那么纯粹着，仿佛要让这纯粹牢牢地保持一天，一年，一生。 
那一年的8月，倾盆大雨中，我在街上穿行，四国的世界都是水声，脚下成千上万的气泡在我的前后跳跃，一层层细密，一切都被实实在在、不折不扣地冲刷了一遍，天空，大地，甚至思想和情感，像是死死活活地过来一场。而雨后的天空，却蓝得像海，如一块偌大的玻璃。街上的行人都仰起脖子，努力大口地吸着空气，都是清清爽爽的感觉，那清明的瞬间，像与昨天隔了一个世纪，竟使人的感觉有了本质的不同。 
我还记着那个充满暖阳的秋日，麻雀粘在树上，比叶子还稠，一层又一层，叠罗汉一样叽喳。天地无风无尘，真实与虚幻交替。于是，恍惚之间，我一下子懂得了虚幻也是一种真实，一种内容。它可能包容得更多，的确也包容得更多。 
我的第一篇习作，是发表在20年前的那个炎热的7月，世界布满了婵声。蝉声在榆树、槐树上的任何一方，把太阳撕拉得更加火热。于是，20年前的那个7月，也就成了我永远不忘的一个瞬间，至今美好犹存。尽管后来的生活里，还有着许多的7月，尽管后来的7月里，我同样发表过不少作品，但心中的喜悦却是来自那个老早的7月 ，许多东西都像从那个7月开始，前后连接、拥拥挤挤地排满了我生活的履历表。 
生活就是这样，自某个瞬间开始。
我还记着乡间的一棵硕大的老槐树，它的树干支支楞楞地托着天空，鸡狗都在它铁色的暗影里纳凉。那大概是6月，一地的槐花沁人肺腑。于是，我心中便有这样一棵6月的老槐。它似乎与一切都没有联系，但它瞬间的闯入，却象征着整个的6月，于是，在我的心中，6月就是这个样子的，一很高大的，茂盛的老槐。 
我还记着一条大路，静静地躺在10月的阳光下，黄灿灿，笔直得能使人走到天上去。于是我想，人应该永远这样走下去才对。
我还记着一次春天的雨后，没天飞舞着那么多的红蜻蜒，那一瞬， 简直成了我整个童年的美好铺垫。而在人生25岁的时候，一个售货小姐在不厌其烦的服务后，还能对我报以微笑，驱散了我对人际关系的全部紧张。那时我的心里肯定“哐吮”了一声，我好像是从那一天，才真正学会了从容和谦让，也化解了先前与日后与人交往中的许多不适。我是从那个瞬间学会了怎样对人，对己，这是何等重要啊。
那一年，在我明显做错了事时，朋友那句真诚的“没有关系”，使我始终不忘。尽管它是那么平常。从此我学会了把友情和宽宏送给别人。 
偶然 之中，一抹红透了天际的夕阳，会让我感到将来的美好。一个寒冷冬夜里为我明亮起的窗，会让我彻骨地感到家的温暖……一切都没什么，都是刹那，都是瞬间，都找不到头尾，都没有可再讲下去的故事和人物，但我总是记着这些，记着这样的瞬间，并深深地为此感动，永生地难忘。 
人的一生里，总有着大段的冬天，有着大段的平淡，大段的不尽如人意的遭遇。但总有一些东西支撑着我们，让我们想到美好，充满希望。于是，我们有了间歇和过渡。我曾想，这到底是些什么呢？ 
回首惊看，我终于感悟到，就是这些可贵的瞬间，就是这些瞬间在心里的反复无穷，拼接着我们一个又一个淡漠而平庸的日子。于此，我们一再地感到人世间的幸福，感到生活的意义与生命的价值。 
我知道，我的生命之所以还在融融地流动，之所以还有情感的喧声，之所以还有许多要感悟的东西愿意去感悟，都是因为这瞬间的存在。这就是我们行色匆匆，又充满希望的整个人生。 
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析签赏，不正确的一项是（3分） 
A．第一段“仿佛要让这纯粹牢牢地保持一天，一年，一生”，写出了冬日一瞬间带来的巨大触动，“我”完全沉醉在纯粹的世界里。 
B．文章讲述了多个人生瞬间，每一个瞬间的感受都不相同，作者由这些不同的瞬间感受到了生活的美好，悟出了生命的价值。 
C．作者在第四段说“但心中的喜悦却是来自那个老早的7月”，是因为后来的7月，虽然作者也发表过不少作品，但它们对作者意义不大。 
D．本文在写法上将叙述、描写、议论、抒情相结合，最后四段以议论、抒情为主，由瞬间带来的感动引出它的人生意义，揭示主题。 
5．结合全文，说明“流淌的瞬间”的含意。（5分） 
6．本文对各种 生活瞬间的描写极富感染力，请结合全文对此加以赏析。（6分） 
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
联合国教科文组织选定4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯•德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
（摘编自《世界读书日》）
材料二：
2008－2016年全国国民图书阅读调查部分指标
 
 （材料来源于《第十四次国民阅读调查报告》）
材料三：
电子书以携带方便、信息量巨大的优势而受到读者青睐，但长时间阅读对眼睛有较大伤害。与此同时，那些深植于观念中的传统阅读追求并未消失，大多数读者仍然将纸质书视为更有价值、更有意义的阅读载体。如同承载过文字的甲骨、羊皮、竹简等被纸张取代一样，即便电子书有朝一日取代了纸质书，但读书的性质并没有改变。所以，影响阅读质量的关键还在于阅读的内容。
