江苏省沭阳县潼阳中学2017届九年级3月月考语文试题


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江苏省沭阳县潼阳中学2017届九年级3月月考语文试题(九年级下册 部编人教版)
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沭阳潼阳中学、府苑中学初三年级统一测试语文试卷题号 一 二 三 四 总分得分 一、语言知识及其运用(18分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)A、脸颊(jiá)倔强(jiàng)地窖(gào)无计于事B、确凿(záo)攒集(cuán)蝉蜕(tuì)鲜为人知C、殷红(yīn)遴峋(lín)剔透(tī)忍峻不禁D、颓唐(t
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沭阳潼阳中学、府苑中学初三年级统一测试
语 文 试 卷
题号 一 二 三 四 总分
得分

一、 语言知识及其运用(18分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(     )(3分)
A、脸颊(jiá)   倔强(jiàng)  地窖(gào)   无计于事
B、确凿(záo)   攒集(cuán)   蝉蜕(tuì)   鲜为人知
C、殷红(yīn)     遴峋(lín)      剔透(tī)      忍峻不禁
D、颓唐(tuí)     诅咒(zǔ)       倏忽(sū)    义不容词  
2、下面对划线词语的解释有误的一项是:(     )(3分)
A、我只是伫立凝望(长久站立)
B、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)
C、反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患(患:灾祸)
D、春天像小姑娘,花枝招展的(比喻姿态优美)
3、下列句子没有语病的一项是(     )(3分)
A、全班同学都去参加阳光体育话动了,只有我没有去。
B、通过老师的精心指导,我终于理解了这篇文章的内涵。
C、有没有健康的身体,是能做好工作的前提。
D、假期里,大家外出游玩时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
4、下列句子修辞手法不同的一项(     )(3分)
A、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着、挤着,好不活泼热闹。
B、因为我听见海依然在远方为我喧腾。
C、我们是一列树,立在城市的飞尘里。
D、理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。
5、填入语段的空缺处,语意连贯的一项是(     )(3分)
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是        。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的        ,也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果,       。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是           。……在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!
A、一朵小花  一片砖瓦  一个口信    一双洁净的旧鞋
B、一片砖瓦  一个口信  一朵小花    一双洁净的旧鞋
C、一片砖瓦  一朵小花  一个口信    一双洁净的旧鞋
D、一个口信  一片砖瓦  一双洁净的旧鞋  一朵小花
6、下列句子的语言表达最得体的一项是(    )(3分)
A、小薇薇说:“老师,我的小手绢你怎么还不给我洗掉!”
B、营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
C、李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:“没关系,你又不是有意的。”
D、郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。”
二、古诗文阅读与积累(32分)
(一)阅读下面古诗词,完成第7—8题。(6分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7、诗中最能突出诗人感情的一个词语是(        )(3分)
   A、 最爱    B、不足    C、迷人眼    D、才能
8、请选了下列说法有误的一项是(      )(3分)
A、首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B、颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C、颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 
D、尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
(二)阅读下面文言文,完成第9—13题。(18分)
余忆童稚,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”
9、下列句子节奏划分正确的一项是(      )(3分)
A、故/时有物外之趣                    B、昂/首观之,项为/之强
C、见二虫斗/草间,观之,兴正/浓        D、鞭数/十,驱/之别院
10、解释下列加点词。(4分)
①昂首观之                          ②项为之强               
11、请你翻译下面语句。(4分)
①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 
译文:                                                                         
②又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
译文:                                                                          
12、文中写了哪几件物外之趣?(3分)
                                                                               
                                                                                    
13、仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分)
                                                                                  
                                                                                    
                                                                                  
(三)古诗文积累。(8分)
14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)
(1)                          ,志在千里。
(2)开轩面场圃,                          。
(3)                       ,思而不学则殆。
(4)我寄愁心与明月,                              。
(5)                         ,却话巴山夜雨时。
(6)树木丛生,                          。
(7)乡书何处达?                           。
(8)                        ,断肠人在天涯。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文,完成第15—18题。(14分)
山就这么高
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。 
  他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。 
  经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。 
  父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。 
  吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:“娃儿,你看这山有多高?”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不知如何作答。 
  父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?”其时,圆圆的月光洒下来,如同 白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。 
  父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊! 
  不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。 
  山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。 
  脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。 
  看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:“噢——,噢——”整个小村都回荡着他们的声音。 
  他对父亲说:“山就这么高!” 
  父亲笑笑:“其实山就这么高。” 
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。
                                                (选自《大阅读》2010年5月,有改动)
15、文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(3分)
                                                                                                                                                                 
