江苏省沭阳县修远中学2016-2017学年高一下学期第二次月考语文试卷 -- 苏教版高一必修三

江苏省沭阳县修远中学2016-2017学年高一下学期第二次月考语文试卷

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江苏省沭阳县修远中学2016-2017学年高一下学期第二次月考语文试卷(高一必修三苏教版)

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修远中学2016—2017学年度第二学期第二次阶段测试高一语文试题一、基础知识（21分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)A.蜷曲（quán）赊账（shē）拓片（tuò）脸颊（xiá）B.沸反盈天（fú）阴翳（yì）骷髅（kū）蹙眉（cù）C.齑粉（jī）蹂躏（lìn）香囊（náng）罡风（gāng）D.夔州（kuí

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修远中学2016—2017学年度第二学期第二次阶段测试
高一语文试题
一、基础知识（21分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)
A.蜷曲（quán）      赊账（shē）     拓片（tuò）      脸颊（xiá）
B.沸反盈天（fú）    阴翳（yì）      骷髅（kū）       蹙眉（cù）
C.齑粉（jī）        蹂躏（lìn ）    香囊（náng）     罡风（gāng）
D.夔州（kuí）       马厩（jiù）     通衢（qǘ）       缱绻（juǎn）
2. 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一项是(3分)
(1)2009年底曹操墓在安阳被发现，使各种猜测就此尘埃落定了吗？似乎不是。________之声四起，河南考古研究所公布的曹操墓六大证据，也被指非铁证。
(2)大量的观察结果表明，那些执着一念的人，他们的感情往往特别________在象征他们痴情的某一件东西上面。
(3)《关于小区治安管理的规定》在小区管委会上获得通过，并将于4月1日开始________，届时原暂行规定停止使用。
A．质疑   贯注   施行                  B．质疑   关注   实行
C．置疑   关注   施行                  D．置疑   贯注   实行
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A．由于新版电视剧《平凡的世界》延续了路遥原著的风格，贴近乡土贴近老百姓的生活，思想内涵丰富，自开播以来，掀起收视狂潮，备受好评。
B．《琅琊榜》根据海宴同名网络小说改编，讲述了“麒麟才子”梅长苏才冠绝伦、以病弱之躯拨开重重迷雾，智搏奸佞，为昭雪多年冤案、扶持新君所进行的一系列斗争。
C．我省药品食品监督部门已着手对全省食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。
D. 近年来，全球气候变暖加速了大气中化学污染物的光化学反应，增加了大气中的光化学氧化剂，导致呼吸道疾病发病率明显增多。
4．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）
A．水面风回聚落花              B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来              D．蝉曳残声过别枝

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)
在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，
_________ ，________，__________；__________，结果也受到了大自然的报复。
① 有的国家希望做到“天人合一”
② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥            B. ②③⑥④①⑤
C. ③①⑤②④⑥           D. ③④②①⑥⑤
6．下列各项中对加点词含义判断有误的一项是（3分）
A．唯君图之                图：考虑、计划
B．阙秦以利晋              阙：侵损、削减
C．穷饿无聊                因精神空虚而烦闷
D．又欲肆其西封            封：边境、疆界。
7．下列各项对句式判断有误的一项是（3分）
A．虽董之以严刑            介宾短语后置
B．求人可使报秦者          定语后置句
C．且君尝为晋君赐矣        被动句
D．何厌之有                宾语前置句

二、文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成8～11题。

    宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。贵母初孕贵，梦有老人抱一儿授之曰：“赐尔是子，俾寿且贵。”及生，形类所梦，故以永贵字之。
    贵少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士也! ”正光末，贼兵围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军。前后数十战，军中咸服其勇。后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋。然凶徒实繁，围久不解。贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。因从荣擒葛荣于滏口。
    大统初，与独孤信入洛阳。东魏颍州刺史贺若统据颍川来降，东魏遣其将尧雄、赵育率众二万攻颍。贵自洛阳率步骑二千救之，军次阳翟。诸将成以彼众我寡，不可争锋。贵曰：“兵机倚伏，固不可以常理论。尧雄等必以为颍川孤危，势非其敌，又谓吾寡弱独进，若悉力以攻颍，必指掌可破。若颍川一陷，吾辈坐此何为。进据颍川，有城可守。雄见吾入城，出其不意，进则狐疑，退则不可。然后与诸军尽力击之，何往不克。愿勿疑也。”遂入颍川。雄等稍前，贵率千人背城为陈，与雄合战，贵马中流矢，乃短兵步斗。士众用命，雄大败轻走，赵育于是降。师还。魏文帝在天游园，以金卮置侯①上，命公卿射中者即以赐之贵一发而中帝笑曰由基②之妙正当尔耳。进侍中、骠骑大将军、开府仪同三司。十六年，迁中外府左长史，进位大将军。
    魏废帝三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。时隆州人李光赐反于盐亭，与其党攻围隆州。州人李柘亦聚众反，张遁举兵应之。贵乃命叱奴兴救隆州，又令成亚击祏及遁。势蹙遂降，执送京师。除益州刺史，就加小司徒。先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，令其督捕，由是颇息。
    武成初，与贺兰祥讨土谷浑。军还，进封许国公，邑万户。
    贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。然好施爱士，时人颇以此称之。天和二年薨，赠太傅，谥曰穆。
                                                        (选自《周书》，有删改)
注：①侯：箭靶。②由基：即养由基，春秋时著名神射手。

