2018届高三语文二轮复习：语言运用之得体 -- 人教版高三总复习

2018届高三语文二轮复习：语言运用之得体

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2018届高三语文二轮复习：语言运用之得体(高三总复习人教版)

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1．在下列语言环境中，说话最得体的一项是(　　)A．奉上拙著一本，鄙人才识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。B．令嫒今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。C．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告

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1．在下列语言环境中，说话最得体的一项是(　　)
A．奉上拙著一本，鄙人才识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
B．令嫒今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
C．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
解析：　A．斧正：请别人修改文章的敬词，又叫指正。B.令爱、令嫒：尊称对方的女儿。C.说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。D.“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。
答案：　A
2．下面说话得体的一项是(　　)
A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”
B．我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。
C．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面，使人民免遭战争的灾难。
D．先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
解析：　“有何见教”是你请教别人或者征求别人意见时说的；惠赠，惠顾一类词都是对方对我怎么样；先父、先人、先辈、先贤等都是过世的人。
答案：　C
3．同一句话会因对方不同而语气、用语等表达不同，请指出下面三句话分别是针对什么人说的，请作判断并简单说一下理由。
①这事你错了，该找人家赔礼道歉去。
②这事咱们也有不对的地方，最好去向人家说清楚。
③这事您是否也有不妥之处，还是向人家说说才好。
答案：　①是对晚辈或下级说的。因为说得比较坦率直接。
②是对朋友或知己说的。如把人称“你”改为“咱们”，话说得较亲切；另外把语义重的“赔礼道歉”改为语义较轻的“说清楚”，表达较委婉。
③是对长辈或上级说的。人称由“你”改为“您”，用“是否”“还是”表示商量、建议。
4．下列句子语言表达不得体的一项是(　　)
A．看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。
B．今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。
C．大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。
D．小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。
解析：　“95岁高龄”，如果还祝“长命百岁”，那就是只剩5年的生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。
答案：　A
5．下列通信的敬语使用正确的一项是(　　)
A．学生给老师写信说：“敬颂教安。”
B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。”
C．小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”
D．老张给同事写信说：“特此函达。”
解析：　语言表达要注意谦词和敬词。谦词和敬词的正确使用是高考考查语言得体的重要内容，而且谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣。

