江苏省南通市2018年高考语文考前前六套卷（卷五）


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C组试卷2018年江苏高考语文全真模拟试卷五一、语言文字应用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）什么是读书的心态呢?其实它就是与人的灵魂律动_________的心理状态。宦海激浪，商战奔突，急功近利，立见实惠等等，都是一种令人_____________的高节奏___________。至于那些为了应付考试而临阵磨
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C组试卷
2018年江苏高考语文全真模拟试卷五
一、语言文字应用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
什么是读书的心态呢?其实它就是与人的灵魂律动_________的心理状态。宦海激浪，商战奔突，急功近利，立见实惠等等，都是一种令人_____________的高节奏___________。至于那些为了应付考试而临阵磨枪的学生们，表象是在埋头读书，实为一种苦海心理的挣扎。
A．体戚相关          心跳目眩          律动
B．息息相关          心跳目眩          躁动
C．休戚相关          目眩神迷          躁动
D．息息相关          目眩神迷          律动
2．下列诗句中，没有使用对仗手法的是（3分）
A．金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。
B．日色才临仙掌动，香烟欲傍兖龙浮。
C．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
D．去年花里逢君别，今日花开又一年。
3．下面是南京莫愁湖畔胜棋楼前一副对联。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
烟雨湖山六朝梦，_________，________，仔细思量，__________，__________。
英雄儿女一枰棋，_________，________，如何结局，__________，___________。
①胜固欣然   ②我始欲愁   ③败亦可喜  ④人言为信   ⑤风吹皱一池春水   ⑥浪淘尽千古英雄
A．④②⑤/①③⑥           B．①④⑥/②③⑤
C．③②⑤/①④⑥           D．④①⑥/③②⑤
4．下列是给一位老人的生日祝辞，其中运用得体的一项是（3分）
A．室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦
5．下列古代诗句与文段蕴含的意境情感最不符合的是（3分）
美国旧金山的中国城中，常见这样一脸沧桑的面孔，操着夹杂粤语或闽南话的英语，却是华人的容颜。他们来到这里，为的不过是买中国人爱吃的蔬菜，或者到餐馆吃一顿中餐。其实胃口比乡音，比容颜，还要难以更改。无论走到哪里，味蕾连接的胃口，永远牵动着人心深处最动人最温暖也最牢固的那一点。
A．独在导乡为异客，每逢佳节倍思亲
B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
D．露从今夜白，月是故乡明。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6—9题。
与宋公子牧仲书
某叨受太保先公深知，尝授其难，公子又不以仆为不肖，数下交质以所为文业。仆窃见郡中自吴徐二三子凋谢之后，近二十年绝无有清才标映如公子者，尝心口叹颂不能置。
今有所欲言，伏惟公子听之。
仆闻之贾子曰：诸人以太保既薨，有愿公子出而结交天下贵人，一如太保在日，以为克似太保者。窃谓太保在日，乃天下贵人，皆愿一当以交太保，非太保之交之也。今论者顾欲公子求而交之，以为克似太保，此不惟不似，而固以相远甚矣。往郡中贵达子弟，固有然者，然皆以财力自雄，周旋良苦。今公子善病，体不任衣。太保清节，仆之所谅未有厚资贻公子也。所谓财与力者，公子自审能之乎？破其业以致贫，劳其身以致病，而徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。
抑人之所谓克似其先者有道，不可以不辨。有以卿相之子，世为卿相而不必不辱其先；有以卿相之子，乃甘为一介之士，而足以光益其袓父者。若公子不深察其道，即如诸人所云，亦不过仿太保在日存其门户，方幅外似之耳，非谓公子遂真似太保为宰相也。公子之家昔为宰相，今为秀才，何可强同？顾舍其力之所能，可以得其真似，而必出于不可得之数，以为聊似其外者。何也？夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？愿且朝夕自爱调病，病愈之后，以诸人所陈交结之才，多收古今书籍；以交结之力，闭户力学而笃行之。如此一二十年，亦不必之作太保。即不然，太保亦必含笑于九泉，决不以公子甘为一介之士，遂以为不克似之也。某皇恐再拜。
