部编版八年级语文下册《唐诗二首》A卷基础过关练习（无答案） -- 部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册《唐诗二首》A卷基础过关练习（无答案）

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部编版八年级语文下册《唐诗二首》A卷基础过关练习（无答案）(八年级下册部编人教版)

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A卷基础过关练-《唐诗二首》一、积累与运用(共7题,共24分)1.给下面加线字注音。高者挂胃()沉塘坳()大庇天下寒士()突兀()布衾()两鬓()口称敕()辗冰辙()2.下面加线的词解释有误的一项是()A．俄顷（一会儿）秋天漠漠（阴沉迷蒙的样子）B．突兀（高耸的样子）何由彻（到天亮）C．何所营（谋求、需求）翩翩两骑（形容衣服飘舞的样

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A卷基础过关练-《唐诗二首》
一、积累与运用(共7题,共24分)
1.给下面加线字注音。
高者挂胃(   )        沉塘坳(   )
大庇天下寒士(   )    突兀(    )
布衾(   )            两鬓(    )
口称敕(   )          辗冰辙(    )
2.下面加线的词解释有误的一项是(   )
A．俄顷（一会儿）         秋天漠漠（阴沉迷蒙的样子）
B．突兀（高耸的样子）      何由彻（到天亮）
C．何所营（谋求、需求）    翩翩两骑（形容衣服飘舞的样子）
D．回车叱牛牵向北（吆喝）  两鬓苍苍（灰白）
3.指出下列诗句中的通假字，并解释。
(1)夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
“____”同“____”，____
(2)半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直
“____”同“____”，____
(3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
“____”同“____”，____
4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A．茅飞／渡江／洒江郊
B．大庇天下／寒士／俱欢颜
C．南村群童／欺我／老无力
D．两鬓苍苍／十指黑
5.下列对句子的赏析有误的一项是(   )
A．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”“风怒号”三字，音响宏大。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且具有浓烈的感情色彩。
B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
C．“一车炭，千余斤，官使驱将惜不得。”以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D．“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
6.填空。
(1) _______，_______!风雨不动安如山。
(2)呜呼！_______，吾庐独破受冻死亦足！
(3)《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：_______，_______。
(4)描写卖炭翁外貌的诗句是：_______，_______。
(5)“ _______”一句反映了唐代商品交易，帛可以代货币使用。当时钱贵帛贱，半匹纱一丈绫的价值远远低于一车炭的价值。这句诗反映了_______。
7.下面对课文理解错误的一项是(   )
A．《茅屋为秋风所破歌》通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
B．《茅屋为秋风所破歌》将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
C．《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌又不敢反抗的人物形象。

D．《卖炭翁》中 “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
二、综合性学习(共2题,共5分)
1.请为下面的新闻写一则标题，不超过25个字。
《中国诗词大会》第二季总决赛落下帷幕，上海复旦附中16岁高．中女生武亦姝连闯三关，不负众望，夺得冠军。随着该节目的播出，社会上掀起了一波品诗读词的热潮。、以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光，而王立群等专家的精彩点评，透过诗句掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。
2.你班开展“古诗词诵读”活动时想拟一副对联作为标语，同学们想出了上联，请你从下面八个词语中选用四个组成下联。
词语：品味树立欣赏提高楚辞汉赋美文华章文化自信文学修养
上联：诵读唐诗宋词，感受华夏文明
下联： (122.240.214.18)

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