云南省玉溪市民中2017—2018学年高一下学期语文3月月考试题 -- 人教版高一下册

云南省玉溪市民中2017—2018学年高一下学期语文3月月考试题

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16　短文两篇《陋室铭》01　积累运用1．给下面的加着重号的字注音。德馨(xīn)　　　案牍(dú)2．用“∕”给下面的句子断句。(标两处)无/丝竹/之乱耳3．解释下列加着重号的词语。(1)有仙则名　名：出名，有名(2)有龙则灵灵：灵验(3)斯是陋室斯：这(4)惟吾德馨馨：能散布很远的香气，这里指德行美好(5)谈笑有鸿儒鸿：大(6)可

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16　短文两篇
《陋室铭》
01　积累运用
1．给下面的加着重号的字注音。
德馨(xīn)　　　案牍(dú)
2．用“∕”给下面的句子断句。(标两处)
无/丝竹/之乱耳
3．解释下列加着重号的词语。
(1)有仙则名     　名：出名，有名
(2)有龙则灵       灵：灵验
(3)斯是陋室       斯：这
(4)惟吾德馨       馨：能散布很远的香气，这里指德行美好
(5)谈笑有鸿儒     鸿：大
(6)可以调素琴     调：调弄
(7)无案牍之劳形   形：形体、躯体
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
(4)何陋之有？
有什么简陋的呢？
5．根据提示填空。
(1)《陋室铭》作者是唐代(朝代)的刘禹锡，有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
(2)《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵；描写“陋室”环境雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写主人“交往之雅”的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。文章的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨。
02　　课内精读
6．文章题为“陋室铭”，作者为什么一开始不写陋室，而写山水？
[示例]以山水作类比起兴，引出陋室。
7．作者赞扬简陋居室的目的是什么？
[示例]表达自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
8．陋室具有哪些特点？
[示例]①自然环境清幽。②交往人物不……③生活情趣高洁。
9．作者从不同角度写陋室，有什么作用？
[示例]在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋，同时也为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。
03　　拓展阅读
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②.未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(节选自《晋书》)
————————
①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。
10．解释下列加着重号的词语。(4分)

(1)有龙则灵            　灵：灵验
(2)无案牍之劳形          劳：使……劳累
(3)尝著《五柳先生传》    尝：曾经
(4)未尝有喜愠之色        愠：生气，恼怒
11．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)山不在高，有仙则名。
山不在于高，有了神仙就出名(有名)了。
(2)其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。
12．作者给自己的陋室作“铭”有何用意？(2分)
是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。(2分)
13．【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点？(4分)
【甲】文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁(2分)；【乙】文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”(志趣高雅、不拘束、真性情等)(2分)。
附参考译文：
陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。曾写《五柳先生传》。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就有一种与万物融为一体的释然感受，从没有高兴或生气的样子，只要遇到酒就喝。有时没酒，(陶渊明)也可以不停地吟诵。他天性不懂音乐，却保存有一张没有弦的琴，系琴弦的绳子也没有。每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌来应和，说：“只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴的声音呢！”
《爱莲说》
01　　积累运用
1．给下面加着重号的字注音。
蕃(fán)　　　淤泥(yū)　　　濯(zhuó)     清涟(lián)    亵玩(xiè)
2．用“/”给下面的句子断句。(标一处)
可远观/而不可亵玩焉
3．解释下列加着重号的词语。
(1)可爱者甚蕃　　　蕃：多
(2)晋陶渊明独爱菊   独：只
(3)出淤泥而不染     染：沾染(污秽)__
(4)濯清涟而不妖     濯：洗　     妖：过分艳丽
(5)香远益清         益：更加
(6)亭亭净植              亭亭：耸立的样子　植：竖立
(7)可远观而不可亵玩焉　  亵：亲近而不庄重
(8)陶后鲜有闻            鲜：少
(9)宜乎众矣               宜：应当
4．下列词语中加着重号的“益”与“香远益清”中的“益”意思相同的一项是(C)
A．获益匪浅　　　　　B．延年益寿     C．日益发达   D．良师益友
(解析：“香远益清”中的“益”是“更加”的意思。A.好处；B.增加；C.更加；D.好的。)
5．指出下列句子中“之”字的用法。
A．结构助词，的　B．代词　C．动词，到，往　D．用在主谓之间，取消句子的独立性　E．宾语前置的标志
(1)予独爱莲之出淤泥而不染(D)
(2)水陆草木之花(A)
(3)友人惭，下车引之(B)
(4)何陋之有(E)
6．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。
(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
香气传得越远就越清芬，洁净挺立，只能远远地观赏而不能靠近玩弄。
7．根据提示填空。
(1)《爱莲说》的作者是北宋(朝代)的周敦颐，字茂叔，哲学家。“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。
(2)《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
02　　课内精读
8．文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？
[示例]牡丹象征追求功名富贵的人

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