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷 还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”所以希望人们能养成好的阅读习惯，并选择真正有价值的书籍阅读。
（摘编自《纸质阅读与电子阅读》）
7. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是
A. 数字化阅读率2016年较2015年上升了4．2个百分点；图书阅读率2016年与2015年持平。
B. 数字化阅读率增幅最大的年份是2013年，在上一年40．3%的基础上上升了9．8个百分点。
C. 2008至2009年，数字化阅读率增幅不明显，低于同期的图书阅读率0．7个百分点。
D. 总体而言，图书阅读率和数字化阅读率都呈增长态势，2013年后，图书阅读率增幅放缓。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 世界读书日是为了纪念世界知名作家而设立的纪念日，旨在享受阅读带来的乐趣，保护知识产权。
B. “阅读社会”要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为日常生活不可或缺的一部分。
C. 尽管近年来图书阅读率增幅有所放缓，但依然呈现增 长态势，说明图书阅读群体并未老化、固化。
D. 数字化阅读与图书阅读各有利弊，但随着信息化时代的到来，数字化阅读必定会很快取代图书阅读。
E. 阅读的形式决定了阅读的内容，从甲骨、羊皮、竹简到纸质再到数字化阅读，书籍内容早已日新月异了。
9. 根据上述材料，概括说明“阅读社会”我们应该怎样做。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
何胤，字子季。年八岁，居忧哀毁若成人。既长好学。师事沛国刘献，受《易》及《礼记》《毛诗》，又入钟山定林寺听内典，其业皆通。而纵情诞节，时人未之知也，唯献与汝南周颙深器异之。起家齐秘书郎，迁太子舍人。出为建安太守，为政有恩信，民不忍欺。每伏腊放囚还家，依期而返。入为尚书三公郎不拜迁司徒主簿注《易》又解《礼记》于卷背书之谓为《隐义》永明十年迁侍中领步兵校尉转为国子祭酒。郁林嗣位，胤为后族，甚见亲待。累迁左民尚书。胤虽贵显，常怀止足。建武初，已筑室郊外，号曰小山，恒与学徒游处其内。至是，遂卖园宅，欲入东山，未及发，闻谢朏罢吴兴郡不还，胤恐后之，乃拜表辞职，不待报辄去。明帝大怒，使御史中丞袁昂奏收胤，寻有诏许之。胤以会稽山多灵异，往游焉，居若邪山云门寺。永元中，征太常、太子詹事，并不就。高祖霸府建，引胤为军谋祭酒，胤不至。高祖践阼，诏为特进、右光禄大夫，亦不就。有敕给白衣尚书禄、胤固辞。有敕山阴库钱月给五万，胤又不受。于是遣何子朗、孔寿等六人于东山受学。太守衡阳王元简深加礼敬，月中常命驾式闾，谈论终日。胤以若邪处势迫隘，不容生徒，乃迁秦望山。胤家世年皆不永，唯祖尚之至七十二。胤年登祖寿，乃移还吴，作《别山诗》一首，言甚凄怆。至吴，居虎丘西寺讲经论，学徒复随之，东境守宰经途者，莫不毕至。中大通三年，卒，年八十六。
（节选自《梁书•何胤传》）
10．下列对文中画波浪线部分的谢句，正确的一项是（    ）（3分）
A．入为尚书三公郎/不拜/江司徒主簿/注《易》/又解《礼记》于卷背书之/谓为《隐义》/永明十年/迁侍中/领步兵校尉/
B．入为尚书三公郎/不拜/迁司徒主簿/注《易》/又解《礼记》/于卷背书之/谓为《隐义》/永明十年/迁侍中/领步兵校尉/
C．入为尚书三公郎/不拜迁司徒主簿/注《易》/又解《礼记》/于卷背书之/谓为《隐义》/永明十年/迁侍中/领步兵校尉/
D．入为尚书三公郎/不拜/迁司徒主簿/注《易》/又解《礼记》/于卷背书之/谓为《隐义》/永明十年/迁侍中领步兵校尉/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．《毛诗》，指毛亨和毛苌所辑和注的古文《诗》，即现流行于世的《诗经》。
B．伏腊，指伏祭和腊祭之日，伏祭在夏季伏日举行，腊祭在农历十月举行。
C． 霸府，是指晋、南北朝和五代时势力强大，终成王业的藩王或藩臣的府署。
D．践阼，意为走上作阶主位，常表示即位、登基之意，文中就是指高祖登基。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．何胤谨守孝道，而且好学不倦。年 少时为父母守丧，极为悲伤；他曾拜刘献为师，学习《易经》《礼记》及《毛诗》，又到钟山定林寺听讲佛经。
B．何胤治政仁德，对民恩义有加。他担任建安太守时，每年让囚犯短期回家两次与亲属相聚，到了规定期限，囚犯们都没有私自逃跑而准时回到牢房。