答案：　A
6．假如你在下列不同场合说话，最得体的一项是(　　)
A．同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”
B．你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”
C．同学要求你为某事保密，你说：“我向来一言九鼎，你放心！”
D．校团委书记请你主持元旦文艺晚会，你说：“区区小事，何足挂齿！”
解析：　A项，无礼拒绝；C项，“一言九鼎”用错对象；D项，“何足挂齿”用错。
答案：　B
7．国庆将至，许多人为祖国母亲送去祝福，下列祝福最得体的一项是(　　)
A．放飞年轻的心情，装饰节日的欢乐。
B．我歌颂祖国，愿她永远年轻；我赞美祖国，愿她更加辉煌。
C．普天同庆，锣鼓声声！
D．十全十美送祝福，乐在其中齐欢腾。
解析：　题干明确要求是为祖国母亲送去祝福，B项最符合题目要求。
答案：　B
8．领导要来学校视察。下列是学校在大门拉的横幅，最得体的一项是(　　)
A．热烈欢迎各位领导莅临我校视察！
B．谢谢你们来我校检查！
C．热烈欢迎领导来我校看望！
D．领导辛苦了！
解析：　B项，“你们”不够尊重，语气生硬。C项，“看望”不对，看望一般指领导对下属的关心或看望病人，用在领导视察工作不合适。D项，完全背离“领导要来学校视察”这个语境。
答案：　A
9．教师节，同学们为表达对各科老师的感谢拟写了节日祝词，下列不恰当的一项是(　　)
A．已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程——辛苦了老师，祝您节日快乐！(数学老师)
B．春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐——辛苦了老师，祝您节日快乐！(历史老师)
C．听，说，读，写，传授生活本领；诗，词，歌，赋，浸润学子心田——辛苦了老师，祝您节日快乐！(语文老师)
D．寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河——辛苦了老师，祝您节日快乐！(政治老师)
解析：　D项是对地理老师的节日祝词，通过“论寒暑”“江河”可以推断出答案。
答案：　D
10．假如请下列古代名人撰写当代职场应用书籍，不合适的一项是(　　)
A．请孟子写《如何说服你的主管》
B．请李密写《婉拒领导的艺术》
C．请韩愈写《我们今天怎样当老师》
D．请庄子写《21世纪积极处世法则》
解析：　联系我们学过的文章，孟子的《寡人之于国也》，李密的《陈情表》，韩愈的《师说》可以判断A、B、C项是正确的。庄子在《逍遥游》里认为应该追求一种超越时间和空间，不受任何束缚，绝对自由地遨游于永恒的境界。鲍鹏山也有文《庄子，在我们无路可走的时候》，表达了庄子对于世俗功名的鄙视。可见，庄子是不可能写出《21世纪积极处世法则》的。
答案：　D
11．下列交际用语表达正确、得体的一项是(　　)
A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？
B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C．(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！
D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
解析：　B项，“府上”使用对象不当；C项，主客倒置；D项，口语与书面语混杂。
答案：　A
12．下列各组对话中，语言表达得体的一项是(　　)
A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”
解析：　A项，用语不礼貌；B项，“府上”称对方的家或老家；D项，用语不看对象。
答案：　C
13．下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是(　　)
A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
解析：　A．“惠存”，B.“斧正”，C.“垂询”，均是敬辞，只用于别人对自己。
答案：　D
14．下列各句表达最得体的一句是(　　)
A．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C．护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”
D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”
解析：　A．“不耻下问”不能用于自己。B.“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列。C.护士的用语不看对象和场合。
答案：　D
15．(2014•北京卷)日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(　　)
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
(丁)敬请届时光临。
A．(甲)　　　　　　　　 B．(乙)
C．(丙) D．(丁)
②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　　)
A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？
D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
解析：　①“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。②A项言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌。B项“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不适合使用有父母的朋友参与的饭桌上。C项语言生硬，没有礼貌。
答案：　①C　②D
16．假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同文体的要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的日常口语体。
②庄重、严肃的正规口语体。
③含蓄、富有文采的口语体。
④给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。
答案：　(示例)①嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。(或“多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力”。)
②谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
③这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。(或“谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅”。)
④老师，请您和我的同学们为我骄傲吧，我获得了一等奖。感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助，谢谢你们！
17．校文学社正在招聘校刊编辑，请你以程成同学的名义拟写一份自荐信。要求：以第一人称的口吻，突出自荐者的特点与优势；语言简洁、得体；不超过100字。
解析：　介绍自身情况要得体，不夸大自己的实际情况，语言要简洁明了，注意不超过100字。
答案：　
您好！
获悉校刊招聘编辑，特写信自荐。我有着对文学的无限热爱，同时具有一定的编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
程成
××××年××月××日
18．(2013•天津卷)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××　　　　
2013年6月6日
解析：　书信的格式很重要；要注意谦敬语的使用。题干要求找出“不合规范”处，客观题中已有病句题，所以此题可不考虑复杂病句。
答案：　①称谓“××学兄”(没有顶格)　②祝语“夏安”(没有顶格)　③“寄呈”(不得体)　④“雅正”(不得体)
19．(2012•广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哟，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哟。要是有意，可以电话168168,8月31日面试，海心大厦908，不见不散哟。
答案：　本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名，要求本科毕业，熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话168168,8月31日海心大厦908面试。
20．春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会感到惊喜的！
答案：　①“笑纳”改为“收到”　②“爱戴”改为“爱护”　③“您的令郎”改为“弟弟”　④“鼎力相助”改为“尽力而为”　⑤“惠赠”改为“送” (122.240.192.102)

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