浙江省2018年高考语文二轮专题复习小题组合训练6:语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)


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浙江省2018年高考语文二轮专题复习小题组合训练6:语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)(高三总复习 苏教版)
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小题组合训练6 语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  )A.苏轼有“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖(dàn)荔枝三百颗,不辞长作岭南人”一诗,久为人所传颂。但“日啖荔枝三百颗”,究竟能有几人呢?B.曼妙的文身在美女的背部,加强了她的妖娆和盅惑;病变的皮肤布
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小题组合训练6 语言知识+语言表达+默写
(用时:20分钟)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  )
A.苏轼有“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖(dàn)荔枝三百颗,不辞长作岭南人”一诗,久为人所传颂。但“日啖荔枝三百颗”,究竟能有几人呢?
B.曼妙的文身在美女的背部,加强了她的妖娆和盅惑;病变的皮肤布满令人生厌的疱(pào)疹,颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。
C.可是拿着蘸(zhàn)水的木炭、磨刀石挨着转动的成品,跟它摩擦,还得靠打磨工人的两只手。起瓜楞(léng)的花瓶就不能套在转轮上打磨,因为表面有高有低,洼下去的地方磨不着。
D.至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤(xùn)的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
人们在追求“文化”,一个非常抽象的概念。【甲】而当需要建筑师或景观设计师将其具体化的时候,我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史——百年、千年,甚至万年。这些文化与传统,作为设计师的追求都无可厚非。而本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化,作为生活和作为城市记忆,哪怕是昨天的记忆的历史文化,那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。这是设计师的一种理解,一种对人自我的理解,一种对文化与传统的理解。土地与土地那么不同,南方与北方那么不同,大城与小城那么不同,【乙】而人间的万家灯火又点燃了多少不同的喜怒悲欢、离合兴衰?【丙】歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们,推开了被时光默默淹没了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的风,听到劳动的人们在歌唱。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(  )
A.甚至       B.熟视无睹
C.淹没 D.清新怡和
3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(  )
A.甲     B.乙     C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.郑文丹说,“高姐”除了要掌握铁路客运服务的基本常识外,还要掌握英、日、法等多语种甚至手语,以方便为高铁旅客提供最优质的服务。
B.从这些农民工返回家乡或者到另一个地方就业时,曾经缴纳的养老保险不能取出来,企业当初为农民工缴纳的养老保险费用也不能随农民工的转移而转移到另一地,等于这部分保险费用白交了。
C.吉林人民出版社出版的《沙乡年鉴》,作者是具有“近代环保之父”之称的美国作家、生态学家、土地伦理学家奥尔多•利奥波德作者之手。
D.宗教本身也教诲我们,人人敬仰的伟大人物,也曾为人类牺牲了自己——但又有谁能否认现在就不需要这类教诲了呢?
5.概括下面这段文字的主要内容,不超过15字。
12306客户端首页上,直接接入了首汽和滴滴的“约车”服务,购买火车票的同时,小伙伴们便可一键预约网约车接送站,“火车+网约车”的模式让旅客回家的最后一公里,变得更顺畅。春运临行之际,铁路部门推出的这些新功能,是顺应市场需求做出的变化,二来,也体现了互联网技术对传统服务的冲击。网约车,作为一种新模式,已成为大多数人出行的方式之一。但目前在火车站附近,还是以出租车为主,由于调度问题,常常是等了半天没车来,或是人太多车太少,一排队就是半小时以上,这也导致黑车猖獗。网约车的提前预约功能,就能有效避免等待,提高打车效率。



6.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一项是(  )
听完故事,带着感动和迷离,带着满足和踏实,我告别老人,起身离去。路边的杨柳,在风中摇曳,像梦中的新娘。悠悠的白云,在天上漫步,像缥缈的歌声。         。牌坊象征着忠、孝、节、义的人文内涵,记述了停留的过往,也收藏着经年的故事。甘谷在明代见之于县志的牌坊数量不少,仅明嘉靖年间在城区就有二十四座坊表,可惜无一幸存。目前全县仅存“山陕会馆”和“贯寺牌坊”,而尤以“贯寺牌坊”著名。 
A.一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头,静默在蓝天之下
B.在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊,静默在蓝天之下
C.静默在蓝天之下,一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头
D.静默在蓝天之下,在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊
7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)北海虽赊,扶摇可接;          ,          。 
(王勃《滕王阁序并诗》)
(2)且夫水之积也不厚,            。          ,则芥为之舟。 
(庄子《逍遥游》)
(3)古者富贵而名摩灭,          ,            。 
(司马迁《报任安书》)
(4)          ,只是朱颜改。问君能有几多愁?          。 
(李煜《虞美人》)
(5)青泥何盘盘,          。          ,以手抚膺坐长叹。 
(李白《蜀道难》)
答案:
1.C 解析A项,“传颂”应为“传诵”;B项,“盅惑”应为“蛊惑”;D项,“恤”应读“xù”。
2.C 解析C项,此处应用“湮没”。
3.B 解析B项,乙句中的“?”应为“!”。
4.A 解析B项,介宾搭配不当,应改为“如果这些农民工返回家乡或者到另一个地方就业时,曾经缴纳的养老保险就不能取出来”。C项,句式杂糅,删去“作者之手”。D项,否定不当,将“否认”改为“承认”。
5.参考答案“火车+网约车”让回家更顺畅。
解析注意关键词:“火车+网约车”“回家”“顺畅”。
6.A 解析横线前面写到了杨柳、白云,一个“还”字表示转移话题;再根据横线后面的内容,可以看出下一个话题是“牌坊”,而“牌坊”在这里应该是主语,故选A项。
7.(1)东隅已逝 桑榆非晚 (2)则其负大舟也无力
覆杯水于坳堂之上 (3)不可胜记 唯倜傥非常之人称焉
(4)雕阑玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 (5)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 (122.240.198.230)

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