[注] 宋牧仲，即宋荦（1634―1713），清河南商丘人，官至吏部尚书。诗与王士祯齐名，有《西陂类稿》三十九卷。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．体不任衣                       任：经受
B．仆之所谅未有厚资贻公子也。     谅：相信
C．而足以光益其袓父者             光：使……显赫
D．闭户力学而笃行之               笃：忠诚
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）
A．公子又不以仆为不肖/以先国家之急面后私仇
B．有愿公子出而结交天下贵人/去今之墓而葬焉
C．抑人之所谓克似其先者有道/臣之辛苦
D．太保亦必含笑于九泉/不幸吕师孟构恶于前
8.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)
A．宋荦似其先人，守道读书。作者自认为郡中自从吴、徐二、三君去世以后，近二十年来，再也没有像宋荦这样有才气的人了。作者曾在心中和口头不止一次赞颂过。
B．许多人认为太保公去世了，希望公子能出面结交天下的贵人，就像太保在世时一样，做一个能像太保的人，作者对此也表示首肯。
C．别人认为宋荦应该像先辈一样，仿照太保公活着时的排场，才算有出息，作者认为这样做只不过是求得表面上相似罢了。
D．本文“悉事入情，文笔之妙不必言”，在叙述中，作者以情驭文，叙眷念之情，情笃意深。
9．把文中画线的句子译成现代汉语。（9分）
（1）徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。（4分）
（2）夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？（5分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面两首诗，完成10—11题。
送人游岭南
[唐]戴叔伦
少别华阳万里游，近南风景不曾秋。
红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。
赠黄鲁直①
【宋】徐积
不见故人弥有情，一见故人心眼明。
忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。
[注]①黄庭坚，字鲁直。
10．两首诗都写到别情，但基调和具体内涵有所不同，请简要概括。（6分）
11．徐诗结尾两句运用了虚实结合的手法，请简要分析其表达效果。（5分）
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）匪来贸丝，_________。（《诗经•氓》）
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，___________，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》）
（3）若有作奸犯科及为忠善者，____________。（诸葛亮《出师表》）
（4）但见悲鸟号古木，_________。（李白《蜀道难》）
（5）最早一年春好处，__________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）________，锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）皮之不存，__________？（《左传》）
（8）天行有常，____________，不为桀亡。(《荀子•天论》)
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13—16题。
故乡在远方
张抗抗
①我总觉得自己是一个流浪者。 
②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。     
③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。     
④然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。 新会县世为葵乡，小河碧绿的水上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……    
⑤但老家于我，已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。     
⑥暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……     
⑦而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡?     
⑧所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们，赞美它们，但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……     
⑨我究竟来自何方？     
⑩更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶的披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。     
