广东省惠州市英华学校人教版八年级语文下册单元检测题第二单元试卷


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2017-2018学年第二学期八年级语文第二单元试卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，？（《诗经•子衿》）（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。（3）八月湖水平，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）窈窕淑女
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2017-2018学年第二学期八年级
语文第二单元试卷

一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，                   ？（《诗经•子衿》）
（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，为下文抒情情奠定基调的诗句是：                   ，                         。
（3）八月湖水平，                         。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）窈窕淑女，寤寐求之。                  ，                     。（《诗经•关雎》）
（5）补充默写《诗经•式微》。
式微，式微！胡不归？                     ，                         。
式微，式微！胡不归？                     ，                         。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù（      ）到恐龙灭绝的年代。
（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò（      ）。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（        ）。
（4）真的有“hǎi kū shí làn（        ）”的时候。

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项（     ）（3分）
A、既合作又斗争，这是中日关系目前的态 势；这种态势将在一定的时期内持之以恒。 
B、妈 妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 
C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。   
D、相对于今天的一些道德乱象，常常有人感慨世风日下，人心不古。

4. 对下列病句修改错误的一项是（    ）（3分） 
A、《最强大脑》神秘选手林建东近日受邀来我市打造最强大脑的秘诀。（在“打造”前加“传授”） 
B、著名作家麦家的长篇小说处女作《解密》曾被十七次反复退稿。（将“被”移到“反复”前） 
C、球员们刚下飞机，就看见无数球迷持欢迎标语和鲜花，热情洋溢地欢迎球队凯旋归来。（删掉“归来”） 
D、俄罗斯一架苏-24战机于11月24日在土耳其和叙利亚边境的叙利亚一侧被坠毁。（删掉“被”）

5.请参照例句，以“信念”开头仿写两个句子。（4分） 
   例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉；是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
仿写：信念             ，                 。 
      信念             ，                 。

二、阅读（46分）
（一）课内文言文（10分）
小石潭记
    ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 
    ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 
    ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 
    ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 
    ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6.解释加点词语意思 。（3分）
 （1）潭中鱼可百许头（    ）（2）以其境过清（    ）（3）不可久居（    ） 

7.翻译句子。（4分）
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
                                                                                 
（2）斗折蛇行，明灭可见。
                                                                                     
 
8.下列对文章分析不正确的一项（    ）（3分）
A、“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 
B、文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 
C、作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 
D、同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 
   
（二）课外文言文（9分）
造酒忘米
     一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参②和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮③酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第④不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！” 
    噫！并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！  (选自江盈科《江盈科集》) 
【注释】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②参：通“掺”。③诮(qiào）④第：一定

9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(  )（3分） 
A、归而用水二斗/云归而岩穴暝 
B、何异于是/渔人甚异之 
C、犹水也/在昼犹昏 
D、我循尔法/循规蹈矩

10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）
并 酒 之 本 而 忘 之 欲 求 酒 及 于 不 得 酒 而 反 怒 怨 教 之 者 之 非 也

11. 结合文意，用自己的话谈谈在学习方法方面受到的启发。（3分）
                                                                                
                                                                               
  
（三）实用类文本（10分） 
人为什么会迷路？
  ①对于大多数动物 来说，确定方向寻找路径并不是什么难事，以金黄地鼠为例，即使把它的双眼蒙上，并七拐八转地带到一个远离巢穴的地方，它们还是能够找到回家的路，并且以直线路径“飞奔”回家。鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。 
  ②然而，人类的寻路本领远不及这些动物。在一项测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛，从起点走到终点，再返回起点。但是，没有一个被试者的表现令人满意，他们不是走过了，就是没走到。看来，现代人的导向能力天生就很差。 
  ③研究人员发现，当人在回想回家的路时，人脑海马区的某种神经元放电剧烈。这说明，人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元的位置与在大鼠、猴子和金鱼大脑海马区中发现的类似。既然如此，为何人们还会迷路呢？   
④研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。迷宫中布满了“捷径”，似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地，稍微掌握点几何知识的人都应该知道，这些“捷径”其实是“陷阱”，根本无法到达目的地，但是，被试者却义无反顾地掉进“陷阱”。这项测试表明，人在判断方向时，几乎不考虑几何学知识，而是通过路牌指引回家的路。即使依靠建筑，我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转，全然不理会这些建筑的空间分布。 
  ⑤早期人应该也是通过几何学知识定义周围世界，判断方向的，但是，随着人脑的逐步开发，脑袋里储存的经验越来越多，推理能力越来越强。慢慢地，人类逐步丧失了这种精确的导向能力，而是通过推理和经验，通过建筑和路牌，寻找回家的路。
    ⑥早期人大都以游牧生活为主，居无定所。居住地相对空旷，周围世界几乎一成不变，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本没有路，又何来的建筑？于是，他们通过推理和经验指引方向。后来，世界被划分成国家、城市、地区、街道，有了公路，有了建筑也有了路牌。为了找到回家的路，人们绘制出地图；为了找到自己的位置，人们发明了全球定位系统（GPS）。现在，人们以来各种工具为自己指引方向。但是，麻烦在于，与动物精确计算方向和距离的导向能力不同的是，通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错，从而完全迷失方向。 
  ⑦人类的导向能力与动物的相差甚远。不过，尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差。我们也许走出商店后忘记回家的路，却能遨游互联网；我们或许会在丛林里迷失方向，却能登上月球。所以，我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力，而应该珍惜我们获得的丰富的生活空间。为了生存，人类与其他动物一样，都在时刻锻炼自己的能力，无论是失去还是获得，我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。 
（选自《科学画报》2010年第1期，有删节）

