人教部编版七年级下册语文第六单元综合侧试卷


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人教部编版七年级下册语文第六单元综合侧试卷(七年级下册 部编人教版)
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第六单元综合侧试卷(时间:120分钟分数:120分)一、积累与运用(25分)1.下面加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.吞噬(shì)毋宁(wù)俯瞰(kàn)怏怏不乐(yàng)B.炽热(zhì)烧灼(zhuó)钦佩(qīn)屏息凝神(ǐng)C.点缀(zhuì)拍摄(shè)外壳(ké)心有灵犀(xī)D.模拟(mó)告罄(qìn)厄运(
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第六单元综合侧试卷
(时间:120分钟分数:120分)

一、积累与运用(25分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.吞噬(shì)  毋宁(wù)    俯瞰(kàn)  怏怏不乐(yàng)
B.炽热(zhì)  烧灼(zhuó)   钦佩(qīn)  屏息凝神(bǐng)
C.点缀(zhuì) 拍摄(shè)    外壳(ké)   心有灵犀( xī)
D.模拟(mó)    告罄(qìn)    厄运(è)    忧心忡忡(zhōng)

2.下列词语书写无误的一项是()(3分)
A.疲惫    悼念   凛冽   耀武扬威
B.  鲁莽   拯救   辜负    风餐露宿
C.稠密    瞬间   概率   千均重负
D.  漫步   闲瑕   堡垒    惊心动魄
3.下面句子中加点成语运用有误的一项是(分)3分)
A.自然界中有许多耐人寻味的现象等待我们去探索。
B.紧张之下,她显得语无伦次,准备好的发言内容也不知道忘到哪里去了。
C.只要我们脚踏实地,艰苦奋斗,实现中国梦,实现每个人的梦想,将不会是海市蜃楼、空中楼阁。
D.在赤壁之战中,诸葛亮和周瑜都不期而至地想到了火攻。 
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步人广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5.结合语境,将下列句子填人横线处,最恰当的一项是(分)3分)
我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,①   。我们把自己的头脑,  ②   ,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。
A.①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
B.①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
C.①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱
D.①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱
6.古诗默写。(5分)
)) (())

(1)                    ,隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)
(2)宣室求贤访逐巨,                   . (《贾生》)
(3)                   、闲敲棋子落灯花。(《约客》)
 (4)杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)))中借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑,要对困难有充分认识的诗句是:“                       ,                    。”
7.名著阅读。(2分)
根据《海底两万里》的内容从下面两个小题中任选一题回答。
(1)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。

(2)请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。


8.下列广告语很有创意,请选择一例,用简洁的语言加以分析。(3分)
 (1)看成败,人生豪边,不过是从头再来。(CCTV公益广告)
(2)好人得好报!(《法制文萃报》)
(3)我不认识你,但我谢谢你!( “义务献血”公益广告)

二、阅读理解(45分)
(一)(15分)
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阋十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设 帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【乙】余十一二岁时,闻从叔灿若公言:里①有齐某者,以罪戍黑龙江,殁(mò死)数年矣。其子稍长,欲归其骨,而贫不能往,恒蹙②(cù)然如抱深忧。
一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水抟成丸,衣以赭(zhě红褐色)土,诈为卖药者以往,姑以绐(dài欺哄)取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。转相告语,颇得善价,竞藉③是达戍所,得父骨以箧④负归。归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负箧奔。盗追及,开箧见骨,怪问其故,涕泣陈述,共悯而释之,转赠以金。方拜谢间,一盗忽擗(pǐ)砞mò(捶胸顿足)大恸曰:“此人孱弱如是,尚数千里外求父骨,我堂堂丈夫,自命豪杰,顾及不能耶?诸君好住,吾今往肃州矣。”语讫⑤,挥手西行。 其徒呼使别妻子,终不反顾。盖所感者深矣。
(纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】①里:家乡。②蹙:皱眉头。③藉:凭借。④箧:匣子 ⑤讫:完毕。
9.解释下面句中加点的词。(4分)
解释下面句中加点的词语。(4分)

①湮于沙上( ) ②不亦颠乎( )

③虽危症亦立愈( ) ④终不反顾( )

10.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2分)

A.求之下流,固颠 固国不以山溪之险

B.转赠以金 扶苏以数谏故

C.必于石下迎水处啮沙为坎穴 归途于窝集遇三盗

D.以箧负归 负势竞上

11.翻译下列句子(4分)

(l)如其言,果得于数里外。

译文:
(2)此人孱弱如是,尚数千里外求父骨,我堂堂丈夫,白命豪杰,顾及不能耶?