C．何胤淡泊名利，常怀归隐之心。他卖掉了自己的宅院，只在郊外建 造的房子和朋友游玩；他担心谢朏先他步隐居东山，未等朝廷同意就离京归隐。
D．何胤才德兼备，受到时人敬重。萧元简对他以礼相待，经常到他家中与他整天谈论；他在虎丘西寺讲论经学，东部地方长官路过时都要到寺中听讲。
13．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）而纵情诞节，时人未之知也，唯献与汝南周颙深器异之。
                                                              
（2）有敕给白衣尚书禄，胤固辞。有敕山阴库钱月给五万，胤又不受。
                                                              
（二）阅读下面这首诗，完成小题。（11分）
和子由四首•送春
苏  轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①，一洗人间万事非。
【注】①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
14. 下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）
A. 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B. 首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C. 颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。
D. 本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。
E. 尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。
15. 本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？（6分）
（三）古诗文默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，用比喻修辞描写初春小雨的一句是“_________”。
 (2)《阿房官赋》中“_________，_________”两句，借钉头之多，表现阿房官规模宏大，秦始皇生活纷奢。
(3)《琵琶行》中，以鸟兽啼鸣表现诗人谪居之地荒僻的诗句是“_________?_________”。
三、语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①中国北斗导航系统在技术上已经成熟，获得了国际认可，具备了和美国GPS卫星导航系统、伽利略定位系统分庭抗礼的条件。
②虽然冯小坤是初学写作，但他的小说《马到成功》却写得非常出色，情节抑扬顿挫，人物形象鲜明，思想也符合社会主流意识。
③一面是鳞次栉比的高楼，一面是回不去的故乡。人们不禁发问，在城镇化与乡愁之间，难道就不存在和解的空间？
④由于缺乏辩证思维，有些人在评论他人时，总不能一分为二、全面考虑，而是爱走极端，常把别人的功绩和错误都一笔抹杀。
⑤在这两次版权纠纷中，该公司基本上是用同样的套路，起初作壁上观，表现得很中立，之后看准哪边要赢了，就突然站出来支持，坐收渔利。
⑥当看到同事们带回一堆废纸时，他突然觉得说不定能发现一些蛛丝马迹。果不其然，他就从这堆废纸当中翻出了关键证据：一张毫不起眼的电器发票。
A. ①②④    B. ②⑤⑥    C. ③④⑤    D. ①②⑥
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 为保证中小学生身心健康，有充足睡眠时间，黑龙江省决定全省中小学生早晨到校时间不得早于7：30--8：OO。
B. 春 节小长假期间，全国铁路、公路、水路、民航运行安全平稳，累计派发旅客4．19亿人次，比去年同期增长2．7%。
C. 他指出，要注重培育核心企业，通过“建链、补链、强链”，完善产业全链条，实现高新产业的颠覆式、爆发式增长。
D. 我国成为世界上首个在全国范围内承认网约车合法地位的国家，释放出鼓励创新、兼容并包、共同发展，赢得了喝彩。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 这次座谈会是临时性的，不作记录，请大家针对昨天发生的事情发表看法，千万不要客气，姑妄言之即可。
B. 受害家属非常感动，对交警说：“如果没有你们帮助，令堂就得不到及时救助，凶手还会逍遥法外，谢谢你们！”
C. 爸妈，你们就不要再奉劝我了。我也知道你们都是替我着想，但是我真的不喜欢报考师范院校，我想当律师。
