山东省东昌府区梁水镇中心中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版七年级下册

山东省东昌府区梁水镇中心中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题

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山东省东昌府区梁水镇中心中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题(七年级下册部编人教版)

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2016---2017学年七年级第二学期语文第二次学业水平检测卷首语：亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字：（2分）站立着，我们像一棵树。铁一

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2016---2017学年
七年级第二学期语文第二次学业水平检测
卷首语：亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！
一、积累与运用（20分）
1.根据拼音写汉字：（2分）
站立着，我们像一棵树。铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中ào rán tǐng lì，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向炽热的太阳，向guăng mào wú yín的大地。
2.下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是 (  ）（2分）
A．《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。
  B.《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
C. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。作者司马光，字君实，北宋著名的政治家、史学家。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它刻画了一位聪明勇敢，孝敬父母，勇担重任的女英雄形象。
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是  (  )（2分）
A. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
B. 真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。
C. “五一”期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅满目。
D. 小妹妹手舞足蹈，活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。
4.请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。(2分）
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是
5.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 12分）
⑴____________    ,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》
⑵ 鸟向檐上飞，___________________
⑶ ______________________，影入平羌江水流。
⑷ 此夜曲中闻折柳，______________ _________。
⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是：__________，_________。
⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________，______________。
⑺赵翼的《论诗》中类似于“长江后浪推前浪”的句子是：“               ，          。”
（8）请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：________   ，__________。
二．文言文阅读（18分）
（一）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

６．写出下列词语的含义或用法。（2分）
（1）但当涉猎，见往事耳：           （2）及鲁肃过寻阳
７．翻译下列句子。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。      （2）士别三日，即更刮目相待。
８．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（3分）
９．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（3分）

（二）
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

１０、下列加点的词在文中的意思。（2分）
（１）秦青弗止：（２）：自谓尽之：
１１、译：薛谭乃谢求反。（2分）
译文：

１2、这个故事给你以怎样的启示？。（2分）

三、现代文阅读  （32分）
我和鸟儿有个约会(14分)
    ①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
    ②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一个小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
   ③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现。当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。
   ④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很红，估计他的心情也不坏，我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑客，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明．为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。
    ⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄。吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小。带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。
    ⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。
    ⑦鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实．他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。
1３．“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?(4分)

1４．第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用原文词语回答)(2分)
                                                                                                  １５、第⑥段中的画线句表达了作者怎样的心情?(2分)
                                                                                                   １６．第⑥段中加点词语“一下”用得好，好在哪里?(3分)
                                                                                                  １７．“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(3分)

                   一碗馄饨（18分）
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
１８．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）

1９．文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （4分）

２０．文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）

2１．第⑥段为什么独句成段? （3分）

2２．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分）

四、作文（50分）
初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等。
（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）600字左右。

七年级语文答案卷
一语言积累与运用（20分）
1 ______________________   ______________________ （2分）
2_________  （2分） 3________  （2分）4__________  （2分）
5（12分）
（1）___________________（1分）（2）___________________（1分）
（3）___________________（1分）（4）___________________（1分）
（5）___________________    ___________________（2分）
（6）___________________    ___________________（2分）
（7）___________ ________    ___________________（2分）
（8）___________________    ___________________（2分）
二文言文阅读（18分）
（一）
6（1）___________________（2）___________________（2分）
7（1）____________________________________________（2分）
（2）____________________________________________（2分）
8___________________________________________
_                                                             （3分）
9___________________________________________
_                                                            （3分）
(二)
10（1）___________________（2）___________________（2分）
11____________________________________________（2分）
12____________________________________________（2分）
三现代文阅读（32分）
13_________________________________________________________________________________________________                      ______________   ___(4分)
14_________________________________________________________________(2分)
15____________  ___________________________________________________(2分)
16__________________________________________________________________________________________________________                    __    ______(3分)
17_________________________________________________________________(3分)
18_______________________________________________________________________________________                          ___________________________(3分)
19__________________________________________________________________________________________________                       __   ______________(4分)
20__________________________________________ _________________________________________________                       ______  _________________(4分)
21___________________________________________________________________(3分)
22_______________________________________________________________________
___ __________________________
___________                                                    ___  (4分)
四作文（50分）

2016---2017学年七年级第二学期语文第三次学业水平检测
                        试题答案
一、积累与运用（20分）
1、傲然挺立;广袤无垠  （2分）  2、C （2分）   3、C （2分） 4、略（2分）
5、一切都是瞬息；云从窗里出；峨眉山月半轮秋；何人不起故园情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；朔气传金柝，寒光照铁衣；江山代有才人出，各领风骚数百年；百日依山尽，黄河入海流。（每空1分）
二．文言文阅读（18分）
6、了解历史；到了……的时候（2分）
7．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞。（2分）⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。（2分）
8．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。（有其中两点即可）（3分）
9．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。   不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。（强调学习的重要、有比较结果即可得分）（3分）
10、不 ;代词，代技艺（2分）
11、薛谭于是表示知道自己错了向青谢罪并请求留下（2分）
12、寓意：学习需要谦虚谨慎的态度，来不得半点自满和骄傲。（2分）
三、现代文阅读  （32分）
（一）
13．①“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟；②“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。（4分）
14．充满着警惕和敌意。(或：高度戒备地注视) （2分）
15．急切盼望鸟儿回来。（2分）
16．①“一下”表示小鸟对“我”一点留恋之心都没有；②更突出“我”那种失落的心情。  （3分）
17．呼唤人世间的温情和关爱。（3分）
(二）
18．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。（3分）
19．第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。（4分）
20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。（4分）
21．突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。（3分）
22．要求：结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。（4分）
四．作文（50分） (122.240.198.230)

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