译文:

12.你从这两则故事中得到怎样的启示?(2分)

【甲】文的启示:____

【乙】文的启示:


(二)列昂诺夫:太空漫步第一人(13分)
温莎
对苏联宇航员列昂诺夫来说,半个世纪前那场历时12分钟的太空漫步尽管短暂,却是人类进军宇宙的一大步。这一壮举也因此超越了政治藩篱,为后世传颂。
  1965年3月18日,苏联宇航员阿列克谢•列昂诺夫完成了人类历史上的壮举——成为“太空漫步第一人”。50年后的今天,回忆起那场12分钟的短暂冒险,他依旧心潮澎湃。
宇宙中的一切过目难忘
  今年80岁的列昂诺夫精神矍铄。时至今日,他依然清楚记得自己拥抱太空的感受。
  “地球是圆的。”列昂诺夫告诉法新社,从黑暗的太空俯瞰地球,他惊讶地发现,祖国苏联清晰可见,“我立刻看到了黑海和克里米亚半岛,然后向‘左’看到了罗马尼亚、保加利亚,还有一小部分意大利。这副印在脑海中半个世纪的画面,不是地图,而是我亲眼所见”。
  “我还找到了波罗的海和我生长的加里宁格勒湾。”透过护目镜,列昂诺夫贪婪地观察着浩瀚的宇宙,“星星围在我身边,阳光极其刺眼,光线好像成了身体的一部分。”
  “天地间仿佛只剩我一个人,整个世界万籁俱寂。”列昂诺夫在接受“今日俄罗斯”网站采访时承认,进行太空行走过程中,绝对的死寂令他心生恐惧。“我可以十分清楚地听到自己的心跳和呼吸,现在想起这种感觉,我依然感到难受。”
  无论如何,这段珍贵的经历永远铭刻在了他心中。“每每想起在太空中见到的一切,我就会心跳加速、呼吸困难。”
  太空漫步背后险象环生
   “上升2号”发射前夕,经过18个月强化训练的列昂诺夫正踌躇满志,却得悉飞船可能有点问题。此时,摆在他面前的只有两个选择:继续等待9个月,或者坐上有缺陷的飞船“拼一把”。
  当时,美国的太空行走计划已进入最终阶段,苏联没有多少时间可以浪费。“我们选择了后者,这与勇气无关,我只知道自己必须这么做。”列昂诺夫告诉英国《卫报》。
  1965年3月18日10点整,“上升2号”顺利点火升空,不久便进入既定轨道,开始自由飞行。全身披挂的列昂诺夫小心翼翼地打开气闸舱的舱盖,由一条15.35米长的特制安全带拴着,踏出了人类迈向太空的第一步。
  辉煌壮丽的宇宙让列昂诺夫有些迷失,而当他冷静下来,一连串麻烦已接踵而至。他发现,出舱后的气压差令宇航服急骤膨胀,“8分钟后,我明显感到宇航服的变化……我的指尖感受不到手套的存在,我的脚在靴子里晃荡,我甚至无法按到相机的快门。”
  飞船一点点接近日落轨道,宇航员必须在暗夜降临前返回。然而,肥大的宇航服将他卡在了舱外。知道时间紧迫,列昂诺夫飞快地计算一番,果断调低了宇航服内部的压力。
即便险象环生,他还是很快忘记了疲惫。因为,飞船里的同伴正兴奋地向地球报告:人类已走进太空!
(选自《今日文》2015年第13期,有删改)
 13.宇宙中的一切过目难忘,50多年前列昂诺夫在拥抱太空时有哪些发现?(3分)

