《秋水》测试练习


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《秋水》测试练习江苏省淮安市阳光学校王守林一、语言积累⒈下列注音正确的一项是（）A．泾jīng涘yǐ渚zhǚB．泾jìng涘sì渚zhěC．泾jīng涘sì渚zhǚD．泾jìng涘yǐ渚zhě⒉下列词语中有错别字的一组是（）A．径流渚崖辩别望洋向若B．泾流劝谏旋转欣然自喜C．争辩穷匮孀妻遗笑大方⒊“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无
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《秋水》测试练习
江苏省淮安市阳光学校  王守林
一、语言积累
⒈下列注音正确的一项是（   ）
 A．泾jīng     涘yǐ    渚z hǚ          B．泾jì ng       涘sì       渚zhě
 C．泾jīng     涘sì    渚zhǚ          D．泾jìng       涘 yǐ       渚zhě
⒉下列词语中有错别字的一组是  （    ）
 A．径流        渚崖        辩别        望洋向若
 B．泾流        劝谏        旋转        欣然自喜
 C．争辩        穷匮        孀妻        遗笑大方
⒊“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？
                                                                                   
二、课堂点击
⒈指出下列加点词的意义：
  ①秋水时至         时：             ②百川灌河   河：        
  ③河伯始旋其面目   旋：             ④不见水端   端：          
⒉ 指出下列“之”的含义。
  ①野语有之 曰（        ）           ②我之谓也 （        ）
  ③少仲尼之闻  （        ）         ④泾流之大 （        ）
⒊翻译下列句子。
⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
                                                                                         
⑵“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 
                                                                                     
⒋ 填空：
 ⑴庄子，名      ，        中期      国人，他继承并发展了    的思想，为      学派的重要代表人物。
⑵《庄子》有      篇，      七篇       十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为
        是庄子所作。
三、选段在线
 ①秋水时至，百川灌河。②泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。③于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在己。④顺流东行，至于北海。⑤东面而视，不见水端。⑥于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始 吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 
⒈对文段层次的划分，正确的一项是（    ）      
 A.①②/③④⑤⑥    B.①②③④/⑤⑥    C.①②③④⑤/⑥    D.①②/③④⑤⑥
⒉文段中两个通假字是：       通      ，        通       。
⒊请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语               ，               。
⒋判断下列句子的对错，（对的打√， 错的打×）
 ⑴文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。（  ）
 ⑵“以天下之美为尽在己” 句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。（   ）
 ⑶“不辩 牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。（  ）
⑷文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。（  ）
四、延伸拓展
阅读下列文言短文，完成文后习题。
 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。连三日三夜，庄子往 见之，曰：“南方 有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
⒈下列加点的字意义相同的一项是（   ）    [
 A.①于是惠子恐  ②于是鸱得腐鼠          B.①发于南海      ②止于北海          
C.①惠子相梁，  ②欲代子相                 D.①子知之乎        ②仰而视之
⒉与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（    ）
 A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？       B．或坐或卧，或仰或俯
 C．蛟或浮或没，行数十里                       D．残贼公行，莫之或 止
⒊下列句子加点的词语解释错误的一项是（   ）
 A．惠子相梁  担任相国                       B．或谓惠子曰  有人
 C．非梧桐不止   停止                        D．非练实不食  精熟、精美
⒋对本文中庄子的话的概括，正确的一项是 （    ）
 A．以小人之心度君子之腹                     B．井蛙不可与之语海
 C．山不在高，水不在深                       D．燕雀安知鸿鹄之志
五、欣赏顿悟
信心让你变得杰出
 乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人 画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁？”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗？画中的人会是我吗？”：“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。”
 即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质！不要再 默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能迈向成功。  
六、探究性学习 
 宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔 。”
 请你给同学讲一讲，以上语段是什么意思，你从中可得到什么借鉴？注意表达要简明。
                                                                             


 
《秋水》测试练习答案
一、1.C   2.B  3.通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。
二、1.①按时  ②黄河③旋转、掉转   ④尽头    
2.①这样  ②宾语前置的标志，无义    ③的  ④放在主谓之间，取消句子独立性  
3.⑴在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。⑵知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。
4.周  战国  宋  老子  道家  33  内篇  外篇  外篇。
三、1.C  2.“泾”通“径”  “辩”通“辨”  3.望洋兴叹  贻笑大方    
4.⑴×  ⑵√  ⑶√  ⑷√   
四、  1.D  2.B  3.C  4.A   五、略  六、略 (122.240.192.102)

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