八年级语文下册第22课《唐诗二首》习题 -- 部编人教版八年级下册

八年级语文下册第22课《唐诗二首》习题

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八年级语文下册第22课《唐诗二首》习题(八年级下册部编人教版)

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24．唐诗二首A组1．解释下列句中加点的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)何所营　　　　　　(　　　　)(2)黄衣使者　　　(　　　　)(3)驱将　　　　　　　(　　　　)(4)系向牛头充炭直(　　　　)(5)长夜沾湿何由彻　　(　　　　)(6)俄顷风定云墨色(　　　　)(7)大庇天下寒士俱欢颜(　　

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24．唐诗二首

A组
1．解释下列句中加点的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)何所营　　　　　　(　　　　)  (2)黄衣使者　　　(　　　　)
(3)驱将　　　　　　　(　　　　)  (4)系向牛头充炭直(　　　　)
(5)长夜沾湿何由彻　　(　　　　)  (6)俄顷风定云墨色(　　　　)
(7)大庇天下寒士俱欢颜(　　　　)  (8)归来倚杖自叹息(　　　　)
2．填空。
(1)____________________，心忧炭贱愿天寒。
(2)半匹红纱一丈绫，____________________。
(3)____________________，回车叱牛牵向北。
(4)茅飞渡江洒江郊，____________________，____________________。
(5)____________________，娇儿恶卧踏里裂。
(6)安得广厦千万间，____________________！____________________。呜呼！何时眼前突兀见此屋，____________________！
3．下列对诗歌理解有误的一项是(　　)
A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D．“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
4．指出下列句子中“为”字的不同意思。
(1)茅屋为秋风所破　(　　　　)  (2)忍能对面为盗贼(　　　　)
(3)为宫室、器皿、人物(　　　　)  (4)为有源头活水来(　　　　)
(5)向为身死而不受　(　　　　)
5．比较下列句子中加点的词的不同意思。
(1)秋天漠漠向昏黑(　　　　)  狼不敢前，眈眈相向(　　　　)
(2)安得广厦千万间(　　　　)  风雨不动安如山　(　　　　)

B组
6．下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是(　　)
A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
7．“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，____________________________________。这句诗反映了__________________________。
8．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)

____________　　____________　　____________　　____________

A组
(一)卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
10．联系上下文，解释下列加点词语在诗中的意思。
(1)卖炭得钱何所营(　　　　)  　(2)心忧炭贱愿天寒(　　　　)
(3)翩翩两骑来是谁(　　　　)  　(4)系向牛头充炭直(　　　　)
11．卖炭翁“卖炭”是为了换得____________和____________。
12．下列对诗中词语理解正确的一项是(　　)
A．“十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
13．诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬____________________；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬________________________。
(二)茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
14．这首诗中作者描写风的威势的动词有：________、________、________、________、________、________、________、________。
15．本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_________________
16．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！
(1)________________——______________________________
(2)________________——______________________________
(3)________________——______________________________

B组
(一)塞下曲六首(其一)
李　白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注释】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
17．诗的一、二两联表现了边塞生活________、________的特点。
18．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？
________________________________________________________________________
19．全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？
________________________________________________________________________
诗话两则
(一)
杜牧之作《赤壁》诗云：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业，系此一战。社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐捉了二乔，可见措大(指士人)不识好恶。
(选自许觊《彦周诗话》)
彦周(许觊的字)诮杜牧之《赤壁》诗，社稷存亡都不问，只恐捉了二乔，是措大不识好恶。夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也。牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保，彦周未免错会。
(选自何文焕《历代诗话考索》)

(二)
唐诗绝句，今本多误字，试举一二。如杜牧之《江南春》云，“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。
(选自杨慎《升庵诗话》卷八)
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”此杜牧《江南春》诗也。升庵谓“千”应作“十”，盖千里已听不着看不见矣，何所云“莺啼绿映红”耶？余谓即作十里，亦未必尽听得着看得见。题云《江南春》，江南方千里，千里之中莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰《江南春》，诗家善立题者也。
(选自周振甫《诗词例话》)
20．解释下列句中加点的词。
(1)生灵涂炭　　(　　　　)  (2)社稷存亡　(　　　　)
(3)彦周未免错会(　　　　)  (4)莺啼绿映红(　　　　)
21．对“夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是(　　)
A．诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。
B．诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。
C．诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。
D．诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。
22．依照许彦周的意见，杜牧《赤壁》诗的后两句可改为：“东风不与周郎便，生灵涂炭国不保。”你认为“生灵涂炭国不保”与“铜雀春深锁二乔”有什么不同？请结合整首诗来理解。
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23．杨慎是明朝一位杰出的诗歌理论家，他的《升庵诗话》是明代有名的著作，在解读杜牧的《江南春》时居然犯了如此“低级”的错误！你能为他找些理由作点“申辩”吗？
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参考答案
24．唐诗二首
1．(1)谋求、需求　(2)指太监　(3)助词，用于动词之后　(4)同“值”，价钱　(5)到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思　(6)停　(7)遮盖、覆盖　(8)倚靠2．答案略。　3.C　
4.(1)被　(2)做　(3)雕刻(4)因为　(5)为了　5.(1)接近　朝着　(2)哪里　安稳　6.A　7.半匹纱和一丈绫与一车炭的价值相比相差很远　宫市的霸道不公　8.“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。　说明了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。　9.秋风破屋图　群童抱茅图　屋漏无干图　遥想广厦图　10.(1)谋求、需求　(2)希望　(3)骑马的人　(4)同“值”，价钱　
11.身上衣　口中食　12.C13．宫使掠夺的残酷　劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛　14.怒号　卷　飞　渡　洒　挂罥　飘转　沉　15.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！　
16.示例：(1)年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。(2)生活贫困——布衾多年冷似铁。(或：床头屋漏无干处。)　(3)忧心国事——自经丧乱少睡眠。　(4)关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。(任意写出三处即可)　
17.单调　清冷　18.“抱”字是拥抱、怀抱的意思，生动地写出了将士们无心睡眠，怀抱马鞍随时应战的景象，表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也表现了将士们生活的艰苦。而用“枕”字则不能达到这个效果。　19.主题是戍边将士渴望建功立业的豪情，边塞生活的艰苦及将士们对家乡、亲人的思念。　运用对比的手法突出主题。　20.(1)这里比喻苦难　(2)借指国家　(3)理解错误　(4)映衬　21.C　22.原句富有形象性，是东吴国破家亡的形象写照，能够唤起读者的想象；改句较平实，只是普通意义上的概括，并不能专指东吴，缺乏典型性。23．①这可能是杨慎一时“逞才”，借批判名家而炫耀才学，一时“失口”；②夸张也要有一定的合理性，要“夸而有节，饰而不诬”，杨慎与杜牧在对夸张的把握上有不同的见解；③杨慎可能真的看到过“十里莺啼绿映红”这一版本，想到“十里蛙声出深山”的成句，有此“失口”不足为奇；等等。(只要能说出两种，言之有理即可) (122.240.204.242)

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