14.太空漫步背后险象环生,具体产生了哪些险情,列昂诺夫是怎样应对的?(4分)


15.航天事业危机重重,需要勇敢地去面对,苏联宇航员列昂诺夫的勇敢具体表现在哪些地方?(3分)

16.我国目前也在大力发展航天事业,你觉得我国航天人应向列昂诺夫学习些什么?(3分)
(三) (17分)
走出沙漠

    他们四人的眼睛都闪着凶光,并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子,生怕一放松就会被他们夺去。
    在这死一般沉寂的沙漠上,我们对峙着。这样的对峙,今天中午已经发生过了。
    望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇,我也曾产生过一种绝望,真想把水壶给他们,然后就……可我不能这样做!
    半个月前,我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前,谁也不知道怎么会迷了路,继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道,在沙漠上没有水,就等于死亡。迷路前,我们每人都有一壶水;迷路后,为了节省水,肇教授把大家的水壶集中起来,统一分配。可昨天夜里,肇教授死了,临死前,他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说:“你们走出沙漠全靠它了,不到万不得已时,千万……千万别动它。坚持着,一定要走出沙漠。”
    这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
    我不知道什么时候能走出这片沙漠,而这水壶是我们的支柱。所以,不到紧要关头,我是决不会取下这水壶的,可万一他们要动手呢?看到他们绝望的神色,我心里很害怕,我强作镇静地问道:“你们……”
     “少啰嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我,“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。
    完了!水壶一旦让他们夺去,我会……我不敢想象那即将发生的一幕。突然,我跪了下来,“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧。”
    他们停住了,一个个垂下脑袋。
    我继续说:“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠,而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它,现在离黄昏还有两个多小时,乘大家体力还行,快走吧。相信我,到了黄昏,我一定把水分给大家。”
    大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了,可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜,还有明天,到时……唉,听天由命吧。
    茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌,任你怎么走也走不出,当我们又爬上一个沙丘时,已是傍晚了。
    走在前面的孟海停了下来,又慢慢地转过身。
     天边的夕阳渐渐地铺展开来,殷红殷红的,如流淌的血。那景色是何等壮观!夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着,就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走,还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过,就在我要摘下水壶时,只听郁平叫道:“你们快听,好像有声音!”
    大伙赶紧趴下,凝神静听,从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的,颇似流水声。我马上跃起:“那边可能有绿洲,快跑!”
    果然,左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似的涌向湖边……
    夕阳西沉,湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃,湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中,脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受,我把他们叫起来:“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢?其实里面根本没有水,只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来,拧开盖。霎时,那黄澄澄的细沙流了出来。
    大伙都惊住了。
    我看了他们一眼,沉重地说:“从昨天上午开始,我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望,所以在胸前挂了一个水壶,让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的,他偷偷地灌上一壶沙。事后,教授知道自己不行了,因为他已好几天不进水了,他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐,千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了,你就接替下去……”
    我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时,才明白是怎样走出了沙漠……
17.下列对小说的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”,而不说“这壶水”,这一说法本身就具有一定的暗示性。
B.小说对肇教授采用侧面描写的方法,有利于形成情节上的悬念,同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。
C.文中的“我”是小说的主人公,孟海是处于“我”对立面的一个人物,小说通过语言行动描写刻画了他的性格。
D.“夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着…….一种真正的绝望从心头闪过”,“我要摘下水壶”,由此小说的情节发展达到了高潮。 
18.“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用?请简要分析。(3分)


19.小说中的肇教授是怎样一个人物?请结合故事情节简要分析。(4分)

20.请简析文中A、B两处画线句子的作用。(4分)
A.
B.
21.文中第④、⑩段能否删去?为什么?(3分)



三、写作(50分)
22,请以“      无价”为题,写一篇作文。要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
 (3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
 (5)书写工整,不少于600字。 (122.240.207.178)

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