七年级语文下册第四单元写作《怎样选材》课后训练 -- 部编人教版七年级下册

七年级语文下册第四单元写作《怎样选材》课后训练

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七年级语文下册第四单元写作《怎样选材》课后训练(七年级下册部编人教版)

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《骆驼祥子》名著阅读检测（总分为60分，时间为30分钟）一、填空题（12分）1、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被给洗劫了。2、“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是的感叹。3、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到拉车。4、“她长得虎头虎脑，因经常吓住了男人¨¨¨

试题预览
怎样选材课后训练
一、片段写作
以《生活冷暖》为题，选取一个典型的生活场景，拟写一个200字左右的片段。

二、片段写作
围绕“秋”，精心选材，写一个100-200字之间的片段。

三、写作
以《幸福》为题，联系生活实际，写一篇500字以上的记叙文。

参考答案
一、示例
生活冷暖
一天早起，妈妈已经在厨房忙碌了，看见我，轻松地问：“起来啦？”我含糊答应了一声，甚至我自己都不知道说的什么。洗漱完毕，妈妈端来一碗排骨汤：“今天早上熬的，喝完再去上学吧！”我机械地端过碗，见碗中几块排骨在汤中卧着，上面还漂着些葱花，才喝了一口，便觉得美味刺鼻。“又加了生姜吧？”我问。妈妈竟像一个做错了事的孩子：“他们说生姜吃了好……我也就放了几片……”我心中一团无名之火：“叫你不要放不要放，你不听我也没办法，我走了。”
二、示例
秋
秋就这样来了。天空高远明澈，处处是成熟的气息。太阳濡染的草坪，芦苇，松针，杨柳，银杏，梧桐，黄绿交织，韵味十足。有风吹过，各种植物混合在一起的味道，浓稠甜腻。所有的枝叶瑟瑟舞着，奏出秋的交响曲。秋不只给我们感官上的舒适，温暖，辽阔，更给我们思想上的厚重，深远。
三、【写作提示】
“幸福”是一个常见的话题，可以是因物质方面的满足而带来的幸福，也可以是精神方面的，如因为有父母的体贴关心而幸福，有老师的谆谆教诲而幸福，有同学之间关系的团结融洽而幸福……选材时，能在“小”“真”“新”上多下点功夫，写出一篇有真情实感的文章。
【范文】
幸福
爷爷奶奶总在一个温暖的午后，打开老旧的录音机，里面传出悠扬婉转的曲声，与明媚的阳光融成一片。
天花板上的灰尘落下来，与唱词碰撞，泛起一朵朵暖洋洋的花，漾在我心里面。我竖起了耳朵费劲地听，想要辨清那唱词，然而终究没有听清楚。奶奶便开口唱道：“ 最撩人春色是今年，说什么低就高来粉画垣，原来春心无处不飞悬。睡荼蘼抓住裙钗线，恰便是花似人心好处牵。”
爷爷奶奶坐在藤椅上，看着我似懂非懂的模糊样儿，笑了。
稍大一些了，爷爷奶奶就带我出去听戏了。
到戏场，街坊邻居们都扛着凳子来了。孩子们拿着零食与玩具，仿佛过什么盛大的节日一样。戏场里挤满了人，幸亏我腿脚利索，来得早，占到了个前排座位，不然站在后边，什么也看不见了，只能看见前排观众的人头。旁边的老爷爷笑着对我说：“你这丫头，真机灵呵！”坐在旁边的爷爷奶奶也笑了。我顾不上说话，一心吃零食。
开场就是一出《牡丹亭》。奶奶笑得合不拢嘴。另一边爷爷并不很高兴，因为这并不是他殷殷期盼着的京剧，不免有些失落。奶奶赶忙安慰他：“听京剧的机会多的是，会有的。”我也开口道：“就是，赶明儿就可能来个京戏班子，唱个三五天的。”爷爷这才又高兴起来，与周围的人们评论着这剧，显摆自己懂得比别人都多。
奶奶看得心满意足，每一出都合她的胃口。爷爷虽并未完全称心，但也过得去。我呢，吃饱了零食，玩了新玩具，又凑了热闹，当然是开开心心。
大伙儿似乎都满意，在晚霞的陪伴下，踏上了回家的路。 (122.240.214.18)

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