12. 下列表述与原文内容一致的 一项是（   ）（3分）
A、在确定方向寻找路径方面，人类的导向能力天生就很差。 
B、人类只是通过路牌或建筑物来判断方向，而从不考虑几何学知识。 
C、人类精确的导向能力是随着人类经验的增加和推理能力的增强而逐步丧失的。   
D、“尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差”一句中两个“路”的含义并不相同。

13. 根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（   ）（3分）
A、金黄地鼠、鹅、蟾蜍等动物的实验可以证明，动物并不会迷路。 
B、早期人通过几何学知识判断方向，说明早期人的感觉比现代人更敏锐。   
C、地图和全球定位系统（GPS）的出现，导致人类判断方向的能力退化。 
D、作者认为，人类精确导向能力的丧失，是自然选择作用下的一种结果。

14.日常生活中，常听人称自己为“路痴”（辨不清方向，认不得路）。请结合选文说说人类迷路的原因。（4分）
                                                                               
                                                                               
                                                                               

（四）文学类文本（17分）
老汪栗子
     ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
     ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
     ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
     ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
     ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
     ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少 ，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
     ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
     ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》2015年1月24日）

15. 请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概 括文章讲述的老汪的几个动人故事。（4分）
晚开店→        →       →       →       

16. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
（1）顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
                                                                              
                                                                              

（2）打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。
                                                                              
                                                                              

17. 文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。（4分）
                                                                              
                                                                              

18. 如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎想？（5分）
                                                                               
                                                                               

三、作文（50分）
19. 阅读下面的文字，根据要求作文。
请以《     _给我力量》为题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，文体不限，不少于500字。（诗歌除外）②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
                    
题目：                      







































                                                                                                                    400 









                                                                                                                                    500
 



 




600









700









800


四、附加题（10分）
    ①保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 　　
  ②瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了烈士的公墓那里。
    ③ 不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 　　
  ④这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
    ⑤保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤、极度地悲愤充满了他的心。
    ⑥人最宝贵的是生命。生命对每个人只能有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧；他临死的时候能够说：“我的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
   ⑦保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。

1.以上三段文字选自《           》，作者              。（2分）

2. 画线句子属于哪种描写？这段描写对表达中心思想有什么作用？（4分）
                                                                               
                                                                                

3. 结合名著中的其他情节，谈谈保尔是一个怎样的人。（4分）
                                                                                
                                                                                      
第二单元
1、（1）子宁不嗣音   （2）城阙辅三秦，风烟望五津   （3）涵虚混太清
（4）求之不得，寤寐思服（5）微君之故，胡为乎中露！微君之躬，胡为乎泥中！ 
2、追溯、缄默、销声匿迹、海枯石烂
3、  D   4、B
5、信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。（3分，每句1分，句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。）
6、（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留
7、（1）（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。
（2）（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分
8、C
9、D 解析：A项，第一个“归”是“归来”的意思，第二个“归”是“聚扰”的意思。B项，第一个“异”是“不同”的意思，第二个“异”是“以„„为异”的意思。C项，第一个“犹”是“还，还是”的意思，第二个“还”是“好像”的意思。D项，两个“循”都是“按照”的意思。 
10．并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也
11．学习要把最基础的知识掌握牢固，只有这样才能学有所成。 
[参考译文] 
有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。酒家告诉他：“一斗的米，加上一两酒引(酒药子)，再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。” 然而这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒引，这样掺和起来做酒了。过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，酒家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀。”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子。”酒家问他：“米放了没有？”他低下头想了想说：“是我忘记放米了！” 
哎！连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好。当今世上的不少求学的人，忘记去打基础，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？
12、B〔从原文第四段“几乎不考虑几何学知识”可知，该项犯了以偏概全的错误。〕
13、D〔A说法太绝对，B觉比现代人更敏锐“缺乏依据，文章说明的只是动物的”“导向能力”比人类的强。C因果倒置，人类是“为了找到回家的回路”才绘制地图，发明GPS定位系统的〕
14、①人类的寻路本领远不及金黄地鼠、鹅、蟾蜍以及蜘蛛等动物。  ② 随着人脑的逐步开发，人类逐步丧失了精确的导向能力。 ③人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的
15、挑坏栗 炒香栗  收野栗 助学子
16、（1）动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。（方法1分，作用2分，共3分。）
（2）细节描写，突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。
17、老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。
18、汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个
对社会有用的人，做一个有爱心的人。
19、略
附加题
1、钢铁是怎样炼成的　奥斯特洛夫斯基
2、环境；渲染了阴森、冷清、肃杀的气氛，这是敌人严重破坏留下的创伤和痕迹。和下文写的革命胜利、大地春回相对照，显示了烈士牺牲的意义，突出了中心。 
3、保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各 个方面都经受住了严峻的考验。保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。 (122.240.207.178)

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