8.对下列句子中的加点词的解释，不正确的是(3分)
  A.婴城固守             婴：围绕
  B.军次阳翟             次：驻扎
  C.张遁举兵应之         应：对付
  D.贵好音乐，耽弈棋     耽：沉溺
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
  A.贵每缒而出战         毕礼而归之
  B.贵乃于地道潜出       日与北骑相出没于常淮间
  C.固不可以常理论       作师说以贻之
  D.然后与诸军尽力击之   秦伯说，与郑人盟
10．把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)又谓吾寡弱独进，若悉力以攻颍，必指掌可破。(3分)

                         ▲                             ▲

（2）会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。（3）
                         ▲                             ▲

11、根据文意，概括宇文贵形象特点。（3分）
                         ▲                             ▲

三、古诗词鉴赏（9分）
12.阅读下面这首词，回答问题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
注：①宋神宗元丰五年（1082），秦观应礼部试，落第罢归，赋《画堂春》
（1）．词的上阙主要运用了哪些手法来写景？请简要赏析。（3分）
                         ▲                             ▲

（2）．词的下阙“此恨谁知”中的恨有怎样的内涵？结合全词分析。（6分）
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四、名句名篇默写（8分）
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）            ▲            ,四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）
（2）亦以明死生之大，            ▲            。（张溥《五人墓碑记》）
（3）不然，令五人者保其首领，            ▲            。（张溥《五人墓碑记》）
（4）有善始者实繁，            ▲            。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（5）            ▲            ,傲物则骨肉为行路。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（6）想谗邪，            ▲            。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（7）臣心一片磁针石，            ▲            。（文天祥《渡扬子江》）
（8）吾所以为此者，            ▲            ！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

五、现代文阅读：文学类文本（19分）
阅读下面文字，完成14——17题。
母   亲
莫言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
　　②这一幅画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。储存在我脑海里的记忆，以及这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
　　③我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来，母亲没有回答我的呼喊，我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边背着一捆柴草走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！
　　④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
　　⑤在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。
　　⑥我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。
　　⑦饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。
                                                  （选自《人民日报》，有删改）
14、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3分）
                         ▲                             ▲
15、结合全文，请简要分析母亲形象。（6分）
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16、第③段中，“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4分）
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17、本文写了母亲以及母亲生活时代的人和事，请探究其对作者文学道路的影响。（6分）
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六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的作品，完成18～20题。

