2017-2018学年人教部编版八年级语文下册第二单元 综合性学习小：倡导低碳生活 练习题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习
试题
名称		2017-2018学年人教部编版八年级语文下册第二单元 综合性学习小：倡导低碳生活 练习题(八年级下册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
综合性学习小专题　倡导低碳生活1．八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)【示例一】二氧化碳低一点，生活品质高一点。【示例二】节能减排人人有责，低碳行动利国利民。(2)为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特
试题预览
综合性学习小专题　倡导低碳生活
1．八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)
【示例一】二氧化碳低一点，生活品质高一点。【示例二】节能减排人人有责，低碳行动利国利民。
(2)为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的表格和链接材料，写出你从中得到的启示。(不少于2点)
生活中减排二氧化碳的数据统计

事项名称(以年计算) 减排量(千克)
每年少买两件不必要的衣服 5
随手关灯 4.7
夏季每台空调在26°C基础上调高1°C 21
少用50个塑料袋 5
五层以下，用爬楼梯代替电梯 216
手洗衣物 108
每月少开一天车 98
　　相关链接：随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升，降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上，作为发展中的大国，中国也积极制定了减排40%的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排，降低二氧化碳的排放量。有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨，作为普通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成了良好的节能生活习惯。
【示例】①如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会少减少很多的二氧化碳排放量。②为实现全年减排二氧化碳40%的目标，全社会要一起努力。
(3)为了强化低碳生活的理念，班级参加了植树活动。班委会2018年3月12日向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。下面是班长写的借条，请你按要求帮他修改。
借　条
今借到校总务处铁锹36把，水桶8个。此据。
2018年3月12日
八年级(5)班班委会
①在内容上，数字要大写，应将“36”写作“叁拾陆”，“8”写作“捌”。
②在格式上也有一处错误，修改意见是：“八年级(5)班班委会”和“2018年3月12日”调换位置。
2．2017年冬季大面积雾霾的爆发，让“雾霾让人逐年变丑”登上了微博热搜榜，而后由此衍生的“张嘴睡觉会让人越变越丑”的说法也在网络疯传。现在某班以“驱走雾霾，共享蓝天”为主题开展综合性学习活动，请你积极参与。
(1)活动中，某位同学代学校团委拟写了下面一则倡议书，其中存在几个问题，请你按要求帮他修改。
保护自己，关爱他人
——关于雾霾天气自我防护的倡议书
亲爱的老师、同学们：
雾霾天气极易诱发呼吸道疾病，尤其是对老人、孩子、心脏病患者和肺病患者等敏感人群危害极大，【A】甚至对健康人也会造成轻微的气道伤害，出现咳嗽、痰量增多。为此，校团委诚挚邀请大家参与“防治雾霾，保护自己，关爱他人”的自我防护倡议活动。并提出以下建议：
①尽量减少在雾霾天气中的停留时间，在必要的情况下，外出可以戴上防尘口罩，【B】这样可以有效防止粉尘颗粒不进入体内。
②保持良好的心态，保证睡眠，多喝水，多吃水果蔬菜和清淡的食物，提高自身免疫力。
③示例一：雾霾天气要少开窗；示例二：雾霾天气情况下，最好改为室内锻炼，尽量减少室外活动。
④减少开私家车的次数，尽量乘坐公共交通工具，减少尾气排放。
送人玫瑰，手留余香，关心他人，共同分享。在此，倡议全体师生为环境保护、生态文明贡献出自己的一份力量。
校团委
2017年12月6日
①倡议书中【A】处画线句有成分残缺的问题，应在“痰量增多”后面加上“的症状”。
②倡议书中【B】处画线句有否定不当的问题，应将“有效防止粉尘颗粒不进入体内”改为“有效防止粉尘颗粒进入体内”。
(2)雾霾肆虐，网友纷纷留言，语言风趣幽默。请你也用一句话表达对雾霾的感受吧！(不超过30字)
路人甲：我找不到家了，只能用卫星导航仪来找家。
青青子衿：我已经看不到对床的室友，只因为昨晚没关阳台门。
烈火：早上我一拉开窗帘，还以为自己突发白内障了呢！
上海网友：“魔都”变“雾都”，《阿凡达》要在上海重新拍摄吗？
【示例一】世界上最远的距离是我就站在你的对面，你却看不见我。【示例二】车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。 (122.240.214.68)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 八年级 下册 课文同步练习


上一个『人教版七年级语文下册第四单元写作《怎样选材》习题』  下一个『八年级语文下册综合性学习：倡导低碳生活 随堂练习』

浏览更多试题，请访问




本页手机版