⑪那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……
⑫我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。     
⑬那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。     
⑭但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定、四海为家。我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。     
⑮然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。
（原文有删改）
13．作者在写北大荒的生活前写了新会、洛舍、杭州这三个故乡，请概括说说作者眼中这几个故乡的共同特点。(4分)
14．从景物描写的角度鉴赏第④段画线句。(4分)
15．分析第⑨段在文中的作用。(6分)
16．结合全文，探究标题“故乡在远方”的含意。(6分)
六、现代文阅读(二)（18分）
阅读下面的作品，完成17--19题。
音乐性的美
李泽厚
①在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样。它们都分别是一代艺术精神的集中点。
②与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。唐太宗酷爱王羲之。兰亭在唐初如此名高和风行，像冯（承素）、虞（世南）、褚（遂良）的众多摹本，似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表。冯、虞、褚的多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻笼，或高谢风尘、精神洒落……，这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒和婷婷玉立吗？它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致，鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
 ③走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特性，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变而为动荡情感的发展行程……．然而，这不正是音乐吗？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。
④盛唐本来就是一个音乐高潮。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌乐等等，融合传统的“雅乐”、“古乐”，出现了许多新创造。从宫廷到市井，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到徐歌慢舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。    
⑤正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之曰盛唐之音，宜矣。内容前面已说，就是形式，也由这个灵魂支配和决定。绝句和七古乐府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐谱，为大家所传唱的。 “入俗”的绝句和尚未定形的七言（即其中夹有三言、四言、五言、六言等等）是当时在整个社会中最为流行而可歌可唱的主要艺术形式，它们也是盛唐之音的主要文学形式。
（选自李泽厚《美的历程》，有删节）
17．第②段中引用诗句“当时年少春衫薄”目的是什么。（6分）
18．简要分析第三段的论述层次。（6分）
19．结合文章内容概括标题“音乐性的美”的内涵。(6分)
七、作文(70分)
20．阅读下面有关“河流”的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
(一)别人都往高处走，而你却往低处去。
河流的幸福在于它可以自由自在地流淌。
（二）源远才可流长。
江河不择细流，方能成其大。
（三）静水流深。
宽广的河流平静。
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成21-23题。(10分)
胡子厚与予论诗曰:“人有恒言曰唐以诗取士故诗盛今代以经义选举故诗衰。”此论非也。诗之盛衰系于人之才与学，不因上之所取也，汉以射策取士，而苏李之诗，班马之赋出焉，此岂系于上乎？屈原之《骚》，争光日月，楚岂以骚取人耶？况唐人所取五言八韵之律，今所传省题诗，多不工。今传世者，非省题诗也
(选自杨慎《升庵诗话》，有删改)
21．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)