                                                                                    
                                                                                                                                                    
16、结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。(6分)
(1) 月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
                                                                                
                                                                                                                                                      
(2) 在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。
                                                                                
                                                                                                                                                     
17、文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容,具体评价。(50字左右)(5分)
                                                                                  
                                                                                   
                                                                                                                                                                  (二)阅读下文,完成第19—23题。(20 分)
孩子,请系好鞋带
罗安余
⑴那时,我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道:“把奖品还给我!”
⑹他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”
⑺他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”
⑽这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!
⑾她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。
18、概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分)
(提示:人物、事件、感受)


19、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为                         ,“又感到手里轻飘飘的”是因为                                。(4分)
20、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:”开头,结合上、下文,简写在下面。(5分)
我想:                                                                          
                                                                            
                                                                               
                                                                            
21、本文采用的记叙顺序是(      )(3分)
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙


22、读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(5分)
                                                                                 
                                                                                    
                                                                                     
                                                                                    
四、综合性学习与写作(66分)
23、综合性学习(6分)
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料.你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。
   (1)表弟在家读报:“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时,披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后,对表弟说:“你读错了,这里‘忏’应该读     ,‘鲜’应该读    。”(请填上正确的拼音)(2分)
(2)小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错 别字,请找出并加以改正。(2分)
公用电话 长途直播    新款手机 震憾上市 
 (某公用电话亭)         应改为           
(某手机专卖店)         应改为          
   (3)同学们上学每天都路过护城河,我们经常会发现上面有各种漂浮物。为了保持城河水的洁净,市容部门准备制作一块告示牌,请你代写一句恰当的标语。(2分)
                                                                 。  
24、写作。(60分)
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长不惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后完成作文。
题目:成长,需要                  
要求:600字以上,作文中不能出现真实人名。












沭阳潼阳中学、府苑中学初三年级统一测试
语文试卷答题卡
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、 语言知识及其运用(18分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案
二、古诗文阅读与积累(32分)
(一)阅读下面古诗词,完成第7—8题。(6分)
7、(3分)(       )
8、(3分)(       )
(二)阅读下面文言文,完成第9—13题。(18分)
9、(3分)(      )
10、(4分)
①                               ②                        
11、(4分)
①                                                                         
②                                                                           
13、(3分)                                                                           
                                                                                     
13、(4分)                                                                               
                                                                                   
                                                                                   
(三)古诗文积累。(8分)
14、(1)                            (2)                            
(3)                            (4)                            
(5)                            (6)                            
(7)                            (8)                            
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文,完成第15—18题。(14分)
15、(3分)                                                                                                                                                              
                                                                                     
                                                                                                                                                     
16、(6分)
(1)                                                                         
                                                                                                                                                   
(2)                                                                          
                                                                                                                                                   
17、(5分)                                                                             
                                                                                   
                                                                                                                                                                  (二)阅读下文,完成第19—23题。(20分)
18、(3分)


19、                                                                。(4分)
20、(5分)
我想:                                                                          
                                                                            
                                                                               
                                                                             
21、(      )(3分)
22、(5分)                                                                            
                                                                                    
                                                                                     
                                                                                    
四、综合性学习与写作(66分)
23、(6分)
   (1)            ,           (2分)
(2)(2分) (某公用电话亭)                应改为                
(某手机专卖店)                应改为                
   (3)(2分)                                                                     
                                                                            

24、写作。(60分)
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长不惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后完成作文。
题目:成长,需要                  
要求:600字以上,作文中不能出现真实人名。
















XK]















   































600字 















命题人 :徐立飞  审核人:顾显
 
答案:
 三、(一)
15、父亲想通过让我爬山明白学习的困难并不大,努力战胜心中的学习关卡。
16、(1)动作描写突出父子两人身躯的弱小,大山的陡峭,表现出他们奋力爬山的拼搏精神。
“山就这么高”这句话永远留存在他的心中,激励他向前不停奋进。
17、关心、爱护孩子,善解人意,懂得教育方法。(结合文章内容略)
(二)
18、母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品,只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。
19、得到一份奖品    奖品被抢走了
20、略
21、A
22、略 (122.240.214.18)

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