延续诗词的文脉
胡妍妍
①中国传统文化特别强调“通”和“化”。中华民族文脉绵延，我们于其中可以感受到一种历史的辩证。反叛的、变革的、创新的一派，实际上并未脱离传统的静水流深的给养，反过来，它的反叛、变革与创新又被巨大的传统所吸纳、包容，成为传统的新质。一部中华诗词史，几乎就是这样不断裹挟着前进的历史，千江有水千江月，它不因变迁而耗损，却能从一切创造性的变革中增益光辉。
②这样的一条诗词文脉，对用汉语写作的人来说，是迟早要回溯、迟早要用最大功力打进去再打出来的历史存在；对普通人来说，却是悄然涵养一生，“日用而不自知”的文化场。文学艺术从来不只是外在的技能训练和知识赋予，人们读诗、谈诗、教孩子背诗，并不只是为了寻章摘句、舞文弄墨，很多时候是在借诗词出入经史、概括情事、教化人伦。从少年的“为赋新词强说愁”到暮年的“却道天凉好个秋”，古典诗词曾经内化于中国人的生活方式和生命状态之中，随人生境遇而远近隐显，有时像是亲切、顺手的乡物家什，张口即来，有时又像是一个隐秘而顽固的文化磁场——多少人在游山玩水的时候，被残破斑驳的碑刻中一句清雅隽蔚的诗文击中，甚至唤起了对从未经历过的历史的回忆。这就是文化的认同，它清晰地让你看到自己迢递以系的传统。
③延续诗词的文脉，除却孜孜不倦的训诂考据，靠的就是这样一种普遍的日常的亲切可感的阅读。诗是“采风”的产物，口耳相传的诗词曾经让大地上歌声如风，温润徐徐，而今，这风却被现实推到了远山青黛的那一侧，越来越远，我们正在失落那种生活在“无意的浸淫里”的日子。朱自清先生说：“读诗的人直接吟味那无我的情感，欣赏它的发而中节，自己也得到平静，而且也会渐渐知道节制自己的情感。因为诗里的情感是无我的，欣赏起来得设身处地，替人着想。这也可以影响到性情上去。节制自己和替人着想这两种影响都可以说是人在模仿诗。诗可以陶冶性情，便是这个意思，所谓温柔敦厚的诗教，也只该是这个意思。”
④在诗教陶冶之中，是现实向诗意看齐，是人在模仿诗而不是相反。经由读古典诗词，人将自己投射到一个更大的世界里，山水田园、边塞征战、思乡怀人、历史咏古，无关乎己却又让自己反复感念，同理心将我提升到一个超越了“我”的地方，从而能更开阔地看待历史，也能更历史地看待此间的世界。这也是孔子说“告诸往而知来者”“始可与言诗已矣”的道理所在。你得能举一反三，能同情同理，从已知理解未知，从过去读出未来，如此才能一起谈论诗。这是诗的门槛，也是诗的情怀。对现代人心灵上的脂肪来说，是需要吹一吹这来自古典的清瘦的风了。
(选自《人民日报》，有刪改)
18.第二段“乡物家什”“文化磁场”分别体现了古典诗词什么特点？请简要概括。（6分）

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19.请简要概括第三段的论述层次。（6分）

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20.报据文意，简要分析文末画线句子的内涵。（6分）

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七、作文（70分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。
何为“小确幸”？口渴的时候，手边正好有一瓶水；排队时，你所在的队前进得最快；电话响了，拿起听筒发现是你正在想念的人……这些就是生活中尽管微小但确实令很多人感到幸福的东西。
对于“小确幸”，你有怎样的认识与感悟？
要求：①文体自选，诗歌除外；②立意自定；③题目自拟；④不要脱离材料内容及含意的范围,不少于800字。