D. 真不巧得很，前两天他们夫妇才辞职另有高就，听说去了东北的一所高校，你来之前应该先和他们联系一下。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 
高素质的人才是德、智、知兼备的人才。首先，①___，德乃人之本。从社会整体角度和人类生存与安全的角度来看，我们宁可养傻子，也不养害人精。其次，②___。知识可以”饰外”，用它来炫耀，能够唬人骗人；而智慧则会“秀内”，它能够启迪人，让人茅塞顿开；有知识的人不一定有智慧，有智慧的人一定有知识。知识可以直接获得，可以传播、复制、分享；③____，它需要经过自己头脑的加工整理，只可顿悟、体会。最后，知的重要性当然不言而喻，知是育德、育智的基础和必要途径。
21. 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过30个字。 
中国古人将思维放飞到广阔的大自然，俯察大地，叩问时序，精心探索，发现了时令节气规律。秦汉时期，已经形成完整的二十四节气概念，为我国大部分地区农业生产提供可靠的气象变化依据。二十四节气的名称，惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒等，这些名称典雅、优美，让人想到丰富多彩的大自然。人们依照节气安排自己的生活起居，涵养“春来拿桃花酿酒，夏日烹露水花露，入秋煮枯叶晚茶，冬日烧梅雪烈酒”的返朴归真生活。因此，蘊含丰厚的二十四节气，充分体现了中国文化之美。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
    (1)没有谁能像一座孤岛／在大海里独踞／每个人都像一块小小的泥土／连接成整个陆地
    ——英国约翰•多恩《没有人是一座孤岛》
(2)2000多年前，中国古代思想家孔子就说，益者三友，友直、友谅、友多闻。中国共产愿交天下朋友。长期以来，中国共产党同世界上160多个国家和地区的400多个政党和政治组织保持着经常性联系，“朋友圈”不断扩大。
——习近平总书记于2017年12月1日在中国共产党与世界政党高层对话会开幕式的讲话
读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以此为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
 




 
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．C
5．指文中描绘的各种瞬间是临时、突然产生的，在人生某些特定的瞬间突然流淌而出；（2分）指这些可贵的瞬间，在人生的不同时段不断出现，它们流淌在漫长的人生之旅中，串 起淡漠而平庸的日子，使人感到人间的幸福、生活的意义和生命的价值。（3分）
6．①运用包括比喻、拟人等修辞手法在内的多种描写方法，准确、形象地描摹景、事、物的特点，给人身临其境之感；②运用第一人称，从“我”的感受的角度进行描摹，给人真实感，让人易产生情感和体验的共鸣；③描写与议论、抒情相结合，写出了瞬间的心灵感触，启人思考。（或：即景抒情，抒发了许多动人瞬间的真切的内心感受和体验，启人思考。）（一点2分）
7. A    
8. BC    
9. ①让阅读成为日常生活不可或缺的一部分；②自觉尊重和保护知识产权；养成好的阅读习惯，并选择真正有价值的书籍阅读。
可见“构成城市的多种元素、多种功能在发展中能保持动态平衡”只是一个关键。）
10．B（据句意即可）
11．B（腊祭在农历十二月举行）
12．C （在郊外建房时间在前，卖掉宅院在后；“只在…”说法有误，原文“恒与学徒游处其内”中的“恒”是“经常”的意思）
13．（1）但是他随任情性，不拘小节，当时没有人了解他，只有刘献和汝南周颙深深器重他，认为他是奇才。（“诞节”“未之知”“异之”各1分，大意2分）
（2）高祖又下命令赐给何胤白衣尚书的封号，领取尚书俸禄，何胤坚决拒绝。高祖又命令从山 阴库中每月供给何胤五万钱，何胤又不肯接受。（“有”“敕”“固辞”各1分，大意2分）
【答案】14. BC    15. (1)老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。
16.【答案】    (1). (1)天街小雨润如酥    (2). (2)钉头磷磷    (3). 多于在庾之粟粒    (4). (3)其间旦暮闻何物    (5). 杜鹃啼血猿哀鸣
17.A
18.C
19.D
20.【答案】    (1). ①德重于智与知；    (2). ②智优于知；    (3). ③而智慧不能直接获取。
21.【答案】示例：①节气实用价值方面（亦可概括为“指导农业生产方面”）； ②节气名称之美方面； ③节气涵养诗意人生方面。 (61.240.237.53)

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