江苏省扬州市江都区实验初级中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题 -- 部编人教版七年级下册

江苏省扬州市江都区实验初级中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题

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江苏省扬州市江都区实验初级中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题(七年级下册部编人教版)

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24　唐诗二首卖炭翁白居易(772－846)，字乐天，晚年号香山居士。其先太原(今山西太原市西南)人，后迁居下邽(今陕西渭南北)。唐代诗人。早年家境贫困，颇历艰辛。贞元进士，授秘书省校书郎。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》“风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对

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24　唐诗二首

卖炭翁

白居易(772－846)，字乐天，晚年号香山居士。其先太原(今山西太原市西南)人，后迁居下邽(今陕西渭南北)。唐代诗人。早年家境贫困，颇历艰辛。贞元进士，授秘书省校书郎。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》“风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对“嘲风雪，弄花草”而别无寄托的作品。早期所作讽喻诗，如《秦中吟》《新乐府》中的不少篇章，较广泛尖锐地揭发了时政弊端和社会矛盾，于民生困苦也多有反映。自遭受贬谪后，意志逐渐消沉，晚年尤甚，诗文多怡情悦性、流连光景之作。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。除讽喻诗外，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》也很有名。和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。有《白氏长庆集》。

《卖炭翁》是白居易的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人自注云：“《卖炭翁》苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的诗歌来。“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。

1．【读准字音】给下列加点字注音。
伐薪(　　)　　　　绫(　　)
敕(　　)          辗冰辙(　　)
翩翩(　　)        两鬓(　　)
2．【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。
(1)伐薪烧炭南山中
(2)可怜身上衣正  单，心忧炭贱愿天寒

通假字
系向牛头充炭直(“直”同“值”，价格)
特殊句式
(1)倒装句
①伐薪烧炭南山中。(状语后置，正常语序应为“南山中伐薪烧炭”)
②卖炭得钱何所营？(宾语前置，正常语序应为“卖碳得钱所营何”)
(2)省略句
夜来城外一尺雪。[省略谓语，应为“夜来城外(下)一尺雪”]

3．下列对诗歌理解有误的一项是(　　)
A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

4．“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

5．本诗表达了诗人怎样的思想感情？

6．分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句，你从中读出了什么？

阅读下文，回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
7．卖炭翁“卖炭”是为了换得__________和__________。
8．下列对诗歌理解正确的一项是(　　)
A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
考点聚焦
诗歌中的描写
考点解读：描写是古诗词常用的一种表达方式。它包括正面描写和侧面描写。其中正面描写就是对所描写的对象进行正面的直接的描写。写景诗歌多描写景物的特点，叙事诗中的描写可以塑造人物形象。,答题思路：解答此类题目，先了解描写的特点，然后结合相关诗句简要解说，再进行分析。解答本题，先阅读诗歌，体会诗句“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的含义，确定这是对卖炭翁的肖像描写。
答题模式：①本诗在描写上成功地运用了……描写，写出了……(诗句解说)，烘托了诗人……的感情。,②本诗在景物描写上的特色是……，这样的描写使景物……(答作用，如动静结合、虚实相生等)，同时渲染了……的气氛，表达了诗人……的感情。

层次清楚，脉络分明
本文是一首叙事诗，作者仅用一百三十五字，便完整地记述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的经过，层次清楚，脉络分明。在内容上，可分为三部分。第一部分，由开头至“心忧”句，交代卖炭翁生活的艰辛和愿望。第二部分，自“夜来”句至“市南”句，描述卖炭翁进城卖炭。第三部分，自“翩翩”句至结尾，写炭被掠夺。全诗有记叙，有描写，有细节，有对比。笔法简洁，语言精练，在概括、剪裁和渲染等方面，处处显出诗人的匠心。尤其是结尾处，不着一字，尽得风流，正如《唐宋诗醇》卷二十所说：“直书其事，而其意自见，更不用着一断语。”

《卖炭翁》一诗描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会意义。

课时作业(二十八)
[24　唐诗二首•卖炭翁]

1．给下列加点字注音。
伐薪(　　)　叱牛(　　)　翩翩两骑(　　)　
口称敕(　　)　辗冰辙(　　)　两鬓(　　)
2．解释下列句中加点的词。
(1)系向牛头充炭直________________________________________________________
(2)可怜身上衣正单_________________________________________

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