22．“诗话”指___________。写出古代两部诗话名《______》《_____》。(除《升庵诗话》)(4分)
23．根据文意推断，“省题诗”指什么？(2分)
二、名著阅读题(15分)
二、名著阅课别(15分)
24．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A．《三国满义)中布被曹操击后投奔刘备，屯扎小沛；刘备出兵抵御袁术时夺了徐州，把小沛还给刘备。不久吕布又攻小沛，刘备兵败，投年曹操。
B．《白光)题中的白光，既指白银之光，又象征着陈土成毕生道追求的升官发财的欲望：白光的虚无性、虚妄性，注定了陈土成人生归宿的悲剧性。
C.《边城》中多有对湘西民俗的展现：端午节时人们到河边，上吊脚楼看年轻小伙儿，姑娘赛龙舟，表现了湘西的生活习俗：对“傩神”的崇拜，表现了湘西人的宗教习俗。
D.“改良！改良！越改越凉，冰凉！”《茶馆)裕泰茶馆伙计李三的这句台词，反映了他对掌柜的不满，也道出了普通民众在时局动荡中内心的真实感受。
E．在成立“海棠诗社”时，众人根据住处都起了个别号，林黛玉别号“潇湘妃子”；薛宝钗别号“蘅芜君”；贾宝玉别号“绛洞花主”“恰红公子”；情春别号“枕霞”。
25．简答题(10分)
（1）阅读下面《欧也妮•葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题。
“父亲，我吧，”她要求道。“好好照看一切。到了那边向我交账。”他说的这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。
欧也妮在父亲死后是如何对待拿依和查理的？她用父亲留下的巨额遗产做了哪些公益善事？对她的这些做法，周围人持什么态度？请简述。(6分)
（2）《老人与海》中写了小男孩马洛林，与塑造老人形象有何关系？（4分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读材料，完成26-28题。
中国古人读书著书重实，这已成为常识。还应当说，不仅是虚中有实，而且是实中有虚。不必说;后者可以说是以实事表达思想，以语言表达语言所不能表达的“语言之外”的意思。这就是所谓“寓言十九”。以虚表虚的比较少，如《老子》之类。这些书里也有实。不过可能是口传，而记下来的就有骨无肉了。流传广远而悠久的都是有实事或有故事的书，《列子》就是如此。
《列子》是道教的三大“真经”之一，仅次于老子《道德经》和庄子《南华经》。可是久矣夫比不上老、庄，而到现代更受冷落。原因大概是这书被证明为后来的“伪作”，不是《汉书•艺文志》中著录的原本，更不是《庄子》里说的那位“御风而行，泠然善也”的列御寇所作。编订作注的张湛是晋人，所以有人以为可能是注者所作或编纂。《列子》不属于“先秦诸子”，于是地位大降。其实这部书有自己的特色。其中思想的来龙去脉比书的流传更为广远。特色之便是书中的寓言故事多，也就是以实说虚的多。不仅有浓厚的文学意味，而且有明显的民间色彩。因为可能书出于魏晋，内有佛经故事被“取为我用”，所以书又降低一格。实际上引用故事主要是继承战国诸子以来传统，而且和印度佛经有一点大不相同。佛经故事总是以故事来证明一条已说的道理，中国的，例如《列子》，却常用故事来说明一条未说的道理。道理讲不清楚，就来一段故事。认为《列子》是思想和故事的杂烩也罢，较秦、汉书为晚出也罢，不应当抹杀这书表达了中国社会思想的意义。它不仅发挥了秦、汉以来以至魏、晋的社会思想，而且延续到以后，特别是在民间，并未断绝，不仅是神仙理想。
(节选自金克木《“道、理”<列子>》，有删改)
26．请具体解释“以实说虚”在文中的意思。(3分)
27．作者对《列子》这部书，肯定了哪些方面?(6分)
28．材料中有哪些信息可以证明《列子》“可能书出于魏晋”？请分点加以概括。(6分)
2018年江苏高考语文全真模拟试卷五
参考答案
1．B休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。息息相关，形容彼此的关系非常密切。材料中无“忧喜祸福”，不用“休威相关”。神迷，心神摇荡，所见情景令人惊异。“宦海激浪，商战奔突，急功近利，立见实惠”与“神迷”无关。律动，指有节奏地跳动，有规律地运动；躁动，浮躁好动。与“急功近利”等呼应，用“躁动”。
2．D．D项，上下联“花”字重复，且多处结构不一致。
3．A．由下联的“一枰棋”“结局”可推断①③应填入下联，故答案为A
4．A．
5．B．解新材料中乡音未改。
6．D．笃：坚定
7．C．解析不相同的一组是C项，前一个是助词，理解为“取消句子的独立性”，后一个是助词，译为“的”；A项介词，都译为“因为”；B项连词，表承接；D项介词，译为“在”。
8．B．本文是顺治九年侯方域写给宋荦的一封信，劝告宋荦守道，读书，不要结交天下权贵。
9．（1）而只是为了博得一个交结贵人的名声，我认为这样做是不可取的。（第一句翻译要点是“徒”“仆”，词语各1分，句意通顺为2分。）
（2）能够真正相似的途径，在于守道和读书。公子才气超群，做什么不行呢？（第二句翻译要点是“克”“轶”“施”，词语各1分，“何施不可”句式，1分，句意通顺为1分。）
【参考译文】
我蒙受令尊太保公的深知，在危难中曾受到他的救援，您也不因为我学识浅薄，几次将作品拿来和我商榷。我自认为郡中自从吴、徐二、三君去世以后，近二十年来，再也没有像公子这样才华出众的人了，曾在心中和口头不止一次地赞颂过。现在我有些话要谈谈，恳切希望公子能听进去。