命题、审校：司春水

答案
1.   C
2．A.“质疑”，提出疑问。“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。“贯注”，精神、精力等集中。“关注”，关心重视。“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行。“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。
3.C   A 因介词的使用导致缺主语B缺少“讲述”的宾语 D 搭配不当“发病率”“增多”不搭配。
4．A
5． B解析：本题考查语言表达连贯。注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首，故选B。
6．C（没有依靠）
7．C（无特殊）
8.C(应：响应)
9.A(连词，表承接。B介词，从＼介词，在。C介词，按＼连词，表目的。D连词，和＼介词，跟)
10.(1)(尧雄)又认为我们兵少力弱，孤军冒进，如果全力进攻颍川，一定会很容易就能攻破。(3分。 “独进”“悉力”“指掌”各1分)
（2）（“会”“当国者”“行为”各1分）
11.志向高远（1分），有勇有谋（2分答案中“勇”、“谋”方面各1分，如“治理有方”类属于“有谋”，1分，其他酌情给分）。
参考译文：
宇文贵字永贵，他的祖先是昌黎大棘人。他的母亲在刚怀孕时，梦见有一位老人抱着一个孩子送给她，说： “赐给你这个孩子，会使你长寿和富贵。”等到生下来之后．样子和梦中的孩子长得很像，所以就用永贵作他的字。
他小时候跟着老师读书，曾放下书本感叹说：“男儿应当提着宝剑、骑着骏马纵横疆场来博取公侯的封爵，怎么能像先生一样做一个文学博士啊!”魏正光末年，贼军围攻夏州，刺史源子雍据城坚守，命宇文贵为统军。宇文贵前后经历数十次战斗，军中将士都佩服他的勇敢。后来，宇文贵护送源子雍返回，-3时贼军到处聚合，出兵截击，宇文贵每次奋战，都--2r~贼军。宇文贵后来跟从源子雍讨伐葛荣，兵败逃奔邺城，遭到葛荣包围。贼军多次前来进攻，宇文贵总是从城上缒下出战，贼军不敢抵挡他的锋芒。但是贼军实在众多，包围久久不能解除。于是，宇文贵就从地道悄悄出来，北上面见尔朱荣，陈述贼军兵势，尔朱荣采纳他的建议，于是宇文贵跟随尔朱荣在滏口活捉葛荣。
大统初年，他与独孤信进入洛阳。东魏颍州刺史贺若统献出颍川投降，东魏派遣将领尧雄、赵育率领两万士兵来攻打颍川。宇文贵从洛阳率二千人马前去救援，大军驻扎在阳翟。宇文贵的部将都认为敌众我寡，力量悬殊，不可与敌兵争胜。宇文贵说：“兵势变化，本来就不可以按照常理来讨论。尧雄等人必定认为颍川孤立危急，力量不能与他们匹敌，而且认为我们兵少力弱，孤军冒进，如果全力进攻颍川，一定会很容易就能攻破。如果颍川沦陷，我们在这里还能干什么?如果前进据守颍川，有城池可以据守。尧雄见我们入城，出乎他的预料，  (那么他们)进攻就会犹豫不决，退兵就会没有可能。然后(我们)与各军全力进击，即可所向披靡。希望各位不要迟疑。”于是便进入颍川。尧雄等人率领军队逐渐向前推进，宇文贵率领上千士兵背靠城池，摆下阵势，与尧雄交战，他的马被流矢射中，便持短兵器步行着与敌人战斗。士兵都非常遵奉命令，尧雄大败，迅疾逃跑，赵育于是投降。军队回师。魏文帝正在天游园，他命人把一只金制的酒器放在箭靶上，命令在座的公卿们射箭，谁射中了就把金酒器赐给谁。宇文贵一箭射中，魏文帝笑着说：“养由基的箭法精妙，正和你相当。”朝廷晋封他为侍中、骠骑大将军、开府仪同三司。大统十六年，他又升任为中外府左长史，晋位为大将军。
魏废帝三年，朝廷下诏命宇文贵代替尉迟镇守蜀地。当时，隆州人李光易在盐亭举兵反叛朝廷，跟他的同党一起进攻包围隆州；隆州人李拓也聚众造反，张道起兵响应。宇文贵便命叱奴兴救援隆州，又命成亚进攻李拓和张道，情势紧迫，李、张二人投降，宇文贵将他们拘捕送往京师。宇文贵(因功)被任命为益州刺史，加授小司徒官衔。原先，蜀地劫犯盗贼很多，宇文贵便招募任性尚侠、卓异健壮的勇士，命他们督责搜捕，蜀地因此平静。
武成初年，他与贺兰祥一起进讨吐谷浑。大军返回后，他又被晋封为许国公、邑万产。
宇文贵喜欢音乐，沉溺于下棋，对此流连不知疲倦。也喜好施舍，爱护读书人。当时的人因此十分称赞他。天和二年去世。朝廷赠封他为太傅，谥号为穆。
12（1）．①寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃“哀”啼来传达。②视听结合：既描写了铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园景象，又写了杜鹃的哀啼。③拟人：用“憔悴”来形容暮春花事将尽的景象。（1点1分。）
（2）．①落第后的感伤②伤春惜春的无奈③独登画楼、心事无人诉说的孤独。（概括1分，分析1分，须有具体分析）
13.略
14. 从听觉、视觉、嗅觉和内心感受等方面描写母亲捶打野菜的情景，生动形象，真实可感运用细节（动作）描写，细致传神（3分）。
15. （1）捶打野菜、背柴草：勤奋；（2）教育我要忍受苦难，不屈不挠地活下去：坚韧顽强；（3）在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲：乐观向上。（每点2分，答“纯朴”亦可得2分，无分析者不得分。）
16. 结构上：照应前文“正处于中国历史上一个艰辛的时期”，（1分）引出下文我对母亲的担忧；（1分）内容上：体现生活的艰难、人性的脆弱，（1分）反衬母亲的坚强。（1分）
17. （1）储存在脑海里母亲捶打野菜的记忆以及这种感受生活和记忆事物的方式，某种程度上决定了作者小说的面貌和特质。（2）饥饿的岁月使作者体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面，这些体验成了作者创作的宝贵资源。（3）过去的生活经验使得作者在作品中能毫不留情地描写严酷的现实、剖析人性的黑暗。（4）父母、祖父母和许多像他们一样的人。为我树立了光辉的榜样，使作者塑造了一批高贵而有尊严的普通人形象。（每点2分，答出其中3点即可得满分）
18.“乡愁家什”体现了古典诗词日常日用的特点。“文化磁场”体现了古典诗词具有隐秘的文化感召力的特点。（6分，每点3分）
19.首先，指出延续诗词的文脉靠的是日常亲切可感的阅读；接着，表达了对诗意正在生活中失落的忧思；最后，引述朱自清的话说明读诗对人情感的有益影响。（6分，每点2分）
20.“心灵上的脂肪”比喻现代人情感浮华欲望过多。“古典的清瘦的风”比喻古典诗词，作者呼吁现代人借助古典诗词来节制情感，延续文脉。（6分，每点2分） (122.240.214.18)

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