《大道之行也》课时训练
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《大道之行也》课时训练
(八年级下册 部编人教版)
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第二十四课大道之行也一、积累与运用1.给下列句子中加点的字注音。(1)选贤与能,讲求修睦与:睦:(2)矜、寡、孤、独、废疾者矜:(3)男有分,女有归分:(4)货恶其弃于地也恶:2.指出下列各句中的通假字并释义。(1)选贤与能。通意思:(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。通意思:(3)可爱者甚蕃。通意思:(4)
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第二十四课 大道之行也
一、积累与运用
1.给下列句子中加点的字注音。
(1)选贤与能,讲求修睦 与: 睦:
(2)矜、寡、孤、独、废疾者 矜:
(3)男有分,女有归 分:
(4)货恶其弃于地也 恶:
2.指出下列各句中的通假字并释义。
(1)选贤与能。 通 意思:
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 通 意思:
(3)可爱者甚蕃。 通 意思:
(4)有朋自远方来,不亦说乎。 通 意思:
3.解释下列加点字的意思。
(1)男有分,女有归 分: 归:
(2)货恶其弃于地也 恶:
(3)盗窃乱贼而不作 乱: 作:
(4)故外户而不闭,是谓大同 闭: 大同:
4.翻译下列句子。
(1)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(3)货恶其弃于地也,不必藏于己。
(4)盗窃乱贼而不作。
5.指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲其亲,不独子其子 亲: 子:
6.填空
(1)《礼记》是中国儒家经典著作之一;它是由 (朝代)的 (人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。
(2)“四书”是公认的儒学经典,它不是一本书,而是《 》《 》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。其中《大学》《中庸》是《 》中的两个篇章。
7.根据对课文的理解,用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。
铜仁地区(09贵州省)阅读《大道之行也》,回答文后问题:
8.下列句子中,加点字的读音有误的一项是 (3分)
A.选贤与能 与(jǔ) B.矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guān)
C.男有分,女有归 分(fēn) D.是故谋闭而不兴 兴(xīng)
9.下列句子中,加点字的解释有误的一项是 (3分)
A.大道之行也,天下为公 大道(古代指政治上的最高理想)
B.选贤与能,讲信修睦 修(崇尚、培养)
C.是故谋闭而不兴 是故(因此)
D.故外户而不闭,是谓大同 大同(大家一样)
10.将文中画线的句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲,不独子其子。 (3分)
译文:
②货恶其弃于地也,不必藏于己。 (3分)
译文:
11.根据选文,“大同”社会有以下特征: (3分)
①
②
③
深圳市2008年
(一)文言文阅读能力考查(10分)
阅读下面甲、乙两段文字,完成6~8题。
(甲) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记•礼运》)
12.解释下列句子中加点的字词(2分)
(1)潭中鱼可百许头
(2)佁然不动
13.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)水尤清冽
(2)选贤与能,讲信修睦
14.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。(4分)
答案:
1.(1)yǔ mù (2)ɡuān (3)fèn (4)wù 2.(1)“与” “举” 推举 (2)“矜” “鳏” 老而无妻的人 (3)“蕃” “番” 多
(4)“说” “悦” 愉悦、高兴 3.(1)分:职分 归:女子出嫁 (2)恶:憎恶
(3)乱:造反 作:兴起 (4)闭:用门闩插门
大同:指理想社会
4.(1)大道通行的时代,天下为天下人所共有,选举拥戴品质好能力强的人担任领导,讲究信实,培养和睦的气氛。
(2)老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能够受到供养。
(3)对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。 (4)盗窃、造反和害人的事情不发生。
5.亲、子,都是名词用作动词,以……为亲;以……为子。 6.(1)西汉 戴圣 49
(2)论语 孟子 礼记
7.课文从干部的选拔任用、公民的道德素质、社会治安的综合治理三个方面论述大同社会的特征。
铜仁地区(09贵州省)
8.3分;C 9.3分;D
10.(每句中的加点字翻译正确1分;句意翻译正确1分。)
①4分;因此人们不单以自己的亲人为亲人,不单以自己的子女为子女。(译成“因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女”也给分。)
②2分;对财货,人们憎恶把它扔在地上的行为,却不是自己要私藏。
11.3分;(按点给分,每点1分。)
①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③全社会货尽其用,人尽其力。
深圳市2008年
12. 2 (1)大约(1分)
(2)呆呆的样子(1分)
13. 4 (1)水格外清凉。(2分)(得分要点:整句翻译通顺给满分,其中“尤”、“清冽”各占0.5分,如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。)
(2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。(2分)(得分要点:整句翻译通顺给满分; “选贤与能” 翻译通顺给1分, “讲信修睦” 翻译通顺给1分)
14. 4 此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美(或“大同社会、天下为公”)两者结合起来,表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。 (122.240.197.57)
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