我听贾开宗说，许多人认为太保公去世了，希望公子能出面结交天下的贵人，就像太保在世时一样，做一个能像太保的人。我认为太保公在世时是天下的贵人，大家都愿意主动地去接近他，并不是太保公自己去结交他们的。现在提建议的人，却是想要公子主动去寻求和结交他们，认为这样就能像太保了。其实这样不只是不像，而实在是距离更远了。以前郡中的贵达子弟当然是有这样做的，但他们都有着雄厚的财力，（这样的）周旋交往也是煞费苦心的。现在公子常有病，衰弱到体不胜衣的程度。太保公一生清廉，我相信他不会有多少资财留给公子。所说的财与力这两方面，公子自己估量一下能具备吗？破了家业招致贫困，劳累身体招来病痛，而只为了博得一个交结贵人的名声，我认为这样做是不可取的。
至于别人所讲的能像先辈一样才算有出息，不应该不加以分析。有的人是卿相的后代，也接续做卿相，但也不一定不辱没他的先人；有的人同样是卿相的后代，却甘心情愿做一个普通的读书人，也一样可以为祖辈父辈增光。如果公子不深入考虑这方面的道理，就像众人所说的那样去做，也不过仿照太保公活着时的排场，求得表面上相似罢了，不能说是公子已经真像太保一样是宰相了。公子家过去是宰相，现在是秀才，怎么能强求相同呢？你想不顾自己的力所不及，去求得真相似，结果是一定不能相似，只是表面相似罢了。这是为什么呢？能够达成真正相似，在于守道和读书。公子才气超群，干什么不可？希望你暂且早晚爱惜调养身体，病好之后，用众人所说的交结的才能，多收集古今书籍；用交结的力量，关起门来努力治学，专心修养德行。这样一二十年以后，也不一定去作太保。就是不去作太保，太保也一定含笑九泉。决不因为公子甘心当一个普通读书人，就会认为不能够像他一样。我恭敬地再次向你致意。
10．戴诗的别情有着清新明快的色调和积极乐观的精神境界。（1分）是诗人对友人的劝勉与宽慰之情。（1分）
徐诗的别情流露出低沉感伤、深切留恋的情调。（1分）是两人心意相通的情谊，以及对朋友的留恋之情。（2分）
11．诗人忘记问朋友泊船之处是现实之事，是为实写；自己的梦魂在西城一带整夜飘荡寻找，不忍离开是梦幻中情状，是为虚写。（2分）将现实与梦境交织在一起，营造了一种亦真亦幻、亦实亦虚的艺术境界，委婉含蓄地表达了诗人对朋友的深切留恋之情。（3分）
12.（1）来即我谋    
（2）上食埃土
（3）宜付有司论其刑赏
（4）雄飞雌从绕林间
（5）绝胜烟柳满皇都
（6）沙鸥翔集
（7）毛将焉附
（8）不为尧存
13. 这三个故乡的景色都是美丽，充满诗情画意，(2分)但作者对这三个故乡的感受是陌生的、茫然的，甚至有些隔膜。(2分)
14. 画线句从视觉(色彩)、听觉(声音)、嗅觉(清香)的角度(或动静结合的角度)描写“老家”景色:翡翠般的小河、密密的甘蔗林、幽静的榕树岛，大翅长脖的白鹦灰鹤、盈盈鸟声、阵阵葵花香。(2分)渲染出宁静诗意的氛围，(1分)表现出作者对老家令人神往的美景的赞叹。(1分)
解析题干要求“景物描写”的角度，可不用答修辞手法，只答描写技巧。
15. 第⑨段“我究竟来自何方?”用疑问语气(或单句独立成段)，(1分)强烈表达出“我”对故乡的陌生感，(2分)承接上文“我”对故乡的陌生、茫然、隔膜与格格不入的感觉，(1分)引出下文寻觅、创造第二故乡—精神家园的感悟(或推进文意；寻觅、创造第二故乡—精神家园的感悟)。(2分)
16. 表层意思是故乡空间距离的遥远，远离自己故乡，到处流浪；(1分)深层意思是和故乡心理距离的遥远。长期的远离，让自己对故乡产生了陌生和隔阂感，已使自己钝化了对故乡的感觉；(2分)我们四海为家，永无归宿，有了太多的第二故乡，导致我们产生故乡遥远的认知；(2分)我们又在不断寻觅、创造着能让人心灵安宁净化的精神家园，脚步不会停止，心中的精神家园永远在远方。(3分)
17. 表明初唐诗歌风流、潇洒的特点，以此类比冯、虞、褚书法的轻盈华美、婀娜多姿，进一步说明初唐的审美理想(或趣味标准、艺术要求)。
18．首先，指出孙过庭把盛唐书法作为抒情达意的艺术手段，并将之提到与诗歌并行、与自然同美的高度；其次，阐释孙过庭抒情理论的内涵：盛唐诗歌和书法已经不再是对物质存在的客观“再现”“模拟”，而是更在乎内心世界的主观“表现”“抒情”，它们是浪漫的，创造的，天才的；最后，得出结论：盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。(每点2分)
19．①音乐性的美表现为浪漫性、抒情性，是盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心。②这种音乐性的表现力量渗透进盛唐各艺术部类，传递了那个时代的社会氛图和文化心理，成为盛唐时艺术的美的灵魂。③形式上表现为盛唐时“入俗”的绝句和尚未定形的七言，与它们的音乐性特征密切相关。(每点2分)
21. 人有恒言曰/唐以诗取士/故诗盛/今代以经义选举/故诗衰。
22. 评论诗人和诗篇的著作。(2分)《六一诗话》《随园诗话》沧浪诗话》《白石诗话》。(2分)
23. 唐人为应举而写的诗。解析“省题诗”本为唐宋时进士应省试按尚书省所出题目而作的诗，据文意，只要答出“唐人”“应举”的意思即可。
【参考译

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